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經(jīng)典中考素材

時(shí)間:2022-12-31 14:44:14 中考素材 我要投稿
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經(jīng)典中考素材(匯編15篇)

經(jīng)典中考素材1

  索尼:不迷信專(zhuān)家

經(jīng)典中考素材(匯編15篇)

  近幾年,日本索尼公司在招聘大學(xué)生時(shí),對學(xué)校名稱(chēng)采取“不準問(wèn),不準說(shuō),不準寫(xiě)”的“三不”方針。公司認為,在激烈競爭和多變時(shí)代,企業(yè)需要各種人才,只有將各種不同的人聚集在一起,才能更好地發(fā)揮創(chuàng )造性,開(kāi)發(fā)出新產(chǎn)品。只在少數名牌大學(xué)中招聘人才,會(huì )使企業(yè)失去活力。索尼公司的創(chuàng )始人之一的井深大說(shuō):“我從不迷信專(zhuān)家,專(zhuān)家傾向于爭辯你為什么不做或不能做某種事情,而我們經(jīng)常強調的是從無(wú)到有去實(shí)干!币虼,索尼喜歡思想敏銳、不墨守成規、勇于探索創(chuàng )新的人,他們鼓勵科技人才“跳槽”,可以在公司任何部門(mén)尋找新的職位,“毛遂自薦”參與項目的開(kāi)發(fā)研究。公司認為,這種人思想開(kāi)放,思維活躍,興趣廣泛,具有創(chuàng )造意識和創(chuàng )新精神,是實(shí)干家而不是空談家,有培養和發(fā)展前途,應加以重用。

經(jīng)典中考素材2

  曾幾時(shí),夢(mèng)醒他鄉,追夢(mèng),尋一方成功凈土。嬋娟翔空,誰(shuí)知?夢(mèng)已成夢(mèng),夢(mèng)中,花開(kāi)種種,游戈于香逸之間,邂逅,夢(mèng)已破碎。心已隨之傷盡!

  靜夜無(wú)聲,唯淚似雨,思鄉無(wú)顏而久久難以心怡?磿r(shí)別逝,人生不干就此磅跎,拾碎夢(mèng)千片,片片將之組合。視之,夢(mèng)已成夢(mèng)。更不干就此放棄,待燃希望之火,為故里綻一片星輝,方可報其父母,答我中華!

  曾憶否,三千流水之下,曾仰天起誓,與之共盡觀(guān)言,重回舊地,老木滄悲,白發(fā)早與時(shí)飄零。驀然回首,誓言已消散,空守誓言徘徊在霜葉之路,霜紅又一葉,由心一班葉落紛飛,孤嘆一片深秋,秋去冬來(lái),佇冬梅下,孤享一片香遠逸清;不如化一方冬泥,孤享一枝清高。

  繁世呈新種種,種種刺人傷,傷寒有一葉,葉知心愁!……

經(jīng)典中考素材3

  1、當每一天的太陽(yáng)射進(jìn)窗戶(hù)時(shí),我快樂(lè );當經(jīng)過(guò)一番冥思苦想后攻克難題時(shí),我快樂(lè );當看到別人因為我的幫助而露出笑臉時(shí),我快樂(lè )。我是一個(gè)愛(ài)創(chuàng )造快樂(lè )的人,快樂(lè ),會(huì )因為我或者你而流動(dòng),而傳播。

  2、快樂(lè )如清風(fēng),吹走籠罩在人們心頭上的烏云;快樂(lè )如美酒,醞釀得越久味道越醇香;快樂(lè )如小溪,只有流入大海才更能感受到自己的存在;快樂(lè )如飲料,一經(jīng)打開(kāi)便冒出誘人的沁涼。

  3、什么是幸福?幸福是果園里果農望著(zhù)壓滿(mǎn)枝頭果實(shí)的滿(mǎn)臉喜色,幸福是教室里莘莘學(xué)子憧憬未來(lái)的動(dòng)人笑臉,幸福是實(shí)驗室里科學(xué)家又有新發(fā)現時(shí)的舒展眉頭,幸福是領(lǐng)獎臺上運動(dòng)員仰望國旗冉冉升起時(shí)的瑩瑩淚光。幸福是奮斗的結晶,勤勞的豐碑

  4、幸福,時(shí)時(shí)刻刻圍繞在你身旁。如果你從母親手中接過(guò)飯碗,心存溫馨,那就是幸福;如果你在燈下讀著(zhù)朋友的來(lái)信,品味友情,那就是幸福;如果你獨坐一隅,靜靜聽(tīng)歌,凝神遐思,那就是幸福

  5、有人說(shuō),幸福是賓館里山珍海味間的觥籌交錯;有人說(shuō),幸福是高檔舞廳里動(dòng)人旋律中的翩翩起舞;有人說(shuō),幸福是端座奧迪、寶馬車(chē)于人流如潮的大街上招搖過(guò)市;也有人說(shuō),幸福是待在密室里數著(zhù)成疊的百元大鈔;然而我要說(shuō):擁有這些,不一定就是真的擁有了幸福!

