關(guān)于成長(cháng)中考滿(mǎn)分作文（通用42篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的關(guān)于成長(cháng)中考滿(mǎn)分作文，希望能夠幫助到大家。
成長(cháng)中考滿(mǎn)分作文 1
“成長(cháng)”這一路上有歡快的笑聲，有難忘的回憶，有委屈的淚水，也有諄諄的教導。這一步一步的腳印，是我從一個(gè)懵懵懂懂的孩子逐漸變成一個(gè)懂事的姑娘，這一路上，給我留下了不可磨滅的記憶。
那年，我三歲。還是一個(gè)傻乎乎的小孩子，每天只會(huì )跟在爸爸媽媽的`身后跑來(lái)跑去。那一張一張的詩(shī)詞卡片引發(fā)了我的好奇心，“床前明月光，疑是地上霜�！备�(zhù)媽媽咿咿呀呀的念著(zhù)，也從中獲得了趣味。
那年，我11歲，已不再是哪個(gè)小孩子了，成為了一名六年級的小學(xué)生，戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，背上書(shū)包，校園生活�？粗�(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)都會(huì )騎自行車(chē)，心里邊產(chǎn)生了小感觸，想著(zhù)“我也要學(xué)會(huì )去自行車(chē)”我找來(lái)了爸爸，讓他來(lái)指導我爸爸在后面扶著(zhù)車(chē)子，我坐在前面，目視著(zhù)前方，腳下蹬著(zhù)自行車(chē)，可始終避免不了摔跤，看著(zhù)自己手上的傷，昂起頭，對自己說(shuō)：“不哭�！崩^續騎上車(chē)子，那一刻，我學(xué)會(huì )了堅強。
今年，我十三歲。不知不覺(jué)已經(jīng)進(jìn)入了初中的學(xué)習生活。每天面對著(zhù)一摞又一摞的作業(yè)，還有讀不完的書(shū)，我時(shí)常想，難到這就是真正的壓力？真正的學(xué)習？我很想拜托那一堆又一堆的作業(yè)，可是激烈的競爭告訴我，我不能，我必須要更加堅定�，F在付出的努力，將是以后好生活的基礎。在學(xué)習的同時(shí)，我并不是一個(gè)人。在這里，我有那些永遠不會(huì )變得好朋友，好知己，他們是我的財富，大人們常說(shuō)，初中是人這一生最美好的三年，我想，我更應該好好珍惜，這一路上，能有他們的陪伴，我，知足了。
成長(cháng)這一路上，我學(xué)會(huì )了珍惜，我學(xué)會(huì )了堅強，我學(xué)會(huì )了幫助......時(shí)光，慢些吧讓我在成長(cháng)的路上能夠留下更多永存的記憶。
成長(cháng)中考滿(mǎn)分作文 2
從小我就喜歡坐在媽媽的身邊，聽(tīng)媽媽講童話(huà)故事，那些美麗的童話(huà)故事給了我一個(gè)永不褪色的夢(mèng)，伴隨我成長(cháng)的每一步。
從童話(huà)里我知道了：小蝌蚪是大青蛙的孩子，毛毛蟲(chóng)會(huì )變成美麗的花蝴蝶，小壁虎的尾巴可以再生，可憐的長(cháng)頸鹿是啞巴……也曾幻想擁有一對會(huì )飛的翅膀……我每晚伴著(zhù)媽的童話(huà)故事進(jìn)入夢(mèng)鄉，在夢(mèng)中有時(shí)還忙著(zhù)為粗心的鴨媽媽找蛋呢！
上了幼兒園，老師給我們講童話(huà)故事，使我分清了美與丑，善與惡；認識了美麗善良的美人魚(yú)；幻想孫悟空把可惡的巫婆扔進(jìn)爍丹爐；知道了狠心的皇后為什么怎么也不能把白雪公主殺死，因為正義終究會(huì )戰勝邪惡……
上學(xué)后，自己會(huì )看童話(huà)了，從中懂得許多做人的道理，童話(huà)成了我的良師益友�！独莵�(lái)了》讓我懂得誠實(shí)是做人的根本，撒謊的孩子只能自食惡果；《龜兔賽跑》告誡我驕傲就會(huì )落后，每當取得成績(jì)的時(shí)候。常常用這個(gè)故事提醒自己，要不懈努力�，F在，我看的童話(huà)更多了，童話(huà)讓我插上了想象的.翅膀，我已經(jīng)會(huì )自己創(chuàng )作童話(huà)了，我為《狐貍與烏鴉》寫(xiě)續篇，我的《宇宙聯(lián)歡會(huì )》把科學(xué)知識融入童話(huà)，先后在多家期刊發(fā)表，還在全國的比賽中獲獎，這些成績(jì)是童話(huà)帶給我的。
這些伴隨我成長(cháng)的童話(huà)給了我的童年增添了很多色彩，讓我快樂(lè )地成長(cháng)，我希望接下來(lái)童話(huà)依然會(huì )陪伴我一起成長(cháng)！
成長(cháng)中考滿(mǎn)分作文 3
十二月的太陽(yáng)很陽(yáng)光，沒(méi)有半點(diǎn)辛辣的滋味。
透過(guò)半開(kāi)的窗，陽(yáng)光擠了進(jìn)來(lái)。暖暖的被子，很是舒服。我弓著(zhù)打著(zhù)哈欠的腰，把自己埋在暖和里，不肯出來(lái)。奶奶已經(jīng)叫過(guò)好幾遍了�；蚴峭饷娴目諝忏�，或是想再拖幾分鐘，反正有媽媽在樓下等著(zhù)，她會(huì )送我去學(xué)校的。
奶奶說(shuō)：“活了一輩子，沒(méi)怕過(guò)什么東西，最怕的卻是到了現在，叫我起床的時(shí)候，總是要叫上五六次，很麻煩�！蔽倚α�，沒(méi)心沒(méi)肺。一路上，總是抱怨媽媽開(kāi)車(chē)太慢，技術(shù)太爛。而媽媽總是帶著(zhù)簡(jiǎn)單的表情繼續開(kāi)著(zhù)，好像我總是對的。我突然沉默了，因為當我想到，如果左邊駕駛席上的'要是爸爸的話(huà)，我可能已經(jīng)被趕下了車(chē)。蹣跚的車(chē)子終于遛到了樣門(mén)口，抓起書(shū)包，沒(méi)來(lái)得及關(guān)上車(chē)門(mén)就已向教室狂奔。雖然每次都遲到，但每次都是老師縱容地讓我這個(gè)小丫頭片子過(guò)去。
生活就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地向前邁進(jìn)。
熱烘烘的硬板床，無(wú)法入睡，早起的鈴聲已經(jīng)響過(guò)，不再像奶奶的聲音，很吵。媽媽不在樓下，看來(lái)我要徒步去學(xué)校了。又是遲到，老師也不再縱容，板著(zhù)臉地抄著(zhù)出勤記錄。
忽然很想念奶奶，想念奶奶的不停催促；想念媽媽?zhuān)肽顙寢尩暮?jiǎn)單表情。
奶奶叫我起床，媽媽送我上學(xué)，是我的幸運；當她們不在的時(shí)候，沒(méi)有幫我，是命運的公正；沒(méi)有誰(shuí)該為我做什么，因為生命是我的，我得為自己負責。
所以，我決定了，從明天開(kāi)始，我要早起。
成長(cháng)中考滿(mǎn)分作文 4
日本的漫畫(huà)家宮崎駿曾說(shuō)過(guò)：“成長(cháng)是一筆交易，我們都是樸素的童真與潔白換來(lái)的勇氣�！倍以谏钪幸裁靼琢顺砷L(cháng)的含義。
在今年暑假的一天，我和姐姐去上美術(shù)課，在去往美術(shù)機構的路上，我看到了一個(gè)腿腳不便的老奶奶，腰背駝的'很厲害，胖胖的身軀，拄著(zhù)拐杖艱難的行走，看起來(lái)已經(jīng)年逾古稀了，我剛想往前去幫助她，卻被姐姐止住了，姐姐小聲的嘀咕道：“我們還是趕快走吧，這么老的老人家，萬(wàn)一有意外怎么辦？再說(shuō)我們馬上要上課了�！薄安�，尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統美德，況且她那么老了，我們小心點(diǎn)就是了�！苯憬阃饬宋业南敕�。
我跑到了老人家面前問(wèn)：“奶奶您好，請問(wèn)您家住在哪個(gè)小區？我只是想送您回家�！彼卮鸬溃骸爸x謝你孩子，我家住前面的翠林小區，謝謝你了�！闭f(shuō)完后我和姐姐一人一邊小心翼翼的托扶著(zhù)她的肩膀，另外一只手扶著(zhù)奶奶的手，隨著(zhù)奶奶的腳步速度行走，很快就到了老奶奶的小區樓下，到了地點(diǎn)，我敲了敲門(mén)，一位阿姨打開(kāi)門(mén)后看到那位奶奶于是她對我說(shuō)，孩子，謝謝你送奶奶回家，這么熱的天快進(jìn)來(lái)喝杯水吃塊西瓜吧，我和姐姐趕緊說(shuō)不用了，都是我們應該做的，告別后，我和姐姐飛速的跑去美術(shù)機構，我們趕到的時(shí)候快下課了，雖然沒(méi)能上成這節課，但我和姐姐都好開(kāi)心！
通過(guò)這件事我明白了要幫助社會(huì )上的弱者，也感受到了幫助別人的快樂(lè )，而且我也萬(wàn)分感受到了成長(cháng)的寶貴！
成長(cháng)中考滿(mǎn)分作文 5
成長(cháng)就是一個(gè)將舊的世界觀(guān)推翻，或將舊的世界觀(guān)更新實(shí)踐的過(guò)程。
教育是成長(cháng)的一部分。從很小的時(shí)候，我們開(kāi)始接受的教育都是大人們頭腦中認為對的東西，因此，他們迫切地希望我們受到良好的“教育”，甚至不惜將自己的認知水平降低到同“我們”一致，做出一些“出格之舉”。說(shuō)句離題話(huà)，這不外乎也是他們對自己遺憾的彌補。而正因他們的重視，這部分教育無(wú)比深刻的'留在我們腦海中，更化為實(shí)際行動(dòng)�？梢哉f(shuō)，這部分教育理應當是我們最深刻的記憶。
