初中中秋作文

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的初中中秋作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中中秋作文1

　　記得去年，我們學(xué)校組織過(guò)一次集體活動(dòng)——中秋賞月。這次活動(dòng)可不一般，它分好幾個(gè)環(huán)節呢!

　　那天下午，我迫不及待的讓爸爸早點(diǎn)帶我去總校，因為我想和我的小伙伴兒玩。到了總校不久，上課鈴就響了，我急忙往教室跑去。兩節課后，我們興沖沖地來(lái)到操場(chǎng)上舉行交換圖書(shū)活動(dòng)，我興奮極了，連忙去找我的好朋友換書(shū)，找啊找啊，終于找到了一本我喜歡的書(shū)。這本書(shū)是孫琦瑞的，名字叫：《彼得·潘》我看了看封面：一個(gè)男孩子和一個(gè)女孩子正在嬉戲，女孩子穿著(zhù)橙黃色的連衣裙;男孩子穿著(zhù)藍色的襯衫，他倆活像一對小天使一樣在天空中飛舞。我很　喜歡這本書(shū)，就和孫琦瑞交換了。

　　接下來(lái)的這個(gè)活動(dòng)是今天晚上最重要的環(huán)節——中秋賞月，我們先吃了月餅，然后我們都舉起銀光棒一起來(lái)慶祝這美好的中秋夜�？粗�(zhù)天上的圓月，我想起了一首詩(shī)：小時(shí)不識月，呼作白玉盤(pán)。又疑遙臺鏡，飛在青云端。我舉起銀光棒，一邊觀(guān)賞著(zhù)明月，一邊搖擺著(zhù)銀光棒。這時(shí)，我想起了我的外婆，不知她今天過(guò)的怎么樣。想到這兒，我又想起了一首詩(shī)：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟!雖然我們現在不能見(jiàn)面，但是我們可以共同觀(guān)賞著(zhù)這一輪明月。想到這兒，我笑了。

　　這是我度過(guò)的最快樂(lè )的一個(gè)中秋之夜。

初中中秋作文2

　　裹一身素雅長(cháng)裙，踩著(zhù)夏的腳印緩緩走來(lái)，她哼的小曲蓋過(guò)了蟬的奏樂(lè )，微涼的秋風(fēng)將枯葉托付給大地——秋來(lái)了。

　　秋是多姿的。

　　秋來(lái)到南方，與在北方的穿著(zhù)打扮風(fēng)格完全不同，這來(lái)到南方做客的秋，有點(diǎn)厭煩了耀眼的燦燦金色了，轉而喜歡平淡的黃綠色。山上的樹(shù)，還是一樣綠，只是人到中年添了少少“白發(fā)”。路邊的花，還是一樣艷，只是所有都爭不過(guò)菊花的美�？瓷先ズ拖奶鞗](méi)有多大區別，可區別又大著(zhù)呢！到果園去看看，樹(shù)上掛的什么，燈籠嗎？不，那是一個(gè)個(gè)成熟的紅蘋(píng)果。橘子不好意思與百果爭艷，穿著(zhù)橘紅外套老老實(shí)實(shí)待在樹(shù)上，即使這樣，也還是格外引人注目，遠遠望去，就像是一只只圣誕節用的金色鈴鐺。

　　秋是多彩的。

　　秋是紅色的。那一大片一大片火紅楓葉是秋天的代表。秋是黃色的。那一小簇一小簇淡雅菊花是秋天的風(fēng)采。秋不僅外貌在四季上獨一無(wú)二，內涵也極其豐富。一首首唯美的詩(shī)外圍繞著(zhù)秋，無(wú)數古今中外詩(shī)人、作家喜愛(ài)秋，為秋寫(xiě)下一篇篇佳作。所以說(shuō)，秋是詩(shī)意的、有內涵的，更是多彩的。

　　有人說(shuō)秋是悲涼的，我不認同，恰恰相反，我覺(jué)得秋是熱情的，只是不像夏那么直爽，而是含蓄的熱情，換想一下，豐收之秋會(huì )是悲涼的嗎？有人說(shuō)秋過(guò)于單調，我可不這么認為，秋是易變的，但不變的是平淡樸實(shí)，不顯華麗卻顯高貴。

