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成長(cháng)勵志中考優(yōu)秀作文素材
上學(xué)期間，是不是經(jīng)常被寫(xiě)作文難倒？如果有不錯的作文素材，就好辦了！那么，都要積累哪些作文素材呢？以下是小編精心整理的成長(cháng)勵志中考優(yōu)秀作文素材，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三代
在交叉路口轉彎的時(shí)候，我的腳踏車(chē)把一位陌生先生的右腳踝壓傷了。本來(lái)我安全避閃的，當我看到那位先生一手牽著(zhù)一個(gè)剛會(huì )走路模樣的小男孩，一手牽著(zhù)一個(gè)步履蹣跚的年老中風(fēng)病患者時(shí)，我立刻緊急煞車(chē)把車(chē)頭傾向一邊，就在這時(shí)，他突然急速地跨前一步，自己撞了上來(lái)。
我趕緊跳下車(chē)，不安地說(shuō)：“對不起！對不起！”
他一邊彎下腰按摩腳踝，一邊和氣地抬起頭：“我不怪你，是我自己撞上的……。也許是我太多慮了，我以為車(chē)子如果不會(huì )撞上我的小孩，便會(huì )撞上我的父親，于是下意識地上前阻擋�！�
在我驚魂未定，訥訥不知所措的時(shí)候，那位先生已牽著(zhù)小孩和老者慢慢離去，我愣愣的目送他們，三個(gè)腳步遲緩的背影構成一幅感人的畫(huà)面。我有擱下車(chē)子跟上去幫助那位先生的沖動(dòng)�？墒�，我一直沒(méi)有那樣做；我發(fā)覺(jué)小孩和老者好像那位先生肩上的兩頭擔子，再艱苦他也不肯放下任何一邊的。
時(shí)間
農婦每早睜開(kāi)眼，就計劃這一天該做些什么，到晚上躺在床上，好像什么也沒(méi)有做。
記得幼年寫(xiě)作文，總愛(ài)寫(xiě)“光陰似箭，日月如梭”，不知從哪里找來(lái)這些詞句，似懂非懂地照抄。箭也好，梭也好，在小小心靈里，今天就是昨天，今夜就是昨夜，只是同一個(gè)白晝，同一個(gè)夜晚，走馬燈似的，來(lái)了又去了，去了會(huì )再來(lái)的，直到鬢邊有了白發(fā)，才驀然驚覺(jué)光陰果真似箭如梭，去了永不再來(lái)。
于是，問(wèn)自己：過(guò)去幾十年，我究竟做了些什么?這一生肯定要交白卷了?8月中，在美國一小鎮，拜訪(fǎng)一位84歲的老學(xué)者，在他那狹窄的廚房里，我向他傾訴內心的困擾。
他說(shuō)：“你應該抓緊現在和未來(lái)的日子�！�
我說(shuō)：“是的，我在盡力，但是，我已浪費了幾十年�！�
他搖搖頭：“達爾文說(shuō)他貪睡，把時(shí)間浪費了，卻寫(xiě)了《物競天擇論》；奧本海墨說(shuō)他鋤地拔草，把時(shí)間浪費了，后來(lái)成為‘原子彈之父’；海明威說(shuō)他打獵、釣魚(yú)，把時(shí)間浪費了，終于獲得了諾貝爾獎；居里夫人說(shuō)她為孩子和家務(wù)忙，浪費了時(shí)間，然而她不但發(fā)現了鐳，而且還把孩子教養成了科學(xué)家�！�
我大喊：“這些人都是天才！我只是個(gè)平凡人，愚蠢的平凡人！”“你有權評定你自己是愚蠢的平凡人，我的意思是提醒你，只要有確定的目標，在任何時(shí)間，做任何事，都不會(huì )妨礙思考和研究，甚至有助于思考和研究，他們自以為浪費了時(shí)間，實(shí)際上并沒(méi)有浪費�！�
“但是，我年紀大了�！�
“我70歲那年，擬完成一個(gè)需要10年才能完成的研究計劃，當時(shí)，我向一位30多歲的年輕朋友談到這計劃，他笑了笑，我知道他為什么笑，在他看來(lái)，70歲的老人，時(shí)日已不多，還能做些什么，10年過(guò)去，我的工作如期完成，仍然在實(shí)驗室忙著(zhù)�！彼α送π�，笑了。
“你那位年輕朋友呢?”我問(wèn)。
“不再年輕了，已經(jīng)中年啦！”“對他來(lái)說(shuō)，這14年來(lái)，應該是黃金年齡，相信有很不錯的紀錄�！�
