歷代中考作文素材
在現實(shí)學(xué)習生活中，大家都避免不了的要寫(xiě)作文吧？如果有不錯的作文素材，就好辦了！你知道如何積累作文素材嗎？以下是小編為大家收集的歷代中考作文素材，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
歷代中考作文素材1
(1)堅貞與反抗——《詩(shī)經(jīng)·氓》、《孔雀東南飛(并序)》
這是一首棄婦詩(shī)，描寫(xiě)了棄婦與負心男子從訂婚、迎娶，又到遭受虐待、遺棄的經(jīng)過(guò)，表達了棄婦對遭受虐待與遺棄的痛苦與悲哀，同時(shí)也表達了她對“二三其德”的男子的憤怒，盡管她也懷著(zhù)對往事的無(wú)可奈何，但她對愛(ài)情與婚姻的忠貞又表現了堅決的抗議和“不思其反”的決心。應是人性純美的最早體現。
劉蘭芝與焦仲卿的婚姻悲劇，揭露了封建家長(cháng)制和封建禮教摧殘青年男女幸福生活的罪惡，熱情謳歌了劉蘭芝、焦仲卿忠貞不渝的愛(ài)情和對壓迫者的反抗精神，反映了人民群眾對被迫害者的無(wú)限同情和追求婚姻自由、珍惜愛(ài)情生活的強烈愿望。
(2)追求與堅守——《離騷》
兩千多年前的偉大愛(ài)國主義詩(shī)人屈原在遭到小人饞毀被流放時(shí)，依然堅守自己的精神家園，依然熱愛(ài)著(zhù)自己的祖國，堅持對美好理想的追求，用一種磐石般的堅貞詮釋人生的崇高，從而感動(dòng)著(zhù)世世代代的人。他用一顆高貴的心靈揮灑出驚天動(dòng)地的華章——《離騷》永遠是文學(xué)寶庫中的精品。
(3)追求與本真——《短歌行》
短歌不短，意蘊深長(cháng)。詩(shī)歌抒發(fā)了詩(shī)人渴望招納賢才、建功立業(yè)的宏圖大愿。言志的同時(shí)也抒發(fā)了詩(shī)人的感情：有人生苦短的憂(yōu)嘆之情，有對賢才的渴求之情，有既得賢才的欣喜之情，有對猶豫徘徊的賢才的勸慰之情，有堅信自己禮賢下士、天下賢才定會(huì )歸附自己的自信之情。
(4)離苦與鄉愁——《采薇》、《涉江采芙蓉》
寒冬，陰雨霏霏，雪花紛紛，一位解甲退役的征夫在返鄉途中踽踽獨行。道路崎嶇，又饑又渴;但邊關(guān)漸遠，鄉關(guān)漸近。此刻，他遙望家鄉，撫今追昔，不禁思緒紛繁，百感交集。艱苦的軍旅生活，激烈的戰斗場(chǎng)面，無(wú)數次的登高望歸情景，一幕幕在眼前重現�！恫赊薄�，就是三千年前這樣的一位久戍之卒，在歸途中的追憶唱嘆之作。
《涉江采芙蓉》是游子思鄉之作，只是在表現游子的苦悶、憂(yōu)傷時(shí)，采用了“思婦調”的“虛擬”方式：在窮愁潦倒的客愁中，通過(guò)自身的感受，設想到家室的離思，因而把同一性質(zhì)的.苦悶，從兩種不同角度表現出來(lái)。
(5)生與死——《蘭亭集序》
如何看待生與死?王羲之在本文給我們作了一個(gè)深刻的回答。在他看來(lái)，對生的執著(zhù)、對死的排斥，是人所共有的感情，是客觀(guān)存在的，人的生命到了盡頭都是要死的。他感到人事在變遷，歷史在發(fā)展，由盛到衰，由生到死，都是必然的。因為人生無(wú)常，時(shí)不我待，所以要珍惜時(shí)光，眷念生活，追求真實(shí)，表現了一種積極的、高曠的宇宙情懷，充滿(mǎn)了哲理思辨，從而徹底地否定了老莊的齊生死的觀(guān)點(diǎn)，樹(shù)立了自己的生命意識——“死生亦大矣”。
