中考熱點(diǎn)素材集錦15篇

中考熱點(diǎn)素材1

　　1.人生苦短，事事難料，時(shí)光飛快，珍惜現在，把握未來(lái)，幸福無(wú)邊，懂得珍惜，快樂(lè )相伴，學(xué)會(huì )珍惜，愛(ài)情甜蜜，短信祝福，事業(yè)順利，萬(wàn)事如意。

　　2.若愛(ài)，請深?lèi)?ài);若棄，請徹底。不要曖昧，傷人傷己。人生最遺憾的莫過(guò)于輕易地放棄了不該放棄愛(ài)她的的人，固執地堅持不該堅持的。有些失去是注定的，有些緣分是沒(méi)有結果的。愛(ài)一個(gè)人不一定擁有，擁有一個(gè)人就要好好的去愛(ài)，學(xué)會(huì )放手，你的幸福需要自己的成全……

　　3.你永遠不知道在別人嘴中的你會(huì )有多少版本，也不會(huì )知道別人為了維護自己而說(shuō)過(guò)什么去詆毀你，更無(wú)法阻止那些不切實(shí)際的閑話(huà)。而你能做的就是置之不理，更沒(méi)必要去解釋澄清，懂你的人永遠相信你。我最喜歡的一句話(huà)：如果你沒(méi)瞎，就別從別人嘴里認識我!

　　4.對朋友要懂得珍惜，開(kāi)心快樂(lè )常相聚;對愛(ài)人要更加珍惜，相愛(ài)一生不離棄;對時(shí)間要學(xué)會(huì )珍惜，工作生活都如意;請珍惜一切，愿事事順利。

　　5.一個(gè)不成熟男子的標志是他愿意為某種事業(yè)英勇的死去，一個(gè)成熟男子的標志是他愿意為某種事業(yè)卑賤地活著(zhù)。---《麥田守望者》

　　6.人生就象弈棋，落子不悔，步步為“贏(yíng)”;而人生又不如弈棋，不可能再來(lái)一局，也不能悔棋。珍惜時(shí)間和機會(huì )，就如同珍惜“生命棋子”，愿朋友快意人生是“一盤(pán)好棋”!

　　7.當所有人都拿我當回事的時(shí)候，我不能太拿自己當回事。當所有人都不拿我當回事的時(shí)，我一定得瞧得上自己

　　8.珍惜時(shí)光，歲月無(wú)情，珍惜時(shí)間，把握人生，人生苦短，不要坐等，努力拼搏，享受快樂(lè )，堅持不懈，定能成功，珍惜生活，幸福多多，珍惜所有，健康長(cháng)久。

　　9.春天里的愛(ài)，如涓涓細流，流蕩在心底，溫馨，甘甜，和著(zhù)山頂上融化的雪水，微涼，清純。夏天的愛(ài)似咆哮的山洪，來(lái)勢洶洶，去也匆匆。秋天的愛(ài)帶著(zhù)稻花的芳香和瓜果的氣息。我對你的愛(ài)恍若發(fā)生在冬季，盡管聚集了地心的火熱，卻被積雪覆蓋得太深太深!

　　10.一年的時(shí)光，過(guò)得真快。這一年的歷練，我會(huì )終身難忘，所有發(fā)生的一切都是那么真，那么靜，殘酷的現實(shí)我不得不接受。想起那個(gè)幼稚的我，早已往事如煙，灰飛煙滅。不入流的社會(huì )，真誠是裝b的代名詞，溫柔是發(fā)嗲的潛含義，太突出就是找孤立，太低調就是不上進(jìn)，想要生存下去，真的好難，但，再難也得堅持，不是嘛?生下來(lái)就得活下去，不為自己，也得為我的家，我的夢(mèng)。自己選擇的路，跪著(zhù)也要走下去!

　　11.平凡的世界，平凡的人生，在人生風(fēng)雨中每個(gè)人都以一種堅韌的姿態(tài)行進(jìn)，活著(zhù)更多的是一種責任，一種擔當，我們都有同一片天空，同一個(gè)生活態(tài)度，那就是堅強。

　　12.珍惜自己的過(guò)去，滿(mǎn)意自己的現在，樂(lè )觀(guān)自己的未來(lái)。

　　13.珍惜幸福，擁有快樂(lè );珍惜快樂(lè )，擁有健康;珍惜健康，擁有財富;珍惜財富，擁有幸福;愿你珍惜，身邊的一切，不要后悔，不要遺憾，珍惜一切的一切。

中考熱點(diǎn)素材2

　　1.【處世藝術(shù)】

　　人事關(guān)系在社會(huì )上是一種資本，若要它經(jīng)久，就不得不節用。(托爾斯泰《戰爭與和平》)

　　棋逢對手，勝利才更光榮�！�—莎士比亞《亨利六世下篇》

　　無(wú)論做什么事情，都不得不要著(zhù)急。不管發(fā)生什么事，都要冷靜、沉著(zhù)�！�—狄更斯《荒涼山莊》

　　為人處世，記住一條原則大有好處：能夠不落筆據在人家手里，那就千萬(wàn)不要落，因為，誰(shuí)說(shuō)得準多早晚會(huì )讓人家利用呢�！�—狄更斯《遠大前程》

　　一人有任何正當理由信任自己的人，永遠不在別人面前炫耀，以使別人信任他�！�—狄更斯《大衛科波菲爾》

　　在世上所有的手法里面，奉承是最巧妙、最狡猾的一種�！�—巴爾扎克《鄉村醫生》

　　能夠討每個(gè)人喜歡的人是不能令人真正喜歡的�！�—巴爾扎克《人間喜劇》

　　在大膽方面，要學(xué)習?shū)B(niǎo)雀;在多嘴方面，要學(xué)習魚(yú)兒�！�—雨果《笑面人》

　　玩笑也得看時(shí)間和地點(diǎn);應該嚴肅的時(shí)候，我會(huì )嚴肅得像只驢子。不過(guò)人有時(shí)候會(huì )露馬腳，驢子也忍不住喊叫�！�—羅曼羅蘭《哥拉布勒尼翁》

　　一分鐘的靜默是一場(chǎng)令人暈眩的交響樂(lè )!這個(gè)樂(lè )曲包含的內容比生活的本質(zhì)更為豐富。羅曼羅蘭《母與子》

　　一個(gè)人總是要把自己的愛(ài)寄托在什么人身上，雖然有時(shí)他的愛(ài)會(huì )使人苦惱，會(huì )玷污人，也還有人可能會(huì )用自己的愛(ài)使親人煩得要命，因為當他愛(ài)的時(shí)候，沒(méi)有尊重被愛(ài)的人�！�—高爾基《二十六個(gè)和一個(gè)》

　　我愛(ài)你就是因為你無(wú)所不知，但是卻沉默不語(yǔ)�！�—高爾基《克里姆薩姆金的一生》

　　每一個(gè)人身上都有一個(gè)傻子和一個(gè)騙子：傻子就是人的情感，騙子就是人的智慧。情感之所以愚蠢是由于它直率、真實(shí)、不會(huì )裝模作樣;可是不裝模作樣又怎能生活下去呢?——高爾基《因為煩悶無(wú)聊》

　　在這個(gè)世界上，盡如人意的事是并不多的。咱們既活著(zhù)做人，就只能遷就咱們所處的實(shí)際環(huán)境，凡事忍耐些�！�—泰戈爾《沉船》

　　他看到風(fēng)向對他不利，就知道瞎忙也是白搭，唯一的辦法是坐下來(lái)等待�！�—泰戈爾《沉船》

　　從前有一句賀辭，非常美妙，像黃金一般寶貴。"你向富裕的山上攀登的時(shí)候，希望你不會(huì )遇到一個(gè)朋友。"——馬克吐溫《赤道環(huán)游記》

　　最好的禮貌是不要多管閑事�！�—狄更斯《德魯德疑案》

　　用溫柔的手段來(lái)處理人家肉體上的創(chuàng )傷，用溫柔的態(tài)度來(lái)安慰人家精神上的痛苦�！�—狄更斯《馬丁瞿述偉》

　　不要急于譴責人吧!譴責人是極容易的事，您不要專(zhuān)門(mén)去譴責。要冷靜地觀(guān)察一切，要記�。阂磺卸紩�(huì )過(guò)去的，一切都會(huì )變好的�！�—高爾基《我的大學(xué)》

　　經(jīng)常談?wù)搫e人的短處只會(huì )使一個(gè)人心胸狹窄，使一個(gè)人變得非常多疑，非常無(wú)聊�！�—泰戈爾《沉船》

　　2.【處世經(jīng)驗】

　　經(jīng)驗變成科學(xué)，每走一步都會(huì )把生活裝點(diǎn)得更加美好。(高爾基《人》)