  6、用美好的心靈看世界,總是用樂(lè )觀(guān)的精神面對一生,多一分自信,少一分失望;用美好的心靈看世界,總是用積極的態(tài)度面對生活,多一分感激,少一分抱怨;用美好的心靈看世界,總是用頑強的意志面對困難和挫折,多一分勇氣,少一分怯懦;用美好的心靈看世界,總是尋找別人的東西,多一分肯定,少一分挑剔……

  7、請保留一份單純,使你多一份與人的友善,少一些心靈的冷漠麻木;請保留一份單純,使你多一份人生的快樂(lè ),少一些精神的衰老疲憊;請保留一份單純,使你多一份奮進(jìn)的力量,少一些故作高深的看破紅塵。

  8、如果你努力去發(fā)現美好,美好會(huì )發(fā)現你;如果你努力去尊重他人,你也會(huì )獲得別人尊重;如果你努力去幫助他人,你也會(huì )得到他人的幫助。

  9、美,美不過(guò)草原;闊,闊不過(guò)藍天;深,深不過(guò)大海。我的朋友呀,你的胸懷,就像草原一樣美麗,像藍天一樣寬闊,像大海一樣深邃。

經(jīng)典中考素材4

  《程硯秋拒演》

  抗日戰爭時(shí)期,日本特務(wù)機關(guān)企圖強迫在北京的京劇界捐獻飛機義演,著(zhù)名京劇表演藝術(shù)家程硯秋當即拒絕說(shuō):“我不能給日本人唱義務(wù)戲,叫他們買(mǎi)飛機去炸中國人!背坛幥锷钪毡镜蹏髁x者的兇殘,擔心自己的拒演連累別人,于是他不卑不亢地說(shuō):“獻機義演的事,我程某人寧死在槍口下也決不從命,請轉告日本人,不要找梨園同行的麻煩!北憩F出了崇高的民族氣節。

  《孫中山的崇高信仰》

  偉大的革命先行者孫中山,40年如一日,為中國的獨立富強而耗盡了畢生的精力。他自己別無(wú)家產(chǎn),僅有書(shū)籍、衣服、一所華僑捐獻給他的小住宅。他革命一生的原動(dòng)力是什么?就是“適乎世界之潮流,合乎人群之需要!钡某绺咝叛。

  《陸秀夫壯烈殉國》

  元兵南進(jìn),南宋文武官員擁著(zhù)11歲的端宗皇帝退到廣州海面。不久,端宗受驚而死,大家打算各奔前程。大學(xué)士陸秀夫挺身而出:“古人只有一旅一戍,還能中興,現在百官都在,兵有數萬(wàn),如果天不絕宋,豈有不能成功之理!”在他的堅持下,宋軍繼續與元軍作戰。逃亡朝廷最后以崖山作根據地,在糧食斷絕多日之后,元兵發(fā)起猛攻,終于打進(jìn)崖山。為了不做俘虜,陸秀夫背起幼主,毅然跳進(jìn)海里,壯烈殉國。

經(jīng)典中考素材5

  面對失敗和貧困

  杰克·倫敦自幼家境貧寒,但他雄心勃勃為自己設計了一個(gè)做大作家、用筆桿子改造社會(huì )的遠大前程。為了當作家,他在中學(xué)補課一年,然后考入加利福利亞大學(xué),但因難以支付學(xué)費,只讀了半年就輟學(xué)了。失學(xué)并沒(méi)有動(dòng)搖他當作家的決心,他改變主意,以社會(huì )為學(xué)習的課堂,更加孜孜不倦地學(xué)習。達爾文、馬克思、尼采等的作品使他學(xué)會(huì )思考;莎士比亞、歌德、巴爾扎克等的作品使他學(xué)會(huì )寫(xiě)作。他開(kāi)始寫(xiě)稿投稿,但卻一次次地被退回?伤⒉换倚。生活困難,就靠典當過(guò)日子,擠時(shí)間寫(xiě)。白天時(shí)間不夠就晚上寫(xiě);勤奮地做筆記,搞索引,抄卡片。終于在1890年發(fā)表了處女作《給獵人》,后來(lái)名著(zhù)累累,成為一名大作家。

  分析:艱難困難,玉汝于成!杰克·倫敦的經(jīng)歷只不過(guò)把人類(lèi)幾千年來(lái)的'經(jīng)驗和真理再實(shí)踐了一遍而已。

  話(huà)題:"挫折""決心""成才的途徑"