“沒(méi)有，他也承認過(guò)去的14年是空白，真正的空白�！�
“為什么?”“依舊熙熙攘攘、推推擠擠的生活，14年，一眨眼就過(guò)去了�！�
這一番話(huà)，如當頭一棒，我呆了。
他拖著(zhù)我走進(jìn)他的書(shū)房，說(shuō)：“來(lái)，讓我們談?wù)勀繕藛?wèn)題，烤雞腿香味誘人，邊吃邊談，并不浪費時(shí)間�！�
山那邊是什么
山那邊是什么?不知是受到哪位神靈的啟示，抑或是被一種無(wú)可躲避的召喚，我竟為之嗑嗑碰碰、踉踉蹌蹌地走上去。
時(shí)而跌落于陷阱，盼望黑森森的洞天會(huì )有一條藤索垂下，結果，什么都沒(méi)有，還是靠自己挖破指頭，攀援而出。
也曾走失在密林深處，認著(zhù)獸跡，尋著(zhù)響泉，追著(zhù)鳥(niǎo)鳴，辨著(zhù)草葉樹(shù)葉藤葉的背向，企圖步出迷津，一圈圈摸過(guò)來(lái)摸過(guò)去，最后，仍舊回復原地。
也曾為流星的光暈誘惑，在波光點(diǎn)點(diǎn)的山中湖里沉溺；還被紅狐貍的尾巴撥撩，染上異香，昏昏然，久久不能醒來(lái)。
那是為了換取一團炭火、一口淡饃、一盅水酒，不惜向人變賣(mài)青春的歌喉。
甚至膩煩了別人走過(guò)的山道而去篳路藍縷，往往為踩著(zhù)捷徑沾沾自喜。
就這樣，迎著(zhù)風(fēng)、沐著(zhù)雨、沾著(zhù)露、頂著(zhù)雷，苦苦地走，忽而淺唱低吟，忽而長(cháng)嘯疾呼。所有的顛簸都在腳底起繭，所有的風(fēng)云都在胸中郁積，所有的汗水都在膚上打皺，這一切的一切，都是為了知道——山那邊究竟是什么?如果是莽莽蒼蒼的林野，會(huì )不會(huì )有響箭的指向?如果是橫亙無(wú)垠的幕靄，會(huì )不會(huì )有安詳的晚鐘?如果是躁動(dòng)于曠谷之中的浩浩云海，會(huì )不會(huì )有鷹隼載渡?當我支著(zhù)疲憊的雙腿終于征服了一個(gè)自以為是的高度而極目遠眺，哦?山那邊還是山。
腳下匍匐的只不過(guò)是一個(gè)土丘，一團小小的泥丸。到了此時(shí)，到了此地，才知道自己是微不足道的；也只有到了此時(shí)，到了此地，能知道自己的微不足道。
于是，我又得肯定自己的跋涉，畢竟它使我知道了眼下屬于我的風(fēng)景僅僅如此有限。 那么，以后呢?以后的事情誰(shuí)也無(wú)法預料。
可我還是想知道：山那邊究竟是什么呵……
4、散步
每個(gè)夜晚我都出去散步，這不僅對我的身體大有裨益，而更重要的是它使我領(lǐng)一種不常有的溫情。
每當散步歸來(lái)，我遠遠地就看到我家所住的那棟樓房。穿過(guò)馬路停下來(lái)，注視著(zhù)它，我暗自思忖：我在家的孩子已經(jīng)酣然入夢(mèng)了吧?妻子是在讀書(shū)，還是在彈撥著(zhù)吉它輕哼著(zhù)歌兒?是啊，那個(gè)房間里有這個(gè)世界上我最親愛(ài)的人……我每晚都要從家里出去散步1英里，然后又輕腳慢步回家，站在那能望見(jiàn)家的地方小憩片刻，深深吸一口夜里清涼的空氣，總在提醒自己；不要疏忽了自己生活中最神圣的那一部分。
日子
日子一頁(yè)一頁(yè)地撕去，散亂地布滿(mǎn)房間，像秋天里的落葉。
生命是一棵扎根在大地上的植物，難道從一開(kāi)始，迎接的就是義無(wú)反顧的凋零?日子，把乳白的芽?jì)汗俺鐾翆�，把嫩綠的葉子一片一片地張開(kāi)，把花朵一枝一枝地釋放出香味來(lái)，把果實(shí)醞釀成希望的彩色，甜柔的收成。
即使歲月把日子砍伐成一株轟隆倒塌的大樹(shù)，但也會(huì )有泥土不斬不斷、挖不絕的根系，會(huì )重新繁殖出新的苗圃來(lái)；還會(huì )有頑強的種子，用它們獨特的旅行方式，走遍世界，去繁衍成理想的部落，美的風(fēng)景。
如夢(mèng)令
朝露未干，草地微濕，他走過(guò)草地，把正在廚房升火的小和尚叫到房中。
“為師，今天便要圓寂了；此后，你自己要用功修行以期參悟佛理！”
“師父，這，您在說(shuō)什么?”