　　同樣價(jià)值的東西，往往因為主人的喜惡而分別高下�！�—莎士比亞《雅典的泰門(mén)》

　　正人君子的話(huà)，在當時(shí)往往被認為虛偽，奸詐小人的眼淚，卻容易博取人們的同情�！�—莎士比亞《辛白林》

　　一個(gè)人看不見(jiàn)自己的美貌，他的美貌只能反映在別人的眼里�！�—莎士比亞《特洛伊羅斯與克瑞西達》

　　建筑在別人地面上的一座華廈，因為看錯了地位方向，一場(chǎng)辛苦完全白費�！�—莎士比亞《溫莎的風(fēng)流娘兒們》

　　每件東西都會(huì )穿破用爛，最后被人丟開(kāi)的�！�—狄更斯《我們共同的朋友》

　　一個(gè)人倒霉至少有這么一點(diǎn)好處，可以認清楚誰(shuí)是真正的朋友�！�—巴爾扎克《賽查皮羅多盛衰記》

　　貓兒上了屋，耗子就在地板上跳舞啦�！�—巴爾扎克《歐也妮葛郎臺》

　　人的生命的大部分都是致力于從心靈深處來(lái)拔掉自己青年時(shí)代的幼芽。這種手術(shù)就叫做經(jīng)驗的獲得�！�—巴爾扎克《人間喜劇》

　　當一團線(xiàn)有那么多線(xiàn)頭的時(shí)候就一定會(huì )打結�！�—巴爾扎克《紐沁根銀行》

　　如果我不愿意得罪一方面的人，就要得罪雙方�！�—羅曼羅蘭《哥拉布勒尼翁》

　　有經(jīng)驗的車(chē)夫知道，作為一種恐嚇舉著(zhù)鞭子，比打跑著(zhù)的牲口的頭好�！�—托爾斯泰《戰爭與和平》

　　誰(shuí)都不滿(mǎn)足于自己的財產(chǎn)，誰(shuí)都滿(mǎn)足于自己的聰明�！�—托爾斯泰《安娜卡列尼娜》

　　要是害怕狼群，就別到森林里去�！�—托爾斯泰《兩兄弟》

　　世界上沒(méi)有一匹這樣的馬，它可以馱著(zhù)你躲開(kāi)你自己!——高爾基《馬卡爾楚德拉》

　　單靠信仰，我們有時(shí)候也會(huì )把問(wèn)題看錯，只抓住了虛假的東西的�！�—泰戈爾《戈拉》

　　對一根快要倒塌的柱子，你抓得愈緊，它就倒得愈快�！�—泰戈爾《戈拉》

　　只有會(huì )跑的人才會(huì )有摔跤的經(jīng)歷�！�—《泰戈爾評傳》

　　露珠只是在它自己小小球體范圍里理解太陽(yáng)�！�—泰戈爾《流螢集》

　　人世中，歡樂(lè )與憂(yōu)愁，機遇與不幸，疑慮與危險，以及絕望與悔恨總是混雜在一起的�！�—泰戈爾《法官》

　　我們只要把事情做得對，并且努力地干，那就能得到別人的贊許;但是我們自己的贊許卻比這個(gè)強一百倍;可惜還沒(méi)有找到什么辦法，獲得自己的贊許�！�—馬克吐溫《赤道環(huán)游記》

　　皺紋不過(guò)是表示原來(lái)有過(guò)笑容的地方�！�—馬克吐溫《赤道環(huán)游記》

　　留在外面比從里面擺脫出來(lái)要容易一些�！�—馬克吐溫《赤道環(huán)游記》

　　需得在記憶中樹(shù)起一個(gè)危險信號，不致輕易給吹熄或者燒掉，而能固定地樹(shù)在那里，永遠起個(gè)警戒作用�！�—《馬克吐溫自傳》

　　盡管人們把知識的重要性吹得天花亂墜，但是，人的直覺(jué)在指導人正確行動(dòng)方面，卻比知識還要重要一百倍�！�—馬克吐溫《湯姆索亞出國旅行記》

　　一個(gè)人的經(jīng)驗是要在刻苦中得到的，也只有歲月的磨練能夠使它成熟�！�—莎士比亞《維洛那二紳士》

　　一個(gè)人思慮太多，就會(huì )失卻做人的樂(lè )趣�！�—莎士比亞《威尼斯商人》

　　在人生這本書(shū)里，多數的人們都會(huì )從過(guò)分善良的天性里找到簡(jiǎn)單的教訓�！�—狄更斯《游美札記》

　　傻瓜旁邊必然有騙子�！�—巴爾扎克《人間喜劇》

　　假使沒(méi)有暴風(fēng)雨，船帆不過(guò)是一塊破布而已，有了暴風(fēng)雨，這塊破布就發(fā)生了作用�！�—雨果《笑面人》

　　最上等的酒在釀酒桶里也不免有酒槽�！�—雨果《九三年》

　　只有在屬于自己的位置上，才覺(jué)得心安理得�！�—托爾斯泰《〈安娜卡列尼娜〉》的創(chuàng )作過(guò)程

　　生活不是一條人造的運河，不能把它禁錮在幾條規定好的河道之中。只要我們一旦在自己的生活中看清楚這一點(diǎn)，我們就不會(huì )受任何謊言的欺騙了�！�—泰戈爾《沉船》

　　如果大家的見(jiàn)解都是一樣，那并不太好;賽馬就是由于意見(jiàn)分歧而產(chǎn)生的�！�—馬克吐溫《傻瓜威爾遜》

中考熱點(diǎn)素材3

　　【故事】

　　大書(shū)法鄭板橋的書(shū)法造詣很深，獨樹(shù)一幟，很有風(fēng)格，但在成名前他曾用了幾十年的時(shí)間去揣摩、探索前代書(shū)法名家的字帖。功夫用得很深，雖無(wú)甚突破，仍練筆不止，以至睡覺(jué)時(shí)竟入神地在妻子的背上寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去。

　　其妻問(wèn)道：“你在干什么?”

　　鄭板橋回答：“在練字�！�

　　“練什么字?”其妻怒道：“你有你的體，我有我的體，你老是在別人體上纏什么?”

　　真是言者無(wú)心，聽(tīng)者有意，“一言驚醒夢(mèng)中人”。

　　鄭板橋聽(tīng)后恍然大悟。從此，拋開(kāi)別人的碑帖，脫穎而出，獨創(chuàng )了自己的風(fēng)格——板橋體。

　　【人生哲理】

　　我們不必羨慕他人的才能，也不須悲嘆自己的平庸;各人都有他的個(gè)性魅力。最重要的，就是認識自己的個(gè)性，而加以發(fā)展。

　　【關(guān)于個(gè)性的名言警句】

　　1.一個(gè)人因為看到另外一種生活方式更有重大的意義，只經(jīng)過(guò)半小時(shí)的考慮就甘愿拋棄一生的事業(yè)前途，這才需要很強的個(gè)性呢。貿然走出這一步，以后永不后悔，那需要的個(gè)性就更多了。 ——毛姆

　　2.每個(gè)人都有他的隱藏的精華，和任何別人的精華不同，它使人具有自己的氣味。 ——羅曼·羅蘭

　　3.要測量一個(gè)人真實(shí)的個(gè)性，只須觀(guān)察他認為無(wú)人發(fā)現時(shí)的所作所為。 ——麥考萊

　　4.凡是個(gè)性強的人，都像行星一樣，行動(dòng)的時(shí)候，總把個(gè)人的氣氛帶了出來(lái)。 ——哈代

　　5.一棵樹(shù)上很難找到兩片葉子形狀完全一樣，一千個(gè)人之中也很難找到兩個(gè)人在思想情感上完全協(xié)調。 ——歌德

　　6.個(gè)性像白紙，一經(jīng)污染，便永不能再如以前的潔白。 ——黑格爾

　　7.一個(gè)人在描述他人的個(gè)性時(shí)，其自身的個(gè)性即暴露無(wú)遺。 ——李區特

　　8.不要無(wú)事討煩惱，不作無(wú)謂的希求，不作無(wú)端的傷感，而是要奮勉自強，保持自己的個(gè)性。 ——德萊塞

　　9.一個(gè)人的房子，一個(gè)人的家具，一個(gè)人的衣服，他所讀的書(shū)，他所交的朋友——這一切都是他自身的表現。 ——亨利·詹姆斯

　　10.一個(gè)人的個(gè)性應該像巖石一樣堅固，因為所有的東西都建筑在它上面。 ——屠格涅夫

　　11.也許個(gè)性中，沒(méi)有比堅定的決心更重要的成分。小男孩要成為偉大的人，或想日后在任何方面舉足輕重，必須下定決心，不只要克服千重障礙，而且要在千百次的挫折和失敗之后獲勝。 ——羅斯福

　　12.一個(gè)人的個(gè)性都有它自己的一套。理智也會(huì )被它牽著(zhù)鼻子走。 ——索爾·貝

　　13.人人之中有他人，但每個(gè)人都護存自己的個(gè)性。 ——S·阿馬里

　　14.我們不必羨慕他人的才能，也不須悲嘆自己的平庸;各人都有他的個(gè)性魅力。最重要的，就是認識自己的個(gè)性，而加以發(fā)展。 ——松下幸之助

中考熱點(diǎn)素材4

　　據中國媒體調查，目前“啃老族”主要有以下六類(lèi)人：

　　一是大學(xué)畢業(yè)生，因就業(yè)挑剔而找不到滿(mǎn)意的工作，約占20%；二是以工作太累太緊張、不適應為由，自動(dòng)離崗離職的，他們覺(jué)得在家里很舒服。占10%左右；三是“創(chuàng )業(yè)幻想型”青年，他們有強烈的創(chuàng )業(yè)愿望，卻沒(méi)有目標，缺乏真才實(shí)學(xué)，總是不成功，而又不愿“寄人籬下”當個(gè)打工者。占20%；四是頻繁跳槽，最后找不到工作，靠父母養活著(zhù)。占10%；五是下崗的年輕人，他們習慣于用過(guò)去輕松的工作與如今緊張繁忙的工作相比，越比越不如意，干脆就離職，約占10%；六是文化低、技能差，只能在中低端勞動(dòng)力市場(chǎng)上找苦臟累工作，因怕苦怕累索性呆在家中，占30%。

　　要求全面理解材料，但可以選擇一個(gè)側面、一個(gè)角度構思作文。自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲。

　　相關(guān)資料整理啃老族的來(lái)歷又稱(chēng)尼特族，尼特族是N落葉落葉T在臺灣的譯音，N落葉落葉T的全稱(chēng)是（Not currently engaged in落葉mployment，落葉ducationor Training），最早使用于英國，之后漸漸的使用在其他國家；它是指一些不升學(xué)、不就業(yè)、不進(jìn)修或參加就業(yè)輔導，終日無(wú)所事事的族群。在英國，尼特族指的是16～34歲年輕族群；在日本，則指的是15～34歲年輕族群。