文筆洗練，文風(fēng)純正，發(fā)人深醒，令人回味。本文可為以下話(huà)題提供素材：生與死;人生意義;自然與心靈;生活態(tài)度。
(6)悲傷與曠達——《赤壁賦》
及時(shí)行樂(lè )，在有些場(chǎng)合，有些時(shí)候是一劑良藥，但這不能成為人一生的處世態(tài)度。從古至今，能把這帖藥用好的除蘇東坡外，恐怕沒(méi)有幾人了。這不是一種消極避世，而是人的涵養達到最高意境的一種體現。屈原的忠心與烈節令人敬佩，然其“自投汨羅”的態(tài)度卻讓人不敢茍同;李白的豪放與飄逸讓人欣賞，然其放縱無(wú)度的行樂(lè )與狂歡卻讓人不能認同。而東坡居士卻做到了這兩方面的結合，真君子也!本文可為以下話(huà)題提供素材：悲傷與曠達;悲與喜;審視人生;人生的十字路口;一花一世界。
(7)自然與人生——《游褒禪山記》
“一花一世界，一葉一菩堤�！弊匀蝗f(wàn)物之中往往蘊含著(zhù)深刻的哲理，給人以智慧的啟迪。由游山洞，作者得出了“盡吾志也而不能志者，可以無(wú)悔矣”的結論。
歷代中考作文素材2
1、競爭
一位老人和一只獵狗成了這個(gè)莊園的主人。兩個(gè)月后，獵狗不吃不喝，很快瘦得像一具標本。有一天，一只覓食的蒼鷹光臨莊園，獵狗躥起沖向蒼鷹狂叫，這天，狗吃了許多東西。醒悟的老人從山里捕回一只狼，拴在莊園外的一棵樹(shù)下，從此，情況改變了：只要獵狗看到狼，獵狗便顯得非常精神，并且食欲大增，一天天胖了起來(lái)——沒(méi)有了對手和較量，沒(méi)有了危機和競爭，獵狗便會(huì )走向死亡。
2、自尊
我曾讀到這樣一個(gè)故事：某國一位兒童父母雙亡，幸被一富豪資助，從此衣食無(wú)憂(yōu)并順利地完成了學(xué)業(yè)。在其成長(cháng)的過(guò)程中，常有媒體對其追蹤報道，富豪資助的事跡也便時(shí)常見(jiàn)諸報端。大學(xué)畢業(yè)在即，又有記者采訪(fǎng)，問(wèn)其準備怎樣感謝資助人。誰(shuí)料，此人語(yǔ)出震驚四座：？不，我不感謝他，貧窮是最可恥的事，他用我的貧窮換取榮譽(yù)，我們是等價(jià)交換。？乍一聽(tīng)，此人言語(yǔ)似有忘恩負義之嫌，然深思之下，我不由得生出幾許同情和敬意來(lái)——人并非因為貧窮便喪失自尊。這個(gè)孩子的成才固然要感謝那位富豪的關(guān)愛(ài)和幫助，但是，尊重不是憐憫。在媒體報道中長(cháng)大的孩子，因為貧窮，因為常常被迫把這種羞于啟齒的貧窮暴露給公眾而受到的深深的傷害，又有多少人能夠理解和體會(huì )呢？
3、價(jià)值（教育）
有一次到鄉下，我們看到一位老大爺正把喂牛的草料鏟到一間小茅屋的屋檐上。不免感到奇怪。我們就問(wèn)老大爺：“大爺您為什么不把它放在食槽里讓牛吃，卻放在那里呢�！崩洗鬆斦f(shuō)：“這種草料不好。要是放在食槽里，牛就會(huì )不屑一顧；但如果把它放在牛勉強能夠到的屋檐上，牛就會(huì )努力吃，直到把草料吃完�！边@真是有趣。什么是最好的？什么是最珍貴的？信手掂來(lái)的不是，價(jià)格最昂貴的也未必是。它就在我們不容易夠到或者完全夠不到的地方。
4、個(gè)性