“唉，便說(shuō)與你吧！為師少時(shí)，與一名叫盼盼的女子訂有婚約，三十年前，盼盼在渡江時(shí)落水身亡，為師便削發(fā)為僧，遁入空門(mén)；昨夜，為師忽然夢(mèng)見(jiàn)她身穿嫁衣而來(lái)，與我同拜天地——唉！不想我皈衣佛門(mén)三十年，心中仍然不能忘情！”他長(cháng)長(cháng)的嘆了一口氣，又吩咐小和尚道：“為師圓寂后，你將為師夜夜睡的枕頭拆開(kāi)，內有一條手絹，你便覆在為師身上，作為陪葬，切記切記！”
他說(shuō)罷，果然閉目圓寂了；小和尚依言拆開(kāi)了枕頭，取出了手絹，手絹上繡的花都已經(jīng)褪色了，倒是繡在角上的兩個(gè)字還清晰可辨：盼盼
上帝只掌握一半
自從你生下來(lái)的那一剎那起，你就注定要回去。這中間的曲折磨難、順暢歡樂(lè )便是你的命運。
命運總是與你一同存在，時(shí)時(shí)刻刻。
不要敬畏它的神秘，雖然有時(shí)它深不可測；不要懼怕它的無(wú)常，雖然有時(shí)它來(lái)去無(wú)蹤。
不要因為命運的怪誕而俯首聽(tīng)命于它，任憑它的擺布。等你年老的時(shí)候，回首往事，就會(huì )發(fā)覺(jué)，命運有一半在你手里，只有另一半才在上帝的手里。你一生的全部就在于：運用你手里所擁有的去獲取上帝所掌握的。
你的努力越超常，你手里掌握的那一半就越龐大，你獲得的就越豐碩。
在你徹底絕望的時(shí)候，別忘了自己擁有一半的命運；在你得意忘形的時(shí)候，別忘了上帝手里還有一半的命運。
你一生的努力就是：用你自己的一半去獲取上帝手中的一半。
這就是命運的一生；這就是一生的命運。
神像
有人有一個(gè)神像，他很貧窮，求神給他恩賜。他這樣做了幾時(shí)，可是窮得更甚生了氣，抓住了神像的腿，撞到墻上去。那頭立即落下，從那里掉出些金錢(qián)來(lái)人拾集了，大聲說(shuō)道：“你真是頑固的家伙。我尊敬你的時(shí)候，一點(diǎn)都不給我利益；可是打了你時(shí)，卻將許多好東西給我了�！�
詩(shī)人的花園
詩(shī)人想到人生的虛無(wú)，就痛不欲生，他決定自殺，他來(lái)到一片空曠的野地里，給自己挖了一個(gè)墳。他看這墳太光禿，便在周?chē)N上樹(shù)木和花草，種啊種，他漸漸迷上了園藝，醉心于培育各種珍貴樹(shù)木和奇花異草，他的成就也終于遐邇聞名，吸引來(lái)一批又一批的游人。
有一天，詩(shī)人聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)小女孩問(wèn)她的媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)@是什么呀?”媽媽回答：“我不知道，你問(wèn)這位叔叔吧�！�
小女孩的小手指著(zhù)詩(shī)人從前挖的那個(gè)墳坑，詩(shī)人臉紅了，他想了一想，說(shuō)：“小姑娘，這是叔叔特意為你挖的樹(shù)坑，你喜歡什么，叔叔就種什么�！�
小女孩和她的媽媽都高興地笑了。
我知道詩(shī)人在說(shuō)謊，不過(guò)，這一回，我原諒了他。
山頂的雪
一個(gè)登山者說(shuō)：“我登山是因為想看看山頂的雪�！�
山頂的雪意味著(zhù)什么?也許雪就是雪，也許雪是向往的一切。懂得好好去生活是一種美德，然而，在努力的極限，到底有什么在牽引著(zhù)我們，使我們在短暫的一生中，還腳步匆匆，甚至有時(shí)一路狂奔?我堅信那是一種很樸素也很深遠的東西，它對我們的生命一定有特別的意義。暫且，讓我們用那“山頂的雪”替代那足以指引每一個(gè)日子的聲音。
那山頂的雪，牽引著(zhù)每一個(gè)上山的人，只是每一個(gè)人有自己選定的路徑和方式。唱歌的以歌聲的翅膀飛臨，種田的以牛車(chē)代步，寫(xiě)作的以文字抵達。
那“山頂的雪”本身也許并無(wú)特殊意義，但由它垂懸下來(lái)的一根無(wú)形的細繩，讓攀登的人們的心靈有了一線(xiàn)歸依。有了這個(gè)追尋的信念，無(wú)論你在哪個(gè)方位，都不會(huì )迷失在貪婪的物欲里；每一步，都是向著(zhù)藍天下的那片雪光；每一次仰望，都從心底涌出新鮮的攀登激情。人在登山中一天天成熟，天空卻在一天天年輕。
當我們終于上到山頂，用心捧起那雪，忍不住贊嘆“多美啊”，所有的努力便都值得。我們內心的成就和驕傲，絕不亞于那些船王和國王。我們可以在山頂對著(zhù)蒼天大地高唱一曲《我的太陽(yáng)》，豪情直抵天門(mén)——如果天堂真的在。
《陸羽棄佛從文》
唐朝著(zhù)名學(xué)者陸羽，從小是個(gè)孤兒，被智積禪師撫養長(cháng)大。陸羽雖身在廟中，卻不愿終日誦經(jīng)念佛，而是喜歡吟讀詩(shī)書(shū)。陸羽執意下山求學(xué)，遭到了禪師的反對。禪師為了給陸羽出難題，同時(shí)也是為了更好地教育他，便叫他學(xué)習沖茶。在鉆研茶藝的過(guò)程中，陸羽碰到了一位好心的老婆婆，不僅學(xué)會(huì )了復雜的沖茶的技巧，更學(xué)會(huì )了不少讀書(shū)和做人的道理。當陸羽最終將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時(shí)，禪師終于答應了他下山讀書(shū)的要求。后來(lái)，陸羽撰寫(xiě)了廣為流傳的《茶經(jīng)》，把祖國的茶藝文化發(fā)揚光大！
《范仲淹斷齏劃粥》
范仲淹從小家境貧寒，為了讀書(shū)，他省吃?xún)�用。終于，他的勤奮好學(xué)感動(dòng)了寺院長(cháng)老，長(cháng)老送他到南都學(xué)舍學(xué)習。范仲淹依然堅持簡(jiǎn)樸的生活習慣，不接受富家子弟的饋贈，以磨礪自己的意志。經(jīng)過(guò)刻苦攻讀，他終于成為了偉大的文學(xué)家。
螞蟻的啟示
螞蟻給了我們許多啟示——團結就是力量，永不氣餒等。這里我也來(lái)講一個(gè)關(guān)于螞蟻的故事：兩只螞蟻想到墻那邊去找食物，一只螞蟻?lái)樦?zhù)墻往上爬，剛爬到一半就掉下來(lái)了，如此反復了幾次。另一只螞蟻看到這種情況，就繞過(guò)墻到了另一邊，等到第一只蟻爬過(guò)墻時(shí)，那只螞蟻已將食物吃完了。第一只螞蟻秉著(zhù)那永不氣餒、永不放棄的"美德"讓自己失去了食物。這種事不僅發(fā)生在頭腦簡(jiǎn)單的蟻國，在我們發(fā)達的人類(lèi)社會(huì )里也屢見(jiàn)不鮮：一些作家一味地總結自己的成功經(jīng)驗，結果讓自己以后的作品與以前的作品一個(gè)風(fēng)格，毫無(wú)創(chuàng )新，毫無(wú)新意。這難道不是一種不放棄的悲哀？可以說(shuō)放棄就是新的突破，是超越自我的前提。輕言放棄是弱者，不言放棄是愚者，懂得如何放棄才是智者。
狐貍