　　啃老族的心態(tài)高等教育的普及化，大學(xué)畢業(yè)人數逐漸增加，因為高學(xué)歷的心態(tài)，使他們不愿意從事較低的薪資工作，感覺(jué)心理上不平衡，另一方面也是因為現代部分被稱(chēng)為草莓族的青年吃不了苦，太辛勞的工作不愿去從事，要求工作輕松錢(qián)又多，就呈現空等狀態(tài)，沒(méi)工作也沒(méi)讀書(shū)。

　　啃老族的特性可分為四類(lèi)“追求夢(mèng)想型、喪失自信型、自閉型和家庭溺愛(ài)型”。

　　追求夢(mèng)想型：對于自己的現實(shí)工作有理想，非要達理想才能滿(mǎn)足自己所需，會(huì )有一直轉換工作的情形。喪失自信型：因一次的工作經(jīng)驗失敗，對往后就業(yè)會(huì )有挫折感，信心遭受打擊，不敢再面對就業(yè)。自閉型：從小與社會(huì )接觸環(huán)境自然隔閡造成。家庭溺愛(ài)型：從小受到家人的期待，認真讀書(shū)只為了滿(mǎn)足家人的期待，擁有高學(xué)歷卻不懂自己將來(lái)打算，遂成米蟲(chóng)的心態(tài)。

　　啃老族的概況“啃老族”也叫“吃老族”或“傍老族”。他們并非找不到工作，而是主動(dòng)放棄了就業(yè)的機會(huì )，賦閑在家，不僅衣食住行全靠父母，而且花銷(xiāo)往往不菲�！翱欣献濉蹦挲g都在23—30歲之間，并有謀生能力，卻仍未“斷奶”，得靠父母供養的年輕人。社會(huì )學(xué)家稱(chēng)之為“新失業(yè)群體”。

　　啃老族的生活狀態(tài)曾有一謎語(yǔ)形象生動(dòng)地刻畫(huà)出這幫“啃老族”的生活狀態(tài)，說(shuō)的是“一直無(wú)業(yè)，二老啃光，三餐飽食，四肢無(wú)力，五官端正，六親不認，七分任性，八方逍遙，九（久）坐不動(dòng)，十分無(wú)用”，而謎底就是“啃老族”。

　　啃老族的統計數據據有關(guān)專(zhuān)家統計，在城市里，有30%的年輕人靠“啃老”過(guò)活，65%的家庭存在“啃老”問(wèn)題�！翱欣献濉焙芸赡艹蔀橛绊懳磥�(lái)家庭生活的“第一殺手”。

　　啃老族的原因及事例原因：現在的啃老族的誕生多半是因為兒時(shí)父母過(guò)于溺愛(ài)的行為而導致的。大多數啃老族們因為從小依賴(lài)父母習慣了，失去了在生活中和社會(huì )上獨立自理的能力，而且也養成了懶惰和只接受別人的勞動(dòng)果實(shí)的習慣，因而長(cháng)大了還只會(huì )在父母的羽翼下生活。

　　“啃老族”現象的調查分析8月11日，“‘啃老族’系列報道之一”在本版刊登后，引起強烈反響。

　　社會(huì )科學(xué)家認為，在當前就業(yè)壓力日增，獨生子壯大的前提下，“啃老族”有擴大的跡象。當中國進(jìn)入老年社會(huì )的時(shí)候，“啃老族”必將帶來(lái)更多的社會(huì )問(wèn)題�！榜唏偾嗄辍钡莫毩�，除了依靠正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，社會(huì )也應為其創(chuàng )造適合的工作機會(huì )。與其讓父母養活“啃老族”，不如給他們工作崗位，讓他們成為有能力養活父母的“養老族”。

　　有一則調查報告總結“啃老族”6類(lèi)常見(jiàn)人群：第一類(lèi)是高校畢業(yè)生，對就業(yè)過(guò)于挑剔；第二類(lèi)以工作太累、太緊張為由自動(dòng)離崗離職；第三類(lèi)屬于“創(chuàng )業(yè)幻想型”，雖有強烈的創(chuàng )業(yè)愿望，但沒(méi)有目標，又不愿當個(gè)打工者；第四類(lèi)是頻頻跳槽者；第五類(lèi)用過(guò)去輕松的工作與如今的緊張繁忙相對比，越比越不如意，干脆不就業(yè)；最后一類(lèi)人文化低、技能差，只能在中低端勞動(dòng)力市場(chǎng)上工作，但因怕苦怕累索性躲在家中。

　　劉文彪屬于第七類(lèi)，與他境遇類(lèi)似的大學(xué)畢業(yè)生還有不少。他們對辛勞的父母，懷著(zhù)發(fā)自?xún)刃牡睦⒕�；對遠大的理想，又有著(zhù)不切實(shí)際的執著(zhù)。矛盾交織之下，他們邊“啃”書(shū)本，邊“啃”父母。陶醉在對未來(lái)的種種設想之中，他們連心理“斷奶期”都還沒(méi)過(guò)。

　　孩子“啃老”，誰(shuí)的責任近年來(lái)，“啃老族”一詞時(shí)常見(jiàn)諸報端，不少畢業(yè)生走出校門(mén)后就加入到“啃老一族”。沒(méi)有人希望自己畢業(yè)就失業(yè)，但有一些同學(xué)在經(jīng)過(guò)幾次嘗試未果后，選擇了他們潛意識中認為更容易的一種應對生活變化的方式———退回到家庭中，“啃老”。

　　工作不自由、工作沒(méi)前途、人際關(guān)系困難是“啃老族”放棄工作的常見(jiàn)理由。這些的確是初入職場(chǎng)的年輕人面臨的困難，但當它們成為年輕人放棄工作、回家“啃老”的理由時(shí)，所折射出的是內心的荒蕪。二十幾歲是人生中的任務(wù)模糊期，沒(méi)有明確的家庭責任，社會(huì )成就感也不很強烈。若缺乏對個(gè)人人生規劃，“啃老”的想法就水到渠成了。

　　究其深層原因，一個(gè)是與家庭的撫養方式有關(guān)。我們現在的家庭給了孩子過(guò)度的關(guān)注，甚至在孩子的需要產(chǎn)生之前，早早為孩子考慮到了。家長(cháng)還越俎代庖，為孩子設計各種目標，比如，不尊重孩子需要，讓孩子參加各種輔導班，并且陪著(zhù)孩子共同學(xué)習，扮演了監督、監控、輔導的角色，缺乏對孩子的獨立意識、獨立解決問(wèn)題能力的培養。孩子很少有屬于自己的“真正行為”，自然也很少為自己的行為負責。

　　長(cháng)此以往，孩子自然就會(huì )失去對內心需求的發(fā)現，對父母也缺少責任感。到孩子畢業(yè)的時(shí)候，父母的目標初步完成，孩子卻發(fā)現自己沒(méi)有目標了，也不知道如何在職場(chǎng)上尋求幫助。于是大家看到的是他們本能式的心理需求，如吃喝玩樂(lè )。而只有更高的自我實(shí)現的心理需要，才能幫助他們戰勝前進(jìn)中的困難。

　　原因之二是：大學(xué)生的生理成熟了，心理卻還沒(méi)有經(jīng)受過(guò)社會(huì )的磨礪。因此，許多家長(cháng)生怕孩子被社會(huì )一下子擊垮�！安恢�(zhù)急，慢慢找，直到找到合適的工作”、“不好就換一家”、“自己的孩子總不能一下推出門(mén)吧”……

　　結果，一步步將孩子拉回到家庭中來(lái)。

　　那么，家長(cháng)應該怎樣幫助孩子呢？對于未成年的孩子，要刻意讓他們承擔一些責任，不要事事代勞；對于“啃老”的大學(xué)生，家長(cháng)不妨放下架子，向孩子直言，以前對孩子的愛(ài)已經(jīng)幫助孩子達到了目標，現在是他們自己起飛的時(shí)候了，給他們勇氣，并教給他們方法。如果說(shuō)，對他們以前是“引”，現在要換成“推”。

　　對于“啃老”的年輕人來(lái)說(shuō)，樹(shù)立個(gè)人理想、建立起積極的情緒、提高自尊水平、掌握解決社會(huì )復雜問(wèn)題的技巧和對結果多角度的分析能力，都是解決此類(lèi)問(wèn)題的途徑。

　　自強自立大家都知道，在大自然中所遵循的法則是“適者生存”。只有很好掌握了生存法則的人，才能比較迅速地適應環(huán)境。

　　先看小鷹的成長(cháng)史吧。鷹媽媽給了小鷹第一次生命，然而第二次第三次生命卻要靠小鷹自己爭取回來(lái)，因為在鷹家族中，每一只小鷹要成長(cháng)為雄鷹，都必須經(jīng)歷多次“鬼門(mén)關(guān)”，過(guò)了這些坎，才能獲得重生；一旦不能自立，將會(huì )被淘汰，這是鷹媽媽也無(wú)能為力的。小鷹在第一次脫毛時(shí)，這是第一道坎，這道坎完全是憑借著(zhù)小鷹自己的毅志力去與生命抗橫的，在這場(chǎng)激烈抗衡過(guò)程中，那些不能自立，沒(méi)有毅力的小鷹就將被死神帶走，而那些具有頑強毅力，能獨在離開(kāi)媽媽的呵護而自立的小鷹才能生存下來(lái)。學(xué)會(huì )展翅高飛，是小鷹成為雄鷹的又一個(gè)坎。在歷練的時(shí)候，有時(shí)鷹媽媽要把小鷹推下山崖，如果小鷹沒(méi)有自立、自強的頑強意志，那就將粉身碎骨。

