情調中考滿(mǎn)分作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的情調中考滿(mǎn)分作文，歡迎大家分享。
情調中考滿(mǎn)分作文1
雪，在大家這里是少有些。
今年卻意料之外下起了雪。
雪花紛紛揚揚地從空中飄落下來(lái)，片片潔白的雪花落在樹(shù)上，落在泥土上，落在房頂上，裝點(diǎn)著(zhù)萬(wàn)物。鵝毛般的雪花越下越大，真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！�
雪好像放慢了人的生活步伐。街上已幾乎沒(méi)行人，來(lái)往的汽車(chē)也少了很多，平時(shí)忙于工作的大家也待在家。雪襯得這個(gè)白茫茫的世界愈加寂靜。
雪的情調，不僅潔白與寂靜，更有活潑。
雪日漸小了起來(lái)，引出了一群玩雪的小孩。
我攤開(kāi)掌心，任憑飛舞的雪花落到我的掌心，然后化成水，帶給我一絲涼意。
我看見(jiàn)香樟樹(shù)的樹(shù)枝被積雪壓彎，差一點(diǎn)就要折斷，但樹(shù)干仍然那樣挺拔，好心找了一根長(cháng)桿子，為它抖掉了一些積雪，于是即興改編了陳毅的一首詩(shī)：“大雪壓香樟，香樟挺且直，要知樟高潔，待到雪化時(shí)�！�
忽然感到背后一陣涼意，回頭一看，原來(lái)是調皮的小弟趁我不注意，朝我扔了一個(gè)雪球。
我捏了一個(gè)大雪球，弟弟見(jiàn)狀就逃，可他哪兒跑得過(guò)我，還是挨了一雪球。
于是，大家就在雪地里玩起了打雪仗，玩得不亦樂(lè )乎，即便被砸得滿(mǎn)身是雪也不在乎，拍拍衣服接著(zhù)玩，即使寒冷也阻擋不了小孩的愛(ài)玩之心。
雪仗打完了，大家決定與其他小孩合作堆一個(gè)雪人。你負責滾雪球，我負責找樹(shù)枝，你負責回家拿胡蘿卜，我負責找紐扣。然后大家把兩個(gè)大雪球組合起來(lái)，用樹(shù)枝作雪人手，紐扣作雙眼，胡蘿卜作鼻子。
幾個(gè)毫不認識的陌生人，在雪的幫忙下，認識起來(lái)，熟知起來(lái)。
雪是潔白的，雪是寂靜的，雪還是活潑的。它是冷的，亦是暖的。
情調中考滿(mǎn)分作文2
淡淡的，茶香飄在空中，打開(kāi)壺蓋，綠色的茶，飄在青色的水上。
坐在任何一個(gè)角落，只須拿出茶葉，便不感覺(jué)寂靜，而想到爸爸教我喝茶的日子，也別有情調。
記得爸爸首次帶回茶的時(shí)候，綠綠的茶，縮成一團，有的干燥，但有清香。爸爸說(shuō)，喝茶能養身，也是送人的禮物之一。我拿起一片茶葉，便往嘴里塞，茶香漫入口中，悠閑著(zhù)；想著(zhù)假如把這片茶葉吞下去，那一肚子的香，可能連飯都不想吃了。
有景配茶可更是一番情調。
后來(lái)爸爸帶我去公園，身上總會(huì )帶一小撮茶。很不容易找了個(gè)小亭，便拿出茶，聞著(zhù)茶香，恨不能立刻品嘗一口。爸爸說(shuō)不著(zhù)急。他把一小撮茶放進(jìn)玻璃杯中，茶慢慢地舒展開(kāi)來(lái)，白色的熱氣，合著(zhù)茶香，淡淡的，杯中的水也變得非常清。
多么悠閑啊，聞著(zhù)茶香，看著(zhù)茶葉，多么美的情調。
爸爸的朋友曾與爸爸一塊喝過(guò)茶，到了茶樓，落坐等茶，東道之主，必先請茶，爸爸說(shuō)是清胃養身，比一蓋酒好多了。綠色的茶被泡在更大的玻璃壺里，用漏網(wǎng)壓下去，剩下了青色的茶水，和滿(mǎn)香的桌。再坐下，倒一杯茶，右手端著(zhù)，談著(zhù)笑著(zhù)，聞著(zhù)茶香，多么悠閑的情調。
一茶一交友，一茶憶往事。
茶的芬芳好像永遠飄不盡，想著(zhù)，假如全世界都能聞到這股茶香，看到這部分綠茶，世界也會(huì )愜意嗎？也會(huì )感到幾絲悠閑嗎。還有的茶，仍然干燥，仍然倦縮，仍然綠色，肯定有一天，它們會(huì )舒展我們的身軀，散發(fā)我們的芬芳，給予大家悠閑。
茶，還是茶，清香的味道，能成長(cháng)，展示自己，更是悠閑。
茶的情調，茶香，茶葉的悠閑。
多么悠閑又漂亮的情調。
情調中考滿(mǎn)分作文3
廣闊無(wú)邊的天空承載著(zhù)多少期望。
陽(yáng)光照耀在枕頭上，輕輕愛(ài)撫著(zhù)它。