凡事就敗在了“理當”。
艾賓浩斯的遺忘曲線(xiàn)想必很多人都有所耳聞。自從1885年客觀(guān)地提出該理論之后，相信有不少人稱(chēng)自己錯過(guò)了出名的好機會(huì )。遺忘是每個(gè)人都會(huì )有的東西，時(shí)間長(cháng)，不復習，就會(huì )忘記。而我在成長(cháng)中所遇到的問(wèn)題就是我遺忘了很多學(xué)前教育、素質(zhì)教育的內容�，F在的素質(zhì)教育很功利，與書(shū)面上的完全是兩個(gè)意思，升學(xué)率、成績(jì)似乎將真正獲得素質(zhì)教育的機會(huì )從天生學(xué)習能力差的人身上奪去。
不論如何，遺忘到底也算一種成長(cháng)。用我貧瘠呆板的政治語(yǔ)言來(lái)說(shuō)，我的世界觀(guān)受到了重創(chuàng )，但依稀有重建的趨勢，盡管見(jiàn)效甚微，進(jìn)程很慢，甚至我會(huì )在同齡人眼中呈現低齡化表象，但我仍舊認為這是一種進(jìn)步，一種成長(cháng)。
成長(cháng)中考滿(mǎn)分作文 6
時(shí)間，飛快的流動(dòng)著(zhù)，轉眼間我已長(cháng)大了，每當我望著(zhù)那蔚藍色的天空時(shí)，我成長(cháng)的足跡就會(huì )在我腦海中的河灘上浮現，不論酸甜苦辣，不論悲哀離愁，一點(diǎn)兒，一點(diǎn)兒的涌出腦�！浀梦覄偵铣踔袝r(shí)，老師給我們排座位，第一次，是按個(gè)排的，我坐在第二排，那時(shí)我的心里美滋滋的，因為爸爸說(shuō)過(guò)，初中時(shí)在前幾排坐是不容易的，可我卻輕而易舉就坐在那了，但好景沒(méi)幾天，老師就讓我去后排坐著(zhù)，我不明白老師為什么這樣做，我就問(wèn)老師，可老師說(shuō)我個(gè)高，但當初是按個(gè)排的坐呀，我為什么還會(huì )個(gè)高呢，而且前面的'同學(xué)個(gè)又很高，我又是在最后一排的，我非常不明白，哎，長(cháng)大了真令人煩惱……
還有，在初中下學(xué)期，我們的語(yǔ)文老師給我們留了一個(gè)作業(yè)，讓我們仿文章《從百草園到三味書(shū)屋》中的一段，寫(xiě)一段話(huà)，我一回家就寫(xiě)完了，因為，我一想到桂林的美景，我就奮筆疾書(shū)的寫(xiě)了出來(lái)。第二天老師問(wèn)起作業(yè)時(shí)就我一個(gè)人寫(xiě)了，老師就讓我讀，我當時(shí)寫(xiě)的是“不必說(shuō)那清澈的湖水，艷麗的荷花，碧綠的柳樹(shù)，雪白的桃花，也不必說(shuō)野鴨在湖中嬉戲，人們在舟中談笑，岸邊的老人一首接著(zhù)一首唱著(zhù)那廣為流傳的民歌。單是河岸邊的青草地一帶就有無(wú)限的風(fēng)光樂(lè )趣”當我讀的時(shí)候我的心里就有一種自豪的感覺(jué)，因為這是我自己寫(xiě)的，可當我坐下時(shí)，同學(xué)們卻議論我是不是在哪抄的，有的同學(xué)甚至當我面問(wèn)我在哪抄的，我頓時(shí)就感到非常氣憤和失落，為什么同學(xué)們不相信這是我自己寫(xiě)的呢，不信任我呢，哎，長(cháng)大了真令人煩惱……
我的煩惱是數也數不清的，但是，我想，每個(gè)人的成長(cháng)路途中都會(huì )有不計其數的煩惱，不過(guò)，我們要學(xué)會(huì )相信自己，鼓勵自己，因為，再陰的天，它也會(huì )有晴朗的時(shí)候，再大的困難，它也有被解決的一天。
成長(cháng)中考滿(mǎn)分作文 7
我成長(cháng)中的糗事有許多，比如：把花露水倒進(jìn)馬桶里，吃飯總是撒一地……這都不算什么，我印象最深的一次是我的頭被卡在欄桿里。因為小時(shí)候很調皮所以吃飯也要亂蹦亂跳。三歲那年，媽媽一次給我喂飯，開(kāi)始還比較聽(tīng)話(huà)可吃了一會(huì )兒我就開(kāi)始在家亂跑，然后又跑到了樓梯口。因為經(jīng)常這樣，所以媽媽不以為然的繼續來(lái)給我喂飯。我蹲在樓梯的.扶手下面，媽媽在另一側。這時(shí)，媽媽正要給我喂飯，可我“啊”的一聲我的頭居然卡在了扶手下面的欄桿里。當時(shí)我被嚇到了在那里哇哇大哭。媽媽也急了，于是就叫我舅媽來(lái)幫忙。
媽媽和舅媽想出了許多對策可都不行，舅媽想出了最壞的方法就是把我的頭拔出來(lái)，但是我媽媽不同意了，害怕我的頭拔壞。兩個(gè)人在這里商量這辦法的時(shí)候我可等不住了，我心想：要是再這樣下去，我的頭可出不來(lái)了呀！于是，我試著(zhù)自己把頭弄出來(lái)。我先擠著(zhù)臉想把頭縮小然后往外拉可又怕頭拉壞，所以我使的力氣很小。過(guò)了一會(huì )兒，我突然一使勁頭居然出來(lái)了。舅媽和媽媽看見(jiàn)了既高興又生氣，高興是因為我的頭出來(lái)了；生氣是因為我的頭剛才卡在欄桿里，把她們嚇得不輕。這件事發(fā)生以后，我不再那么調皮，可能是當時(shí)被嚇著(zhù)了直到現在我還是有些不敢靠近欄桿，同時(shí)，我也受到了深刻的教訓。
成長(cháng)中考滿(mǎn)分作文 8
在我的家里有一本《成長(cháng)檔案》，聽(tīng)媽媽說(shuō)，這本《成長(cháng)檔案》是我出生的時(shí)候醫院發(fā)的，里面有我出生時(shí)的記錄，還有一個(gè)紅色的小腳印，預示著(zhù)我走好人生的第一步，它的形狀很小，只有我現在的食指那么大，我的成長(cháng)記錄。在這本成長(cháng)檔案里，媽媽用心記錄下了從我出生到六歲的一些有趣的'獲重要的事情。
媽媽寫(xiě)我出生的時(shí)候是這樣說(shuō)的：“寶寶的眼睛是超大型的；鼻子是超高型的；嘴巴是超薄型的；臉上有一層金色的絨毛，額頭滿(mǎn)是皺紋，像只小金絲猴�！蔽业慕瞪o家里帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè )！
聽(tīng)媽媽說(shuō)，不知怎么啦，我三歲的時(shí)候就開(kāi)始對電腦十分的入迷，很多多游戲都是無(wú)師自通，這也許是天賦吧，盡管如此，媽媽還是不讓我多玩，因為怕我上癮。
我四歲的時(shí)候開(kāi)始變得很調皮，在我幼小的記憶中浮現出這樣的一件事情：玩滑板車(chē)時(shí)，不小心把一位老人撞成小腿骨裂，害的奶奶和媽媽在別人家里照顧老人一個(gè)多月才平息了這場(chǎng)風(fēng)波。
五歲的時(shí)候我出了場(chǎng)水痘，癢得我直哭，我先還認為不是水痘，而是被蚊子咬的包，后來(lái)才知道是水痘。
這就是在我的成長(cháng)中最美好時(shí)光的記錄�，F在，我已經(jīng)長(cháng)大了，我會(huì )幫媽媽來(lái)完成我的成長(cháng)記錄，以便走好我人生的每一步。
成長(cháng)中考滿(mǎn)分作文 9
上一個(gè)星期我去了夏令營(yíng)，一個(gè)警營(yíng)特訓夏令營(yíng)，那里的條件還是不錯的，但是訓練非常艱苦。
入營(yíng)的第一天教官就給我們做了大量的，懲罰式訓練，雖然我看到很多人的眼淚都在眼睛里打框。但是就是沒(méi)有一個(gè)人哭出來(lái)�？粗�(zhù)看著(zhù)，我也漸漸地把眼淚收了回去，咬牙堅持把每一個(gè)動(dòng)作都做到最好，功夫不負有心人，老師挑了我和另外幾個(gè)動(dòng)作標準，讓我們坐下休息。
每一天晚上我們都要自己洗衣服，我還記得第一天十分的茫然，不知該從何處下手，這時(shí)教官走了進(jìn)來(lái)，他說(shuō)我年紀小，他可以幫我洗洗，但是我拒絕了，我表示長(cháng)大了應該獨立，教官稱(chēng)贊了我。
當我們隊要派人上臺發(fā)言時(shí)，沒(méi)有一個(gè)人舉手，我為了我們隊的榮耀，十分堅定地舉起了自己的手，老師請了我上臺……我感覺(jué)到我自己長(cháng)大了會(huì )團隊著(zhù)想了。每當遇到最難最艱辛的事我就請求去做，他們慢慢對我熟悉起來(lái)。當老師端上來(lái)一盤(pán)烤雞犒勞我們的時(shí)候，隊員們總是給我先挑一個(gè)大雞腿，然后剩下的`大家一起來(lái)分，這讓我十分的感動(dòng)，于是我一直主動(dòng)當著(zhù)那個(gè)沖在最前面的，回家告訴爸爸以后，他說(shuō)我學(xué)會(huì )替他人著(zhù)想了。
在夏令營(yíng)中，我的性格也發(fā)生了變化，我原本是那種開(kāi)朗的過(guò)分的人，在夏令營(yíng)里我學(xué)會(huì )了沉穩、冷靜，該開(kāi)朗的時(shí)候開(kāi)朗，該嚴肅的時(shí)候就嚴肅。在夏令營(yíng)里雖然我吃了很多的苦、受了很多的累，但是我也獲得了很多的收獲，改掉了許多壞毛病。
成長(cháng)中考滿(mǎn)分作文 10
成長(cháng)的意思是指向成熟的階段發(fā)展。我在這個(gè)學(xué)期成長(cháng)了很多，也就是用成長(cháng)型思維突破了自己。我的膽子一直是比較小的，有的時(shí)候和自己的同學(xué)講話(huà)都會(huì )小心翼翼的，生怕得罪了同學(xué)。在平常學(xué)校舉辦的活動(dòng)中，有很多名額，但我從來(lái)不會(huì )舉手報名，總是把能用來(lái)表現自我的機會(huì )讓給別人。在臺上朗誦一首詩(shī)，和同學(xué)做自我介紹，我都會(huì )緊張的雙手冒汗，臉漲得通紅。