　　在動(dòng)物界動(dòng)物們需要自立、自強，在人類(lèi)也同樣如此。

　　張海迪雖然一身輪椅相伴，不能“步足千里”卻可以“閱覽天下”。她在無(wú)名師指導的情況下，憑著(zhù)頑強的毅力學(xué)會(huì )了三門(mén)外語(yǔ)，這對于一般人來(lái)說(shuō)都是一件很不容易的事情，然而，張海迪卻憑著(zhù)自立、自強的精神做到了。不僅如此，她在文學(xué)創(chuàng )作方面也有顯著(zhù)成就，在她的作品中，我們可以很明顯地看出她那種自強不息，自立的性格。如果她不是一個(gè)自立的人，憑自己是殘疾人而依賴(lài)別人，靠父母，這樣子她會(huì )有今天的輝煌成就嗎？

　　然而，在當今我們這個(gè)社會(huì )上，有一些人就是擁有極大依賴(lài)思想的人，他們被稱(chēng)之為“啃老族”，大啃社會(huì )，小啃父母，整天游手好閑。這些游手好閑、吃了沒(méi)事干的人，他們大事做不來(lái)，小事又不愿做，整天無(wú)所事事，這樣的人就是一種極其缺乏自立精神的人，他們這些人不能獨立生存，要靠父母或社會(huì )支援，然而父母也不能照看一輩子，別人的支援也是有限的，自己的本領(lǐng)才是無(wú)限的，這樣的人必將被社會(huì )所淘汰。希望這樣的人越少越好，不然，他們會(huì )像莊稼里的蝗蟲(chóng)，堤岸上的白蟻，禍害人間。為此，我們必須學(xué)會(huì )自立，學(xué)會(huì )自強，不要成為別人的包袱。然而，要想不成為別人的包袱，不被社會(huì )所淘汰，就必須從小學(xué)會(huì )自立。小時(shí)候幼兒園老師就告訴過(guò)每一位小朋友“自己的事情自己做”，到現在，我們都已長(cháng)大就更應該自強，自立，爭做社會(huì )的有用人。

中考熱點(diǎn)素材5

　　這起老虎咬人事件，責任仍待厘清，卻也留下警示性隱喻——敬畏規則，往往也是種自我保護。

　　29日（大年初二）下午2點(diǎn)左右，寧波雅戈爾動(dòng)物園發(fā)生老虎咬人事件。有圍觀(guān)者稱(chēng)，被咬男子近距離逗老虎時(shí)被老虎咬入園內；另有信源說(shuō)，事發(fā)時(shí)虎山內有飼養員在喂老虎，男子則越過(guò)了隔離欄。目前咬人的老虎已被擊斃，男子被送往醫院后救治無(wú)效死亡。男子被咬的視頻、圖片被傳到了網(wǎng)上，讓人為之驚心。

　　老虎咬人慘劇，發(fā)生在“初歲元祚，吉日維良”的喜慶節點(diǎn)，愈顯悲愴。生命堪憫，涉事男子命喪虎口，讓人扼腕且痛心：他的離世，宣告了悲劇最后的轉圜空間被堵死。毋庸置疑，這么一條生命遽然畫(huà)上句點(diǎn)，于家人是喪親，于你我則是秋鳴也悲之痛。

　　對逝者當懷悲憫，但此事中的是非仍需廓清，這也是對涉事各方和公共輿論的交代。就目前看，有些信息仍不明朗，比如男子究竟是如何被老虎“拖進(jìn)虎園”的；網(wǎng)傳的男子“逃票誤入”“私自穿越”等說(shuō)法是否屬實(shí)；有媒體報道男子“14：30許被老虎叼入園內，被救出時(shí)間為15：43”，救援有無(wú)耽擱；還有游客反映關(guān)老虎的玻璃內側未加裝防護網(wǎng)……這些問(wèn)號亟待被拉直。如今當地警方已介入調查，希望其借助園區監控視頻和縝密查證，盡早查出和公布真相。

　　這次慘劇，易讓人想到以往很多動(dòng)物園發(fā)生的動(dòng)物傷人事件。這些事件在具體情節上千差萬(wàn)別，但這類(lèi)事故上的動(dòng)物園管理方與游客責任劃定，適用法則卻如出一轍。

　　盡管男子去世令人悲痛，但情歸情，責任判定仍需回到以法律為準繩的框架中來(lái)。對于動(dòng)物園動(dòng)物傷人，《侵權責任法》明確適用“舉證責任倒置”：“動(dòng)物園的動(dòng)物造成他人損害的，動(dòng)物園應當承擔侵權責任，但能夠證明盡到管理職責的，不承擔責任”。動(dòng)物園免責的唯一法定情形，就是證明自己“盡到了管理職責”——注意，是監管，而不只是提醒。

　　男子有沒(méi)有越過(guò)虎山與游客游覽區之間的河擅入“禁地”，動(dòng)物園方面有無(wú)盡到隔離還有現場(chǎng)救人責任，關(guān)乎兩方的責任分量劃分。在事故合理?yè)�責方面，有個(gè)漢德公式：B（預防事故的成本）（事故發(fā)生概率）（事故損失）。也就是說(shuō)，涉事各方的責任與其避免事故需付出的代價(jià)成反比。

　　在網(wǎng)上，好多人“同情那只被擊斃的老虎”。這是種感性判斷，糅合了不少基于“小道消息”的臆斷。若在緊急情況下，為了救人而殺虎，采取“槍殺”之類(lèi)應急辦法，合乎人道原則，符合民法上的“緊急避險”要素，當然這也得視槍殺老虎是“事中”還是“事后”、具體情境合宜與否。

　　真相是結論的依據，就目前看，許多把靶心對準死者的說(shuō)法失之過(guò)激，悲劇不可“段子化”。但跳出個(gè)案看，有些提醒并非多余：比如對規則意識的信守。很多時(shí)候，我們只看到罔顧規則的低成本與好處，卻忘了規則被漠視背后的風(fēng)險。

　　今年春晚上相聲《新虎口遐想》很火，人落虎口旁，衍生出一堆笑料包袱�？涩F實(shí)中人落虎口的代價(jià)，容不得“戲說(shuō)”。在動(dòng)物園游玩，必須嚴格遵守規則，即便有好奇心，也要將其收束在規則和理性框定的邊界內�！捌�向虎山行”當擬喻還行，當實(shí)踐指南就慘了。

　　死者已矣，殷鑒猶在。寧波這起老虎咬人事件，責任仍待厘清，也必須廓清，但其隱喻仍具警示性——敬畏規則，往往也是種自我保護的方式，規則意識缺失背后連著(zhù)的，往往是災禍之始。

中考熱點(diǎn)素材6

　　1.只要你是個(gè)正直的孩子，不管你從事什么行業(yè)，你都是我的好孩子。

　　——柳傳志父親對柳傳志說(shuō)的話(huà)

　　2.人生的不可測，在任何時(shí)候，都要抱著(zhù)一份希望。

　　——董卿

　　3.從某種意義上來(lái)看，世間一切，都是遇見(jiàn)。就像，冷遇見(jiàn)暖，就有了雨;春遇見(jiàn)冬，有了歲月;天遇見(jiàn)地，有了永恒;人遇見(jiàn)人，有了生命。

　　——董卿

　　4.如果美麗只是簡(jiǎn)單的用來(lái)做展示，也許它的意義不是那么大，但如果美麗，能夠轉化成一種能力，去幫助更多的人，甚至去讓自己變得更好，那它就是很有價(jià)值很有意義的了。

　　——董卿

　　5.愿你慢慢長(cháng)大，愿你有好運，如果沒(méi)有，希望你在不幸中學(xué)會(huì )慈悲;愿你被很多人愛(ài)，如果沒(méi)有，希望你在寂寞中學(xué)會(huì )寬容。

　　——劉瑜《愿你慢慢長(cháng)大》

　　6.生命哪，并不是你活了多少日子，而是你記住了多少日子，要使你過(guò)的每一天，都值得回憶。

　　——許淵沖

　　7.總有一段文字，影響生命的成長(cháng);總有一個(gè)人，在生命中留下抹不去的痕跡。

　　所有的遇見(jiàn)，都是久別后的重逢。

　　——董卿

　　8.古往今來(lái)，有太多太多的文字，在描寫(xiě)著(zhù)各種各樣的遇見(jiàn)。

　　“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方�！边@是撩動(dòng)心弦的遇見(jiàn);“這位妹妹，我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)�！边@是寶玉和黛玉之間，初次見(jiàn)面時(shí)歡喜的遇見(jiàn);“幸會(huì )，今晚你好嗎?”這是《羅馬假日》里，安妮公主糊里糊涂的遇見(jiàn);“遇到你之前，我沒(méi)有想過(guò)結婚，遇到你之后，我結婚沒(méi)有想過(guò)和別的人�！边@是錢(qián)鐘書(shū)和楊絳之間，決定一生的遇見(jiàn)。

　　今天和你們遇見(jiàn)，讓我們彼此之間，感受到更多的美好。

　　——董卿

　　9.一個(gè)人要仰望多少次，才能看見(jiàn)天空，一個(gè)人要有多少只耳朵，才能聽(tīng)見(jiàn)人們的悲泣，要犧牲多少條生命，才能知道太多的人已經(jīng)死去，答案啊我的朋友，它在這風(fēng)中飄揚。

　　——無(wú)國界醫生朗讀鮑勃·迪倫歌詞《答案在風(fēng)中飄揚》

　　10.醒來(lái)覺(jué)得甚是愛(ài)你。

　　——鮮花山谷夫婦朗讀《朱生豪情書(shū)》

　　11.一樣是月明，一樣是隔山燈火，滿(mǎn)天的星，只有人不見(jiàn)，夢(mèng)似的掛起。

　　——林徽因《別丟掉》

中考熱點(diǎn)素材7

　　1.“媽媽?zhuān)�你到底為什么�?ài)我?”母親放下針線(xiàn)，用她的面額，抵住我的前額，溫柔地，不遲疑地說(shuō):“不為什么，只因你是我的女兒!”