媽媽買(mǎi)過(guò)枕頭，也做過(guò)枕頭，但唯一不變的，是她坐著(zhù)為我編織的身影，在秋天微風(fēng)下，晃動(dòng)著(zhù)卻堅定著(zhù)。
從小我便有著(zhù)落枕的習慣，媽媽看見(jiàn)了，又把我的腦袋放上去，可是不一會(huì )又落了下來(lái)。媽媽不免到處打聽(tīng)什么地方的枕頭好。一次她聽(tīng)說(shuō)硬的枕頭能糾正落枕，當天就為我換了枕頭。第二天一早，我的腦袋就被壓疼了，她只好收起枕頭�！盎蛟S要換一個(gè)更有情調的吧！”
媽媽找著(zhù)枕頭，路上留下急切的身影。
媽媽為我這習慣操透了心，后來(lái)她聽(tīng)說(shuō)睡軟枕能夠幫助睡眠�！巴饷娴牟缓�，大家自己做�！眿寢屬I(mǎi)了棉花，為我縫了一個(gè)枕頭。我愛(ài)撫著(zhù)枕頭，心頭萬(wàn)般感動(dòng)。媽媽或許不會(huì )生活情調，但枕頭了解。但好景不長(cháng)，汗味浸濕了棉花，我睡覺(jué)索性丟開(kāi)枕頭。
媽媽不只又皺起了眉，她已在次次探尋中失去年華，卻仍站在陽(yáng)光中，考慮著(zhù)。
家的老人建議用藥材，媽媽相中了硬卻小的豆子——綠豆�！斑@次我必須要做一個(gè)有情調的枕頭�！眿寢屬I(mǎi)了很多綠豆，在陽(yáng)光中曬干，縫了布，將綠豆嘩嘩倒進(jìn)來(lái)，那枕頭睡上去，轉轉頭，便有那種清脆的響聲。
陽(yáng)光輕輕灑在線(xiàn)親身上。
媽媽將枕頭搭在腿上，輕輕拍打著(zhù)枕頭。她站起了身，又將枕頭遞給了我。那枕頭，就像堆積了幾季的陽(yáng)光，溫暖著(zhù)我。晚上睡在枕頭上，一縷溫馨浮目前我心頭。我幾乎沒(méi)再落過(guò)枕了。
媽媽為我選枕頭，奔波，珍惜那歲月的'情調。
陽(yáng)光灑在那枕上。
無(wú)邊天寂載著(zhù)媽媽的期望。
情調中考滿(mǎn)分作文4
筆墨的味道彌漫著(zhù)整個(gè)房間。
筆觸在紙上揮動(dòng)著(zhù)，瀟灑自如。
周末時(shí)，我和父親待在家休息，而父親卻無(wú)意間找到了筆墨和紙，決定練一練書(shū)法。
他把紙、墨安放好后便開(kāi)始動(dòng)筆。他左手拖著(zhù)右手的袖子，而右手則著(zhù)筆在宣紙上寫(xiě)著(zhù)。他從又開(kāi)始豎著(zhù)寫(xiě)，我了解這是書(shū)法的規范寫(xiě)法，但卻不知為什么他寫(xiě)字的速度卻十分的慢，我在旁邊看得不耐煩了，便問(wèn)：“父親，你就不可以寫(xiě)快一點(diǎn)嗎？”
秀美的漢字靜靜地停留在紙上。
父親聽(tīng)了我的話(huà)后笑了一笑，說(shuō)：“寫(xiě)書(shū)法講究的是方正，因而只有一筆一劃的寫(xiě)才能寫(xiě)出最秀美的字體�！蔽衣�(tīng)的似懂非懂，而父親又繼續寫(xiě)著(zhù)。我有時(shí)會(huì )瞧一眼他寫(xiě)的字，他把排列得非常工整，字的大小也差不多，被人有一種望而生畏之感。
淡淡的墨香被人感到清幽。
不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，父親才放下筆，我快點(diǎn)過(guò)去一看，紙上已布滿(mǎn)了字，雖然有的繁體字不認得，但我知曉作為一個(gè)業(yè)余者能寫(xiě)成這樣，已經(jīng)很好了。我一下來(lái)了好奇心，對父親說(shuō)：“父親，你教教我吧�！彼饝�，于是便面對面地教起我來(lái)。
周?chē)检o下來(lái)，只有筆觸晃動(dòng)。
書(shū)法的魔力非�？炀兔缘刮伊�，我發(fā)現目前我心目中只裝了書(shū)法一件事，其他不重要的事早已消散。我開(kāi)始享受這個(gè)過(guò)程，意不只在書(shū)法，也在過(guò)程，他讓我的心沉靜下來(lái)，即便承受巨大重壓，也會(huì )忘懷。
書(shū)法是一門(mén)高雅靜默的藝術(shù)，享受他的魔力，享受靜謐的美好，使日子愈加沉靜。
書(shū)香彌漫著(zhù)，還未消散。
字里行間中感受著(zhù)生活的寧靜。
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