我總認為別人做得好的事情自己不可能能像別人那樣做得這么完美，所以我看著(zhù)別人的表現永遠都是羨慕與嫉妒。我多次想改變自我，但我的虛榮心卻將我打敗。直到小學(xué)畢業(yè)，我才改變我自己的看法。
到了初中，實(shí)踐和表演機會(huì )也有所增加了很多，每個(gè)人都會(huì )有自我展示和表演的機會(huì )。我記得在我第一次的朗誦中，我的`同學(xué)說(shuō)我膽子不夠大，我聽(tīng)取了他的意見(jiàn)，想自己變好，所以我在一次又一次地朗誦，表演，演講中不斷磨練出了自己堅強的意志，從一次次緊張變成了自信和強大。在這個(gè)對于我來(lái)說(shuō)很艱難的過(guò)程中，我真的學(xué)會(huì )了很多，這比成績(jì)提高還令我開(kāi)心。別人的成長(cháng)也許是在于物質(zhì)上的，但我覺(jué)得，成長(cháng)不僅僅在于物質(zhì)上的條件，而是在于心理上的強大。
琥珀歷經(jīng)億萬(wàn)年的雪藏，才有了屬于它的光芒與輝煌，雄鷹靜守獵物，只為俯沖一擊，將它一網(wǎng)打盡。也許成長(cháng)就是這樣，一點(diǎn)一滴都能匯聚成大海。每一個(gè)人成長(cháng)的過(guò)程都是很辛苦的，但它能讓我們收獲醒悟很多道理。我希望今后的自己，能越來(lái)越成熟，越來(lái)越懂事。
成長(cháng)中考滿(mǎn)分作文 11
”在一個(gè)如此安靜的校園的，為何今天如此熱鬧呢？學(xué)校里總是充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，那是因為這里留下了我們的記憶！“
記得去年 在我的學(xué)校里今天我們學(xué)校舉辦藝術(shù)節時(shí)，我是參加校園十大歌手的選手。 前面的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11號都過(guò)了�，F在演唱的是12號，下一個(gè)就是我了。12號唱完了，到我了，主持人周梓瑩說(shuō)：“下面有請13號選手為我們演唱“‘爸爸的雪花’，請14號做好準備�！暗轿疑蠄�(chǎng)了，我喜歡在舞臺上，因為在舞臺上很自由很快樂(lè )很開(kāi)心？，所以我可以在舞臺上自由自在的飛翔。在我唱的時(shí)候我看見(jiàn)我們班的同學(xué)向我揮手，還有一些一年級也許聽(tīng)過(guò)這首歌就跟著(zhù)我唱了起來(lái)。不知道為什么我在唱的時(shí)候，心里有一股奇怪的.力量在我心中不停的跳躍著(zhù)。讓我可以在舞臺上自由的的地發(fā)揮。我唱完了，我感覺(jué)很開(kāi)心。我回到班級里坐回位置。不知不覺(jué)就到了黃璐，我和韋曉棋叫前面的同學(xué)向黃璐揮手�？墒侵挥形覀冎�?chē)娜瞬艙]手，所以最后我們放棄了�；顒�(dòng)搞完了，我們回到教室，老師說(shuō)我是全校第一，同學(xué)都發(fā)出了感嘆和驚訝的聲音。其實(shí)我覺(jué)得我唱的不好，伴奏有點(diǎn)跟不上。最后我和黃璐都進(jìn)入了校園十大歌手。
那么而今天我今天又要去比賽了，我一定要改正我的不足，使我更有進(jìn)步！加油！
成長(cháng)中考滿(mǎn)分作文 12
我的成長(cháng)在成長(cháng)的歷程中，所遭受的艱難是不能用語(yǔ)言所表達的`。從出生到現在，我已站在青春的路口，再向前再向前踏一步便會(huì )行走于青春間�！}記童年的時(shí)光總是快樂(lè )而又短暫。
曾幾何，那個(gè)瘋癲的身影已離我遠去；曾幾何，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)間已飛逝；曾幾何，跌倒后便會(huì )落淚的我已消失，任時(shí)光匆匆飛逝，只瞬間我美如櫻花的童年便一去不返，我不曾細細品味它便悄然逝去，如美味的蛋糕入口即化。對于時(shí)間我沒(méi)有任何辦法，我不能將它留下抑或是永久保存。只能看它流逝，我唯一能做的只是將是他永記心間。
處于童年與青春之間的我，與童年相比開(kāi)始慮事，但與青春一詞相比卻遜色想你、許多。
青春是花季、還是雨季？
站在青春十字路口的我，毫不畏懼，勇敢地踏出了第一步，無(wú)論對與錯只是一味地低頭向前走，忽然有一天，猛地覺(jué)醒，發(fā)現自己早置身于這座迷宮里，像失去方向感的蜜蜂一樣，四處亂撞。時(shí)間久了，又回到了原地。
青春，是一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的詞，它象征著(zhù)希望與蓬勃，有青春在怕什么；青春是我不畏懼的資本，但是要在有限的青春里創(chuàng )造出應有的價(jià)值實(shí)屬不易，因為青春給我們帶來(lái)熱血沸騰的感覺(jué)但卻沒(méi)有，生當作人杰，死亦為鬼雄；的豪情壯志，青春或許會(huì )給我們帶來(lái)悠閑但卻不能做到，‘采菊東南下，悠然見(jiàn)南山’的'意境。
若青春在你的眼中是花季，那么你便讀懂了青春的含義，若是雨季，那么你還未能理解這之中的奧妙所在，青春是花季還是雨季需自己掌握。
以出生到現在，我已走過(guò)14個(gè)春秋，經(jīng)歷了14年的風(fēng)雨，將來(lái)的路還很長(cháng)，方向需我們自己把握，所以；讓我們在通向未來(lái)的路上臂荊斬棘，最終迎來(lái)那一路的花開(kāi)，讓花開(kāi)的聲音伴我們前行。
成長(cháng)中考滿(mǎn)分作文 13
我們小時(shí)候最不缺的就是那些各種各樣的兒歌，那些歌聲在我們的記憶中是那么歡快，伴隨我們一路成長(cháng)。
其實(shí)伴我成長(cháng)的兒歌是一首你一定也很熟悉的歌�！鞍㈤T(mén)阿前一棵葡萄樹(shù)，阿嫩阿嫩綠得剛發(fā)芽，蝸牛背著(zhù)那重重的殼呀，一步一步地往上爬，阿樹(shù)阿上兩只黃鸝鳥(niǎo)……”這首《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》就是我最喜歡的一首兒歌。是它，帶給我許多兒時(shí)美好的回憶，還帶給我許多有益的啟示，讓我懂得了做事要堅持不懈，永不放棄的道理。
小時(shí)候，媽媽給我放兒歌的曲子，我一聽(tīng)到這首曲子，立刻被它歡快悅耳的'曲調吸引了。爸爸媽媽不在家的時(shí)候，我就會(huì )自己找到這首歌，一邊跟著(zhù)唱，還一邊踏著(zhù)歡快的腳步，學(xué)著(zhù)小蝸牛的樣子，一步一步往上爬。不知不覺(jué)日子過(guò)去了，我也漸漸長(cháng)大了，再聽(tīng)這首歌時(shí)，我也體會(huì )到了兒歌的含義，那只可愛(ài)的小蝸牛，不管路途多么遙遠，身負重擔，也不管別人的嘲笑，不停地向前。
平時(shí)學(xué)習時(shí)，碰到有難度的數學(xué)題，我就想退縮，不想做了�？蓩寢層袝r(shí)會(huì )在耳邊嘮叨，想想小蝸牛怎么做的。我重新把思路集中起來(lái)，開(kāi)始一步一步思考這道題。最終，我解開(kāi)了這道題，心里美滋滋的。
還有一次，我和爸媽?zhuān)褷斎ヅ郎�，剛爬到半山腰，我就覺(jué)得累了，兩條腿像灌了鉛一樣，抬起來(lái)都困難，干脆坐地下休息會(huì )兒�？赏蝗弧段伵Ｅc黃鸝鳥(niǎo)》的歌聲又飄來(lái)了，我也跟著(zhù)唱起來(lái)了，邊唱邊邁動(dòng)腳步，繼續向山頂前行，“蝸牛背著(zhù)那重重的殼呀，一步一步地往上爬……”
現在我已經(jīng)不聽(tīng)兒歌了，但是我依然會(huì )想起這首伴我成長(cháng)的兒歌，因為它能給我力量，讓我能勇敢地繼續向前……
成長(cháng)中考滿(mǎn)分作文 14
每個(gè)人成長(cháng)的道路都豐富多彩。在我的成長(cháng)道路上，印刻著(zhù)五彩繽紛的腳印，每一個(gè)腳印代表著(zhù)一個(gè)或成功、或喜悅、每一次的成功與失敗，都讓我懂得了深刻的道理。
春節前的一個(gè)中午，我和章佩芷兩家人相約來(lái)到了什剎�；�(chē)。
那天天氣很冷溫度很低，路上的行人都戴著(zhù)帽子，縮著(zhù)脖子，手揣在兜里。但冰面上的人們卻都興致勃勃，有小學(xué)生們滑著(zhù)冰車(chē)互相追趕，有年輕的叔叔給滑冰車(chē)的阿姨拍照，還有小孩兒在冰上玩耍，歡聲笑語(yǔ)充滿(mǎn)了整個(gè)冰面。
爸爸為我們租了兩輛冰車(chē)。我看見(jiàn)遠處有七八個(gè)冰車(chē)組成的.一條黑色的長(cháng)龍慢慢地行駛著(zhù)。我說(shuō)“我們去追上那條長(cháng)龍吧�！�
冰車(chē)劃起來(lái)可真不容易，七八家合作搭長(cháng)龍比想象地難多了。我用手緊緊抓住另一輛冰車(chē)的后座。兩個(gè)爸爸把冰叉叉在冰上，使勁向后一用力，不好！手要脫離了，我趕緊又伸腳勾住他們冰車(chē)下面的鐵桿。兩個(gè)小冰車(chē)可結實(shí)地連在一起了！�？墒锹闊┙舆B不斷。先是車(chē)頭走得太快了，導致又中間斷了。好不容易才又連回了原先的模樣，又因為中間小孩走神，長(cháng)龍又分成了幾段。有了這幾次經(jīng)驗，大家都知道團結的重要性了！于是，大家步調一致，口中喊著(zhù)“一二、一二……”，長(cháng)龍快速地在冰面上“奔跑”起來(lái)！周?chē)娜丝粗?zhù)好羨慕，也紛紛地滑著(zhù)冰車(chē)追向我們的隊伍，我們的隊伍更加龐大了！