大書(shū)法鄭板橋的書(shū)法造詣很深，獨樹(shù)一臶，很有風(fēng)格，但在成名前他曾用了幾十年的時(shí)間去揣摩、探索前代書(shū)法名家的字帖。功夫用得很深，雖無(wú)甚突破，仍練筆不止，以至睡覺(jué)時(shí)竟入神地在妻子的背上寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去。其妻問(wèn)道：“你在干什么？”鄭板橋回答：“在練字�！薄熬毷裁醋�？”其妻怒道：“你有你的體，我有我的體，你老是在別人體上纏什么？”真是言者無(wú)心，聽(tīng)者有意，“一言驚醒夢(mèng)中人”。鄭板橋聽(tīng)后恍然大悟。從此，拋開(kāi)別人的碑帖，脫穎而出，獨創(chuàng )了自己的風(fēng)格——板橋體。
5、螞蟻的啟示
螞蟻給了我們許多啟示——團結就是力量，永不氣餒等。這里我也來(lái)講一個(gè)關(guān)于螞蟻的故事：兩只螞蟻想到墻那邊去找食物，一只螞蟻?lái)樦?zhù)墻往上爬，剛爬到一半就掉下來(lái)了，如此反復了幾次。另一只螞蟻看到這種情況，就繞過(guò)墻到了另一邊，等到第一只蟻爬過(guò)墻時(shí)，那只螞蟻已將食物吃完了。第一只螞蟻秉著(zhù)那永不氣餒、永不放棄的"美德"讓自己失去了食物。這種事不僅發(fā)生在頭腦簡(jiǎn)單的蟻國，在我們發(fā)達的人類(lèi)社會(huì )里也屢見(jiàn)不鮮：一些作家一味地總結自己的成功經(jīng)驗，結果讓自己以后的作品與以前的作品一個(gè)風(fēng)格，毫無(wú)創(chuàng )新，毫無(wú)新意。這難道不是一種不放棄的悲哀？可以說(shuō)放棄就是新的突破，是超越自我的前提。輕言放棄是弱者，不言放棄是愚者，懂得如何放棄才是智者。
6、狐貍
老狐貍為了喂飽出生不久的小狐貍，不辭辛勞，到處覓食，甚至不惜冒著(zhù)生命危險去偷盜獵人布在陷阱里的誘餌。而小狐貍一旦長(cháng)大，具有獨自覓食的能力，老狐貍就毫不留情地將其趕出家門(mén)。如果有誰(shuí)戀戀不舍，它就連抓帶咬，將其逐走。老狐貍的這種前后迥異的親子行為，用心良苦。大自然是殘酷的，弱肉強食，幾乎隨處可見(jiàn)。只有敢于闖蕩的強者，才能立于不敗之地。狐貍，只是一般的動(dòng)物，尚且知道為子女作長(cháng)遠的考慮。人為萬(wàn)物之靈，對孩子的教育和培養，理應比狐貍更理性。
歷代中考作文素材3
花環(huán)的利弊
一只老鼠，撿到一個(gè)花環(huán)，戴在頭上后成了鼠國的選美冠軍。她非常高興，走到哪都戴著(zhù)它�？捎幸惶�，突然一只貓出現在她面前，她本來(lái)可以很快逃走的，結果因為戴著(zhù)那個(gè)花環(huán)，身子不靈活，最終被貓吃掉了。
花環(huán)讓老鼠獲得了選美冠軍，這是對她有利的�？墒�，時(shí)過(guò)境遷，當花環(huán)變成拖累生命的贅物時(shí)，對她就只有弊處了。她卻只記得花環(huán)的有利之處，而忘了此時(shí)環(huán)境全變了。須知事物的利弊是隨著(zhù)具體條件而變化的，若一味經(jīng)驗主義，不知變通，則最終可能落個(gè)后悔莫及的下場(chǎng)。
困頓與成功