經(jīng)典中考素材6

  《王勃:睡中思》

  “初唐四杰”之一的王勃,寫(xiě)作之前先磨好墨,然后臥床引被覆蓋。起來(lái)后提筆就寫(xiě),而且不再改動(dòng)。這種“睡中思”的方式,當時(shí)被人們稱(chēng)為“打腹稿”。流傳至今的“腹稿”一詞就由此而來(lái)。宋代江西詩(shī)派代表人物的陳師道,每當外出游覽有了詩(shī)興,就急忙回家臥于榻上,以被蒙頭,稱(chēng)之為“吟榻”。此時(shí),全家不能有任何響聲,甚至連貓狗都得趕出去,直到他詩(shī)作完成,家中生活才能恢復正常。

  《魯迅:坐中思》

  魯迅先生在寫(xiě)文章之前,常常在飯前或飯后半倚在藤椅上,雙目微閉,一言不發(fā)。據許廣平回憶說(shuō),只要見(jiàn)先生起身走動(dòng)說(shuō)話(huà)了,便是先生胸有成章了。當代著(zhù)名的散文家郭風(fēng),寫(xiě)文章必須坐在家里那張古老的木桌前構思。一坐到那兒,仿佛靈感就來(lái)了。因此,幾十年來(lái),那張舊書(shū)桌一直陪伴著(zhù)他,每天晚上八點(diǎn)鐘左右入睡,清晨四點(diǎn)起床寫(xiě)作,成了多年不變的習慣。

  《石魯:話(huà)中思》

  當代著(zhù)名國畫(huà)家石魯,在構思作畫(huà)之前,經(jīng)常找一些知心朋友擺“龍門(mén)陣”,一邊磨墨,一邊古今中外、海闊天空地和客人閑談;直至夜深人靜,客人告辭,構思也便成熟,這才揮筆作畫(huà)。往往一揮而就,達到“忽然興致風(fēng)雨來(lái),筆飛墨走精靈出!钡某痪辰。

經(jīng)典中考素材7

  “人生設計”“努力的過(guò)程與結果”

  秦末農民起義領(lǐng)袖之一的項羽,生于楚國將官世家。小時(shí)候家里請老師教他識字,沒(méi)認幾個(gè)他就不肯再學(xué)下去。再讓他學(xué)劍術(shù),又沒(méi)學(xué)成。項羽的叔叔項梁十分生氣,罵他不長(cháng)進(jìn)。項羽袒露心跡說(shuō):“認字,能夠寫(xiě)自己的名字,就足夠了;劍術(shù),只能對付一個(gè)敵人,不值得去學(xué)。我要學(xué)就學(xué)對付千軍萬(wàn)馬的本領(lǐng)!”于是項梁就教項羽學(xué)習兵法,終于成就了項羽“西楚霸王”的大業(yè)。

  分析:成功是諸多因素綜合的結果。項羽抓住了主要因素,距離成功也就不遠了。

經(jīng)典中考素材8

  一、孔子簡(jiǎn)介

  孔子(前551-前479),名丘,字仲尼。春秋后期魯國人,儒家學(xué)派的創(chuàng )始人,中國偉大的思想家和教育家。

  (一)人物事略

  盡善盡美

  孔子對音樂(lè )的內容與形式是非常重視的,它贊美古代樂(lè )舞《韶》及《九辯》完善的藝術(shù)形式!墩撜Z(yǔ)·述而》:“子在齊聞《韶》,三月不知肉味!笨鬃釉u價(jià)《韶》樂(lè )盡善盡美。而對周朝樂(lè )舞《大武》的藝術(shù)表現形式給以高度贊揚外,對其表現周武工伐紂滅商的戰爭功績(jì)的內容卻給予批評:“《大武》,盡美未盡善也!

  安貧樂(lè )道

  孔子說(shuō):“不義而富且貴,于我如浮云!痹诳鬃有哪恐,行義是人生的最高價(jià)值,在貧富與道義發(fā)生矛盾時(shí),他寧可受窮也不會(huì )放棄道義。但他的安貧樂(lè )道并不能看作是不求富貴,只求維護道?鬃右苍f(shuō):“富與貴,人之所欲也;不以其道,得之不處也。貧與賤,人之所惡也;不以其道,得之不去也!薄案欢汕笠,雖執鞭之士,吾亦為之。如不可求,從吾所好!