通過(guò)這件事，我懂得了團結合作的重要性。在我成長(cháng)的小路上又刻印了一個(gè)成功的腳印，是��！成長(cháng)之路還很長(cháng)，很長(cháng)……絆腳石擋不住我們，失敗不會(huì )使我們棄餒。
我要走好成長(cháng)之路！
成長(cháng)中考滿(mǎn)分作文 15
假如我是一棵向日葵，媽媽就是太陽(yáng)，因為她的照耀我才能夠健康快樂(lè )的成長(cháng)；假如我是一棵果樹(shù)，媽媽就是一名辛勤的園丁，在她的精心照料下我才能結出香甜的果實(shí)；假如我是一棵小草，媽媽就是甘甜的雨露，滋潤著(zhù)我的成長(cháng)……媽媽就是我人生中最重要的指路牌，在媽媽的指引下，我學(xué)會(huì )了生活，學(xué)會(huì )做人。
我清楚地記得，那是大年初四的上午，你帶著(zhù)我和兩歲的弟弟去大姨家拜年，我們先去超市買(mǎi)了禮品。選好禮物結賬時(shí)，《倒霉熊》映入了我的.眼簾，這可是我最?lèi)?ài)看的一張光碟，我毫不猶豫地從貨架上拿了下來(lái)。弟弟見(jiàn)了，也嚷著(zhù)要，就亂抽了一張抱在懷里，生怕誰(shuí)把他的拿走了似的。媽媽見(jiàn)狀，哄著(zhù)他：“乖！你們倆一張就夠了，看完了再來(lái)買(mǎi)！”可弟弟就是不依。結了帳出來(lái)，弟弟屁顛屁顛地搖著(zhù)出來(lái)了，得意地從外衣里面抽出一張花里胡哨的東西。天��！我和媽媽驚呆了，那是一張光碟！弟弟嘟囔著(zhù)：“咋樣？俺也有！”我連忙四下瞧瞧，小聲對媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)麄兌紱](méi)看見(jiàn)，就別放回去了，這個(gè)便宜，我們不占白不占呀！還不用花錢(qián)�！眿寢寘s漲紅了臉，用力地咬了咬嘴唇，從弟弟手里奪過(guò)了光碟，拉著(zhù)弟弟返回了超市，我怔住了。
過(guò)了好一會(huì )兒，媽媽才拉著(zhù)弟弟出來(lái)，不過(guò)，神態(tài)變得輕松起來(lái)，我剛想埋怨幾句，她沖我擺擺手，凝重地說(shuō)“咱不缺這幾個(gè)錢(qián)，最關(guān)鍵是丟不起這個(gè)人咱做人就得清清白白！”這幾句實(shí)在淳樸的話(huà)一直印在我的腦海里，時(shí)刻提醒著(zhù)我，做人要清清白白。媽媽就是用語(yǔ)言和行動(dòng)教會(huì )了我一個(gè)又一個(gè)做人的道理，影響著(zhù)我的成長(cháng)……
成長(cháng)中考滿(mǎn)分作文 16
“光陰似箭，日月如梭”，我已經(jīng)11歲了，回過(guò)頭來(lái)看看這十幾年的成長(cháng)經(jīng)歷，真是酸甜苦辣樣樣俱全呀。
酸酸的話(huà)梅
我的學(xué)琴“生涯”已經(jīng)堅持了4年，可惜沒(méi)有過(guò)什么“驕人”的“豐功偉績(jì)”，而且平常也是馬馬虎虎的。每次去學(xué)，老師都點(diǎn)著(zhù)我的頭說(shuō):"你這孩子挺聰明，怎么就不好好練呢？"自然我也得的分數也不高，也就是75-89之間。唉，什么時(shí)候才能上90分呢？所以，每每見(jiàn)到那個(gè)“不堪入目的分數”，我就像吃了一顆酸酸的.話(huà)梅，連核都吐不出。
甜滋滋的蛋撻
我嘛，成績(jì)平平，因為為人“平和”，所以總考不進(jìn)班里前3，令老師，家長(cháng)很頭疼。每次老師找我，都說(shuō)：“你現在起碼是玩一半，學(xué)一半，所以要多學(xué)少玩！”家長(cháng)就像跟老師串通好了一般，都說(shuō)：“別養什么烏龜了，學(xué)習去！”不過(guò)我最近卻自覺(jué)了不少，所以好成績(jì)也來(lái)得快，這次我還考了全班第三了呢！那感覺(jué)真像一下子吃了幾只蛋撻一般，一直甜到了心里。
苦澀的咖啡
我有一個(gè)愛(ài)好就是養小烏龜，但不知為什么，它就死了，令我傷心到不行。這可是我養了半年的烏龜啊，那短短的半年，是它陪我笑，陪我哭，陪我練琴，寫(xiě)作業(yè)，我和它根本就沒(méi)有“代溝”，我們就像一對親姐妹�？上懒�。那感覺(jué)，就像喝了一杯苦澀的咖啡，想吐都吐不出來(lái)。
火爆的辣椒
我是個(gè)急性子，脾氣火爆，所以得罪了不少人。但我只得意了一會(huì )兒，回家就受到了一頓“栗暴”。
這就是我成長(cháng)的味道，酸甜苦辣樣樣俱全，你的成長(cháng)味道是什么呢？
成長(cháng)中考滿(mǎn)分作文 17
朋友，讓我們攜手共進(jìn)，在感恩中成長(cháng)！感恩讓生活充滿(mǎn)意義！感恩是什么？它是一杯香濃的茶；是一個(gè)淡淡的微笑；是一聲發(fā)自?xún)刃牡摹爸x謝”……感恩不一定是一個(gè)驚天地、泣鬼神的大舉，它可以是一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，在這個(gè)自己認為沒(méi)什么大不了的`動(dòng)作中，往往能給人以一種溫暖的感覺(jué)。我們要感謝哪些人？
在我們生活的世界中，要感謝的人非常多。我們要感謝父母，是他們給予我們生命；要感謝親人，是他們讓我們感到溫暖；要感謝老師，是他們孜孜不倦地教導著(zhù)我們；要感謝醫生，是他們在我們生病的時(shí)候幫我們治療；感謝鼓勵我們的人，是他們給予我們力量；感謝嘲笑我們的人，是他們讓我們懂得“自尊”這個(gè)詞的涵義；感謝瞧不起我們的人，是他們讓我們奮起直追……我們要感謝的人有很多很多，就看你是不是會(huì )發(fā)現他們。怎樣表達自己對大家的感恩之情？感恩是十分簡(jiǎn)單的，比如：在父母辛苦了一天，回到家里，你就可以捧來(lái)一杯暖暖的茶；在得到朋友的鼓勵后，回敬給朋友一個(gè)微笑；對辛勤工作、用盡心血教育老師說(shuō)一聲“謝謝”……
這就是感恩。當然，我們不僅可以感謝人，還可以感謝事物，比如：感謝書(shū)本，是它們讓我們在書(shū)香縈繞的環(huán)境里受到熏陶，是它們開(kāi)闊了我們的視野；感謝螞蟻，是它們讓我們懂得團結的重要；感謝蜜蜂，是它們讓我們明白了勤勞的可貴；感謝老鷹，是它們讓我們知道了堅強不屈的精神……
我們要感謝一草一木，因為它們讓我們明白了許多許多。朋友們，讓我們學(xué)會(huì )感恩吧，感恩讓生活變得更美好！讓我們用感恩的眼光看世界吧，那樣，生活會(huì )變得更加有意義！讓我們攜手共進(jìn)，在感恩中成長(cháng)！
成長(cháng)中考滿(mǎn)分作文 18
落葉在空中飛舞，是表達它對大樹(shù)的滋養之恩；白云在藍天飄蕩，是表達它對藍天的哺育之恩。這世界就是因為感恩，生活才會(huì )變的多姿多彩。
我感恩我的父母。是他們給予了我生命，讓我來(lái)到了這世界上；是他們?yōu)槲覀儞纹鹆艘黄{天，讓我翱翔；是他們給了我一個(gè)家，溫暖而溫馨的家成為我的避風(fēng)港。有一次我發(fā)高燒了，爸爸媽媽連夜把我送往了醫院。到了醫院，他們急忙給我找醫生。打完點(diǎn)滴后，我迷迷糊糊地睡著(zhù)了，可他們一直沒(méi)睡。第二天早上，我看見(jiàn)媽媽躺在床邊睡著(zhù)了，爸爸也出去買(mǎi)早飯了�？粗�(zhù)疲憊的媽媽?zhuān)业难劢遣唤麧駶櫫恕?/p>
還有一次，我們剛下課，一陣暴雨突降了起來(lái)，老師急忙放了學(xué)。倒霉，我偏偏忘帶傘了，這下我可怎么回家呀！我受到旁邊同學(xué)的啟示把羽絨服上的帽子帶上了�！皼](méi)辦法，只好沖回家了�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)�！拔魑�！”忽然從背后傳來(lái)了一個(gè)聲音，是爸爸！他居然來(lái)接我了�！拔魑�，我是直接過(guò)來(lái)的，沒(méi)帶你的雨披，你就穿我的雨披吧�！蔽掖┥狭税职值�.雨披。等回到家，爸爸渾身都濕透了。
父母對我的關(guān)愛(ài)數不勝數。滴水之恩當涌泉相報。
一天清晨，我早早地就起床了，剛走出房間，屋里靜悄悄的，我很奇怪，這個(gè)時(shí)候他們不是該做早餐的嗎？于是我走到爸爸媽媽的房間，打開(kāi)房門(mén)，我看見(jiàn)爸爸媽媽睡的正香，就沒(méi)有叫醒他們。我心想：他們每天都做早餐，肯定很辛苦，今天就我來(lái)做吧！我馬上走進(jìn)廚房，開(kāi)始做早飯。等他們起床后，看見(jiàn)我做的早餐，感到很驚訝�！鞍职謰寢�?zhuān)@是我做的早飯，請品嘗�！卑职謰寢岏R上坐下來(lái)吃了�？粗�(zhù)他們滿(mǎn)意的笑容，我的心里美滋滋的。
我們應該學(xué)會(huì )感恩，讓這個(gè)世界更美好！
成長(cháng)中考滿(mǎn)分作文 19
你們別以為到南通來(lái)只能吃到南通的特產(chǎn)，你們這樣想可就大錯特錯了，我們這還有羊肉串呢！我們這兒的羊肉串雖沒(méi)有新疆的地道，但能在這兒吃到它已十分幸運了。羊肉串販子都來(lái)自新疆，烤肉串的手法當然很嫻熟。