有一位的演員，當她剛跨入電影圈的時(shí)候，與一家公司簽了三年的合同，但是等了兩年都沒(méi)有讓她拍片，直到第三年制片人才找她主演一部電影，也就因此成名。這時(shí)候她很抱怨地對制片人說(shuō)：“如果你早用我，我早就成名了！”
制片人說(shuō)：“就因為我不用你，使你觀(guān)摩了兩年，才能有如此的演技。也就因為你忍耐了兩年，才得一展所學(xué)，所以有如此淋漓盡致的發(fā)揮�！�
由此可知，成功者在未成功之前的困頓，常是他反省與積蓄力量的時(shí)刻。正所謂“雌伏只為雄飛”。這段時(shí)間的學(xué)習和積累看似浪費時(shí)間，實(shí)際上正是她的磨礪自己，暗中提高演技之時(shí)。
缺陷與優(yōu)點(diǎn)
有一個(gè)學(xué)生學(xué)素描，但是他的手很愛(ài)出汗，炭筆素描又常需要用手涂抹，很容易就把紙弄臟了。老師讓他不要學(xué)了，他卻堅持不改。沒(méi)想到過(guò)了半年多，他的素描不但不臟，而且比別的學(xué)生畫(huà)得更好。原因是他盡量避免擦抹，而用手指在畫(huà)面上壓。手上有汗，壓的輕重不同，就能帶起不同分量的炭粉，造成比別人更豐富的色階。
由此可知，我們天生異于一般人，而被認為是缺點(diǎn)的地方，如果善加分析把握，反倒可能成為一種先天優(yōu)越的條件。
當機立斷的老虎
有一個(gè)獵人在森林里設置了獸夾，第二天發(fā)現上面只夾了一條老虎血淋淋的腿。原來(lái)這只老虎被夾到之后，自知無(wú)法掙脫，為了保全生命，竟一口口咬斷自己的腿以求逃脫，想來(lái)是多么殘酷可怕的事。
其實(shí)在我們的生活中也常有類(lèi)似的情況。被毒蛇咬了需用刀把傷口深深地切成十字，再將毒液吸出來(lái)。四肢有嚴重的病況，常得整個(gè)鋸掉，以免病毒蔓延。如果在緊要關(guān)頭遲疑不決，不忍下手，反倒會(huì )失去整個(gè)生命。
犧牲小我，完成大我；忍一時(shí)之痛，成千秋偉業(yè)。權衡得失，當機立斷，大到國家，小到個(gè)人，都是必要的。
由執著(zhù)變成固執
有一個(gè)孩子，很喜歡唱歌，每天堅持不懈地練嗓子，大家都很贊賞他這種執著(zhù)的精神�？墒�，有一天，他家發(fā)生了火災，他的嗓子被熏壞了，只能發(fā)出難聽(tīng)的聲音。大家都勸他放棄歌唱，他卻執著(zhù)的依然每天練歌。結果，多年后，仍然一事無(wú)成。
執著(zhù)是好事，但任何事情都不應超過(guò)一定限度。當小孩的嗓子壞了之后，明知沒(méi)有可能繼續唱歌，他卻依然執著(zhù)如故。這是的執著(zhù)就蛻變成了一種固執，好事也變成了壞事。
被小利蒙蔽的夫差
春秋時(shí)，越王勾踐為了麻痹討好吳王夫差，經(jīng)常送去美女禮物，夫差變得對勾踐比較放心了。后來(lái)，夫差要去打齊國，結果打了勝仗回來(lái)。文武百官全都道賀，只有伍子胥反倒批評說(shuō)：“打敗齊國，只是占點(diǎn)小便宜；越國來(lái)滅吳國，才是大禍�！狈虿畈宦�(tīng)，最后果然被勾踐殺死。
夫差被勾踐經(jīng)常給他的一些小利蒙住了眼睛，沒(méi)有看到遠方的禍患。殊不知，這些小利就像誘餌一樣，勾踐是在放長(cháng)線(xiàn)釣大魚(yú)。只見(jiàn)眼前之利而不顧將來(lái)可能產(chǎn)生的弊端禍害，夫差的失敗是從一開(kāi)始就注定的。