老狐貍為了喂飽出生不久的小狐貍，不辭辛勞，到處覓食，甚至不惜冒著(zhù)生命危險去偷盜獵人布在陷阱里的誘餌。而小狐貍一旦長(cháng)大，具有獨自覓食的能力，老狐貍就毫不留情地將其趕出家門(mén)。如果有誰(shuí)戀戀不舍，它就連抓帶咬，將其逐走。老狐貍的這種前后迥異的親子行為，用心良苦。大自然是殘酷的，弱肉強食，幾乎隨處可見(jiàn)。只有敢于闖蕩的強者，才能立于不敗之地。狐貍，只是一般的動(dòng)物，尚且知道為子女作長(cháng)遠的考慮。人為萬(wàn)物之靈，對孩子的教育和培養，理應比狐貍更......
價(jià)值（教育）
有一次到鄉下，我們看到一位老大爺正把喂牛的草料鏟到一間小茅屋的屋檐上。不免感到奇怪。我們就問(wèn)老大爺：“大爺您為什么不把它放在食槽里讓牛吃，卻放在那里呢�！崩洗鬆斦f(shuō)：“這種草料不好，要是放在食槽里，牛就會(huì )不屑一顧；但如果把它放在牛勉強能夠到的屋檐上，牛就會(huì )努力吃，直到把草料吃完�！边@真是有趣。什么是最好的？什么是最珍貴的？信手掂來(lái)的不是，價(jià)格最昂貴的也未必是。它就在我們不容易夠到或者完全夠不到的地方。
經(jīng)營(yíng)人心
清代乾隆年間，南昌城有一點(diǎn)心店主李沙庚，以貨真價(jià)實(shí)贏(yíng)得顧客滿(mǎn)門(mén)。但其賺錢(qián)后便摻雜使假，對顧客也怠慢起來(lái)，生意日漸冷落。一日，書(shū)畫(huà)名家鄭板橋來(lái)店進(jìn)餐，李沙庚驚喜萬(wàn)分，恭請題寫(xiě)店名。鄭板橋揮毫題定“李沙庚點(diǎn)心店”六字，墨寶蒼勁有力，引來(lái)眾人觀(guān)看，但還是無(wú)人進(jìn)餐。原來(lái)“心”字少寫(xiě)了一點(diǎn)，李沙庚請求補寫(xiě)一點(diǎn)。但鄭板橋卻說(shuō)：“沒(méi)有錯啊，你以前生意興隆，是因為‘心’有了這一點(diǎn)，而今生意清淡，正因為‘心’少了這一點(diǎn)�！崩钌掣形�，才知道經(jīng)營(yíng)人生的重要。從此以后，痛改前非，又一次贏(yíng)得了人心，贏(yíng)得了市場(chǎng)。人心是一筆無(wú)形資產(chǎn)，是一筆不可忽視的巨大財富。對于企業(yè)、商家而言，經(jīng)營(yíng)人心是事業(yè)健康、持續發(fā)展的關(guān)鍵。
成功之道
一個(gè)青年向一個(gè)富翁請教成功之道，富翁卻拿了三塊大小不一的西瓜放在青年面前，“如果每塊西瓜代表一定程度的利益，你選那塊？”“當然是最大的那塊！”青年毫不猶豫地回答。富翁一笑：“那好，請吧！”富翁把那塊最大的西瓜遞給青年，而自己卻吃起了最小的那塊。很快，富翁就吃完了，隨后拿起桌上的最后一塊西瓜得意地在青年面前晃了晃，大口吃起來(lái)。青年馬上明白了富翁的意思：富翁吃的瓜雖無(wú)青年的瓜大，卻比青年吃得多。如果每塊西瓜代表一定程度的利益，那么富翁占有的利益自然比青年多。吃完西瓜，富翁對青年說(shuō)：“要想成功，就要學(xué)會(huì )放棄，只有放棄眼前利益，才能獲取長(cháng)遠大利，這就是我的成功之道”。
競爭
一位老人和一只獵狗成了這個(gè)莊園的主人。兩個(gè)月后，獵狗不吃不喝，很快瘦得像一具標本。有一天，一只覓食的蒼鷹光臨莊園，獵狗躥起沖向蒼鷹狂叫，這天，狗吃了許多東西。醒悟的老人從山里捕回一只狼，拴在莊園外的一棵樹(shù)下，從此，情況改變了：只要獵狗看到狼，獵狗便顯得非常精神，并且食欲大增，一天天胖了起來(lái)——沒(méi)有了對手和較量，沒(méi)有了危機和競爭，獵狗便會(huì )走向死亡。