  發(fā)憤忘食,樂(lè )以忘憂(yōu)

  孔子63歲時(shí),曾這樣形容自己:“發(fā)憤忘食,樂(lè )以忘憂(yōu),不知老之將至!碑敃r(shí)孔子已帶領(lǐng)弟子周游列國9個(gè)年頭,歷盡艱辛,不僅未得到諸侯的信任,還險些喪命,但孔子并不灰心,仍然樂(lè )觀(guān)向上,堅持白己的理想,甚至是明知其不可為而為之。

  君子固窮

  孔子到達陳國,寄居在司城貞子家,居住了三年。楚國聽(tīng)說(shuō)孔子在陳蔡之間,便使人聘請孔子,準備把有戶(hù)籍的民社方圓七百里之地封給孔子?鬃忧巴菀(jiàn)回禮,從陳地往蔡地遷徙被圍閑,沒(méi)法行路,斷絕了糧食。隨從的弟子疲憊不堪,餓得站不起來(lái)。但孔子仍“講誦弦歌不絕”(講習誦讀,演奏歌唱,傳授詩(shī)書(shū)禮樂(lè )毫不間斷)。子路生氣,來(lái)見(jiàn)孔子說(shuō):“君子亦有窮乎?”孔子說(shuō):“君子同窮,小人窮斯濫矣(君子能固守窮困而不動(dòng)搖,小人窮閑就胡作非為了)!备嬲]君子任何艱難的時(shí)候,不管發(fā)生什么事情,也應該維護自己的操守和道德。

  逝者如斯夫

  孔子佇立于尼山腳下,望著(zhù)滾滾遼河,觸景生情,禁不住喟嘆:“逝者如斯夫,不舍晝夜!”孔子于司空見(jiàn)慣的流水綠波之中發(fā)現了深奧的道理,懊喪的情緒也如水般流去了。后來(lái)莊子在《莊子?知北游》中也有類(lèi)似感嘆:“人生天地間,如白駒之過(guò)隙,忽忽而過(guò)!毙稳輹r(shí)間流逝得非?,這也是“白駒過(guò)隙”的來(lái)歷。

  苛政猛于虎

  孔子路過(guò)泰山,見(jiàn)有一位婦女在墳瑩旁痛哭哀號,于是詢(xún)問(wèn)。婦女回答說(shuō):“我的公爹被老虎吃了!”孔子讓子路問(wèn)道:“為什么不離開(kāi)這個(gè)地方呢?”婦人回答道:“因為這里沒(méi)有苛捐雜稅的暴政!笨鬃訉﹄S從的弟子們說(shuō):“苛政對人的危害,有甚于猛虎啊!”

  待價(jià)而沽

  孔子游說(shuō)諸侯,想得到重用,卻四處碰壁,十分感傷,常暗中自怨自艾。某日,子貢得一美玉,來(lái)問(wèn)孔子,是要收藏,還是找個(gè)識貨的賣(mài)掉?鬃哟舐晣@道:“沽之哉,沽之哉!我待賈者也!”意為:賣(mài)掉吧,賣(mài)掉吧,我正等著(zhù)識貨的人哩。比喻等待有了賞識自己的人才會(huì )出來(lái)效勞出力。

  (二)名家點(diǎn)評

  (戰國)孟子:孔子,圣之時(shí)者也?鬃又^集大成。集大成者,金聲而玉振之也。金聲也者,始條理也:玉振之也者,終條理也。

  (漢)司馬遷:天下君王至于賢人眾矣,當時(shí)則榮,沒(méi)則己焉?鬃硬家,傳十余世,學(xué)者宗之。自天子王侯,中國言六藝者折中于夫子,可謂至圣矣!

  (唐)唐玄宗:夫子何為者,棲棲一代中。地猶鄹氏邑,宅即魯王宮。嘆鳳嗟身否,傷麟怨道窮。今看兩檻奠,當與夢(mèng)時(shí)同!督(jīng)魯祭孔子而嘆之》

  (明)朱嘉:天不生仲尼,萬(wàn)古長(cháng)如夜。

  (明、清)顧炎武:道統三王大,功超二帝優(yōu)。斯文垂彖系,吾志在春秋。車(chē)服先公志,威儀弟子修。宅聞絲竹響,壁有簡(jiǎn)編留。俎豆傳千葉,章逢被九州。獨全兵火代,不藉廟堂謀。老儈當庭發(fā),清洙繞墓流。一來(lái)瞻闕里,如得與從游!吨]夫子廟》