因為美麗而被捕殺
有一個(gè)生物學(xué)家說(shuō)：“枯葉蝶快要絕跡了。因為它太美麗�！�
因為枯葉蝶有美麗的翅膀，蹁躚的舞姿，所以讓許多人垂涎。不法分子更是大肆捕殺這種自然的尤物，讓它的數量急劇下降，幾近滅絕。本來(lái)，按照世界法則，美麗是人人羨慕的優(yōu)勢，可是枯葉蝶卻因這種優(yōu)勢而面臨滅絕的慘��！可見(jiàn)，利和弊的劃分不是絕對的。
請狼救鹿
澳大利亞有一片草場(chǎng)，當地人為了保護鹿群，就把草場(chǎng)內的所有狼都打死了，以為這樣對鹿的生長(cháng)有利�？墒�，過(guò)不了幾年，他們驚訝的發(fā)現，鹿的體質(zhì)下降了，經(jīng)常生病，沒(méi)有活力。請教生物學(xué)家，生物學(xué)家說(shuō)：“你們只看到了狼群對鹿的危害一面，沒(méi)有看到狼群對鹿的促進(jìn)一面，由于狼的存在，使鹿時(shí)刻處于警覺(jué)和亢奮中，自然充滿(mǎn)活力。而沒(méi)了狼，鹿就沒(méi)了向上的動(dòng)力，自然萎靡不振�！北娙舜笪�。重新引入狼群后，鹿又變得生機勃勃了。
所以，我們看問(wèn)題不能只看一個(gè)方面，哪怕自然界中再有害的事物，也有其有利的一面，而不能對其完全否定，一棒子打死。
困苦之利和享樂(lè )之弊
江淹是我國歷的文學(xué)家。但他的主要作品都是前期困頓時(shí)寫(xiě)的。而他做了高官后，就再也沒(méi)有寫(xiě)出好文章。
一般人認為，苦難不好，但苦難卻是一所磨煉人的學(xué)校。生活困苦，經(jīng)過(guò)奮發(fā)更容易寫(xiě)出精彩詞章；而錦衣玉食，耽于享樂(lè )，卻使江郎才盡。我們目光應該開(kāi)闊些，經(jīng)歷磨難，對個(gè)人成長(cháng)未嘗不是好事��！
塞翁失馬，焉知非福
有個(gè)老人善于道數。一天，他的馬無(wú)故走失，人們來(lái)安慰他，他卻說(shuō)：“怎么知道這不是一件好事呢？”幾個(gè)月后，馬帶著(zhù)一只北方好馬回來(lái)了。別人來(lái)祝賀，老人說(shuō)：“怎么知道這不是一件壞事呢？”幾天后，他的兒子騎馬摔壞了腿，別人又來(lái)安慰他，他還是說(shuō)：“也許這是好事呢 ! ”果然，當全村的青年男子都被迫上前線(xiàn)打仗時(shí)，老人的兒子因為腿瘸而得以幸免。
所以說(shuō)，利和弊的區分不是絕對的，在一定條件下，可以相互轉化。我們不應該用一成不變的片面眼光看問(wèn)題，而要看到利弊兩個(gè)方面。
趙人養貓
趙國有個(gè)人家里鬧鼠災，就向中山國討了一只貓。這只貓很會(huì )捕老鼠，很快就把趙人家里的老鼠清理光了。但這貓也喜歡咬雞，把他家的雞也咬死了好幾只。他兒子要把貓趕走，趙人阻止說(shuō)：“老鼠是我們家的大害，它們偷吃糧食，咬壞衣服，穿通墻壁，讓我們挨餓受凍。貓雖然吃雞，但也捉老鼠。老鼠泛濫比沒(méi)有雞危害更大，所以，我們應把貓留下�！�
養貓也是件有利有弊的事情，但利大于弊。趙人的聰明之處，就在于他看到了貓的優(yōu)缺點(diǎn)并加以權衡，終于留下了貓。
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