小學(xué)描寫(xiě)中秋節的作文范文
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)描寫(xiě)中秋節的作文范文，歡迎大家分享。
小學(xué)描寫(xiě)中秋節的作文范文1
九月，秋風(fēng)送爽的季節;九月，涼風(fēng)習習的季節;九月，同時(shí)也送來(lái)了美麗的中秋節，今年的中秋節有些調皮喲!
“九月三十日”我一邊翻著(zhù)日歷一邊念著(zhù)。期待已久的中秋終于來(lái)臨了。耳邊吹過(guò)的秋風(fēng)在為我慶祝。似乎慶祝地早了些。甜滋滋的笑容掩藏不住，兩顆兔牙亮在嘴上，甜蜜蜜的笑著(zhù)，比蛋黃月餅還甜!媽媽看我這傻乎乎的樣子笑得合不攏嘴，笑著(zhù)對我說(shuō)：“小傻瓜，還要等到夜晚九點(diǎn)才能賞月、燒烤呢!”我拍拍胸脯說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，我是個(gè)很有耐心的好孩子，一定會(huì )老老實(shí)實(shí)地等到夜晚明月升起時(shí)的!”媽媽滿(mǎn)意地走開(kāi)了。其實(shí)，媽媽是怕我這個(gè)小饞嘴偷吃了放在冰箱的雞翅。我望著(zhù)冰箱，直流口水。一個(gè)個(gè)不安分躺著(zhù)的雞翅似乎在誘惑我：“過(guò)來(lái)呀，我可好吃呢!”一只雞翅說(shuō)�！皝�(lái)呀，過(guò)來(lái)嘗一口。聞聞，我多香!”……我揉了揉雙眼，一看，它們并沒(méi)有動(dòng)埃再看看——“快過(guò)來(lái)啊，我可香甜了!”心里一想：會(huì )不會(huì )是自己心理作怪?“恩，一定是!”一個(gè)堅定的聲音告訴自己。我躲過(guò)了雞翅的香甜誘惑計劃。當然也同讓能抵過(guò)其他食物的誘惑啦!于是，自己得意洋洋的笑了起來(lái)……
“咚、咚、咚…·”掛在墻上的老鐘敲了12下。我用著(zhù)期待的目光望著(zhù)它，反應有點(diǎn)遲鈍地說(shuō)：“到九點(diǎn)啦，九點(diǎn)啦!”興奮地手舞足蹈的我大叫著(zhù)：“媽媽媽媽?zhuān)p月啦，燒烤啦!”東找找、西找找。一個(gè)人影都沒(méi)有，我連忙趕到三樓。終于，看到了他們。望著(zhù)天空，我陷入了一臉的呆滯，一陣冷風(fēng)掠過(guò)——沒(méi)有月亮�！皨寢�?zhuān)瑡寢?中秋怎么會(huì )沒(méi)有月亮!”我驚呼�！安豢赡�!只是未到時(shí)間而已罷了，再等等、再等等�！薄鞍�，好吧，雖然這次的中秋沒(méi)有月亮。但是，沒(méi)有月亮的中秋并不就是不代表不是中秋節�！蔽议_(kāi)始自我安慰起來(lái)。與大家一起擺好燒烤的餐具后開(kāi)始烤起了燒烤。我怒氣沖沖的拿起一把雞翅說(shuō)：“哼，還不是吃掉你們了!”得意洋洋的烤起雞翅來(lái)……
不久，一盤(pán)烤焦了的雞翅就被我一掃而光了。我挺著(zhù)脹鼓鼓的肚子回到房間睡覺(jué)去了。心里還想著(zhù)那個(gè)好吃的烤焦雞翅。而且，也忘不了這個(gè)沒(méi)有月亮的中秋節……
小學(xué)描寫(xiě)中秋節的作文范文2
“八月十五月兒明呀，爺爺為我打月餅�！泵慨斅�(tīng)到這首歌，我就會(huì )想起那又大又圓的月餅，想象著(zhù)爺爺打月餅的樣子。什么時(shí)候我也可以像爺爺一樣打月餅呢?今天我終于如愿以?xún)�，親手做了一次月餅。
第一課下課后，我飛快地跑到教室里，原來(lái)小小的課桌，現在拼成了一張張又長(cháng)又大的桌子。桌上擺放著(zhù)四盒五顏六色的材料，有紅的'，有黃的，有粉的，有藍的，八格材料就像一朵朵鮮花，美不勝收。
在朱好陽(yáng)媽媽與同學(xué)們展開(kāi)一番中秋問(wèn)答過(guò)后，就到了我們大顯身手的時(shí)候了。正當同學(xué)們摩拳擦掌、躍躍欲試的時(shí)候，老師做了個(gè)暫停的手勢說(shuō)道：同學(xué)們，今天我們先請糕點(diǎn)師傅做個(gè)示范，然后大家再一步一步跟著(zhù)學(xué)。首先，糕點(diǎn)師傅介紹材料，盒子分兩行，第一行是皮，第二行則是餡。接著(zhù)她輕輕地拿起一塊黑色的豆沙餡和一塊粉色的圓皮，將皮包猛地扣在餡上，慢慢裹住，那皮就像蠶絲一樣，把餡牢牢包住，我心里感慨：這師傅真厲害!