　　秋來(lái)了，她的風(fēng)韻依舊……

初中中秋作文3

　　又是一年中秋節。

　　古往今來(lái)，中秋節就是中華民間傳統的盛大節日，在吟誦無(wú)數離鄉背井的游子寄托相思和濃濃鄉愁的詠月名作時(shí)，我們心中那股相思團圓之情便愈加濃烈。

　　月上梢頭，秋風(fēng)送爽，丹桂吐香，樹(shù)影參橫。

　　月正天中，群星璀璨，襯托玉輪，月如一個(gè)害羞又淘氣的姑娘，時(shí)藏于云中，那明朗的月，如同潔白的玉盤(pán)，又似一盞燈，點(diǎn)亮了中秋。

　　我與家人團圓，坐在圓桌旁，大人們談天說(shuō)地，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了幸福。媽媽端上一盤(pán)月餅，大家每人拿起一塊，津津有味的吃著(zhù)。

　　吃月餅是中秋必不可少的習俗。這久負盛名的月餅，曾被東坡美曰：小餅如嚼月，中有怡如酥�，F如今的月餅越來(lái)越精致，口味也越來(lái)越五花八門(mén)，但不變的是它圓滿(mǎn)的外形，象征著(zhù)家人團圓和美。

　　月色纏繞于那暗香浮動(dòng)的枝頭，一陣桂花的清香彌漫在空氣里，這秋天簇擁盛放的小花，泡茶入酒，蒸制糕點(diǎn)，吃進(jìn)嘴里，滿(mǎn)口留香，就好像留住了回憶里最美的中秋�？诟腥岷偷墓鸹ú�，黃色的小花漂浮在杯中，慢慢回味這一份秋日香氣。無(wú)論蒸炒燉煮，都能在香甜軟糯中，品到桂花的香氣。

　　不知是哪戶(hù)人家放煙火，朗朗月下，火樹(shù)煙花，在夜空中迸發(fā)出艷麗的色彩。

　　蘇軾的千古絕唱：但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟，借一輪明月，寄托思念。中秋之夜遠寄鄉思，游子從明月中是否能讀出來(lái)自遠方親人的牽掛與問(wèn)候？或許，游子借著(zhù)明月將祈禱傳遞到遠方的家中：愿親人一切都安好。

　　愿中秋之夜，人們能和家人團圓美滿(mǎn)，食月餅，賞嬋娟。

初中中秋作文4

　　傍晚，我與父母在公園里散步，媽媽說(shuō)：“樹(shù)葉都黃了，枯萎了�！卑职指袊@道：“是啊，秋天來(lái)了。一個(gè)美麗的季節�！�

　　走進(jìn)一片小樹(shù)林，葉子一片一片地往下落，優(yōu)美的身姿像翩翩起舞的蝴蝶。我彎腰拾起一片火紅的葉子，真大，有我一個(gè)手掌大了，像一把不規則的小扇子。葉面上的脈絡(luò )清晰可見(jiàn)，有條不紊，宛如整齊的圖案，葉邊的小鋸齒像無(wú)數個(gè)“人”字。一股泥土的幽香沁人心肺。腳下的樹(shù)葉像一層黃色的地毯，踩在上面發(fā)出“嚓嚓”的響聲，似乎是樹(shù)葉們正在訴說(shuō)著(zhù)秋天的到來(lái)，像是迎秋的頑童。它不與大樹(shù)爭養分，斷然從樹(shù)枝上脫落下來(lái)，鉆進(jìn)土壤中，變成了養分，把自己的一切全部獻給了大地。它是多么的無(wú)私，雖然它只是一片小小的落葉。

　　轉眼望去，是一塊小小的湖面，清凌凌的湖水邊有大大小小、形狀各異的鵝卵石。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，湖面泛起一圈一圈的漣漪，就好似一朵朵正在盛開(kāi)的花。

　　秋姑娘是美麗的，她送給樹(shù)葉一件黃色的連衣裙；秋姑娘是五彩繽紛的，她送給花兒五顏六色的絲巾；秋姑娘是活潑的，她送給孩子快樂(lè )的心情；秋姑娘是調皮的，她送給湖水清脆的歌聲……�；ú輼�(shù)木，田野湖水為歡迎秋姑娘的到來(lái)奏響了秋天的樂(lè )曲，鳥(niǎo)兒唱著(zhù)那迎秋的歌曲，與樹(shù)葉和花兒跳起了歡快、優(yōu)美的舞蹈，湖水詠唱著(zhù)它那美妙的歌聲，桂花散發(fā)著(zhù)那濃郁的芳香。

