【實(shí)用】中秋節賞月的作文400字匯編四篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的中秋節賞月的作文400字5篇，歡迎大家分享。
中秋節賞月的作文400字 篇1
中秋節晚上，我和媽媽一起去火車(chē)站廣場(chǎng)賞月。
我們坐在廣場(chǎng)的板凳上觀(guān)賞著(zhù)同一輪明月，這不禁讓我想起了：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”這美好的詩(shī)句。我對媽媽說(shuō)：“今晚的月亮好圓��！”媽媽說(shuō)：“是啊，俗話(huà)說(shuō)，十五的月亮十六圓，但是今年中秋節與往年不一樣，是十五的月亮十五圓，電視上說(shuō)今晚七點(diǎn)十三分左右的月亮最大最圓。圓圓的月亮代表著(zhù)我們家家戶(hù)戶(hù)的團圓�！蔽彝焐峡戳丝窗l(fā)現了一些“小星星”在天上飛來(lái)飛去，便問(wèn)：“媽媽?zhuān)焐系摹切恰趺丛陲h來(lái)飄去的呀？”媽媽說(shuō)“傻孩子，那個(gè)不是天上的星星，是人們放飛的孔明燈�！蔽矣謫�(wèn)道：“孔明燈有什么用？平常我怎么看不到？”媽媽笑了笑說(shuō)：“人們一般只在中秋節晚上放孔明燈，孔明燈寄托著(zhù)人們美好的愿望，大家都希望愿望可以早日實(shí)現�！蔽矣謫�(wèn)：“為什么中秋節要吃月餅��？”媽媽說(shuō)：“月餅是圓形的，它代表著(zhù)家家戶(hù)戶(hù)都能團圓，還代表著(zhù)生活美滿(mǎn)快樂(lè )�！�
這時(shí)，媽媽也給我買(mǎi)了一個(gè)孔明燈，說(shuō)：“你想許什么愿望就告訴孔明燈吧！”我想了想說(shuō)：“我希望，我們一家人身體健康，開(kāi)心快樂(lè )的度過(guò)每一天�！庇谑俏液蛬寢屢黄鸱棚w了孔明燈，孔明燈帶著(zhù)我的愿望越飛越遠，隨風(fēng)飄蕩，直到看不見(jiàn)。
這真是一個(gè)美好的中秋節��！
中秋節賞月的作文400字 篇2
中秋佳節到了，大家是不是要去吃月餅了呢？吃過(guò)月餅有什么感受呢，大家一起和小編來(lái)看看我的中秋節吧。
看黑夜漸漸織上天空，我們登頂觀(guān)月。
正值清秋時(shí)節，屋頂上，樹(shù)木茂盛。銀河泄影，丹桂流香。舉頭四顧：云浮天中，隱現紅光。點(diǎn)點(diǎn)繁星，輝映天空。紅日已半入西山，倦鳥(niǎo)正隱于暮色。如此美景，已讓人陶醉。繼而，月上梢頭，霎時(shí)間清風(fēng)陣陣，丹桂吐香，樹(shù)影參橫，山色光亮。再望蒼穹，見(jiàn)碧天如海，一望無(wú)垠，花隨風(fēng)舞，爭相朝賀。茶香彌漫，花香四溢，怎不令人陶醉？往下望去，處處燈火輝煌，街街車(chē)水馬龍。樓閣橫斜，笙歌響亮，好一派市井風(fēng)光！
此時(shí)，月正天中。群星璀璨，襯托玉輪。月如一個(gè)害羞又淘氣的姑娘，時(shí)藏于云中，只露出點(diǎn)點(diǎn)銀光；時(shí)而又露出半個(gè)身子，朝人們微笑；時(shí)而又讓彩云隨風(fēng)舞蹈，上演彩云追月。
月在云端，人在月下。外公外婆，爸爸媽媽齊聚一堂，獨不見(jiàn)遠在成都的小姨�！蔼氃诋愢l為異客，每逢佳節倍思親�！贝藭r(shí)此刻，我仿佛看到了小姨的一箭歸心。同在圓月之下，異鄉游子卻不能和親人見(jiàn)面。如此美景，卻不能一起欣賞�！凹舨粩�，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭”李煜之愁，不就是這軟禁在深宮的離愁嗎？
“悠悠天宇曠，切切故鄉情�！痹谶@中秋之夜，更祝愿天下游子早日歸鄉！
中秋節賞月的作文400字 篇3
一年一度的中秋節到了，家家戶(hù)戶(hù)都在吃團圓飯。整個(gè)城市都洋溢著(zhù)團圓的味道，吃月餅、賞月亮已經(jīng)成了我們每一年必做的事。在陽(yáng)臺上、在家中，賞月可是別有一番風(fēng)味，如果能在船上賞月，是不是更加別具一格呢!