  (現)錢(qián)穆:孔子為中國歷史上第一大圣人。

經(jīng)典中考素材9

  1、處事不必求功,無(wú)過(guò)便是功。為人不必感德,無(wú)怨便是德。

  2、平安是幸,知足是福,清心是祿,寡欲是壽。

  3、人之心胸,多欲則窄,寡欲則寬。

  4、寧可清貧自樂(lè ),不可濁富多憂(yōu)。

  5、受思深處宜先退,得意濃時(shí)便可休。

  6、勢不可使盡,福不可享盡,便宜不可占盡,聰明不可用盡。

  7、滴水穿石,不是力量大,而是功夫深。

  8、平生不做皺眉事,世上應無(wú)切齒人。

  9、須交有道之人,莫結無(wú)義之友。飲清靜之茶,莫貪花色之酒。開(kāi)方便之門(mén),閑是非之口。

  10、多門(mén)之室生風(fēng),多言之人生禍。

  11、世事忙忙如水流,休將名利掛心頭。粗茶淡飯隨緣過(guò),富貴榮華莫強求。

  12、“我欲”是貧窮的標志。事能常足,心常愜,人到無(wú)求品自高。

  13、人生至惡是善談人過(guò);人生至愚惡聞己過(guò)。

  14、諸惡莫做,眾善奉行,莫以善小而不為,莫以惡小而為之。

  15、莫妒他長(cháng),妒長(cháng),則己終是短。莫護己短,護短,則己終不長(cháng)。

  16、做事不必與俗同,亦不宜與俗異。做事不必令人喜,亦不可令人憎。

  17、世上有兩件事不能等:一、孝順。二、行善。

  18、存平等心,行方便事,則天下無(wú)事。懷慈悲心,做慈悲事,則心中太平。

  19、心量狹小,則多煩惱,心量廣大,智慧豐饒。

  20、平生無(wú)一事可瞞人,此是大快。

  21、“惡”,恐人知,便是大惡!吧啤,欲人知,不是真善。

  22、扶危周急固為美事。能不自夸,則其德厚矣!

  23、遇順境,處之淡然,遇逆境,處之泰然。

  24、是非天天有,不聽(tīng)自然無(wú)。

  25、夢(mèng)中冥冥有樂(lè )趣,覺(jué)后空空無(wú)大千。

  26、兒孫自有兒孫福,莫為兒孫做遠憂(yōu)。

  27、情生智隔。

  28、征服世界,并不偉大,一個(gè)人能征服自己,才是世界上最偉大的人。

  29、把自己的欲望降到最低點(diǎn),把自己的理性升華到最高點(diǎn),就是圣人。

  30、嫉妒別人,仇視異己,就等于把生命交給別人。

  31、一個(gè)人如果不被惡習所染,幸福近矣。

  32、誹謗別人,就象含血噴人,先污染了自己的嘴巴。

  33、恨別人,痛苦的卻是自己。

  34、人之所以平凡,在于無(wú)法超越自己。

  35、大肚能容,斷卻許多煩惱障,笑容可掬,結成無(wú)量歡喜緣。

  36、改變自己,是自救,影響別人,是救人。

  37、五官刺激,不是真正的享受。內在安祥,才是下手之處。

  38、人為善,福雖未至,禍已遠離;人為惡,禍雖未至,福已遠離。

  39、不妄求,則心安,不妄做,則身安。

  40、不自重者,取辱。不自長(cháng)者,取禍。不自滿(mǎn)者,受益。不自足者,博聞。

  41、積金遺于子孫,子孫未必能守;積書(shū)于子孫,子孫未必能讀。不如積陰德于冥冥之中,此乃萬(wàn)世傳家之寶訓也。

  42、積德為產(chǎn)業(yè),強勝于美宅良田。

  43、能付出愛(ài)心就是福,能消除煩惱就是慧。

  44、身安不如心安,屋寬不如心寬。

  45、擇善人而交,擇善書(shū)而讀,擇善言而聽(tīng),擇善行而從。

  46、一個(gè)人的快樂(lè ),不是因為他擁有的多,而是因為他計較的少。

  47、生氣,就是拿別人的過(guò)錯來(lái)懲罰自己。原諒別人,就是善待自己。

  48、未必錢(qián)多樂(lè )便多,財多累己招煩惱。清貧樂(lè )道真自在,無(wú)牽無(wú)掛樂(lè )逍遙。

  49、靜坐常思己過(guò),閑談莫論人非,能受苦乃為志士,肯吃虧不是癡人,敬君子方顯有德,怕小人不算無(wú)能,退一步天高地闊,讓三分心平氣和,欲進(jìn)步需思退步,若著(zhù)手先慮放手,如得意不宜重往,凡做事應有余步。持黃金為珍貴,知安樂(lè )方值千金,事臨頭三思為妙,怒上心忍讓最高。切勿貪意外之財,知足者人心常樂(lè )。若能以此去處事,一生安樂(lè )任遙。

  50、羅馬人凱撒大帝,威震歐亞非三大陸,臨終告訴侍者說(shuō):“請把我的雙手放在棺材外面,讓世人看看,偉大如我凱撒者,死后也是兩手空空。

經(jīng)典中考素材10

  成功,只不過(guò)是一種心態(tài)

  克里姆林宮內曾有位盡職盡責的老清潔工。她說(shuō):“我的工作和葉利欽的工作差不多,葉利欽是在收拾俄羅斯,我是在收拾克里姆林宮。每個(gè)人都是在做好自己的事!彼f(shuō)得多么輕松、怡然,很使人感動(dòng),也很令人深思。

  克里姆林宮的老清潔工在達官顯貴面前是地位低下的平民百姓,可她并不自卑,而且還幽默地把自己的工作和總統的工作相提并論,足見(jiàn)其心胸的豁達與坦蕩。一國之君也好,一介草民也罷,他們都在做自己該做的事。所以,她每天都在認真地收拾紅墻內的灰塵和垃圾,同時(shí)也把散落在心頭的苦悶和迷惘一起清掃掉。