　　——楊乃斌朗讀冰心的散文《不為什么》

　　2.我要開(kāi)花，是為了完成作為一株花的莊嚴生命，不管你們怎么看我，我都要開(kāi)花!

　　我們要全心全意默默地開(kāi)花，用花來(lái)證明自己的存在。

　　——蔣雯麗朗讀林清玄散文《百合花開(kāi)》

　　3.陪伴是一種力量。在這個(gè)世界上沒(méi)有一個(gè)人是孤島，失去了陪伴，也失去了生存的意義。

　　——董卿

　　4.草，在結它的種子，風(fēng)，在搖它的葉子，我們倆站著(zhù)不說(shuō)話(huà)，就十分美好。

　　——顧城

　　5.要是沒(méi)有兔子和鷓鴣，一個(gè)田野還成什么田野呢?他們是最簡(jiǎn)單的土生土長(cháng)的動(dòng)物。不能維持一只兔子生活的田野一定是貧瘠無(wú)比的。

　　——梭羅《瓦爾登湖》

　　6.我愿是激流，是山里的小河，在崎嶇的路上、巖石上經(jīng)過(guò)。只要我的愛(ài)人，是一條小魚(yú)，在我的浪花中，快樂(lè )地游來(lái)游去。

　　——喬榛夫婦朗讀匈牙利詩(shī)人裴多菲詩(shī)歌《我愿是激流》

中考熱點(diǎn)素材8

　　一雙鞋子

　　那是入夏以來(lái)最熱的一天，街上每個(gè)行人都在尋找陰涼的歇腳地。街角的那間冰激凌店成了最受歡迎的地方。

　　一個(gè)叫珍妮的小女孩手中攥著(zhù)硬幣走進(jìn)店中，她只想買(mǎi)一份最便宜的甜筒�？墒沁�沒(méi)來(lái)得及走近柜臺就被侍者攔住了，侍者示意她看一看門(mén)上掛著(zhù)的告示牌。珍妮的臉一下子紅了，于是她轉過(guò)身，想趕快走出去。但是她并沒(méi)有發(fā)現，店里有位高個(gè)子先生悄悄起身，跟在她的后面走出店門(mén)。

　　高個(gè)子先生看到，珍妮凝視著(zhù)的那塊牌子上寫(xiě)著(zhù)：“赤足免進(jìn)�！彼�看見(jiàn)這個(gè)貧窮的小姑娘眼睛里噙滿(mǎn)淚水。他叫住正要離開(kāi)的珍妮，她吃驚地看著(zhù)高個(gè)子先生脫下腳上那雙大大的皮鞋放到她面前�！芭�，孩子�！彼�輕松地說(shuō)，“我知道你不喜歡它們，它們的確又大又笨�？墒�，它們卻能帶你去吃美味的冰激凌�！彼麖澫卵鼛驼淠荽┥洗笃ば�，“快去買(mǎi)冰激凌吧，好讓我的腳涼快涼快。我就坐在這里等你。你走路一定要小心�！�

　　珍妮感激得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，她紅撲撲的笑臉是驕陽(yáng)下?tīng)N爛而甜美的花朵。她穿著(zhù)那雙特大號的皮鞋，搖搖晃晃地、一步一步走向冰激凌柜臺。店堂里突然安靜下來(lái)。

　　一輩子，珍妮都會(huì )記得那位始終不愿告訴她名字的叔叔。記得他高大的個(gè)子，寬大的鞋子和一顆善良的心。

中考熱點(diǎn)素材9

　　一、關(guān)注自我

　　“關(guān)注自我”類(lèi)作文命題，是中考長(cháng)考不衰的主題，稍稍瀏覽一下近年來(lái)各考區中考作文題，我們會(huì )發(fā)現，“我”“自己”“自我”等字眼備受命題人青睞，如：20xx年江蘇鎮江“讓我與眾不同”、20xx年遼寧大連“我的心靈憩所”、2011年江蘇南通“那一刻，我的世界春暖花開(kāi)”等。有的命題中盡管沒(méi)有“我”這一字眼，但文章寫(xiě)作的話(huà)題仍然屬于“關(guān)注自我”這一范圍，如：20xx年北京“少年風(fēng)采”、20xx年湖南婁底“為青春喝彩”等。關(guān)注自我，要求我們正確認識自我、正確面對自我、正確把握自我。只有這樣，我們才能真正做到自尊、自信、自強、自立。

　　【關(guān)注自我的素材集錦】

　�、僭�(huà)題：自信、外貌與內心、面對缺陷等。

　　馮小剛笑言白癜風(fēng)

　　導演馮小剛發(fā)微博，就熱心朋友為其提供治療白癜風(fēng)秘方做出回應：“常遇熱心人苦口婆心，勸我治療臉上的白癜風(fēng)且免費獻出祖傳秘方，在此一并叩謝。這病在下就惠存(按：“惠存”，敬辭，意思是請保存，多用于送別人相片、書(shū)籍等紀念品時(shí)所題的上款。此處應系有意誤用，以增調侃意味)了。不是不識好歹，皆因諸事順遂，僅此小小報應添堵遠比身患重疾要了小命強。這是平衡。也讓厭惡我的人有的放矢出口惡氣。再者即便治愈，我也變不成呂布、黃曉明，頂多就一不用打底色的杜月笙�！�

　　點(diǎn)撥：這世界上，是人，只要過(guò)人的日子，都會(huì )遇到磕磕絆絆，不管他(她)尊貴富貧與否，關(guān)鍵看能否認清自我。

　�、谠�(huà)題：夢(mèng)想與努力、相信自己等。

　　林清玄：讓別人給我郵錢(qián)

　　林清玄出生在一個(gè)普通的農戶(hù)家里。由于家里窮，他很小就跟著(zhù)父親下地種田。在田間休息的時(shí)候，他總是望著(zhù)遠處出神。父親問(wèn)他想什么，他說(shuō)，將來(lái)長(cháng)大了，不要種田，也不要上班，他想每天待在家里，等人給他郵錢(qián)。父親聽(tīng)了，笑著(zhù)說(shuō)：“荒唐，你別做夢(mèng)了!我保證不會(huì )有人給你郵�！庇幸淮�，他從課本上知道了埃及金字塔的故事，就對父親說(shuō)：“長(cháng)大了我要去埃及看金字塔�！备赣H生氣地拍了一下他的頭說(shuō)：“真荒唐，你別總做夢(mèng)了!我保證你去不了�！�

　　后來(lái)他上學(xué)了，為了實(shí)現自己的'夢(mèng)想，林清玄每天早晨4點(diǎn)就起來(lái)看書(shū)寫(xiě)作，他每天堅持寫(xiě)3000字，一年就是100多萬(wàn)字。誰(shuí)也不會(huì )想到，那些在他父親看來(lái)十分荒唐不可能實(shí)現的夢(mèng)想，十幾年后變成了現實(shí)。他現在每天坐在家里寫(xiě)作，出版社或報社源源不斷地給他家里郵來(lái)稿費。他用郵來(lái)的稿費去埃及旅行，站在金字塔下，抬頭仰望，林清玄想起小時(shí)候爸爸說(shuō)過(guò)的話(huà)，心里默默地對父親說(shuō)：“爸爸，人生沒(méi)有什么能被保證!”

　　點(diǎn)撥：有了夢(mèng)想，你才會(huì )有追求的目標、奮斗的方向;林清玄小時(shí)候的夢(mèng)想看起來(lái)有些稚嫩，卻成為了他成長(cháng)的力量與源泉。

　�、墼�(huà)題：磨煉、成功、奮斗等。

　　雛鷹的翅膀(節選)

　　孫云曉

　　那是一只并不太大的蒼鷹，頭部漆黑，下體灰白，爪子鋒利，精神抖擻。我以為馬上就能上山抓野兔了，可大人卻搖搖頭說(shuō)：“家養的雛鷹太肥了。不熬一熬甭想抓兔子�！�

　　熬鷹是殘忍的。幾天幾夜之內，不讓它吃東西，也不讓它睡覺(jué)，我們輪番訓它。這且不說(shuō)，還將麻線(xiàn)球兒強塞進(jìn)它嘴里，吞進(jìn)胃里，估摸著(zhù)沾上剩余脂肪了，再用繩兒輕輕拽出來(lái)。那些天里，我一走近，這只可憐的雛鷹便戰戰兢兢，讓我幾乎不忍心下手了。

　　然而，奇跡出現了。雛鷹熬過(guò)之后，非但沒(méi)有倒下，反而更精神了，爪子更加有力量，翅膀也輕快了許多。我們帶它上山時(shí)，第一天就抓住了一只肥碩的野兔。那場(chǎng)面極富刺激：雛鷹先飛上天空盤(pán)旋幾圈，發(fā)現目標一頭扎下來(lái)追擊野兔，它一只爪子抓住野兔后部，另一只爪子猛擊野兔頭部……我們一齊為它歡呼。

　　雛鷹獲得本領(lǐng)固然需要訓練，可如果它害怕和拒絕這種訓練，不是空有藍天、空有山野、空有蒼鷹的基因嗎?