今天下午，我也特地買(mǎi)了10串。待他烤時(shí)我仔細地打量了他：瘦削的臉，面色黝黑，濃濃的眉毛下，一雙水靈靈的眼睛似乎凹下去了許多。他頭戴一頂已被濃煙熏黑的新疆小帽，身穿一件黑色的運動(dòng)服和一條運動(dòng)褲，足蹬一雙白色奈克鞋，好不精神！不一會(huì )兒，那10串羊肉串便烤好了，我一邊吃一邊和他交談起來(lái)“叔叔，您叫什么名字？”“我叫買(mǎi)賣(mài)提�！薄澳銈兠刻煲ぷ鞫嗌賯�(gè)小時(shí)？”“嗯，大概6小時(shí)吧�！笔迨逍α诵φf(shuō)。他們可真不容易呀，每天都要在熱鬧、嘈雜的馬路邊賣(mài)6小時(shí)的羊肉串，普通人會(huì )佷累的，便會(huì )怨天怨地，而他們則十分快樂(lè )，每天都可以和顧客聊天，還可以和同行們交流感受，他們就是通過(guò)這些手段使自己忘記勞累，忘記疲倦。
羊肉串小販雖很辛苦，但他們卻像沒(méi)有煩惱的人一樣過(guò)得自由快樂(lè )，對自己的生活充滿(mǎn)自信，這些品質(zhì)很多人都不具備，我們應該向他們學(xué)習這種自信樂(lè )觀(guān)的精神。告別了羊肉串小販，我回到了家中，想了這樣一個(gè)問(wèn)題：為什么我們上學(xué)都十分累，擔心考不好，而他們每天工作那么辛苦，卻依然十分這么快樂(lè )，這是為什么呢？
我想，應該是個(gè)人心態(tài)的不同而造成的.，他們的心態(tài)是今天只要賣(mài)了羊肉串，我就是盈利的。而我們有的同學(xué)則厭惡學(xué)習，怕考試，怕被家長(cháng)罵，怕被同學(xué)們瞧不起，要是我們人人都以一種樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去面對學(xué)習，面對生活，我想就會(huì )減輕一些負擔了。
成長(cháng)中考滿(mǎn)分作文 20
日漸下降的分數，無(wú)窮無(wú)盡的機考試卷，讓我日漸頹廢。忽見(jiàn)窗外的枯木，仍是一番死氣沉沉，毫不見(jiàn)一點(diǎn)有生機的跡象。
這枯樹(shù)曾經(jīng)發(fā)過(guò)幾次芽，我來(lái)這兒是，它早已在這里了，像一位孤獨的老者，一直在這里，總是在這里……
“你怎么又只考了那點(diǎn)分，怎么這么蠢，我怎么就生了你這么一個(gè)女兒，一點(diǎn)不懂事�！备改傅闹櫫R聲又開(kāi)始在耳際漫開(kāi)，擴散至我的內心深處，重重地敲打著(zhù)我本就沉重的心靈。
忽的抬頭，第一個(gè)映入眼簾的便是那早已守候在那里雨中的枯樹(shù)，令人一陣煩悶，我使勁捶捶腿，眼淚不爭氣的掉了下來(lái)，外面下著(zhù)雨，窗戶(hù)玻璃都在流淚。
后來(lái)的一天，我又考差了，坐在教室中，迷茫而又無(wú)助。忽然，她走到了我面前，輕拍著(zhù)我的肩，安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，分數而已，證明不了什么，并不一定說(shuō)明你很差勁，每個(gè)人都是沙礫，總有成為珍珠的那一天。你很棒啦，是金子總會(huì )發(fā)光的，加油！”我忽然明白了，輕聲說(shuō)句：“謝謝你！”
我開(kāi)始發(fā)奮圖強，不再日漸下降，日漸頹廢下去。
老師看我的眼神從失落變?yōu)榱似诖�，同學(xué)也不再嘲笑我。我的心態(tài)也轉變了，從曾經(jīng)的`“我一定不行”變成了“來(lái)得及，考得上，我可以�！�
日漸上漲的分數，臉上的笑容越來(lái)越多，聽(tīng)到的贊美越來(lái)越多多，越來(lái)越自信。
突然察覺(jué)到，很長(cháng)時(shí)間沒(méi)有關(guān)注那枯樹(shù)了，恍惚間忽然發(fā)現，枯樹(shù)有些變了。
一天早晨，我突然驚喜的發(fā)現，枯樹(shù)竟然發(fā)芽了。
嫩嫩的小芽點(diǎn)綴在枯樹(shù)上，別具一格，格外耀眼，似乎在宣告的成功，以及，我的成功。
枯樹(shù)開(kāi)始發(fā)芽，我開(kāi)始成長(cháng)。
成長(cháng)中考滿(mǎn)分作文 21
2001年三月十五日，這個(gè)再平凡不過(guò)的日子然而卻是我生命中最重要一天，從此世界出現在了我的生命中。上帝將我發(fā)配到人間的時(shí)候曾告訴我，在我最受傷的時(shí)候，會(huì )有人疼惜我；在我最迷茫的時(shí)候，會(huì )有人指引我；在我最失落的時(shí)候，會(huì )有人鼓勵我……“她是誰(shuí)啊上帝？快告訴我！”“她是你的天使，她教你讀書(shū)認字，讓你懂得生存，知道幸�！薄澳莻�(gè)天使是誰(shuí)？我該怎么找到他！”我急切的問(wèn)�！八龝�(huì )來(lái)找你的.，到時(shí)候，你會(huì )叫她‘?huà)寢尅��！薄皨寢專(zhuān)瑡寢專(zhuān)瑡寢尅?/p>
從此，無(wú)微不至的關(guān)懷和照顧伴隨著(zhù)我。零歲的時(shí)候，一手抱著(zhù)我，一手幫我沖奶瓶；一歲的時(shí)候，一邊教我學(xué)走路，一邊讓我學(xué)說(shuō)話(huà)；三歲的時(shí)候，一手拉著(zhù)我去上學(xué)，一邊教我學(xué)兒歌；六歲的時(shí)候，把我送進(jìn)小學(xué)的課堂，再三叮囑要認真聽(tīng)講……如今，我已是小學(xué)五年級的學(xué)生了，在媽媽的細心呵護下，我茁壯成長(cháng)，而媽媽的額頭也爬上了細細的皺紋，我開(kāi)始萌生了最渺小而又龐大的愿望：能為媽媽做點(diǎn)什么。 今天我寫(xiě)完作業(yè)突然想起一個(gè)好主意：幫媽媽洗一次腳！我立馬跑去跟媽媽說(shuō)我的主意，見(jiàn)媽媽先盯著(zhù)我看了一會(huì )兒，然后爽快的答應了。 我先去打洗腳水，讓媽媽坐在床邊上，然后把腳伸到水里，試一下水溫，媽媽?xiě)醒笱蟮恼f(shuō)：“不錯，水溫正好�！�
然后我也把雙手伸到水盆里幫媽媽洗起了腳，我先把水澆到媽媽腳背上，然后幫她輕輕地搓著(zhù)，我摸到媽媽腳跟時(shí)突然碰到一個(gè)硬硬的東西，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳鞘鞘裁�？”媽媽笑�?zhù)說(shuō)：“哈哈，沒(méi)事，老繭，路走多了�！边@時(shí)我突然想起媽媽為了我東奔西走的樣子。
成長(cháng)中考滿(mǎn)分作文 22
人人都希望自己能有一雙明亮清澈的大眼睛，我也不例外�？墒�，我卻偏偏是個(gè)近視眼。
從一年級起，只要我看黑板時(shí)間一長(cháng)，就會(huì )覺(jué)得眼前模模糊糊的。媽媽帶我去看過(guò)眼睛醫生后，決定讓我戴眼鏡�？晌以趺匆膊荒芙邮�，戴上眼鏡多影響我的形象��！你想想，我這一雙水汪汪的大眼睛從此就要隱藏在鏡片后面了，而且會(huì )被同學(xué)冠上“四眼田雞”的綽號，你說(shuō)我該有多郁悶！還有隨著(zhù)而來(lái)的一連串的笑話(huà)。
記得有一次，我和媽媽上街買(mǎi)東西，忽然看見(jiàn)馬路對面有一個(gè)人很像我的老師。平時(shí)，爸爸教我要有禮貌，尊師重道。于是，我快速走到那個(gè)人身邊，大聲喊道：“李老師，您好！”那人轉過(guò)頭來(lái)，詫異地說(shuō)：“誰(shuí)是你的老師呀？莫名其妙？”我瞇著(zhù)眼睛仔細一看，“哎呀！弄錯了，對不起！”周?chē)娜硕荚谧⒁曋?zhù)我，好像在看國寶一樣，我頓時(shí)尷尬極了，恨不得鉆進(jìn)地洞離開(kāi)這里。唉，誰(shuí)叫我是近視眼呢！
還有一次，我這近視眼硬把我嚇一跳！
晚上，我睡覺(jué)醒來(lái)，覺(jué)得有點(diǎn)口渴，想去找水喝，經(jīng)過(guò)爸爸的房間，發(fā)現他正睡的很香，想起爸爸平時(shí)老是愛(ài)批評我，于是我躡手躡腳的.走進(jìn)他的房間，決定嚇一嚇他。我正準備大喊一聲，卻看見(jiàn)眼前的老爸不見(jiàn)了，我使勁的揉了揉眼睛，還是看不見(jiàn)，我害怕極了，看見(jiàn)周?chē)幧�，伸手不�?jiàn)五指�！巴弁邸�，我哭了起來(lái)，“媽媽……快來(lái)呀，爸爸不見(jiàn)了�！眿寢尲膊较蛭易吡诉^(guò)來(lái)，我躲在媽媽身后，拉著(zhù)媽媽的睡衣，說(shuō)：“媽媽?zhuān)职植灰?jiàn)了�！薄昂f(shuō)，你爸爸不就在床上嘛！”媽媽用手指了指正愜意地躺在床上的爸爸說(shuō)。
瞧見(jiàn)了沒(méi)有，這就是近視眼的煩惱。我真心希望閱讀這篇文章的小讀者們在認真學(xué)習的同時(shí)，更要注意保護眼睛，不要像我一樣鬧出更多的笑話(huà)來(lái)喲！
成長(cháng)中考滿(mǎn)分作文 23
江蘇省徐州市青年路小學(xué)五(4)班謝新北在歷史悠久的城市徐州，有一個(gè)百年校園，老師每天放飛希望，學(xué)生每天編織理想。雖然經(jīng)歷了百年風(fēng)霜，但今天她迎來(lái)了一批教學(xué)設備最先進(jìn)、師資力量最強、校園環(huán)境最優(yōu)美的學(xué)生.