經(jīng)典中考素材11

  發(fā)泄:一天,陸軍部長(cháng)斯坦頓來(lái)到林肯那里,氣呼呼地對他說(shuō)一位少將用侮辱的話(huà)指責他偏袒一些人。林肯建議斯坦頓寫(xiě)一封內容尖刻的信回敬那家伙!翱梢院莺莸亓R他一頓!绷挚险f(shuō)。斯坦頓立刻寫(xiě)了一封措辭強烈的信,然后拿給總統看!皩α,對了!绷挚细呗暯泻,“要的就是這個(gè)!好好訓他一頓,真寫(xiě)絕了,斯坦頓!钡钱斔固诡D把信疊好裝進(jìn)信封里時(shí),林肯卻叫住他,問(wèn)道:“你要干什么?”“寄出去呀!彼固诡D有些摸不著(zhù)頭腦了!安灰[!绷挚洗舐曊f(shuō),“這封信不能發(fā),快把它扔到爐子里去。凡是生氣時(shí)寫(xiě)的信,我都是這么處理的。這封信寫(xiě)得好,寫(xiě)的時(shí)候你己經(jīng)解了氣,現在感覺(jué)好多了吧,那么就請你把它燒掉,再寫(xiě)第二封信吧!

經(jīng)典中考素材12

  史蒂芬;艚甬敶浅V(zhù)名的物理學(xué)家。史蒂芬;艚(StephenHawking)於1942年1月8日生於牛津,那一天剛好是伽利略逝世三百年。

  霍金入讀牛津大學(xué)。學(xué)士畢業(yè)后他轉到劍橋大學(xué)攻讀博士,研究宇宙學(xué)。不久他發(fā)現自己患上了會(huì )導致肌肉萎縮的盧伽雷病。由於醫生對此病束手無(wú)策,起初他打算放棄從事研究的理想,但他不久便重拾心情,排除萬(wàn)難,從挫折中站起來(lái),勇敢地面對這次的不幸,繼續醉心研究。

  研究黑洞、宇宙論。他的行動(dòng)已經(jīng)出現問(wèn)題,后來(lái)由於得了肺炎而接受穿氣管手術(shù),使他從此再不能說(shuō)話(huà),F在他全身癱瘓,要靠電動(dòng)輪椅代替雙腳,不但說(shuō)話(huà)和寫(xiě)字要靠電腦和語(yǔ)言合成器幫忙,連閱讀也要別人替他把每頁(yè)紙攤平在桌上,讓他驅動(dòng)著(zhù)輪椅逐頁(yè)去看。

  霍金一生貢獻於理論物理學(xué)的研究,被譽(yù)為當今最杰出的科學(xué)家之一。他的著(zhù)作包括《時(shí)間簡(jiǎn)史》及《黑洞與嬰兒宇宙以及相關(guān)文章》。雖然大家都覺(jué)得他非常不幸,但他在科學(xué)上的成就卻是在他在病發(fā)后獲得的。他憑著(zhù)堅毅不屈的意志,戰勝了疾病,創(chuàng )造了一個(gè)奇跡,也證明了殘疾并非成功的障礙。他對生命的熱愛(ài)和對科學(xué)研究的熱誠,是值得年輕一代學(xué)習的。

經(jīng)典中考素材13

  你心中的夢(mèng)想,你真實(shí)的經(jīng)歷,你積極的愛(ài)心,是任何力量都奪不走的寶貴財富,這筆財富支撐著(zhù)你的現在,更照亮了你的未來(lái)。

  話(huà)題拓展指引方向、行動(dòng)力、夢(mèng)想可貴

  一個(gè)在國內高考落榜的男孩,卻被美國排名第一的哈佛大學(xué)錄;北京一個(gè)高考理科狀元,申請了美國11所名校,竟全部被拒錄。

  專(zhuān)門(mén)為高中生提供出國咨詢(xún)與培訓服務(wù)的馬振翼說(shuō):“我跟很多學(xué)生談話(huà)的時(shí)候,最頭痛的是,他們沒(méi)有自己的想法!

