古朗月行·中秋遐想

　　小時(shí)不識月，呼作白玉盤(pán)。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。陰精此淪惑，去去不足觀(guān)。憂(yōu)來(lái)其如何，凄愴摧心肝。

　　清風(fēng)月下，平靜的水面中蕩漾著(zhù)，陣陣漣漪。那一輪滿(mǎn)月，安詳的，掛在空中。皎潔的月光，灑在每一個(gè)人的身上，給予我們最純凈的靈魂，那是月魂，高潔的，安逸的。

　　猶記得，兒時(shí)對中秋節總是念念不忘�；蚴且驗閺哪赣H那里聽(tīng)來(lái)了嫦娥奔月的故事罷，雖結局凄涼，曲終人兩散，駕著(zhù)彩云，飛向天際，永居廣寒宮，身旁沒(méi)有后羿，只有那全身雪白的玉兔作伴。聽(tīng)得入神，竟也想要一包那樣的神奇的藥，去云中玩耍，感受涼爽的清風(fēng)，心曠神怡。手里總是拿著(zhù)一個(gè)月餅，甜甜的，黏黏的，甜絲絲的味道頓時(shí)在嘴里彌漫開(kāi)來(lái)。兒時(shí)的.天真，此刻望月，憧憬著(zhù)。

　　時(shí)光如梭，或許自己早已不是以前的那個(gè)小孩，或許已沒(méi)有之前的那份純凈的快樂(lè )。是因為讀過(guò)“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”的詩(shī)句，才變得如此憂(yōu)慮嗎?背井離鄉，只為給家人更好的生活，在燈紅酒綠里，把所有的思念寄向遠方，情系明月，清月流殤。是因為讀過(guò)“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”的詩(shī)句，才變得如此惆悵嗎?草長(cháng)鶯飛，獨坐花海，望鎏云精雕細琢，卻等不到春暖花開(kāi)。一直記得你的海誓山盟“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”。就此，渴望回眸時(shí)，你在燈火闌珊處。是因為讀過(guò)蘇軾的《水調歌頭》，才變得如此傷感嗎?欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，不知天上宮闕，今夕是何年。人有悲歡離合的變遷，月有陰晴圓缺的轉換，渴望伊人在水一方，并排坐著(zhù)，仰望明月，共賞月光的明媚皎然。

　　中秋節就這樣悄悄的來(lái)了，與家人團坐在桌旁，共敘往日的美好過(guò)往。一桌，八椅，一家人，在此刻親密無(wú)間，談笑風(fēng)生，歡聲笑語(yǔ)，月光靜謐，灑落人間。靜靜地，柔柔的，一絲絲一縷縷月光，皎潔的，照耀在每個(gè)人的心上。桌上幾個(gè)盤(pán)子，盛著(zhù)一個(gè)個(gè)圓圓的月餅，色澤誘人，與天上的月亮甚是相稱(chēng)。被大家的哄笑所感染著(zhù)，一陣陣笑聲，相信會(huì )傳遍世界。每個(gè)人，或都應該珍惜這樣的時(shí)光，一去不復返，只為做到不辜負，不辜負身邊的一點(diǎn)一滴，珍惜團聚的時(shí)間，遙望明月，不知幾時(shí)還會(huì )有。兒時(shí)的那些幼稚的動(dòng)作，在此刻，變?yōu)橐粋�(gè)從未觸及過(guò)的片段，串接起來(lái)，是朋友的鼓勵，是父母無(wú)微不至的關(guān)照，是老師的諄諄教導，一切皆美好。

　　小時(shí)不識月，呼作白玉盤(pán)。那樣的天真，就此變?yōu)闀r(shí)過(guò)境遷。長(cháng)大了，成長(cháng)了，懷念了，傷感了�；蛟S人有太多悲傷離合，或已不再在乎，只想活在當下感受如今的美好，回憶著(zhù)，兒時(shí)的天真，往前的中秋佳節，往前的美好過(guò)往，銘記著(zhù)，謹記著(zhù)，心念著(zhù)，憧憬著(zhù)。晴空萬(wàn)里，古朗月行，獨行小徑，逐迷。永遠記得今日，這個(gè)美麗的日子，這個(gè)月光籠罩的日子!

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