　　秋天是充實(shí)的、炫麗的、希望的，我愛(ài)這美麗的金秋。

初中中秋作文5

　　無(wú)法形容今天的心情，中秋了，很平淡的一個(gè)節日，起碼對我來(lái)說(shuō)是這樣，爸爸媽媽為了一大堆吃不完的月餅正發(fā)愁。孰不知，是人為月殤。還是月為人殤。夜晚來(lái)臨，我是否可以象古今中外的文人墨客一樣對月自飲？可那一翻曠世情懷或許早已不復存在，兩千年前的月光在此刻顯得有些多余，躺在床上，撒了一地的銀白色月光有些寂寞，那是一種怎樣的寂寞？讓人不忍心看…

　　聽(tīng)<水調歌頭>的朗誦，已是一種習慣。一遍遍溫習他的情懷，月光一樣灑落，在心里發(fā)酵得溫暖而親近�！暗�愿人長(cháng)久，千里共嬋娟” 這句無(wú)論何時(shí)何地讀來(lái)，都讓人感到蘇軾的悲憫情懷，心中感到一股暖流。

　　心情是錯綜復雜的，中秋，月圓人更圓，是這樣嗎？人的一生有太多轉折，最凄美莫過(guò)于悲歡離合，一輪寂月，孤懸夜空，更添悲離凄清。是啊，明月，殘月，正所謂人力終有盡時(shí)，孤月的陰晴圓缺，又豈是人力能夠左右？自古而來(lái)，都是這樣。只愿人人能平安長(cháng)久，這樣，在望向孤月之時(shí)，也不會(huì )如此感覺(jué)凄清吧…

　　附：水調歌頭

　　丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。

　　明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。 轉朱閣，低綺戶(hù)，照無(wú)眠。不應有恨，何事長(cháng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟。

初中中秋作文6

　　夜深了，晚上我和同學(xué)來(lái)上作文課，一起過(guò)節賞月，吃月餅．星移漢轉月將圓，月朗星稀，列星捧月，萬(wàn)千皎潔的星座圍著(zhù)朗月分布就座。

　　月亮真圓呀！

　　像一個(gè)大玉盤(pán)；月亮真美呀！

　　讓人心曠神怡，真想九天攬月，猶如日月齊光，占為已有；月亮真亮呀！

　　不墜青云之志，照亮世界！

　　勝可謂是皓月千里。

　　最后，還有中秋節中有趣的節目——猜燈謎，燈謎可以說(shuō)是我最不擅長(cháng)的，也許是因為我的586腦袋反映太慢了！

　　伴著(zhù)《十五的月亮》悠揚的歌曲節目開(kāi)始了。秦榛、王楠剛開(kāi)始就來(lái)個(gè)下馬威，一人答對一個(gè)，我也只是干著(zhù)急，急得直冒汗，真是“汗馬牧秋月，疲兵臥霜風(fēng)�！焙髞�(lái)，在老師的幫助下，我也是連連得手，后來(lái)居上，連答對三個(gè)，名列榜首，獨占鰲頭。本想乘追擊，好景不長(cháng)，秦榛又勝出，此后就穩坐頭把交椅，王楠跟我打了一個(gè)平手，都答對四個(gè)，而秦榛卻答對了七個(gè)，簡(jiǎn)直不可思議。這些謎語(yǔ)都是帶著(zhù)濃厚歷史文化背景的精品之作，可謂是“詞源倒流三江水，筆成獨掃千人軍�！逼渲小皰短┥�，以超北�！钡闹i底正是“三十功名塵與土，八千里路云和月”的岳飛，讓人意料之外，以為妙絕。

　　這次的中秋燈謎會(huì )可說(shuō)是“武大郎開(kāi)宴會(huì )——高朋滿(mǎn)座”（注：武大郎并不指方先生）這次的猜謎讓我了解了更多的文學(xué)、歷史、地理知識，讓我知道了謎語(yǔ)博大精深的漢文化內涵。我仿佛變成一只天狼，騎日月，陪列星，奔馳于被中華“月文化”照亮的星空里，身謎其中，樂(lè )此不疲！