  有一天,一個(gè)從銀川來(lái)的男孩,讓馬振翼眼前一亮。這個(gè)來(lái)自農村的男孩姓楊,7歲之前,他一直生活在沙漠里。高中畢業(yè)快一年的他,沒(méi)有上大學(xué)。

  跟絕大多數天天備考的高中生不同,小楊花了很多精力,忙乎一件自己喜歡的事:做NGO(非政府組織。原動(dòng)力是志愿精神)。

  “我很看不慣地方上一些公益組織的腐敗做法,他們以慈善的名義撈錢(qián),踐踏人們的愛(ài)心!毙钫f(shuō)。于是,他開(kāi)始按照自己的想法去改變,親手創(chuàng )辦一家NGO。

  小楊的另一段經(jīng)歷也讓馬振翼很感興趣。高中畢業(yè)后,小楊一個(gè)人去了西藏,在牧區與藏民生活了半年。他認為,“人生就好像旅行,重要的不是你去了哪里,而是在旅行的過(guò)程中,你都遇見(jiàn)了什么人,他們給你帶來(lái)了怎樣的快樂(lè )”。

  馬振翼問(wèn)小楊,如果去美國上大學(xué),最想讀什么專(zhuān)業(yè)?他回答說(shuō):“我最想讀的是經(jīng)濟學(xué)。我希望能學(xué)到好的知識和理論,將來(lái)回到西部家鄉,改變那里!

  小楊的考試成績(jì)并不理想,但在哈佛大學(xué)的面試談話(huà)結束時(shí),面試官笑著(zhù)對他說(shuō):“假如你被錄取的話(huà),你將是哈佛有史以來(lái),錄取分數最低的華人學(xué)生!

  最終,哈佛大學(xué)的經(jīng)濟系錄取了他,并給出全額獎學(xué)金。

  馬振翼說(shuō):“你們問(wèn),美國一流大學(xué)有什么錄取標準?這還真沒(méi)有一個(gè)定律。如果硬要套的話(huà),可以這樣說(shuō):他們要的是將來(lái)可以影響世界的人,是具有這種潛力的人!

經(jīng)典中考素材14

  取勝要靠耐心和毅力,任何僥幸只會(huì )釀成失敗的后果。

  抓住機遇,珍惜時(shí)光,奮力拼搏,誓奪高分。

  誰(shuí)英雄睡好漢,天后看一看。

  差別產(chǎn)生在業(yè)余時(shí)間,成績(jì)取決于點(diǎn)滴積累。

  一個(gè)勤奮學(xué)習的人才是力量無(wú)邊的人。

  成功的秘訣:不斷追求,奮力拼搏,敢于超越。

  最弱的人,集中精力于單一目標,也能有所成就,最強的人,分心太多事務(wù),可能一事無(wú)成。

  你想活得更有質(zhì)量、更有層次、更有品位嗎?那就努力改變你的現狀!

  給自己撐起一方未來(lái)的天空,給父母送去一片希望的慰籍。

  多一分努力,多一分成績(jì),多一點(diǎn)希望,多一些歡樂(lè )。

  分分秒秒做些有益的事,每時(shí)每刻戒掉無(wú)聊的行為

  “凈、靜、竟、敬”記心頭,“比、學(xué)、趕、超”迎挑戰。

  時(shí)刻努力著(zhù),為鑄就中考新輝煌而努力奮斗!

  一分即一分,分秒必爭,一分即一分,半分必爭。

  讓父母的期待變成現實(shí),讓自己的理想展翅飛翔。

  腳踏實(shí)地搞復習,胸有成竹迎挑戰。

  時(shí)間緊,任務(wù)重,真投入,出佳績(jì)。

  山外有山,樓外有樓,沒(méi)有最好,只有更好。

  不做口頭的巨人,要做行動(dòng)的標兵。

  弱者失機遇,強者抓機遇,智者搶機遇。

  提高自己中考,決勝中考,改變人生。

  奮戰百日,三載拼搏終有回報!

  第二則:經(jīng)典的中考加油口號

  決勝中考,父母期待定成現實(shí)!

  人生難得幾回搏?此時(shí)不搏何時(shí)搏?

  拼搏進(jìn)取,一切皆有可能!我們的夢(mèng)想一定能實(shí)現!

  鑼鼓共鳴,百花齊放 養兵千日,用在一時(shí)

  亮出你的理想,抓住升學(xué)時(shí)機;拼出你的實(shí)力,品嘗成功喜悅。

  拼一載春秋,搏一生無(wú)悔。

  要成功,先發(fā)瘋,下定決心往前沖!

  擰成一股繩,搏盡一份力,狠下一條心,共圓一個(gè)夢(mèng)。

  貴在堅持、難在堅持、成在堅持

  我中考我自信我成功!不做地下蟲(chóng)班級云中龍。

  精神成就事業(yè),態(tài)度決定一切。

  每天都是一個(gè)起點(diǎn),每天都有一點(diǎn)進(jìn)步,每天都有一點(diǎn)收獲!

  眼淚不是我們的答案,拼搏才是我們的選擇。

  靜下來(lái),鑄我實(shí)力;拼上去,亮我風(fēng)采。

  不苦不累,高三無(wú)味;不拼不搏,等于白活。

  拼一分高一分,一分成就終生。

  忘時(shí),忘物,忘我。誠實(shí),樸實(shí),踏實(shí)。

  遇難心不慌,遇易心更細。

  站在新起點(diǎn),迎接新挑戰,創(chuàng )造新成績(jì)。

  把汗水變成珍珠,把夢(mèng)想變成現實(shí)!

