中考滿(mǎn)分作文：菁菁校園 附點(diǎn)評
在學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的中考滿(mǎn)分作文：菁菁校園 附點(diǎn)評，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
步入校園，一陣幽香，一切都顯得如此美好。我們于清朗的早晨誦讀，在晨風(fēng)中開(kāi)始一天緊張的生活，這里記錄著(zhù)我們充滿(mǎn)活力的歲月。它，便是校園故事。
初三的生活是緊張而充實(shí)的，所以就要沉浸濃郁，含英咀華。同學(xué)們常常圍坐一團，攻克難關(guān)，當困心已久的難題被解開(kāi)時(shí)，同學(xué)們都笑了，仿佛清風(fēng)吹走烏云般的爽朗。有名同學(xué)填的《江城子》寫(xiě)得好：少年自有少年狂，渺昆侖，笑呂梁，磨劍數年，今將試鋒芒這樣的豪情壯志，使我也心潮澎湃，信心倍增。之乎者也、加減乘除、ABCD、力電光聲，一個(gè)個(gè)知識點(diǎn)仿佛也充滿(mǎn)活力，微笑著(zhù)向我們走來(lái)。
中午，同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑，教室里一派生機�？赡且惶�，我們流淚了。老師用沙啞的聲音為我們加油。望著(zhù)老師那疲憊而又不舍的眼睛，我們流淚了。不愿讓老師再為我們而擔憂(yōu)，為了這份愛(ài)，我們一定盡我們所能，取得優(yōu)秀的成績(jì)回報老師。會(huì )的，一定會(huì )！因為我們的活力和愛(ài)會(huì )創(chuàng )造奇跡！
有一次和一名同學(xué)一起去預備年級做報告，一名男孩問(wèn)：大姐姐，你怎么看待人生的成與敗、得與失呢？我們一愣，過(guò)了片刻，我說(shuō)：追求和向往是人生必須的，而真正的成功卻是來(lái)之不易的`。只希望你們，包括我們自己，都能走完人生中完整或不完整的旅程。他們笑了，臉上充滿(mǎn)陽(yáng)光與稚氣。我們也笑了，為自己曾有過(guò)這樣純真而快樂(lè )的日子。
菁菁校園，留下我們多少故事，這些故事是那么精彩，那么活力四射。這里有筆硯相親、晨昏相伴的真誠友誼，有比賽場(chǎng)上飛揚著(zhù)的歡呼與吶喊，更有落日紅葉、雨打芭蕉的完美意境；這里有默默伏案的少年、勤勉的園丁，有三點(diǎn)一線(xiàn)的緊張，更有青春放歌的朝氣。寫(xiě)下它，寫(xiě)下這充滿(mǎn)活力的歲月，寫(xiě)下我們難以忘記的校園故事。
點(diǎn)評：小作者對于活力的詮釋不是簡(jiǎn)單的笑和鬧，而是有沉思、有眼淚、也有成長(cháng)的感悟。雖然作者筆下所描述的不是初中生活的全部，但才華橫溢的宋詞填寫(xiě)、師生之間誠摯的情感以及面對低年級同學(xué)的人生思索，無(wú)不是作者的獨特體驗，正是這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的校園情節表現出了中學(xué)生充滿(mǎn)青春活力，不斷成長(cháng)的豐富經(jīng)歷。小作者的語(yǔ)言也可圈可點(diǎn)，充溢著(zhù)青春放歌的朝氣。
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