初中中秋作文7

　　小時(shí)候在農村長(cháng)大，總盼著(zhù)過(guò)節�；蛟S是因為那時(shí)候生活水平比較低，只有過(guò)節時(shí)家里才會(huì )改善一下生活；或許是一到過(guò)節就放假，總會(huì )搞一些娛樂(lè )活動(dòng)，自己可以痛痛快快地玩一場(chǎng)；或許兩者兼而有之�？傊�，過(guò)節忙的是大人。但大人們忙歸忙，每到過(guò)節也都有一種心情的放松。當然，最高興的還是我們這些無(wú)憂(yōu)無(wú)慮孩子。

　　長(cháng)大了就反而不喜歡過(guò)節了，也許是自己懶，也許是過(guò)節忙碌真的很累，也許是自己在外面怕煎熬思鄉之苦！雖然恰逢農閑，但總感覺(jué)每年都是忙忙碌碌的�，F在，惟獨喜歡中秋，給人一種特別的欣喜，一種心境的安歇，一種特別的想往。后來(lái)想起來(lái)，似乎是心緒不同使然。

　　我喜歡中秋的意境。那既是收獲的積蓄，又是收獲的開(kāi)端。說(shuō)她是積蓄，是由于夏收才過(guò)不多時(shí)候。說(shuō)她是開(kāi)端，是因為秋天邁著(zhù)她碩果累累的腳步迎面而來(lái)，融著(zhù)人內心即將收獲的欣喜。我想惟有經(jīng)歷過(guò)鄉村生活體驗的人，才會(huì )有這種情感、心境和內心深切的感受。

　　我喜歡中秋的意境。圓圓的月光之下,圓圓的月餅,蘋(píng)果熟了,鴨梨、葡萄等水果也都上了市。月光下，人們品嘗著(zhù)節日的美食，談?wù)撌斋@的話(huà)題。一邊賞月，一邊思念身處異鄉的親人。實(shí)所謂：“每逢佳節備思親”。

　　我喜歡中秋的意境，因為從餐桌上我看到了祖國經(jīng)濟的發(fā)展，人民生活的水平變遷。

　　如今，農家餐桌上，除家禽肉類(lèi)，傳統的蔬菜等食品外，越來(lái)越多的餐桌上，出現了越來(lái)越多的肉類(lèi)、蔬菜、海鮮等。

　　我喜歡中秋的意境。她每年都能給我帶來(lái)新的感受，新的體驗，新的收獲。我喜歡在這種意境中感受親朋好友的關(guān)愛(ài)，品味生活的哲理，體會(huì )這座城市日新月異的變化。

初中中秋作文8

　　今年的中秋節是一個(gè)沒(méi)有月亮的中秋節。傾盆大雨，把所有渴望團圓的人的心淋地支離破碎，就像雨滴滴在地上的聲音，清脆、寂寞……

　　暗黑，無(wú)盡的黑暗，白云遮住了那抹慈祥的嫩黃色，這句"團圓"纏繞了太多霧氣卻始終也撥不開(kāi)，散不去。

　　這世界上的存在太多傷感，太多無(wú)奈，有多少人不停努力，卻始終實(shí)現不了"幸福"這個(gè)愿望。又有多少孩子在一出生就成了孤兒，一出生就生活在無(wú)邊無(wú)際的寂寞里，他們依然生活了下來(lái)，活地自由自在。

　　所以，不要輕易說(shuō)孤單，說(shuō)寂寞。我們正是最幸福的，我們也沒(méi)有資格說(shuō)孤單，有那么多人關(guān)心著(zhù)我們。

　　抬頭望著(zhù)天空，白云背后散發(fā)出淡淡的嫩黃色，是幸福與溫暖的象征。無(wú)論是在中秋節或是其他日子，每一天都是快樂(lè )而幸福的。

　　相信陰郁的烏云只是暫時(shí)路過(guò)，一切都會(huì )雨過(guò)天晴。我們所理解的孤獨——做錯事沒(méi)有人理解；一個(gè)人在家時(shí)無(wú)人陪伴……或許那些都不能叫做孤獨吧！那是溫室花朵的花瓣上沾的一滴露水。

　　雨，依然寂靜地下著(zhù)，少了"孤單"一個(gè)，地球照樣旋轉，只是多了一些笑容，多了一些快樂(lè )。

　　在這個(gè)中秋之夜，雖然沒(méi)有團圓，只是有握在手里的月餅陪伴。即使是這樣，也是幸福，就是少了一點(diǎn)�？墒�，幸福又哪有或多或少，就只是拿微笑撥開(kāi)霧氣，然后快樂(lè )彌散開(kāi)來(lái)，一切悲傷都會(huì )結束。