師傅講解完后，我仔細模仿師傅的動(dòng)作，但還是這兒多一塊，那兒少一塊，像個(gè)不規則圖形。我只好笨手笨腳得補上�？墒�，這皮太粘了，居然粘在了手套上。這可如何是好?這時(shí)“救星”——面粉來(lái)了。我趕緊搓了點(diǎn)，撒在“粘球”上。頓時(shí)它就像一個(gè)聽(tīng)話(huà)得孩子一樣下來(lái)了。我高興極了!將它放到盤(pán)子里。也許是熟練了吧，接下來(lái)一個(gè)個(gè)得心應手了，熟練極了。
最后一步，是將它們壓成圓月餅。師傅先將他們放入模具中，然后猛地放到盤(pán)子中，輕輕一按，一個(gè)花形月餅就出爐了。我依葫蘆畫(huà)瓢，拿出一個(gè)粉紅色的月餅開(kāi)刀，先飛快地將它扣到盤(pán)子里，猛地按下去。也許是太用力了吧，它還是一半留在模具里。吃一塹長(cháng)一智，我抓住了技巧，將月餅扣在模具中，抓準時(shí)機，猛的一拍，輕輕一摁。哇!我也和老師做的一樣棒啦!接下來(lái)，我小心翼翼地壓，仔仔細細地摁，終于做出了一盤(pán)完美的月餅。
我要把這個(gè)月餅帶給家人分享，讓家人體會(huì )到我對他們的愛(ài);我要把這盒月餅送給老師，感謝他對我的教導;我還要送給貧困山區的孩子們，讓他們在中秋與我們一同吃月餅賞月。
一塊塊圓圓的月餅只在這一刻，而長(cháng)久的是我那滿(mǎn)滿(mǎn)的情誼!
小學(xué)描寫(xiě)中秋節的作文范文3
適逢中秋之夜，我仰望天空，望見(jiàn)一輪圓月，但不是我們常說(shuō)的一輪皎潔的圓月，天空中有層層清云，如煙似霧，彌蒙在月光下。月暈恰恰是這圓月與清云的紅娘，牽于二者之間，淡淡的點(diǎn)上一圈，既不喧賓奪主，又有萬(wàn)般嬌態(tài)。
中秋節的月亮總是那么圓那么亮，就像人們手中那甜甜的月餅，久看不厭，久吃不膩，還是那么地令人回味無(wú)窮。
我愿隨月在云中漫步，聽(tīng)她講古老的傳說(shuō);也愿站在靜處悄悄凝望。不過(guò)，這一切都化為柔和的月光灑在我身上。這才是真實(shí)的接觸，是老朋友的祝福。許多人愿意在屋中歡飲度過(guò)這中秋之夜，而我卻更喜歡在寧謐的夜晚，在高高的陽(yáng)臺或戶(hù)外傾聽(tīng)月的歌聲，感受“月中清露點(diǎn)朝夜”。這到使我想起了那個(gè)月宮孤棲的嫦娥，那一個(gè)在我國流傳了千百年的神話(huà)傳說(shuō)。也許這一則略帶悲劇色彩的傳說(shuō)在于流傳中感染了一代又一代的古人，古人也把自己的感情帶進(jìn)了這一輪中秋皓月。
中秋到了，人們無(wú)論再怎么忙，也一定要趕回家和家人吃團圓飯。讓人奇怪的是：在中秋節，人們?yōu)槭裁炊紩?huì )做同樣的事呢?就為一家團聚?對!親人在一起的時(shí)間是珍貴的，中秋節的意義正是團團圓圓!