每當我走過(guò)三樓的走廊，走廊里燦爛的校史總是深深吸引著(zhù)我。老師告訴我，我們學(xué)校的歷史是我們學(xué)校幾代師生共同譜寫(xiě)的輝煌篇章。作為青年路小學(xué)的學(xué)生，我深感榮幸。從那天開(kāi)始，我暗暗告訴自己：好好學(xué)習…
每天，校園里鼓舞人心的鐘聲開(kāi)始我們新的'一天的學(xué)習。老師帶領(lǐng)我們在知識的海洋中暢游，在藝術(shù)的天空中翱翔，我知道北京周口店文明之火有多古老，讓人難以揭開(kāi)它神秘的面紗。我了解了中國古人的智慧：指南針、火藥、造紙術(shù)和活字印刷術(shù)四大發(fā)明，張衡發(fā)明的地動(dòng)儀，祖沖之計算出的圓周率，秦始皇修建的長(cháng)城，以及楊迪開(kāi)創(chuàng )的京杭大運河。通過(guò)電腦的小銀頻學(xué)會(huì )了認識世界…
我總是喜歡一個(gè)人坐在郁郁蔥蔥的木蘭花下，面對著(zhù)一池清澈的水，聽(tīng)著(zhù)“哇——哇——”的聲音，感受著(zhù)我內心的涼意，默默地欣賞著(zhù)冰心的散文，一陣風(fēng)吹過(guò)，楓樹(shù)上的葉子搖晃著(zhù)，一片楓葉落在我的書(shū)上，我總是把它放下，放在書(shū)里.
在這里，我從一個(gè)懵懂的小姑娘，成長(cháng)為一個(gè)能寫(xiě)出漂亮文章，唱出優(yōu)美歌曲的小“才女”。聽(tīng)，這伴隨著(zhù)我們明亮的書(shū)聲、笑聲和夜晚古老的鐘聲.面對教學(xué)場(chǎng)上的幾個(gè)大字，校訓在我耳邊響起：“今天我為我的學(xué)校驕傲，明天學(xué)校為我驕傲”.
一束陽(yáng)光照射進(jìn)教室。我想拍拍翅膀，在藍天翱翔！
成長(cháng)中考滿(mǎn)分作文 24
“感恩”的真諦依稀記得五年級的時(shí)候，一名同學(xué)打電話(huà)問(wèn)我，何謂“感恩”。當時(shí)聽(tīng)到了，甚至在心底暗暗嘲笑：五年級的人了，“感恩”是什么意思都不知道�？僧斘议_(kāi)口對他解釋時(shí)，自己竟然也語(yǔ)無(wú)倫次起來(lái)。
也許，雖然平常經(jīng)常接觸這個(gè)詞匯，但是我們，最終還是沒(méi)能理解“感恩”的真諦。09年11月份左右，正好是甲流盛行的時(shí)候。雖然自己得的不是甲流，卻也逃脫不掉請假的“厄運”。因為我的高燒，奶奶可忙壞了，每天下午都要帶我去醫院掛水。有一天下午，我正在掛水，突然感覺(jué)渾身發(fā)冷，腿不停抖動(dòng)著(zhù)。奶奶見(jiàn)了，連忙問(wèn)我是不是又發(fā)高燒了，我起初沒(méi)大在意，就說(shuō)過(guò)會(huì )兒就好了�？蓭追昼娺^(guò)后，我反而越來(lái)越難受了，便和奶奶說(shuō)了。
奶奶聽(tīng)了，可擔心了，立馬出去找體溫計。因為人多，體溫計不夠用，奶奶只好去找一個(gè)比較熟悉的醫生借，找了好長(cháng)時(shí)間，才借到了體溫計�；貋�(lái)時(shí)，奶奶已氣喘吁吁，滿(mǎn)頭大汗。在掛水的那幾天，類(lèi)似的事情還發(fā)生了不少，但是奶奶總是辛苦地為我做這做那，毫無(wú)怨言。5天后，我的病好了，奶奶也要回老家了。送她上車(chē)后我揮揮手便轉身走了，她在車(chē)窗后喊了我一聲，我轉頭，對她笑了笑，猛然發(fā)現，奶奶頭上的銀絲，更多了。陽(yáng)光下，熠熠生輝······我的`眼睛，在那一刻，布滿(mǎn)了氤氳�；氐郊�，我親手做了一張賀卡，寄給了身在老家的奶奶。
我想，她看到了賀卡，一定會(huì )感受到我對她的感恩之情吧······感恩，不需要過(guò)多華麗的詞藻，不需要過(guò)多貴重的禮物，不需要過(guò)多珍貴的錢(qián)財。感恩，只需要一顆質(zhì)樸的心，一顆感恩的心，這，比什么都珍貴。那一次，我明白了“親情”的意義，更懂得了“感恩”的真諦！
成長(cháng)中考滿(mǎn)分作文 25
一個(gè)人從呱呱墜地起，最應該學(xué)會(huì )的一件事，或者順其自然，學(xué)會(huì )的一件事，大概就是成長(cháng)吧，小的時(shí)候學(xué)著(zhù)走路，學(xué)著(zhù)跑步，學(xué)著(zhù)背著(zhù)書(shū)包去學(xué)校，學(xué)著(zhù)開(kāi)始清洗自己的衣物，學(xué)著(zhù)怎么樣成長(cháng)？
當然，不同的只是有的人成長(cháng)的.比較快，有的人成長(cháng)的比較慢而已！但是人生總得在一步一步的成長(cháng)著(zhù)，或遲或早！
一個(gè)再幸福的人，也不可能永遠只做一個(gè)孩子，或者像孩子那樣的單純，有人呵護著(zhù)！
早在幾年前，好友說(shuō)他這幾年都沒(méi)有學(xué)會(huì )做飯，其實(shí)自己這幾年也沒(méi)有學(xué)會(huì )做飯，畢竟身邊有一個(gè)做飯特別好吃的人，自己也沒(méi)有必要去學(xué)習什么！
可是前幾天好友卻在我們的閨密群里曬她每天做的一些美食，和之前相比，真的需要進(jìn)步了好多，成長(cháng)了好多！
好友說(shuō)可能真的是鍛煉出來(lái)了吧？，畢竟每天給我們做飯吃的人，也還需要出去掙錢(qián)，需要養活一家大��！而我們閑在家里的人，無(wú)論之前想的多么的幸福，都不可能什么都不做！
最近一段時(shí)間，自己也學(xué)會(huì )了做好多的飯，雖然有的時(shí)候做出來(lái)一些黑暗料理，但是更多的時(shí)候，腦海里總是想著(zhù)說(shuō)怎么樣把飯菜做得好吃一點(diǎn)？
畢竟某人真的是在店里太忙了，而且孩子還需要回家之后吃上熱騰騰的飯菜，自己真的沒(méi)有資格做個(gè)小孩了！
這大概就是人生的成長(cháng)吧！
偶爾也能夠從視頻上看到一個(gè)人活到四五十歲，還被寵的像個(gè)孩子一樣�？墒悄莻�(gè)寵你的人突然離去的時(shí)候，那么你該是怎樣的一種無(wú)法成長(cháng)？
大概生活在這件事上是比較公平的，就是無(wú)論你有多大，人生總該有一次成長(cháng)，是真正屬于自己的！
因此，其實(shí)晚一點(diǎn)成長(cháng)也沒(méi)關(guān)系，總之，我們人人都逃不出成長(cháng)！
成長(cháng)中考滿(mǎn)分作文 26
成長(cháng)是一筆交易，我們都是用樸素的童真與未經(jīng)人事的潔白，來(lái)交換長(cháng)大的勇氣。
----題記
夏日的傍晚，街道上早已人聲鼎沸，吃完晚飯的人們都開(kāi)始散步，一切都那樣平常。
那年，我讀四年級。剛從演播廳走出來(lái)的我，正滿(mǎn)心歡喜地在人群中尋覓那個(gè)我熟悉的身影。
半晌，我心中略有一絲不安�！皨寢屓ツ膬毫�？”我小聲問(wèn)到。
天空被黑暗籠罩，市政大樓的人少了很多，穿著(zhù)表演服的我，走出了樓道。在大門(mén)口等了好久好久，媽媽還是沒(méi)有來(lái)。我緊張地走向馬路，準備到對面超市去借電話(huà)。剛邁動(dòng)腳步，左邊有一臺車(chē)正向我駛來(lái)，我睜大眼睛看了看，心想：呀，這不是媽媽的車(chē)嗎？我心中一喜，立馬揮了揮手，但車(chē)子并沒(méi)有停下，而是拐了彎向對面超市旁的巷子跑去了。我看了看馬路上的車(chē)，也走了過(guò)去。
看著(zhù)那輛在夜色里漸行漸遠的車(chē)，剛才的欣喜早就拋諸腦后。望著(zhù)眼前一條條縱橫相交的巷子，我咽了咽口水，腦海中浮現出電視里綁架小孩兒的戲碼，頭皮發(fā)麻。身邊的夜宵店都開(kāi)始營(yíng)業(yè)了，熱鬧的'場(chǎng)景卻安撫不了我躁動(dòng)的情緒。我抓緊了衣角，走到一家超市前，看著(zhù)柜臺的電話(huà)機，糾結不已�！暗降自撛趺崔k呢？”我說(shuō)道，“為了回家，拼了�！蔽抑е嵛岬馗嬖V了阿姨我的情況，借阿姨手機打完電話(huà)后，說(shuō)了聲謝謝，就走了。
回到家后，演出服已被汗水浸濕了。直到現在，我還是記得那時(shí)的惶恐與不安，但更多的是高興。
那年盛夏，那日傍晚，對許多人來(lái)說(shuō)，平凡而又寧靜。誰(shuí)也不知道那個(gè)十歲的小女孩到底經(jīng)歷了什么，但只有她自己深知，在路燈下張望的那個(gè)身影，放下了兒時(shí)的依賴(lài)與稚嫩。而這，便是每個(gè)小孩都渴望經(jīng)歷的成長(cháng)
成長(cháng)中考滿(mǎn)分作文 27
我們的成長(cháng)之路，有淚水自然也有歡笑，有苦澀自然也有甜蜜，成長(cháng)路上的快樂(lè )足跡總是格外讓人難忘。今年寒假，就有那么一個(gè)快樂(lè )的足跡值得我去永遠珍藏。
寒假，我和幾名同學(xué)開(kāi)展了一次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，主題為“您與環(huán)�！�，這次活動(dòng)的經(jīng)歷使我成長(cháng)，心底漾滿(mǎn)了歡樂(lè )。
早早的坐公交車(chē)來(lái)到了逍遙津公園大門(mén)口，和伙伴們匯和。每人分到十五張調查問(wèn)卷，看著(zhù)問(wèn)卷，心里滿(mǎn)是自豪——這可是我的杰作。像模像樣的`格式、謙遜有禮的稱(chēng)呼，也為我的真誠行動(dòng)掃平了不少障礙。
