2016年安順中考作文題目：時(shí)間抵萬(wàn)金

　　時(shí)間是距離的量度，時(shí)間是萬(wàn)物的定格。下面是小編整理的時(shí)間抵萬(wàn)金作文，歡迎大家參考!
 

　　【作文題目】

　　31.請從下面兩題中任選一題作文。

　　題一:在我們成長(cháng)過(guò)程中，有過(guò)許多撩撥心弦的記憶:親人的呵護、師長(cháng)的教誨、同伴的啟迪、書(shū)香的熏陶……這些記憶如同呵護的春風(fēng)，關(guān)愛(ài)的雨露，友善的陽(yáng)光，滋養著(zhù)我們心靈的成長(cháng)和心智的成熟。

　　請根據你對上述文字的理解，結合你的生活經(jīng)歷和體驗，以“成長(cháng)路上的陽(yáng)光”為題，寫(xiě)一篇作文。

　　要求:

　�、龠x擇你最擅長(cháng)的文體(詩(shī)歌除外)，結合你最熟悉的�；�，抒發(fā)你最真摯的情感;

　�、诓坏贸�襲，不得套作，書(shū)寫(xiě)規范，卷面整潔;

　�、畚恼轮胁坏贸霈F真實(shí)的校名、姓名;④不少于600字。

　　題二: ( 誠信、團結、正義、公平、孝義等)抵萬(wàn)金

　　要求:

　�、賹㈩}目補充完整，選擇你最擅長(cháng)的文體(詩(shī)歌除外)，結合你最熟悉的生活，抒發(fā)你最真摯的情感;

　�、诓坏贸�襲，不得套作，書(shū)寫(xiě)規范，卷面整潔;

　�、畚恼轮� 不得出現真實(shí)的校名、姓名;

　�、懿簧儆�600字。

　　【優(yōu)秀作文】

　　時(shí)間抵萬(wàn)金

　　不朽是時(shí)間，須臾也是時(shí)間。不朽可以成為須臾，于是有轉瞬即逝;須臾也可以成為不朽，于是有永垂不朽。

　　時(shí)間可以積淀智慧，催生藝術(shù)。時(shí)間產(chǎn)生造型，于是有氣勢雄偉的萬(wàn)里長(cháng)城，金碧輝煌的布達拉宮，雍容典雅的天壇故宮，玲瓏剔透的蘇州園林;時(shí)間產(chǎn)生音符，于是有動(dòng)人心魄的《二泉映月》，激越悲壯的《十面埋伏》，如歌似泣的《陽(yáng)關(guān)三疊》，悅耳動(dòng)聽(tīng)的《百鳥(niǎo)朝鳳》;時(shí)間幻化出色彩，于是有張擇端的清明上河圖，鄭板橋的風(fēng)雨瀟瀟竹，齊白石的靈動(dòng)活潑蝦，徐悲鴻的昂首豪放馬。時(shí)間因智慧而新生。藝術(shù)因時(shí)間而拔節。

　　杜鵑用悲啼把時(shí)間拉近，讓人想起那傷感的傳說(shuō);粽子用香味把時(shí)間推遠，讓人去祭奠屈子的英魂�；ǘ溆梅曳及褧r(shí)間展示，于是她便在展示中獲得美麗;果實(shí)用甜蜜把時(shí)間濃縮，于是他便在濃縮中獲得欣喜。

　　有時(shí)間才有品味，有品味才有感悟。“池上碧苔三四點(diǎn)，葉底黃鸝一兩聲”是時(shí)間留下的歌：“看萬(wàn)山紅遍，層林盡染”是時(shí)間留下的畫(huà);“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”是時(shí)間留下的夢(mèng);“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼”是時(shí)間留下的魂。

　　有時(shí)間才有過(guò)程才有思念。“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金”是因時(shí)間而生的親情的低吟;“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”是因時(shí)間而育的鄉情的淺唱;“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”是因時(shí)間而發(fā)的情誼的高歌;“一日不見(jiàn)，如三秋兮”是因時(shí)間而感的愛(ài)情的絕唱。

　　沒(méi)有時(shí)間的考驗�；蛟S真實(shí)，但絕不完美。張衡的地動(dòng)儀，如果不是由時(shí)間驗證了它的功效，誰(shuí)敢斷定它不會(huì )淪為一件藝術(shù)品?莊子的散文，若不是在歷史的大風(fēng)中飛翔過(guò)兩千多年，又怎么會(huì )在風(fēng)沙的打磨中日益錚亮?