  人活著(zhù)要呼吸。呼者,出一口氣;吸者,爭一口氣。

  做一題會(huì )一題,一題決定命運。

  刻在初三學(xué)生心理勵志名言

  此刻打盹,你將做夢(mèng);而此刻學(xué)習,你將圓夢(mèng)!

  勿將今日之事拖到明日。

  學(xué)習的敵人是自己的滿(mǎn)足,要使自己學(xué)一點(diǎn)東西,必須從不自滿(mǎn)開(kāi)始。

  前有標兵,后有追兵,遠拋追兵,勇超標兵。

  沒(méi)有現在經(jīng)歷的苦痛,便沒(méi)有未來(lái)回味時(shí)的甜蜜。

  第三則:經(jīng)典的中考加油口號

  當務(wù)之急,莫過(guò)于戒驕戒躁戒浮戒松,當今之時(shí),莫重于思危思進(jìn)思強思勝。

  用好分秒時(shí)間,積累點(diǎn)滴知識,解決疑難問(wèn)題,學(xué)會(huì )舉一反三。

  學(xué)習時(shí)的痛苦是暫時(shí)的,未學(xué)到的痛苦是終生的。

  學(xué)習并不是人生的全部。但既然連人生的一部分---學(xué)習也無(wú)法征服,還能做什么?

  只有比別人更早、更勤奮地努力,才能?chē)L到成功的滋味。

  今天學(xué)習不努力,明天努力找工作。

  要給成功找方法,不給失敗找理由。

  長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí),直掛云帆濟滄海!

  青春沒(méi)有草稿紙,我們永遠不能輸!

  寧可戰死,不可嚇死。今朝不搏,更待何時(shí)?

  背水一戰,沖刺中考。

  風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復返。

  我們宣誓:不負雙親的期盼,不負恩師的厚望……九載拼搏,一朝同夢(mèng); 百日會(huì )戰,三天定奪。

  加油!我們的時(shí)間利用率應達到:NBA第四場(chǎng)最后一分鐘!

  不論在何時(shí)開(kāi)始,重要的是開(kāi)始之后就不要停止;不論在何時(shí)結束,重要的是結束之后就不要悔恨。

  奮戰百日,讓七彩的夢(mèng)在六月放飛。讓我們拼搏,用行動(dòng)實(shí)現青春的諾言;讓我們努力,用汗水澆灌理想的花蕾。

  決戰高考,改變命運。屢挫屢戰,笑傲群雄。

  擁有知識改變命運,擁有理想改變態(tài)度。

經(jīng)典中考素材15

  當盤(pán)古用肩膀扛起藍天時(shí),他肩負的責任是為大地上、藍天下所有生靈創(chuàng )造生存空間。于是他的血液流淌成江河,身軀矗立成高山,呼吸幼化為微風(fēng),淚水揮灑作細雨,當他用雙肩挑起日月,他用生命成就肩負的責任。

  當女?huà)z用肩膀擔起五色石時(shí),她肩負起了為暴雨中的生命創(chuàng )造一方晴空的責任。于是,她燃起熊熊烈火,任滾滾濃煙暗淡她明亮的雙眸,任紅熱炭火灼傷她的細嫩肌膚。當她用柔弱肩膀擔起五色石飛向傾斜的天柱,她用美麗成就肩負的責任。

  當大禹一次次用肩膀擔起泥沙時(shí),他肩負的責任不是自己一個(gè)小家的安危,而是天下蒼生的憂(yōu)樂(lè )。于是,他三過(guò)家門(mén)而不入,用毅力與洪水斗爭,用智慧對洪水的糾纏,當他挺起堅實(shí)的胸膛,用有力的肩膀擔起治水的重任,他用無(wú)私成就肩負的責任。(選自20xx年遼寧滿(mǎn)分作文《肩膀》)

  【所用話(huà)題】

  題目:肩膀

  【素材點(diǎn)撥】

  列舉盤(pán)古開(kāi)天地的神話(huà)傳說(shuō),說(shuō)明“用生命成就肩負的責任”。

  列舉女?huà)z補天的神話(huà)傳說(shuō),說(shuō)明“用美麗成就肩負的責任”。

  列舉大禹治水的神話(huà)傳說(shuō),說(shuō)明“用無(wú)私成就肩負的責任”。

  三個(gè)神話(huà)從三個(gè)側面闡釋了用什么來(lái)成就責任——肩負的責任,緊扣“肩膀”,強調為了個(gè)人、集體、民族、國家,要敢于擔負起自己的責任這個(gè)沉重的主題。

  文章以時(shí)間為序,以耳熟能詳的神話(huà)為內容;以整齊勻稱(chēng)的語(yǔ)言,以連貫的氣勢,取得切合題意,又抓住讀者的心的雙重效果。

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