　　點(diǎn)撥：只有不斷磨煉自己的意志，練就非凡的本領(lǐng)，我們才能游刃有余地生活在這個(gè)世界上。

　�、茉�(huà)題：認識自我、價(jià)值等。

　　自己的價(jià)值

　　一個(gè)愁云滿(mǎn)面的青年向一位教授求教：“有人贊我是天才，將來(lái)必有一番作為;也有人罵我是笨蛋，一輩子不會(huì )有多大的出息，依您看呢?”“你是如何看待自己的?”教授反問(wèn)。青年一臉茫然�！捌┤缤瑯右唤锩�，用不同的眼光去看，它的價(jià)值迥然不同。在炊婦眼中，它不過(guò)做幾頓米飯而已;在農民看來(lái)，它最多值一元錢(qián)罷了;在賣(mài)粽子人眼里，包扎成粽子后，它可以賣(mài)到三元錢(qián);在味精廠(chǎng)家眼中，它可提煉出味精，賣(mài)八元錢(qián);在制酒商看來(lái)，它能釀成酒，勾兌后賣(mài)四十元錢(qián)。不過(guò)，米還是那斤米�！苯淌谕Ａ艘幌�，接著(zhù)說(shuō)，“同樣是你，有人將你抬得很高，有人把你貶得很低。其實(shí)，你就是你，你究竟有多大出息，取決于你到底怎樣看待自己�！�

　　點(diǎn)撥：是的，“你就是你”，不必太在意別人對你的看法和評論;你的出息、你的前途和命運，完全“取決于你到底怎樣看待自己”。

　�、菰�(huà)題：自強、責任、主人翁意識等。

　　我很重要

　　日本一家瀕臨倒閉的食品公司為了起死回生，決定裁員三分之一。有三種人名列其中：一種是清潔工，一種是司機，一種是無(wú)任何技術(shù)的倉庫管理人員。經(jīng)理找他們談話(huà)，說(shuō)明了裁員意圖。清潔工說(shuō)：“我們很重要。如果沒(méi)有清潔優(yōu)美、健康有序的工作環(huán)境，你們怎么能全身心投入工作?”司機說(shuō)：“我們很重要。這么多產(chǎn)品如果沒(méi)有司機怎么能迅速銷(xiāo)往市場(chǎng)?”倉庫管理人員說(shuō)：“我們很重要。如果沒(méi)有我們，這些食品豈不要被流浪街頭的乞丐偷光!”經(jīng)理覺(jué)得他們說(shuō)得都有道理，權衡再三決定不裁員。第二天，經(jīng)理在廠(chǎng)門(mén)口懸掛了一塊大匾，上面寫(xiě)道：“我很重要�！边@句話(huà)調動(dòng)了全體職工的積極性，幾年后該公司迅速崛起，成為日本有名的公司之一。

　　點(diǎn)撥：清潔工、司機、倉庫管理人員的“我很重要”彰顯出的是一種責任，是一種對自身從事職業(yè)的信心。

　　【關(guān)注自我的妙語(yǔ)】

　　是的，對于宇宙，我微不足道;可是，對于我自己，我就是一切。(辛涅科爾)

　　做你自己的，是你能給別人最好的建議。(梭羅)

　　聰明的人只要能認識自己，便什么也不會(huì )失去。(尼采)

　　如果你真的相信自己，并且深信自己一定能達到夢(mèng)想，你就真的能夠步入坦途，而別人也會(huì )更需要你。(戴爾)

　　在所有缺點(diǎn)中，最無(wú)可救藥的是輕視我們自己。(蒙田)

　　沒(méi)有偉大的品格就沒(méi)有偉大的人，甚至也沒(méi)有偉大的藝術(shù)家、偉大的行動(dòng)者。(羅曼·羅蘭)

　　生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的花朵。(海涅)

　　好脾氣是一個(gè)人在社交中能穿著(zhù)的最佳服飾。(都德)

　　鳥(niǎo)美在羽毛，人美在心靈。(諺語(yǔ))

　　美好的容貌可能給你帶來(lái)幸運，卻不一定給你帶來(lái)幸福。(汪國真)

　　二、成長(cháng)體悟

　　熱點(diǎn)導讀：時(shí)間是位魔術(shù)師，跟我們開(kāi)了個(gè)不大不小的玩笑，將我們由一個(gè)個(gè)懵懂的嬰孩變?yōu)槌瘹獠�發(fā)的少年。我們的世界很小，成長(cháng)的天地很大，我們總是夢(mèng)想著(zhù)飛向遠方，對外面的世界充滿(mǎn)憧憬。成長(cháng)是我們必經(jīng)的路，我們在成長(cháng)，我們也需要更多勵志人物、名言、故事的陪伴�！俺砷L(cháng)”話(huà)題作為中考的�？投�受到各地命題人的青睞，體現了課標“關(guān)注自我”“真實(shí)表達”的理念。讓我們回溯熱點(diǎn)素材中的那些燦爛陽(yáng)光與風(fēng)風(fēng)雨雨，回味成長(cháng)路上的溫暖記憶與淡淡憂(yōu)傷，讓我們梳理有關(guān)成功與失敗、苦與樂(lè )、親情與思考等方面的熱點(diǎn)素材，共同尋找成長(cháng)的真諦。

　　【成長(cháng)體悟的素材集錦】

　�、僭�(huà)題：為人處事、學(xué)會(huì )反省、認識自己等。

　　孫楊：向張學(xué)友學(xué)習臺風(fēng)處事，以后我會(huì )注意言行

　　20xx年年底在昆明集訓期間，奧運冠軍孫楊和他的隊醫與《生活新報》記者發(fā)生沖突，并被媒體指爆粗口。事后，孫楊公開(kāi)表示：“這個(gè)事情既然已經(jīng)發(fā)生了，對我來(lái)說(shuō)可能是好事也是壞事。在人生道路上，難免有磕磕碰碰，當給自己提個(gè)醒吧�！�

　　20xx年最后一天，孫楊參加了江蘇衛視的跨年演出，并和“歌神”張學(xué)友同臺飆歌。近來(lái)孫楊與娛樂(lè )圈的頻繁互動(dòng)，被不少人看作是不務(wù)正業(yè)，對此孫楊回應稱(chēng)：“這個(gè)時(shí)代，我覺(jué)得還是應該多學(xué)一些東西，包括臺風(fēng)、處事都得學(xué)，和張學(xué)友合作也是抱著(zhù)學(xué)習的心態(tài)來(lái)的�！睂O楊強調自己現在不抗拒批評之聲，“有一些批評的聲音，會(huì )讓我走得更好”，“以后我會(huì )更注意我的言行舉止，我希望我能夠帶給大家更多的快樂(lè )和正能量”。

　　點(diǎn)撥：正因為有生活的磨礪與考驗,我們才會(huì )在成長(cháng)的道路上走得更加穩健和遙遠。

　�、谠�(huà)題：正能量、角度、選擇等。

　　白巖松用正能量給青年人打氣

　　很多年輕人都會(huì )去抱怨，覺(jué)得生活中充滿(mǎn)著(zhù)負能量，有人拼爹，有富二代的故事，有送禮去打造自己的前程等。但我們應該永遠相信正能量。

　　——20xx年12月20日，中央電視臺新聞中心主持人白巖松做客中青在線(xiàn)，參加第五十二期“勞動(dòng)·創(chuàng )造·奮斗——我的青春故事”勵志教育在線(xiàn)訪(fǎng)談，當談到青春里的挫敗與不容易時(shí)如是說(shuō)

　　點(diǎn)撥:換一個(gè)角度看問(wèn)題，我們的生活可能柳暗花明。

　�、圻m用話(huà)題：夢(mèng)想、堅持、享受一切等。

　　吳莫愁：再辛苦也會(huì )堅持

　　這一年，如果說(shuō)特別難忘的話(huà)，可能不是一個(gè)日子，而是一段時(shí)間。參加《中國好聲音》之后對我來(lái)說(shuō)每天都很難忘，因為我終于登上夢(mèng)寐以求的舞臺唱歌了。賺的第一筆錢(qián)，我上交給了媽媽。以前我可愛(ài)想怎么買(mǎi)東西、怎么打扮自己了，但現在就想多歇一會(huì )兒，連話(huà)都不想說(shuō)。很多時(shí)候，我最大的奢望就是可以睡到自然醒，但是我不覺(jué)得喘不過(guò)氣來(lái)，因為這是我之前就追求的夢(mèng)想，我享受這一切，所以再辛苦也會(huì )堅持。而且人家為什么要喜歡你呢?你只有不停努力才行。

　　——《中國好聲音》亞軍得主吳莫愁的“年終總結”

　　點(diǎn)撥：堅持是成長(cháng)路上取得勝利的最好法寶。

　�、茉�(huà)題：自律、習慣等。

　　魯迅刻“早”字自勉

　　魯迅在三味書(shū)屋學(xué)習的時(shí)候，有一次，因為早晨要去給生病的父親買(mǎi)藥，上學(xué)遲到了。老師批評了他，他很后悔自己的遲到，就在桌子的角上，用小刀刻了一個(gè)“早”字，用來(lái)警戒自己，從此以后他就再也沒(méi)遲到過(guò)。一直到晚年，魯迅還清楚地記得這件事，并且在一次閑談中告訴自己的親人。

　　點(diǎn)撥：一個(gè)字成就一個(gè)人，成長(cháng)路上需要自我提醒、自我激勵。

　�、菰�(huà)題：不服氣、興趣與成功、面對偏見(jiàn)等。

　　袁隆平游泳奪冠

　　1947年6月，湖北省舉辦全省體育運動(dòng)會(huì )。袁隆平非常喜愛(ài)游泳，便向體育老師報名，要求參加預選。老師朝他打量一番后，搖搖頭說(shuō)：“你個(gè)子太小，體力不夠，不行!”他心里很是不服氣。預賽的那天早晨，袁隆平偷偷跳上一位參賽同學(xué)的自行車(chē)后架同行。待到達預賽場(chǎng)地時(shí)，老師發(fā)現了他，便笑著(zhù)對他說(shuō)：“你既然來(lái)了，就試試看吧!”結果，出乎大家意料，他竟在漢口的預選賽中獲得100米和400米自由式兩個(gè)第一名，而其他同學(xué)都名落孫山。接下來(lái)，袁隆平又奪得了湖北省男子自由泳第二名。這件事給予袁隆平很多啟迪：凡符合實(shí)際的“不服氣”思想，不一定是消極因素，有時(shí)可以變成積極因素。