　　都說(shuō)團圓是最好的，但又有誰(shuí)能說(shuō)，當月亮碰上烏云，不是在激勵我們驅走孤單呢？

初中中秋作文9

　　中秋節那天晚上，我與爸爸一改往日看中秋晚會(huì )的習慣，來(lái)到海灘賞月放煙花。

　　我們買(mǎi)了許多煙花，其中包括在手中揮舞的銀光棒，能從地上飛起來(lái)的飛碟。能拿在手中的沖天棒。

　　我們一一拆開(kāi)包裝盒，興奮地玩弄起來(lái)。正玩得開(kāi)心，老爸突然編出了幾個(gè)孔明燈。這令我激動(dòng)不已。因為盡管我們買(mǎi)過(guò)孔明燈，一直沒(méi)有找到機會(huì )放，我沒(méi)目睹他放飛那一刻的景象。老爸與另幾個(gè)同事將孔明燈展開(kāi)，將一小塊四四方方的白蠟穿過(guò)孔明燈下面的鋼絲，扭緊后，將蠟點(diǎn)燃。接下來(lái)就是耐心地等待了。等什么呢？等火將孔明燈內的空氣加熱。我目不轉睛地盯著(zhù)孔明燈，只見(jiàn)燈一點(diǎn)一點(diǎn)的脹大，可是我們就是不敢松手，不知誰(shuí)說(shuō)了一聲“放手吧，它自己會(huì )飛的�！庇谑谴蠹宜砷_(kāi)了手，令人驚喜的是孔明燈隨著(zhù)風(fēng)越飛越高，最后飛到了朦朧的月亮旁邊。我竟分不清哪一個(gè)月亮，哪一個(gè)是孔明燈了！

　　后來(lái)我們又放了幾個(gè)孔明燈，因為有了經(jīng)驗，都非常成功放飛。大家都仰頭望著(zhù)它遠去，它帶著(zhù)我們的愿望不斷上升，越飛越遠……

　　放了孔明燈后，我不由想起了家長(cháng)教育孩子，孩子是燈，，父母是放燈人。父母總是不舍得放手，盡管有時(shí)孩子已經(jīng)長(cháng)大成熟，已經(jīng)有能力了。其實(shí)放燈人一松手，燈就會(huì )就會(huì )飛向遠方，家長(cháng)總是擔心太多，太多。

　　這次中秋之夜，由于天氣原因，雖然沒(méi)有看到預期到清晰的圓月，但我過(guò)的非常開(kāi)心。

初中中秋作文10

　　一年一度的中秋節又來(lái)臨了。

　　晚上，我吃過(guò)晚飯，用梨、蘋(píng)果、提子等水果做成了一盤(pán)美味的水果沙拉，然后把桌子移到大廳的中央，把水果沙拉小心翼翼的放在桌子上。又分別拿來(lái)一盤(pán)瓜子，一盤(pán)香蕉和一盒月餅。用彩帶做了幾朵大花鑲在墻上。就這樣，我家的中秋節在一番精心的準備下開(kāi)始了。

　　我把大家都聚到客廳，然后對大家說(shuō)：“我們來(lái)玩猜謎游戲吧”？大家都說(shuō)：“好”！首先是姥姥說(shuō)：“從前有座山叫俺是山，山里有個(gè)廟叫俺是廟。廟里有個(gè)和尚叫俺是僧。俺是僧養了一頭豬，那頭豬叫什么”？姥姥剛說(shuō)完，我就迫不及待地舉起了雙手�？次抑�(zhù)急的樣子，姥姥笑著(zhù)讓我先說(shuō)�！鞍呈秦i”。這一說(shuō)把大家都逗笑了。當我知道大家笑的原因后，恨不得找個(gè)地方藏起來(lái)。我很生氣，坐下時(shí)還故意把月餅碰掉，然后鉆在桌子下面撿月餅。等我揀完以后，姐姐開(kāi)始說(shuō)第二個(gè)：“從前，有Wō、Woacute;、Wǒ、Wograve;四只雞，它們是好朋友。有一只雞下了一窩蛋，不是Wō生的，也不是Woacute;生的，更不是Wograve;生的，那么是誰(shuí)生的 ”？不甘落后的我再次舉起了雙手，并急切的說(shuō)道：“那不就是我生的.”。這次他們笑得厲害了。我知道原因后，火冒三丈。由于太生氣，坐下時(shí)不小心坐了個(gè)空。這回舅媽她們笑得肚子疼了。這時(shí)媽媽過(guò)來(lái)扶起我說(shuō)道：“以后回答問(wèn)題想好再說(shuō)，不能著(zhù)急，更不能生氣，她們只是逗你玩”。我紅著(zhù)臉點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　雖說(shuō)因天陰沒(méi)看見(jiàn)月亮，但是我們一家人在一起講著(zhù)笑話(huà)，看著(zhù)電視嗑著(zhù)瓜子，吃著(zhù)月餅和我做的水果沙拉，在一片歡樂(lè )祥和的氣氛中度過(guò)了一個(gè)愉快的中秋節。