每碰到一位看似悠閑的游客，我都會(huì )用一張燦爛的笑臉，得體的稱(chēng)呼，以概括性最強的話(huà)語(yǔ)向他簡(jiǎn)單介紹我們的活動(dòng)，再遞上問(wèn)卷和筆，對方大都會(huì )點(diǎn)頭接受，認真的填寫(xiě)問(wèn)卷。每收到一句贊揚，心中都會(huì )增加一點(diǎn)歡樂(lè )，這證明我在成長(cháng)。
“叔叔，您好，我是……”“對不起，我還有事，請見(jiàn)諒�！边@樣的情景也時(shí)有發(fā)生。但我不會(huì )因此而灰心喪氣，仍是彬彬有禮的微笑：“對不起，耽誤了您的時(shí)間，很抱歉�！泵拷�(jīng)歷一次挫折，心里都地增加一分快樂(lè )。
問(wèn)卷很快便散發(fā)完畢�；叵胫�(zhù)遇到位一位位游客，和自己的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我開(kāi)始整理問(wèn)卷�？粗�(zhù)一份份填滿(mǎn)的問(wèn)卷和調查表后面不少人手寫(xiě)的鼓勵寄語(yǔ)，心里都會(huì )增加一點(diǎn)快樂(lè )，這證明我正在成長(cháng)。
數據很快整理出來(lái)。我交到小組中，自己開(kāi)始寫(xiě)這次活動(dòng)小結。還記得最后幾句是：“這次活動(dòng)，使我觸摸社會(huì )，感受人情。這也是我成長(cháng)道路上一座代表成功的里程碑�！笨粗�(zhù)活動(dòng)結束后的合影，心中都會(huì )增加一分歡樂(lè )，這證明我正在成長(cháng)。
成長(cháng)路上的快樂(lè )足跡那么多，每一個(gè)都是我們最美好的回憶，它讓我們更加有信心在成長(cháng)的路上繼續前行。希望我之后的成長(cháng)道路依然充滿(mǎn)了開(kāi)心和快樂(lè )!
成長(cháng)中考滿(mǎn)分作文 28
近日我讀了一則小故事，頗有感悟。故事是這樣的，從前，有一老鼠在森林中不幸被一頭兇猛的獅子抓住了，眼看獅子就要吞食了老鼠，老鼠忽然請求道：“求求您，放過(guò)我吧！”獅子覺(jué)得這只老鼠很有意思，就放了它，老鼠說(shuō)道：“謝謝您，我一定會(huì )報答您的�！豹{子聽(tīng)了滿(mǎn)臉不屑的神情心想：一只弱小的老鼠能幫我什么忙呢？邊想邊走遠了。幾天后，兇狠的獅子也遇到了不幸，被一個(gè)獵人套入網(wǎng)中，再大的力氣也無(wú)能為力，正在獅子感到萬(wàn)念俱灰、痛苦絕望的時(shí)候，恰好那只老鼠從這里經(jīng)過(guò)，他一眼就認出了獅子。老鼠立即飛奔到網(wǎng)前，用利齒咬斷繩網(wǎng)，把獅子放了出來(lái)，獅子非常感謝老鼠，老鼠說(shuō)道：“您救過(guò)我一次，我還要謝謝您呢！”
故事中的這只老鼠用自己的行動(dòng)報答了獅子，實(shí)踐了自己的諾言。我們就應該向故事中的老鼠學(xué)習，始終擁有一顆感恩之心。世上值得我們感恩的人數不勝數，感恩父母，是他們含辛茹苦把我們喂養大，苦口婆心教給我們做人的`道理，一步一步引導我們走上人生的大道；感恩老師，是他們“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”地奉獻了自己，無(wú)怨無(wú)悔、不知疲倦地帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋；感恩朋友，是他們一次一次原諒我們的過(guò)錯，糾正我們錯誤的人是他們，讓我們有錯能改……
英國哲學(xué)家洛克曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“感恩是一種精神上的寶藏是啊，感恩他人，自己一定會(huì )得到精神上的支柱，這是妙不可言的，學(xué)會(huì )感恩，會(huì )讓自己得到愉悅，學(xué)會(huì )感恩，會(huì )讓別人感到欣慰，學(xué)會(huì )感恩，會(huì )讓世界更美好。贈人玫瑰，手留余香。行動(dòng)吧！讓我們的生活充滿(mǎn)感恩之心，讓我們在感恩中成長(cháng)。
成長(cháng)中考滿(mǎn)分作文 29
小時(shí)候，就被老師們、家長(cháng)教育要多讀書(shū)，讀好書(shū)，柜子里的童話(huà)書(shū)、故事書(shū)，我都讀得孜孜不倦。上了初中后，接觸了“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”、“知識改變命運”還有高爾基的“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”等，更讓我愛(ài)上了讀書(shū)。
最近，我讀了斯威夫特的《格列佛游記》，卡夫卡的《變形記》，還有中國四大古典名著(zhù)之一的白話(huà)文版《水滸傳》……
讀了《格列佛游記》，我被里面格列佛到達小人國、慧骃國的情節所吸引，看了序言才知道，這部游記，是為了反映18世紀英國統治階級的腐敗，作者運用了想象手法和夸張的情節，吸引了讀者，讓讀者深陷其中的情節�？ǚ蚩ǖ摹蹲冃斡洝芬彩峭ㄟ^(guò)了荒誕、夸張的手法，寫(xiě)出了自己對社會(huì )的控訴。
《水滸傳》深深得吸引住了我，雖然是文言文版本，讀起來(lái)有些拗口，卻讓小說(shuō)更添風(fēng)采，更精彩得展現出人物的性格特點(diǎn)。作者塑造了108位梁山好漢，他們嫉惡如仇、義字當頭，為了義氣甘愿付出自己的'生命。其中我最欣賞的人物是魯智深，剛開(kāi)始，他只是一個(gè)魯莽、粗魯的魯提轄，他拳打鎮關(guān)西，本只為教訓他，不料錯手將他殺死。但同時(shí)，他也有細心的一面，他幫助金家父女逃跑，擔心鄭屠戶(hù)會(huì )追上金家，還在金家父女逃跑后的幾個(gè)時(shí)辰，自己坐在客棧門(mén)口，為父女保駕護航。魯智深后來(lái)成為和尚，大鬧五臺山、倒拔垂楊柳、大鬧桃花村、大鬧野豬林……最后隨宋江征討方臘，他不圖名利，最終在六和寺里結束了他傳奇的一生�！端疂G傳》通過(guò)塑造個(gè)性突出的英雄人物、環(huán)環(huán)相扣的情節引人入勝，這也是我被其吸引的原因之一。
暑假里，我在書(shū)香里度過(guò)，我被書(shū)香吸引，在書(shū)本中，我不僅得到了知識，更領(lǐng)略到人類(lèi)的藝術(shù)之精深，我在書(shū)香里，慢慢成長(cháng)。
成長(cháng)中考滿(mǎn)分作文 30
每個(gè)人都有自己的相冊，它記載著(zhù)我們成長(cháng)的精彩畫(huà)面。每個(gè)人都有自己的它，深深地烙在記憶的深處。
報名參加校運會(huì )
那是我三年級的時(shí)候，我自告奮勇的參加了學(xué)校舉辦的.第一屆校運會(huì )。本打算為班集體奪得榮譽(yù)，但當我站到跑道上時(shí)，我才知道取得榮譽(yù)是多么不容易。 比賽前，我站在跑道上，跟我賽跑的一個(gè)個(gè)選手都像戰場(chǎng)上蓄勢待發(fā)的大將軍，目光如餓狼般地盯向終點(diǎn)，仿佛看到獵物一樣，隨時(shí)準備沖過(guò)去。我看了，心中不僅打起了退堂鼓，“咚咚，咚咚”不停地響，且越來(lái)越快。汗珠從額頭上緩緩地滑落，很快，汗珠濕透了衣服。
狹路相逢勇者勝
就在我因為害怕而想退出比賽的時(shí)候，耳邊傳來(lái)了同學(xué)們?yōu)槲壹佑凸膭畹穆曇�，此刻，我想起了自己要為班集體多得榮耀的重任，心中又充滿(mǎn)了力量和信心。
隨著(zhù)裁判的一聲哨響，比賽開(kāi)始了。我拼盡自己全身的力量像離弦的弓箭一樣飛了出去，但是，后面的選手也不甘示弱，也跟餓狼看到獵物一樣緊跟在我后面。我面對這些似乎要把我吃掉的餓狼們，絲毫沒(méi)有了在比賽前的害怕，繼續向著(zhù)終點(diǎn)跑去，但他們一下子跑到了我的身旁，不停地用自己的身體來(lái)撞我，很快，我便落了下風(fēng)，但此時(shí)，同學(xué)們的助威聲再次響起，于是我便加起了速度，勇敢的向著(zhù)“餓狼群”沖去。來(lái)到了“餓狼群”中，我不懼餓狼般的攻擊，像把利劍直穿“餓狼群”，然后一鼓作氣，徑直的沖向了終點(diǎn)，取得了本次的冠軍。
狹路相逢勇者勝。通過(guò)這場(chǎng)比賽我深深地體會(huì )到了，自信是決定成功的關(guān)鍵，因為充滿(mǎn)自信、敢于拼搏的人才會(huì )贏(yíng)。
成長(cháng)中考滿(mǎn)分作文 31
外婆家的抽屜里放著(zhù)一塊不起眼的、皺巴巴的、有些褪色的、三角形的紅色棉布，那就是媽媽那個(gè)年代的紅領(lǐng)巾。就是這條紅領(lǐng)巾她給我的童年帶來(lái)了很多樂(lè )趣！
記得我還沒(méi)有上學(xué)前住在外婆家里，小時(shí)的我很是頑皮；不愛(ài)聽(tīng)外婆的`話(huà)；不愛(ài)吃飯；經(jīng)常讓外婆生氣。那時(shí)的我很羨慕隔壁人家的姐姐放學(xué)回家時(shí)那脖子上鮮紅的紅領(lǐng)巾，經(jīng)常拉著(zhù)外婆去看一下，哪怕是摸一下也好。