　　點(diǎn)撥：正是這種“不服氣”思想，在科研實(shí)驗中遇到更大困難時(shí)，總是給袁隆平以精神力量，促使他不斷克服困難，勇攀科技高峰。

　�、捱m用話(huà)題：戰勝自我、面對挑戰、執著(zhù)等。

　　航天員劉洋成長(cháng)故事

　　劉洋小時(shí)候是一個(gè)非常執著(zhù)而且孝順的女孩兒。她每天都學(xué)習到很晚，在寒冷的冬季也是如此。大部分時(shí)候，劉洋的爸爸總是陪著(zhù)她一塊兒學(xué)習，但熬夜總熬不過(guò)她。劉洋上學(xué)時(shí)每年都拿獎學(xué)金。出身普通家庭的劉洋并沒(méi)有因此而沾沾自喜、鋪張浪費，第一次拿的獎學(xué)金給爸爸買(mǎi)了一雙鞋，第二次的獎學(xué)金給媽媽買(mǎi)了一雙鞋，而劉洋自己連一顆5分錢(qián)的奶糖也沒(méi)舍得買(mǎi)。初中體育考試，立定跳遠、擲鉛球、百米跑三項，劉洋都不及格。此后，她每天早上起來(lái)蹦樓梯、練跑步，幾個(gè)月后再考試，進(jìn)步非常明顯，讓老師大吃一驚。在長(cháng)春飛行學(xué)院，訓練項目讓心疼女兒的父母咋舌。劉洋卻總是一副云淡風(fēng)輕的樣子，滿(mǎn)不在乎地安慰父母：“沒(méi)事，有教員教呢�！�

　　點(diǎn)撥：沒(méi)有人能隨隨便便成功，從小做起，從一點(diǎn)一滴做起，環(huán)境的歷練和品質(zhì)的培養在成長(cháng)中尤為重要。

　�、哌m用話(huà)題：愛(ài)、堅強、戰勝苦難等。

　　中國版霍金、當代張海迪王甦菁

　　王甦菁，吉林大學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院2008級博士研究生。網(wǎng)民們稱(chēng)呼他為“腦癱博士”“中國版霍金”。王甦菁因出生時(shí)“腦缺氧后遺癥”雙腿不能直立，雙手不能持物，甚至連吐字發(fā)音都不太清楚。父親王洪黎、母親陳曉玲盡可能地積攢下每一分錢(qián)為他治病和進(jìn)行持續性康復訓練，給予他一路的愛(ài)。王甦菁說(shuō)：“我的一生是從苦難開(kāi)始的，苦澀難咽的藥片，是我兒時(shí)最多的零食，頭敷冰塊的記憶更是刻骨銘心。真是不敢想象，如果沒(méi)有爸爸媽媽的一路扶持、鼓舞和激勵，我還能不能走到今天。父母的微笑、賞識、鼓勵，對于我的成長(cháng)非常重要!這是我戰勝苦難的力量源泉�！�

　　點(diǎn)撥：是愛(ài)，給了王甦菁飛翔的翅膀和戰勝苦難的力量。

中考熱點(diǎn)素材10

　　化廢為寶的葡萄籽

　　葡萄籽外殼堅硬，牲畜不吃，漚糞不爛。處理掉堆積如山的葡萄籽，葡萄酒廠(chǎng)家一年要“墊”進(jìn)許多費用。在北京發(fā)展的女孩張麗雯認為：“葡萄籽不是垃圾，而是放錯了地方的寶貝！”消息傳出，許多葡萄酒廠(chǎng)老板找上門(mén)來(lái)，要張麗雯收下葡萄籽，答應長(cháng)期免費供應。張麗雯從在法國留學(xué)的同學(xué)那里得知：葡萄籽能榨油！葡萄籽油內亞油酸的含量在70%左右，含有維生素E、維生素A等多種人體需要的礦物質(zhì)，還含有4%左右的花青素，花青素具有很好的美容養顏的作用。她籌資300萬(wàn)元從法國購回一套壓榨設備，建起了葡萄籽榨油廠(chǎng)。她的葡萄籽油一上市就成了搶手貨，一年賺了500多萬(wàn)元，而機器剝離出來(lái)的葡萄籽外皮漸漸堆成了一座小山。相信葡萄籽不是垃圾的張麗雯，也不相信葡萄籽外皮是垃圾。由中國農科院專(zhuān)家支招，她用葡萄籽外皮和杏仁殼混合，通過(guò)高溫炭化、活化后加工成活性炭，每噸市場(chǎng)價(jià)1。5萬(wàn)元�；钚蕴烤哂许g性強、不易變形的特點(diǎn)，她又將其壓制成炭板后進(jìn)行藝術(shù)加工，每年的炭雕藝術(shù)品就能賣(mài)到上百萬(wàn)元。短短三年時(shí)間，張麗雯從廢棄的葡萄籽中挖掘出了20xx多萬(wàn)元的財富。

　　1、變換角度天地寬。葡萄味美可口，而葡萄籽外殼堅硬，不便利用，被葡萄酒生產(chǎn)企業(yè)視為垃圾，張麗雯卻從中發(fā)現商機，使一文不值的葡萄籽產(chǎn)生了驚人的效益，主要在于她能夠變換角度思考問(wèn)題。很多情況下，決定人生的是一種理念的轉換、一次思維的改變。任何事情都不是絕對的，不妨變換角度多看看，也許就能開(kāi)辟一方屬于自己的樂(lè )土。

　　2、成功需要“貴人”助。那些咬之不爛、吞之無(wú)味、棄之不惜的葡萄籽被張麗雯徹底“榨”干了“油”，短短三年時(shí)間里，挖掘出20xx多萬(wàn)元的財富，她的成功離不開(kāi)“貴人”——同學(xué)和專(zhuān)家的幫助。成功的因素很多，個(gè)人努力是至關(guān)重要的內在因素，“貴人”相助則是不可或缺的外在因素，因為“貴人”會(huì )為你指點(diǎn)迷津，助你走出困境。

　　3、不從眾，才會(huì )出眾。當所有人都把葡萄籽看成垃圾時(shí)，張麗雯沒(méi)有附和眾人的看法，

　　而是把它看成放錯了地方的寶貝，并從中挖掘出價(jià)值。通往成功的每一步都需要自己去踏出，踩著(zhù)別人的腳印走，只能像木偶一樣，做別人的影子，永遠活不出自我。

　　◇要想成為真正的“人”，必須先是個(gè)不盲從因襲的人。 ——人際關(guān)系學(xué)大師戴爾〃卡耐基

　　◇一個(gè)人之所以沒(méi)成為億萬(wàn)富翁，只是沒(méi)把身后的資源兌換出去。 ——“行銷(xiāo)之神”亞伯拉罕

　　◇人生像攀登一座山，而找山尋路，卻是一種學(xué)習的過(guò)程。我們應當在這過(guò)程中，學(xué)習篤定、冷靜，學(xué)習如何從慌亂中找到生機。 ——散文家、詩(shī)人席慕蓉名聲的作文素材。

中考熱點(diǎn)素材11

　　適用話(huà)題：違規，生命，責任，嚴懲

　　到醫院就診卻感染艾滋病，今天，這樣的荒唐悲劇在浙江一家醫院群體爆發(fā)了。

　　據當地衛計委的官網(wǎng)通報，1月26日下午，接到浙江省中醫院報告，因該院一位技術(shù)人員在某次技術(shù)操作中嚴重違反規程，導致部分治療者感染艾滋病病毒，造成重大醫療事故。經(jīng)疾控機構檢測，確診5例。

　　實(shí)際上，對于艾滋病感染問(wèn)題，幾十年來(lái)，醫院機構已經(jīng)出臺完善了許多制度和措施，層層防護，包括“一人一管一拋棄”的規程。在此嚴格的制度保護下，艾滋病這樣的傳染病，已很難在醫療過(guò)程中找到擴散的機會(huì )。

　　但是，制度作為一種規范，如果沒(méi)有人去監督落實(shí)，就可能成為一張廢紙。許多醫療規范在具體的操作過(guò)程中，都很依賴(lài)于醫務(wù)人員的職業(yè)操守和工作習慣來(lái)予以保障。

　　事事監管的難度大是一種客觀(guān)事實(shí)，管理方面制度的粗放，也是一個(gè)原因。

　　比如在此次艾滋事件中，“一人一管一拋棄”的規定，從道理上講，每天的拋棄物和操作例數應該高度統一。但目前很少有醫院，能從物品的使用例數上進(jìn)行流程上的倒追。一個(gè)引發(fā)5人感染的違規操作，說(shuō)明其重復使用管子的次數不止一次，如果沒(méi)有引發(fā)不良后果，恐怕早就掩埋入一次次的重復操作之中了。

　　之所以違規的行為常常被忽視，就是因為在院感（醫院感染）方面的投入，常�？床坏郊磿r(shí)的反饋，在這方面的違規，也不是總能得到應有的報應。對于院感的嚴格規定，很多醫院領(lǐng)導也存在這樣的僥幸心理，特別是每一項投入背后都存在不菲的經(jīng)濟成本。因此在不發(fā)生問(wèn)題的情況下，適當松一松也是管理者并不排斥的問(wèn)題。

　　雖然按照我國的醫院感染的管理要求，醫院感染爆發(fā)的第一責任人為單位法人�？墒菄乐氐脑焊斜�發(fā)畢竟是一種少數事件，這個(gè)規定對醫院管理者并不一定造成顯著(zhù)的心理沖擊，常常抵不過(guò)醫院現實(shí)的成本。故而，在現實(shí)的工作中，院感并不是很多醫院領(lǐng)導眼中非常主流的工作。