自尊
我曾讀到這樣一個(gè)故事：某國一位兒童父母雙亡，幸被一富豪資助，從此衣食無(wú)憂(yōu)并順利地完成了學(xué)業(yè)。在其成長(cháng)的過(guò)程中，常有媒體對其追蹤報道，富豪資助的事跡也便時(shí)常見(jiàn)諸報端。大學(xué)畢業(yè)在即，又有記者采訪(fǎng)，問(wèn)其準備怎樣感謝資助人。誰(shuí)料，此人語(yǔ)出震驚四座：不，我不感謝他，貧窮是最可恥的事，他用我的貧窮換取榮譽(yù)，我們是等價(jià)交換。乍一聽(tīng)，此人言語(yǔ)似有忘恩負義之嫌，然深思之下，我不由得生出幾許同情和敬意來(lái)——人并非因為貧窮便喪失自尊。這個(gè)孩子的成才固然要感謝那位富豪的關(guān)愛(ài)和幫助，但是，尊重不是憐憫。在媒體報道中長(cháng)大的孩子，因為貧窮，因為常常被迫把這種羞于啟齒的貧窮暴露給公眾而受到的深深的傷害，又有多少人能夠理解和體會(huì )呢？
智者和愚者
眼前，大路小徑縱橫交錯，如一張令人迷惘的網(wǎng)。
人人都得走過(guò)這張網(wǎng)。
一位智者和一位愚者走到了這張網(wǎng)跟前。
智者彎下養尊處優(yōu)的身子，顯出頗有教養的神情，從容不迫地理起網(wǎng)來(lái)。他要找出一條路，走過(guò)那張迷人的網(wǎng)。
愚者停下腳步，四下打量權衡之后，果敢地跨出腳步，向那張網(wǎng)走去。他要踩著(zhù)那張網(wǎng)，朝著(zhù)自己的目標，走出自己的路。
多少時(shí)間過(guò)去了。
愚者已衣衫破爛，身上帶著(zhù)血痕，那張網(wǎng)卻已在他的背后。由于踏出了一條新的帶血的路，那張錯綜的網(wǎng)更顯得錯綜。駐足回眸，他如行者從容地整理著(zhù)自己的衣衫，又準備踏上新的旅程……盡管路上布滿(mǎn)荊棘。
智者仍在那張網(wǎng)中小心翼翼地理著(zhù)，在尋覓著(zhù)別人走過(guò)的路。
同樣一張攔路的網(wǎng)，智者一直在小心翼翼地尋找一條捷徑，希圖這樣可以走過(guò)去，可最后，他依然沒(méi)有發(fā)現；而愚者則是毫不猶豫，勇敢地邁了過(guò)去，盡管他在路上被荊棘劃上，可是他畢竟走了過(guò)去。
有時(shí)，不妨作一個(gè)愚者，勇敢地拼搏，勇敢地闖過(guò)去。
成長(cháng)勵志名言警句
1.每個(gè)人在成長(cháng)中都會(huì )受很多傷，會(huì )哭泣悲傷，會(huì )覺(jué)得痛。許多事情，總是在經(jīng)歷過(guò)后才明白。痛過(guò)了，便堅強了;跨過(guò)了，便成熟了;傻過(guò)了，便懂得了適時(shí)的珍惜與放棄。
2.人要擁有一顆感恩的心，感恩是一種文化素養，是一種思想境界，是一種生活態(tài)度，更是一種社會(huì )責任。感謝那些幫助過(guò)我、傷害過(guò)我的人，是他們讓我在成長(cháng)的過(guò)程中懂得了怎么為人處世。
3.我們的一生，是一段充滿(mǎn)冒險與考驗的旅程，這段旅程會(huì )有驚喜，會(huì )有歡樂(lè )，當然，也不免交織著(zhù)苦澀，交織著(zhù)迷茫。由于無(wú)法預測下一步將會(huì )發(fā)生什么，因此我們都充滿(mǎn)了期待。只有懂得在考驗中磨練自己，才能體現人生的價(jià)值，才會(huì )逐步成長(cháng)。