我們坐到船上，一搖一搖得船兒讓人感到十分愜意，我開(kāi)始抬起頭在天空中尋找月亮的身影。
墨藍色的.天空中，我怎么也找不到月亮的影子，我心中不由得起了疑問(wèn)：“月亮跑到哪里去了?”過(guò)了一會(huì )兒，我感到了一絲亮光，回頭一看，哈!月亮就在這兒呢!一座山擋在了月亮的前面，月亮就像一只倒扣的小盆扣在小山上，又像一只燈炮，照亮人間。不一會(huì )兒，一朵烏云擋住了月亮。月亮好像很生氣，一點(diǎn)一點(diǎn)地從烏云間蹦出來(lái)。潔白的月光又一次灑滿(mǎn)人間，我慢慢的看著(zhù)月亮，發(fā)現上面有黑影在不停地閃動(dòng)，那是不是嫦娥和玉兔在廣寒宮里玩耍?我想著(zhù)想著(zhù)，就進(jìn)入了幻想之中……
吳剛還在砍那倒不了的桂花樹(shù)，嫦娥卻抱著(zhù)玉兔坐在廣寒宮前凝視著(zhù)那遙遠的地球，看著(zhù)人們團圓，想起了和后羿相處的美好時(shí)光，不禁嘆了口氣：自已何時(shí)才能回到后羿的身邊呢?
“要吃月餅嗎?”“啊?”我一愣神，才發(fā)現妹妹在叫我�！案绺�，你要不要吃啊?”妹妹又問(wèn)到，我接過(guò)妹妹手中的餅，望著(zhù)那輪明月，又展開(kāi)了無(wú)限的想像……
中秋節賞月的作文400字 篇4
中秋節的老師下班時(shí)間還沒(méi)有到來(lái)的，學(xué)校的喇叭里播放著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。音樂(lè )停了，廣播里傳來(lái)；“下面播送一則通知：校長(cháng)室通知：今天是中秋節，校長(cháng)室向全體老師表示節日的慰問(wèn)！并且，請大家立即停止工作，回家好好準備，過(guò)一個(gè)快樂(lè )祥和的中秋節！”帶著(zhù)一絲感動(dòng)，回家了！
套間房的缺點(diǎn)就是：沒(méi)法賞月！于是，帶上女兒，到吉達廣場(chǎng)去！
“看，月亮多圓呀！”女兒首先發(fā)現了一輪皓月！
“月亮上有人嗎？”話(huà)題還是從孩子的那份天真中開(kāi)始。
“有啊，嫦娥呀！”我不愿意讓中國傳統中的美好傳說(shuō)被我的女兒淡忘。
“嫦娥在和神州號一起看我們嗎？”女兒大班，但她看過(guò)媽媽帶回來(lái)的一年級語(yǔ)文課本，其中有一課《我叫神州號》。
“嫦娥也在過(guò)中秋節嗎？”
“你問(wèn)問(wèn)她呀？”我鼓勵她和仙女對話(huà)。
“嫦娥阿姨，你好！”女兒說(shuō)的認真極了！
“你有月餅吃嗎？玉兔淘氣嗎？我看它在亂跑呢。你說(shuō)坐神州號回家的呢？你什么時(shí)候回來(lái)呢？”
“嫦娥阿姨回來(lái)，你怎么招待她呢？”我把她的思緒拉回到現實(shí)中。
有吃的、有玩的，女兒和嫦娥開(kāi)心極了！
“我什么時(shí)候能到月亮上去呀？”女兒當然不滿(mǎn)足于嫦娥下凡。
“那你要向一個(gè)人學(xué)習呀！”我引導著(zhù)。
“我知道啦，楊利偉叔叔！”嗨，真厲害！
“宇宙飛船貴嗎？”真是窮追不舍？
“我們國家強大了，能辦大事了�！�
“飛船要一千萬(wàn)一千萬(wàn)一千萬(wàn)……嗎？”她的眼中就是這么多！
孩子，努力，飛吧！
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