初中中秋作文11

　　帶著(zhù)沉甸甸的作業(yè)本，我回到了家開(kāi)始了我的中秋假期。雖然沒(méi)有過(guò)春節時(shí)的興奮，但是內心卻少不了對這個(gè)節日的期待。

　　早上我睜著(zhù)朦朧的睡眼，走到媽媽面前問(wèn)她今天會(huì )有什么好吃的。媽媽看著(zhù)我讓我先把早餐吃了。接著(zhù)我便看到了餐桌上的月餅，我隨意掰開(kāi)一個(gè)是我最喜歡吃的蛋黃白蓮餡的。我覺(jué)得這是最幸福地吃著(zhù)月餅，很快一天變過(guò)去了。時(shí)間已經(jīng)到了晚上。

　　爸爸捧著(zhù)最后一碟菜打開(kāi)廚房的門(mén)，一股熱氣撲面而來(lái)，只見(jiàn)爸爸兩腮通紅，豆大的汗珠從臉頰滑過(guò)，為了做這份團圓飯，從兩點(diǎn)忙到了六點(diǎn)，真是辛苦他了。全家人都享受著(zhù)我爸煮的美味佳肴，贊不絕口，爸爸也主動(dòng)拿起酒杯，向全家人表示祝福，一句句祝福益滿(mǎn)了情，氣氛越發(fā)的活躍。在燈光閃爍下，我享受到了家的溫暖。

　　享受完美味佳肴，嬸嬸拿出了我渴望已久的月餅，大家片邊品味著(zhù)月餅邊看著(zhù)中秋晚會(huì )，大家有說(shuō)有笑的，其樂(lè )融融的氣氛讓我陶醉其中。

　　九點(diǎn)了，我和伯伯一起下去散步，我忍住距在心里大叫：“賞月去嘍！”小區里小孩子們有的拿著(zhù)燈籠嘻戲玩耍好逍遙，有的放著(zhù)孔明燈好不興奮。望著(zhù)孔明燈優(yōu)雅在向自己飄來(lái)，星星樂(lè )了，因為今夜它又認識了一個(gè)新朋友。浩瀚的夜空中，一輪皎白無(wú)暇的明月高高掛在空中，身邊有許多調皮的眨著(zhù)眼睛的小星星在玩耍。月亮似玉盤(pán)，嵌在藍黑的夜幕中。一束束月光穿過(guò)云層，映到又圓又甜月餅里，流出一絲絲親情�？粗�(zhù)這月亮，我不禁聯(lián)想到了嫦娥，她為了自己的丈夫，不惜自己飛向遙遠而寒冷的月球，真令人感動(dòng)��！

　　月亮圓，月餅圓，團團圓圓人更圓;家人圓，幸福圓，快快樂(lè )樂(lè )夢(mèng)想圓;今日圓，明日圓，歲歲年年總團圓。這個(gè)中秋，好一個(gè)“圓”字了得。月亮讓我懂得全家家人在一起才是幸福的！

初中中秋作文12

　　一個(gè)下午，切菜的聲音取代了以往的寧靜，小孩子們嬉笑打鬧，給節日增添了一份美好。一個(gè)下午的努力，只為了晚上中秋的美好。

　　晚上餐桌擺在外面，一面是冰冷的寒風(fēng)，一面是樹(shù)葉有節奏的搖擺聲，我們一個(gè)個(gè)圍在桌子坐下，妹妹們的嬉笑聲還是沒(méi)有休止，我們開(kāi)始了解《嫦娥奔月》的故事，一個(gè)妹妹聽(tīng)了，“怎么能這樣？”另一個(gè)妹妹插嘴到“哪里，嫦娥只能在月宮里陪著(zhù)一只玉兔，那才叫做可悲呢�！泵鎸�兩個(gè)妹妹的不同說(shuō)法，我不能給他們一個(gè)滿(mǎn)意的回答，就回這只是神話(huà)，現在的月亮才不是月光，而是月球，顯然這個(gè)回答讓她們放棄了爭執。