4.每個(gè)人都要不可避免地成長(cháng)。成長(cháng)必然經(jīng)歷過(guò)一些風(fēng)雨的磨礪，若一路風(fēng)平浪靜，那就不是所謂成長(cháng)。成長(cháng)總要經(jīng)過(guò)遺忘和創(chuàng )傷，這么說(shuō)，成長(cháng)未免也太殘酷。
5.雖然我經(jīng)歷了這么這么多，也幾近崩潰，然而我依然在成長(cháng)之路上艱難的行走著(zhù)。我想，人生有這么多的困難，但我們每個(gè)人都在堅持，即使受到致命的挫敗也決不放棄生活，其實(shí)我們就是在磨練與失意中長(cháng)大的。該生出一份勇氣，去沉著(zhù)而樂(lè )觀(guān)地面對生活。因我我知道鳳凰涅磐，鳳凰經(jīng)歷烈火的煎熬和痛苦的考驗，才能夠獲得重生，并在重生中達到升華。
6.每個(gè)人在成長(cháng)的道路上，必須經(jīng)歷種種考驗。因為只有這種挑戰才能促使我們更負信心，能更好的成長(cháng)。它能磨礪出頑強的性格，使一個(gè)人更趨向完善。這便是成長(cháng)的意義。與其擯棄悲觀(guān)的心態(tài)，不如直面挑戰與磨難。我想，這應該就是成長(cháng)的。
7.我覺(jué)得長(cháng)大仿佛就在一念之間。落雨了，會(huì )自然而然的帶一把傘，獨自一人撐一把傘，漫步在迷蒙的細雨中，用心去感受著(zhù)獨特的浪漫與溫馨，而不會(huì )再像小時(shí)候一樣一頭扎進(jìn)雨簾中嬉鬧，滿(mǎn)不在乎自己被澆成一支落湯雞。當聽(tīng)到別人夸獎自己時(shí)臉上會(huì )突然飄來(lái)幾朵紅云，而不像小時(shí)候一樣只會(huì )歪著(zhù)腦袋傻笑……哦!長(cháng)大的感覺(jué)是什么?長(cháng)大的感覺(jué)是雨后萌芽的翠綠的嫩芽，花瓣上滾動(dòng)的羞澀的露珠兒。
8.童年的笑藏著(zhù)彩虹，秋千和玩偶占滿(mǎn)心中，越過(guò)田野快快奔向天空，就像風(fēng)活的那么自由。長(cháng)大以后我們才懂，生命的苦樂(lè )還有更多，睜開(kāi)雙眼漸漸看清世界，發(fā)現我早已擁有太多。在歲月的記錄下，我從不懂事的娃娃長(cháng)大了，在人生中，教育風(fēng)的吹拂下，我經(jīng)歷了許許多多的往事，似乎每一件事情都印證了我的成長(cháng)，成長(cháng)記事中，有我最開(kāi)心的，有我最難忘的，還有我最刻骨銘心的。
9.南宋詞人陸游說(shuō)：“少年不識愁滋味�！逼鋵�(shí)陸游哪里知道現代的少年啊，“不識愁滋味”的時(shí)間似乎總是那么短暫，一眨眼，愉快的童年很快就過(guò)去了，剩下的則是升學(xué)壓力帶來(lái)的煩惱。
10.前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強的走下去，事在人為，我們首先就是要具備中學(xué)生的美德，具備我們中華民族的美德，沒(méi)有美德的人，不算高尚，別讓陋習沾染如花的青春，更別讓陋習陪伴你度過(guò)最美好的人生!讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì )迸發(fā)出文明的火花，讓我們抱文明，和美德手拉手，結伴同行!
