小學(xué)六年級作文600字：中秋的快樂(lè )
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)六年級作文600字：中秋的快樂(lè )，歡迎大家分享。
我的中秋節過(guò)得很快樂(lè )。中秋節的晚上，院子里的小伙伴們全跑出來(lái)了，個(gè)個(gè)帶著(zhù)節日的喜悅，我在“特許”的情況下也出來(lái)玩了。
我們商量著(zhù)怎樣慶祝中秋節，大家你一言，我一語(yǔ)，爭論不休，最后我想出了怎樣過(guò)一個(gè)快樂(lè )的中秋節，就對大家說(shuō)：“我們來(lái)個(gè)‘娃娃中秋大型演出會(huì )’吧”，大家異口同聲地說(shuō)“好”！
我們商量，拿出我們平時(shí)的`一點(diǎn)點(diǎn)“私房錢(qián)”，到四周的小賣(mài)部買(mǎi)了些蠟燭和火柴，我還囑咐他們買(mǎi)了一個(gè)月餅，誰(shuí)表演得好，誰(shuí)就可以得到月餅。
我們把蠟燭有規則地放在乒乓球臺上，然后把它們點(diǎn)燃，演出就正式開(kāi)始。我是節目主持人，我站在乒乓球臺上給大家主持節目，因為它就是我們的舞臺。我對大家說(shuō)：“中秋節到了，祝大家節日快樂(lè )！
”臺下的小伙伴為我使勁鼓掌，我非常自得�！皻g迎大家參加我們的演出會(huì )，第一個(gè)節目是由我給大家表演的《月亮代表我的心》”，大家再次鼓掌，我唱得很動(dòng)聽(tīng)，“觀(guān)眾”也聽(tīng)到很入迷，當我一聲“謝謝”之后，那更是雷鳴般的掌聲。接著(zhù)我主持第二個(gè)節目“下面由趙立表演……”，臺下的趙立生怕我說(shuō)錯，立刻小聲地給我說(shuō)“舞蹈、舞蹈”，大家聽(tīng)說(shuō)趙立表演舞蹈，更來(lái)勁了，又響起了一片掌聲，因為大家知道，別看他是個(gè)男生，但他一直堅持在舞蹈團練習，他的舞跳得可好啦。接著(zhù)是王昭、王雄、盧嘉聰……，最后連我們家的那個(gè)不愛(ài)說(shuō)話(huà)的表哥看到這里，也耐不住寂寞，堅持為大家表演了一套武術(shù)。
時(shí)間過(guò)得真快，我們的演出就要結束了，誰(shuí)表演得最好呢？大家一致認為是“四不像”的趙立，于是我們把月餅發(fā)給了趙立，他又把月餅分給大家共同吃。這時(shí)，我發(fā)現今天的月亮特殊大、特殊圓、特殊亮，就說(shuō)：“大家開(kāi)始賞月吧”，于是大家都抬起了頭，仔細地觀(guān)看著(zhù)月亮……
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