　　天上的烏云在移動(dòng)，月亮若隱若現，漸漸的烏云散了，月亮，方才露出一點(diǎn)害羞的臉，怎么是彎的，不是說(shuō)十五的月亮最圓最亮的嗎？面對中秋夜的月亮是彎的，我有點(diǎn)驚訝，哦，原來(lái)烏云還沒(méi)有漸漸擴散。過(guò)了一會(huì )兒，月亮才從烏云中解救出來(lái)了，慢慢的月亮變亮了，變圓了，徹底圓了，家人也團圓了，爆竹的聲音震耳欲聾，我們趕緊捂上耳朵，望著(zhù)滿(mǎn)桌的豐富食物，還有月餅，邊吃邊賞著(zhù)美月的姿態(tài)沉醉。吃著(zhù)香甜可口的月餅，我們的嘴角仿佛滿(mǎn)是幸福的味道。

　　橙黃的月餅上有一種誘人的香味，里面包著(zhù)一層可口的餡，餡有各種各樣的味道還有精美的紋理，讓吃月餅的人變得更有食欲，我們拿起自己愛(ài)吃的月餅口味不斷地往口里塞，仿佛讓我們進(jìn)入了神話(huà)當中去看嫦娥天天在月宮含淚的面孔，陪她的只有一只雪白的玉兔，真想在她沒(méi)有吞下靈藥前警告她，否則。故事結局怎么會(huì )這么悲慘�？墒�，悲慘的故事并沒(méi)有使我們的中秋悲涼，中秋的夜永遠那么美好。

　　我愛(ài)你中秋，愛(ài)那可愛(ài)的月亮，愛(ài)那歡笑的人們，愛(ài)那悲慘的故事。

初中中秋作文13

　　“中秋節快樂(lè )”我們一家共同舉杯祝賀，大人們品著(zhù)小酒，我們這些孩子們卻暢飲著(zhù)飲料�！摆s緊的，快吃啊，菜都涼了!”這句話(huà)可勾起了大伙的饞蟲(chóng)，幾雙筷子齊刷刷的下落。一家人一邊吃得滿(mǎn)嘴流油，一邊比劃著(zhù)說(shuō)笑，讓我看到了一家人其樂(lè )融融，和諧團圓的景象。

　　今年，月亮最圓時(shí)刻為今晚七點(diǎn)十三分，我和好友劉坤寧相約在樓下一同賞月。因為天氣的緣故吧，云生月隱，渾黃的月亮在天上掛著(zhù)，神秘而又迷離。我倆望著(zhù)朦朧中淡雅的月色，有些掃興�！昂�，想什么呢?”“你說(shuō)，嫦娥在凄涼的廣寒宮看我們一家家團圓，會(huì )不會(huì )倍感孤獨呢?”“應該會(huì )吧!她一定很后悔自己犯下的錯誤，致使自己形單影只，現在望著(zhù)人間的溫暖和熱鬧很羨慕吧!”“啊!咱們可得珍惜此刻的朋友相聚相守，我們來(lái)許個(gè)愿吧�！薄昂弥饕��！庇谑俏覀z雙手合十放在胸前，虔誠的許下愿望。剛許完愿，“噼里啪啦”的禮炮聲打破了天空的寂靜，我們對視一笑：“哈!月亮收到我們的愿望了，它呀，正在祝賀我們美夢(mèng)成真呢!”

　　淘氣的月，躲躲藏藏;迷人的月，婀娜多姿;可愛(ài)的月，喜怒無(wú)常。若隱若現的它，帶給我們幻想的色彩，編織著(zhù)跌宕離奇的故事情節。

　　月亮始終不肯明亮，便在樓下走動(dòng)。此時(shí)，各家吵吵鬧鬧，小聲，碰杯聲傳得很遠很遠，那些寂寞孤獨的老人家也熱鬧著(zhù)，一家老小有的打麻將，有的玩撲克，也有的下棋幾桌人坐在客廳里邊玩邊嘮，酔懨懨的話(huà)語(yǔ)，含糊不清的說(shuō)笑，不亦樂(lè )乎。

　　天上圓圓的月，地上團圓的家，這個(gè)中秋節令人難忘!