11.酸是成長(cháng)的本味，甜是短小的插曲，讓成長(cháng)不再乏味。正因為酸，桔子就有了耐人尋味的回味。也讓成長(cháng)更讓人想去回味。
12.生活往往不是這樣，并不是你擁有夢(mèng)想就一定能夠功成名就，可是沒(méi)有夢(mèng)想你一定不會(huì )成功。但無(wú)論失意也罷，得意也罷，成長(cháng)路上總有那么一種期待，冥冥中給我力量，也許這就是夢(mèng)想吧，怪不得海子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“要有最樸素的生活和最?lèi)?ài)的夢(mèng)想，即使明天天寒地凍，路遙馬亡�！背砷L(cháng)的路途，永遠沒(méi)有盡頭，但當你勇敢地走下去你自會(huì )發(fā)現，不知不覺(jué)間前方就是絢麗多彩的風(fēng)景。
13.落葉飄泊，日子轉眼逝去。不經(jīng)意間自己稚嫩的臉上，徙增了幾許滄桑。而我依然如往常一樣懷抱夢(mèng)想，不怕千辛萬(wàn)苦，勇敢拼博，只為心中所愛(ài)。成長(cháng)路上，回首看看那一路的印記。心中不禁掀起一陣辛酸與感動(dòng)，只因對夢(mèng)想那一世的執著(zhù)與牽掛。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。愿更多的仁人志士，挑起心中的抱負，勇敢拼搏，點(diǎn)亮前方的旅程。
14.回首走過(guò)的日子，在成長(cháng)的道路上留下了一串歪歪斜斜的足跡，有痛苦也有歡樂(lè )，有充實(shí)也有失落。雖然童年的樂(lè )園令我留戀，但我還是希望再長(cháng)大一些�！叭f(wàn)卷古今消永日，一窗昏曉送流年�！蔽乙蓴X智慧的浪花，不斷豐富、充實(shí)、完善自己，在美好生活的遐想與憧憬中，將我的每一天都過(guò)得快快樂(lè )樂(lè )，富有意義。
15.人一經(jīng)母體落入凡間，便注定要走過(guò)一條不平坦的路，靈魂與生命最是懼怕成長(cháng)的滋味，這是負重的過(guò)程，也是思想最不能自由的過(guò)程，人生是朝著(zhù)無(wú)意義的心靈之旅，成長(cháng)便成了心靈的探幽石。
成長(cháng)勵志故事
對于那些害怕危險的人，危險無(wú)處不在。
有一天，龍蝦與寄居蟹在深海中相遇，寄居蟹看見(jiàn)龍蝦正把自己的硬殼脫掉，只露出嬌嫩的身軀。寄居蟹非常緊張地說(shuō)：“龍蝦，你怎可以把唯一保護自己身軀的硬殼也放棄呢？難道你不怕有大魚(yú)一口把你吃掉嗎？以你現在的情況來(lái)看，連急流也會(huì )把你沖到巖石去，到時(shí)你不死才怪呢？”龍蝦氣定神閑地回答：“謝謝你關(guān)心，但你不了解，我們龍蝦每次成長(cháng)，都必須先脫掉舊殼，才能夠生長(cháng)出更堅固的外殼，現在面對的危險，只是為了將來(lái)發(fā)展得更好而作出準備�！奔木有芳毿乃剂恳幌�，自己整天只找能夠避居的地方，而沒(méi)有想過(guò)如何令自己成長(cháng)得更強壯，整天只活在別人的護蔭之下，難怪永遠都限制自己的發(fā)展。
人生哲理：每個(gè)人都有一定的安全區，你想跨越自己目前的成就，請不要劃地自限，勇于接受挑戰充實(shí)自我，你一定會(huì )發(fā)展得比想像中更好。
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