　　在浙江爆發(fā)的這起事件中，據說(shuō)操作者就是存在一種僥幸。既然病人都經(jīng)過(guò)了前期篩查，結果都正常，混用一下管子沒(méi)有問(wèn)題。這暴露了在院感防護中，當事人沒(méi)有理解把每一個(gè)工作都做到最嚴謹的理念，從而，規則在其手中睡覺(jué)也就不足為奇了。

　　因為一個(gè)看似不起眼的管子，招致無(wú)辜的人感染了艾滋病。這是一次帶血的教訓，而教訓的本質(zhì)卻是，醫院的錯誤再一次讓患者用自己的健康或者生命埋單。如果這樣的教訓還不能刻入每個(gè)醫務(wù)人員心中，不能讓規則顯示出應有的尊嚴，對于這個(gè)事件的反思與懲處也就失去了意義。

中考熱點(diǎn)素材12

　　1、迄今持續時(shí)間最長(cháng)的載人飛行！景海鵬和陳冬將在軌飛行30天

　　此次神舟十一號的一個(gè)重要任務(wù)，就是為天宮二號空間實(shí)驗室在軌運營(yíng)提供人員和物資天地往返運輸服務(wù)，考核驗證空間站運行軌道的交會(huì )對接和載人飛船返回技術(shù)。

　　據介紹，執行神舟十一號飛行任務(wù)的各系統已完成綜合演練，航天員飛行乘組狀態(tài)良好，發(fā)射前各項準備已基本就緒。神舟十一號飛船入軌后，2天內完成與天宮二號的自動(dòng)交會(huì )對接，形成組合體，航天員進(jìn)駐天宮二號，組合體在軌飛行30天。

　　期間，2名航天員將按照飛行手冊、操作指南和地面指令進(jìn)行工作和生活，按計劃開(kāi)展有關(guān)科學(xué)實(shí)驗。完成組合體飛行后，神舟十一號撤離天宮二號，并于1天內返回至著(zhù)陸場(chǎng)，天宮二號轉入獨立運行模式。

　　2、實(shí)現與天宮二號交會(huì )對接，為中國空間站建設打基礎

　　神舟十一號載人飛船的另一大核心任務(wù)是，與天宮二號空間實(shí)驗室對接形成組合體，進(jìn)行航天員中期駐留，考核組合體對航天員生活、工作和健康的保障能力，以及航天員執行飛行任務(wù)的能力。

　　據神舟十一號飛船總設計師張柏楠介紹，這次的神舟十一號任務(wù)是我國神舟飛船的第二次應用飛行，這也是未來(lái)我國空間站建設和運營(yíng)的重要基礎。根據中國航天工程三步走計劃，從實(shí)現航天員的天地往返，到發(fā)射空間實(shí)驗室，下一次的任務(wù)就是建造空間站。神舟十一號任務(wù)是神舟飛船在建造空間站之前的最后一次載人飛行，也是我們最后一次驗證相關(guān)技術(shù)的機會(huì )。

　　3、“黑科技”很多，將這樣影響你我生活

　　作為我國第一個(gè)真正意義上的太空實(shí)驗室，天宮二號在與神舟十一號進(jìn)行對接后，將開(kāi)展航天醫學(xué)實(shí)驗、空間科學(xué)實(shí)驗、在軌維修等技術(shù)試驗等多項試驗。

　　比如，首次開(kāi)展我國航天飛行中的醫學(xué)超聲檢查，可以實(shí)時(shí)檢測航天員心肺功能；他們將參與多項應用載荷技術(shù)試驗，更換空間材料制備樣品，進(jìn)行太空植物栽培試驗等；還將開(kāi)展在軌維修操作，進(jìn)行人機協(xié)同驗證。

　　同時(shí)，天宮二號空間實(shí)驗室還裝載了寬波段成像光譜儀、三維成像微波高度計等新一代對地觀(guān)測遙感儀器和地球科學(xué)研究?jì)x器，這些載荷的應用，將提高我國在全球氣候變化研究、大氣污染和大氣成分監測等領(lǐng)域的技術(shù)水平。

　　4、神舟十一號之后，中國明年將進(jìn)入“空間站時(shí)間”

　　天宮二號和神舟十一號載人飛行任務(wù)，被業(yè)內認為是載人航天工程“第二步走”關(guān)鍵一環(huán)。接下來(lái)，天舟一號貨運飛船預計將于明年上半年訪(fǎng)問(wèn)天宮二號，為其補加推進(jìn)劑并驗證空間站貨物運輸系統技術(shù)。只要明年空間實(shí)驗室任務(wù)一完成，我國就進(jìn)入了空間站建設階段，真正進(jìn)入“空間站時(shí)間”。

　　據中國航天科技集團董事長(cháng)雷凡培透露，20xx年前后，我國計劃發(fā)射空間站核心艙；20xx年前后發(fā)射20噸級艙段組合的空間站。屆時(shí)，中國將成為繼俄羅斯之后，以一國之力獨自完成空間站建設的國家，航天員在空間站駐留可達一年以上。

中考熱點(diǎn)素材13

　　【故事】

　　一個(gè)青年向一個(gè)富翁請教成功之道，富翁卻拿了三塊大小不一的西瓜放在青年面前，如果每塊西瓜代表一定程度的利益，你選那塊？當然是最大的那塊！青年毫不猶豫地回答。富翁一笑：那好，請吧！富翁把那塊最大的西瓜遞給青年，而自己卻吃起了最小的那塊。很快，富翁就吃完了，隨后拿起桌上的最后一塊西瓜得意地在青年面前晃了晃，大口吃起來(lái)。青年馬上明白了富翁的意思：富翁吃的瓜雖無(wú)青年的瓜大，卻比青年吃得多。如果每塊西瓜代表一定程度的利益，那么富翁占有的利益自然比青年多。吃完西瓜，富翁對青年說(shuō)：要想成功，就要學(xué)會(huì )放棄，只有放棄眼前利益，才能獲取長(cháng)遠大利，這就是我的成功之道。

　　【人生哲理】

　　要想成功，就要學(xué)會(huì )放棄，只有放棄眼前利益，才能獲取長(cháng)遠大利。

中考熱點(diǎn)素材14

　　前些日子,有一件事在三O一醫院引起轟動(dòng)，醫生護士們竊竊私語(yǔ),很激憤。原來(lái)，外省有一位學(xué)者在某報撰文,指責季羨林先生“自封大師”，云云。雖然醫生護士們不是專(zhuān)業(yè)人士，不懂學(xué)術(shù)，但從這幾年跟老爺子的接觸中，他們覺(jué)得自己能分辨出東西南北，春夏秋冬。一天，季先生突然把夫人李玉潔老師叫到身邊,臉上還是那佛像一般平靜，說(shuō)：“人家說(shuō)得對,我本來(lái)就不是什么大師。只不過(guò)我運氣好,好事都往我這兒流�！彼�說(shuō)：“我就兩條：愛(ài)國和勤奮。我總覺(jué)得自己不行,我是樣樣通,樣樣松�！�

　　見(jiàn)李玉潔老師不服氣，季先生就叫她端正態(tài)度，并說(shuō)：“人家說(shuō)得對的是鼓勵，說(shuō)得不對是鞭策，都要感謝，都值得思考。即使胡說(shuō)八道，對人也有好處。就怕一邊倒的意見(jiàn)，人就暈了�！�

中考熱點(diǎn)素材15

　　禽類(lèi)雞為首，源于古人豢養雞的歷史久遠，究竟有多遠，目前還是個(gè)謎�？脊殴ぷ髡咴诟黝�(lèi)舊石器文化中多次尋找到雞的遺骨，說(shuō)明中國人養雞的歷史至少有五千年以上了。

　　雞目前還是世界上飼養最多的動(dòng)物，存欄量有220億只之多，這個(gè)數量大到不可思議，把其它豢養動(dòng)物馬牛羊豬狗貓全加起來(lái)也沒(méi)有雞這么多；全世界各民族吃雞幾乎沒(méi)有禁忌，所以每天有近一億只雞以各種烹調形式為人類(lèi)提供蛋白質(zhì)，可人類(lèi)渾然不覺(jué)，還不買(mǎi)賬，總覺(jué)得吃什么都應當應份。

　　雞在中國古代文化中形象非常正面，不似今日背負惡名。公雞母雞各司其職，公雞報曉，守時(shí)不失；母雞產(chǎn)蛋，一生奉獻；至少在漢代，文人就指出雞有五德，文武勇仁信，與人之五德“溫良恭儉讓”相媲美。由于公雞之羽絢麗多彩，雞的藝術(shù)形象被塑造多多，雞的文化也非常繁榮，從詩(shī)經(jīng)中的“風(fēng)雨如晦，雞鳴不已”，到成語(yǔ)故事“聞雞起舞”；從三星堆的青銅雞，到著(zhù)名的“雞頭壺”；孔子說(shuō)，殺雞焉用牛刀；老子說(shuō)，雞犬之聲相聞；莊子說(shuō)，望之似木雞矣；先賢與雞都有文化瓜葛，按下不表。

　　文化如此，雞在生肖中有一席之地就順理成章了。萌于春秋戰國，成于秦漢的十二生肖對中國人至關(guān)重要，雞是其中唯一的禽類(lèi)。生活中打聽(tīng)對方年齡不甚禮貌，打聽(tīng)對方的生肖卻無(wú)大礙，甚至還可以借此套近乎。盡管今天年輕人最注重星座，但沒(méi)了生肖也就沒(méi)了星座。生肖相沖相合過(guò)去老人講究，今天的年輕人已不在乎這些習俗了。文化就是這樣，一旦形成，對人們的教化多為心理暗示，生肖亦如此。

　　時(shí)逢丁酉，馬未都在此向各位作揖拜年了，鼠年大吉大利，闔家安康幸福！

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