在祖國的大地上，有多少日思夜想的親人不能團聚，有多少戰士守衛著(zhù)祖國的邊疆，保衛著(zhù)祖國的領(lǐng)土，在我們度過(guò)美好的中秋之夜之時(shí)，他們卻不能與家人團聚，只能將他們的相思之情寄與明月，讓明月之光傳遞到家鄉，表達對親人的祝福。每逢中秋佳節，人們便將思念之情寄與廣寒宮中的嫦娥，讓她帶給親人祝�！桨�，使親人快樂(lè )幸福的度過(guò)這美好的中秋之夜。
中秋之夜，也是個(gè)不眠之夜。望著(zhù)圓圓的月亮，即使遠在他鄉異客，也會(huì )感到節日的歡樂(lè )。
每當到了八月十五那天，皎潔的月光像在地上鋪了一層白霜，圓圓的月亮高高懸掛，身邊不時(shí)還有幾朵云彩，秋風(fēng)瑟瑟，徐徐地吹著(zhù)小風(fēng)。在這樣悠閑的環(huán)境下，能與家人坐在一起吃月餅，賞月，談?wù)勛罱纳�，這可是一件令人非常愉快的事。
夜深了，溫柔的月光灑滿(mǎn)大地，一切都像披上了層銀紗。房屋、樹(shù)木都睡了，它們像睡在無(wú)比寬大的“搖籃”里。我也睡覺(jué)了，圓圓的月亮伴著(zhù)我進(jìn)入了圓圓的夢(mèng)。
小學(xué)描寫(xiě)中秋節的作文范文4
中秋，八月中旬之秋，自古逢秋悲寂寥，我言中秋勝春朝。
中秋有一大習俗，別地兒也有，就是回娘家，對于媽媽來(lái)講當然是一個(gè)十分重要的日子，而對于我來(lái)說(shuō)還是一個(gè)游山賞水的好日子。
吃畢早飯，媽媽像個(gè)大領(lǐng)導似的走進(jìn)來(lái)，媽媽興奮的說(shuō)：“咱去河沿邊上玩吧?這季節小魚(yú)小蝦多的很呢!”沒(méi)有任何一個(gè)反對的，都背好自己的背包，畢竟這季節誰(shuí)能說(shuō)不美呢?
車(chē)緩緩的在河邊停下來(lái)，我和妹妹一縱身跳下了車(chē)�！翱┼饪┼狻钡南铝撕脦讓哟笫^，俯下頭來(lái)看，在這里水清的沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì)，沒(méi)有任何一點(diǎn)鋼筋混凝土的味道，拿天然大石頭做臺階，拿青樹(shù)做欄桿，十分舒適。我一步步邁下這些大石頭，急忙跑到水流邊，俯身細看，還有幾只小魚(yú)小蝦在水中蹦來(lái)蹦去，石上碧苔清秀，十分富有詩(shī)意。在那仿佛置身于畫(huà)中，昂頭即是藍天白云，低頭即是清泉汩汩，側頭最親的親人就在身邊。我很羨慕，那時(shí)的媽媽整天嬉戲玩耍，是這樣的美景。
我們回到姥姥家里，進(jìn)門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)姥爺自言自語(yǔ)的抱怨著(zhù)：“你說(shuō)你小姨也真是的，中秋節也不知道帶月餅回來(lái)�！蔽以谛睦锿敌�，但是雖是送月餅是物質(zhì)上的，但也是一種代表美好的象征�！懊鏖g以月餅相饋，取團圓之意�！薄段骱斡[志》曾這樣說(shuō)道。東坡也以“小餅如嚼月，中有酥和飴”贊月餅為覽涼秋，以此登山望遠。
我們順著(zhù)蜿蜒的小路往上爬，路上有棘針，有野花，有我們炙熱的心。月明星稀，鳥(niǎo)鵲南飛。蒙德在躍馬橫刀的亂世征途中仍有欣賞風(fēng)景的逸情，無(wú)怪乎在那飄零的亂火中能夠“攜天子而令諸侯”，煮酒論英雄。
終于看見(jiàn)了大路，抬頭竟望見(jiàn)滿(mǎn)樹(shù)紅紅的山楂，隨風(fēng)搖曳著(zhù)。媽媽臉頰紅紅的，像這山楂一樣給我們講著(zhù)她小時(shí)候經(jīng)常在這偷吃山楂。
看那藍寶石般旳碧空中飄著(zhù)幾朵悠閑的白云，高大的樹(shù)木似撐天的巨傘，重重疊疊的枝丫，只漏下斑駁細碎的日影。小溪猶如流動(dòng)的水晶緩緩向前。鳳姑娘撥弄著(zhù)琴弦，發(fā)出美妙的天籟之音。前面是有小柿子，小花，小山楂，小棗樹(shù)。世間的萬(wàn)物都因為媽媽的小時(shí)候變得可愛(ài)極了。
惜中秋，誰(shuí)說(shuō)秋朝悲?
秋有親人，有果實(shí)，有月圓，有野花相伴，相比春朝，秋朝清，秋朝甜，故言秋日勝春朝。
【小學(xué)描寫(xiě)中秋節的作文范文】相關(guān)文章：
描寫(xiě)風(fēng)景的小學(xué)作文范文02-20
描寫(xiě)陽(yáng)光的小學(xué)作文范文01-11
描寫(xiě)中秋節也吃月餅的作文范文01-18
精選描寫(xiě)中秋節的作文02-23
【推薦】描寫(xiě)中秋節的作文02-21
【精】描寫(xiě)中秋節的作文02-21