初中中秋作文14

　　樹(shù)，脫下了青春的皮袍；為明年的春天做這準備�；ㄩ_(kāi)了，用盡全身的力氣舞出蓬勃的氣息。所有的生物都忙碌了起來(lái)，只有一個(gè)背影，靜靜地聆天落葉的故事。

　　今天是中秋節。傍晚，我決定到郊外去散散步，走在星光耀眼的大街下，傾聽(tīng)家家戶(hù)戶(hù)的歡喜聲。一切的不好，孤獨與寂寞都在這笑聲中散盡······不知不覺(jué)我已到公園，眼前的寧靜使我沉醉在其中。

　　秋天，萬(wàn)物都已調謝。樹(shù)，也放下了金銀的手飾，落葉掉在地上的聲音依然動(dòng)聽(tīng)。不過(guò)很快便成了光棍，那筆直的樹(shù)干瞬時(shí)彎下了腰，蒼老的樹(shù)皮露出了幾絲疲倦。歲月，使他的年輪更加頻繁······也許它累了，孤獨，沒(méi)有人陪伴失去了活力。于是決定睡一覺(jué)，當閉眼一煞時(shí)。突然，拐杖聲驚擾了樹(shù)，從朦朧的黑夜中鉆出來(lái)一個(gè)小老頭，他蹣跚的步伐讓我感到辛酸，滿(mǎn)頭的白發(fā)仿佛閱盡人生的滄桑，眉毛也枯萎了露出哭臉。

　　四周安靜的只能聽(tīng)得見(jiàn)心跳的聲音，這位老爺爺仰望皎潔的月色，明亮的眼睛閃爍出點(diǎn)點(diǎn)淚光�！�他在干什么‘我這樣想，也許在想念老伴和子女的吧，他度過(guò)了人生的酸甜苦辣可到頭來(lái)猶如大樹(shù)，那么無(wú)人顧問(wèn)，無(wú)人問(wèn)候，關(guān)心······

　　月色忽隱忽現，老人的背影被黑暗吞噬，消失在我的眼前······

初中中秋作文15

　　時(shí)間過(guò)的真快啊，轉眼間又快要到了一年一度的中秋佳節了。 想起每次中秋節晚上和家人一邊吃著(zhù)月餅一邊欣賞著(zhù)又圓又亮的明月。啊!月餅好豐盛啊有哈密瓜的`有菠蘿的`有五仁的`還有豆沙的，有甜的 `有咸的`還有......這么多各式各樣的月餅讒的我直流口水。

　　我選了一塊豆沙的吃了起來(lái)，爺爺問(wèn)我好吃嗎?”我說(shuō)太好吃了!”爺爺說(shuō)你只知道好吃，你 知道月餅的來(lái)歷嗎?”我奇怪的搖搖頭，那就讓爺爺給你講講吧!”爺爺說(shuō)月餅最初是用來(lái)祭奉月神的祭品，后來(lái)人們漸漸把中秋節賞月與品嘗月餅，作為家人團圓的象征，它代表著(zhù)平安`幸福，慢慢地月餅也成了節日的禮品了�！睜敔斀又�(zhù)問(wèn)你知道月餅名字的來(lái)歷嗎?”我又搖搖頭，著(zhù)急的催爺爺快講，爺爺說(shuō)在很久以前，月餅”也叫胡餅，”據說(shuō)有一年的中秋之夜，唐太宗和楊貴妃賞月吃胡餅，唐太宗嫌胡餅這個(gè)名字不好聽(tīng) ，楊貴妃仰望著(zhù)皎潔的明月，隨口說(shuō)出月餅”，從此月餅”的 名字便在民間漸漸傳開(kāi)。聽(tīng)到這里，

　　我對爺爺說(shuō)月餅，不但好吃，原來(lái)還有這么故事啊!” 整個(gè)晚上，我都在津津有味的聽(tīng)爺爺講有關(guān)月餅的各種傳說(shuō)，我都聽(tīng)的入了神。半夜里我還做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)五十六個(gè)民族的小朋友都聚集在一起，他們每個(gè)人手里 都捧著(zhù)一塊香噴噴的月餅，大家有說(shuō)有笑在一起歡度中秋佳節呢!

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