不知什么時(shí)候，外婆也拿出了一條紅領(lǐng)巾讓我掛在脖子上，雖然那條紅領(lǐng)巾不是那么鮮艷，但當時(shí)對我來(lái)說(shuō)如獲至寶，連晚上睡覺(jué)也不讓拿下來(lái)。自從有了紅領(lǐng)巾，我變聽(tīng)話(huà)了，吃飯也快了，外婆說(shuō)我是一個(gè)掛紅領(lǐng)巾的好孩子。在紅領(lǐng)巾的影響下我慢慢地長(cháng)大了，邁進(jìn)了小學(xué)的大門(mén)。剛上一年級時(shí)，有一天老師說(shuō)：成績(jì)好、表現好的同學(xué)可以第一批加入少先隊了，也就是可以?huà)焐霞t領(lǐng)巾了。
那一天晚上我一夜沒(méi)睡好，既興奮又擔心，我悄悄地問(wèn)自己，我能加入少先隊嗎？我能有一條真正屬于自己的紅領(lǐng)巾嗎？晚上，媽媽回到家中，還沒(méi)有放下包我就追著(zhù)問(wèn)：“媽媽?zhuān)闶遣皇堑谝慌尤肷傧汝爢�，你是不是第一批掛上紅領(lǐng)巾的？”當媽媽回答是的時(shí)候，我的心不知怎么擔心了一下。那時(shí)候紅領(lǐng)巾不再是我兒時(shí)的玩具了，它在我的心中高大了很多，它代表著(zhù)榮譽(yù)，它激勵著(zhù)我努力。終于我夢(mèng)想實(shí)現了，我通過(guò)自己的努力第一批加入了少先隊，成為了一名真正的少先隊員。從入隊那天起我感覺(jué)自己長(cháng)大了，有自己的使命和理想了……
如今我就要讀五年級了，紅領(lǐng)巾陪伴我度過(guò)了童年的很多酸甜苦辣。我又一次拿出了紅領(lǐng)巾放在桌上，它是那樣的鮮艷，那樣的光滑，那樣的漂亮……
成長(cháng)中考滿(mǎn)分作文 32
各位英雄豪杰大家好！我是你們熟悉的“炫樂(lè )的風(fēng)”的qq網(wǎng)名。呵呵，別看我模樣小小，但我已是滿(mǎn)經(jīng)滄桑的中年人了，不信？看看我的成長(cháng)簡(jiǎn)歷就知道了……
嬰兒期：任我行
任我行，這個(gè)名字夠帥吧？我那個(gè)特立獨行的主人就是喜歡我行我素，連我也不放過(guò)，讓我一出生就有那么多回頭率，真不好意思啊�？墒呛髞�(lái)，我主人在街頭偶然發(fā)現了一只狗，居然也叫任我行！唉，從此以后，大家就再也沒(méi)夸過(guò)我了――嗚嗚嗚，我好傷心��！
兒童期：will酷小子
最近，我主人又迷上了嘻哈小天王潘瑋柏。潘瑋柏的英文名叫will，于是她又利用我做起了宣傳――叫我will酷小子（哼，根本就是在宣傳潘瑋柏是酷小子嘛�。┎贿^(guò)，主人快樂(lè )就好，我也不會(huì )在乎太多啦！
少年期：孤之幻
少年時(shí)，壓力大了，對世界也有點(diǎn)迷茫了。我的主人因為學(xué)習的壓力、老師的過(guò)分期望、同學(xué)的.矛盾而變得郁郁寡歡了，為了幫助主人找回自我，我放棄了尊嚴，放棄了快樂(lè )，放棄了美麗，變成了“孤之幻”（大意就是孤獨的幻影）和主人一起尋找快樂(lè )。
中年期：炫樂(lè )麥麥
在成長(cháng)中，不開(kāi)心、難過(guò)、郁悶都只是暫時(shí)的，快樂(lè )才是終點(diǎn)。經(jīng)過(guò)了風(fēng)雨的考驗后，我的主人終于快樂(lè )起來(lái)了，當然，我也跟著(zhù)快樂(lè )了。所以，“炫樂(lè )麥麥”誕生了，我的名字也終于有了歸宿。對！炫樂(lè )青春才是永遠的帥噢！
看了我的成長(cháng)簡(jiǎn)歷，你們知道我的可愛(ài)之處了吧？嘻嘻，我就是活潑可愛(ài)機靈搞怪的天才網(wǎng)名——“炫樂(lè )的風(fēng)”的忠實(shí)密友！
成長(cháng)中考滿(mǎn)分作文 33
文明美德伴我成長(cháng)中華民族自古以來(lái)都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養的民族，一個(gè)甜蜜的微笑，一種執著(zhù)的追求，一次慰藉人心的寬容，融會(huì )成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符。百年來(lái)的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，因此我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著(zhù)稱(chēng)于世。我國勞動(dòng)人民歷來(lái)重視道德修養和文明禮貌，具有悠久的傳統美德。而一個(gè)素質(zhì)高、有教養的現代文明人，必須有良好的文明禮儀。文明禮儀處處可見(jiàn)，常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。所以我們要把文明美德融入到現實(shí)生活中去。我認為，謙讓是最大的美德。謙讓這個(gè)詞語(yǔ)對人們即陌生又熟悉，早在很多年以前，我們的老師就教導我們要學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)S著(zhù)時(shí)間的流失，在我們的記憶里謙讓這個(gè)詞已漸漸淡忘了有些人認為只是表面上談?wù)劇凹埳险劚�，�?shí)際也不用去做的.，但他們錯了，生活中你不一定就要做大事，而小事卻置之不理，生活中的一點(diǎn)一滴，你都能做。社會(huì )的公共文明水平，可以折射出一個(gè)社會(huì )一個(gè)國家的文明程度，一個(gè)人如果不遵守社會(huì )文明，小的會(huì )影響自身形象，大的會(huì )影響國家聲譽(yù)。在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開(kāi)場(chǎng)合，惡習發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì )文明的歷史教訓。前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強的走下去。讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì )迸發(fā)出文明的火花，讓我們 讓文明和美德手拉手，結伴同行！如果你失去了今天，不算失敗，因為明天會(huì )再來(lái)。如果你失去了金錢(qián)，不算失敗，因為人生的價(jià)值不在錢(qián)袋。如果你失去了文明，徹底失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦......
成長(cháng)中考滿(mǎn)分作文 34
《草房子》是曹文軒叔叔寫(xiě)的一部長(cháng)篇小說(shuō)，講的是男孩桑桑終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹了一連串看似尋常但又催人淚下，撼動(dòng)人心的故事。
書(shū)中有一篇令我很感動(dòng)。
那一天，桑桑得了病，是一種嚴重的鼠瘡，脖子上長(cháng)了一個(gè)大腫塊，但對身體其他部位沒(méi)有影響。很快，消息傳到了鄉里所有人的耳朵里。大家得知桑桑生病后，都來(lái)探望。第一個(gè)去的.是杜小康，杜小康記得自己家雜貨店開(kāi)張時(shí)是桑桑第一個(gè)去買(mǎi)東西的，杜小康一直感激在心。
這次他帶給桑桑五個(gè)雙黃蛋，還把自己心愛(ài)的自行車(chē)拿出來(lái)讓桑桑騎。紙月帶給桑桑一個(gè)黑色小書(shū)包，是紙月媽媽做的，很結實(shí)。阿怒和柳三下來(lái)陪桑桑打籃球。蔣一輪經(jīng)常在河岸邊吹笛子給桑桑聽(tīng)。白雀買(mǎi)了一斤紅菱給桑桑補身體。溫幼菊帶桑桑到自己的藥寮里，天天熬藥給桑桑喝。半個(gè)月的時(shí)間，桑桑一點(diǎn)兒都沒(méi)覺(jué)得孤獨，在眾人的關(guān)心下，病徹底好了。我覺(jué)得桑桑真幸福，有這么多好心人幫助他。
我突然想到生活在汶川和青海玉樹(shù)的小朋友，他們經(jīng)歷了大地震，失去了家，失去了親人，有的成了孤兒。全國各地開(kāi)展了各種形式的“獻愛(ài)心活動(dòng)”，大家紛紛捐錢(qián)、捐物，還有的趕到災區慰問(wèn)他們�？吹街醒腚娨暸_“賑災晚會(huì )”上，好多有愛(ài)心的人站出來(lái)，講了好多感人的故事，我幾次熱淚盈眶。愛(ài)心不僅感動(dòng)了災區的人，也深深感動(dòng)了我。在學(xué)校組織的“為災區小朋友募捐”活動(dòng)中，我將自己的壓歲錢(qián)全都捐了出來(lái)。
從這兩件事，我明白了一個(gè)道理：當別人遇到困難時(shí)，我們應該伸出自己的雙手去幫助他們，讓這個(gè)世界充滿(mǎn)愛(ài)。
成長(cháng)中考滿(mǎn)分作文 35
正如悄然飄落的冬雪，“潤物細無(wú)聲”的春雨，夏日里悄悄盛開(kāi)的荷花，又如隨輕輕起舞的落葉。成長(cháng)在詩(shī)集上慢慢的頁(yè)頁(yè)翻過(guò)，每一頁(yè)都記載著(zhù)白天與夜晚。
淋著(zhù)雨，迎著(zhù)風(fēng)，我走過(guò)了16年，在人生的路上，印下了從蹣跚學(xué)步時(shí)歪歪斜斜的足跡，到后來(lái)穩健的腳步，這不就是感動(dòng)嗎?成長(cháng)你就是學(xué)會(huì )走路時(shí)會(huì )摔倒，學(xué)會(huì )了又會(huì )被絆倒的艱辛歷程嗎?
偶然的一次打開(kāi)日記才發(fā)現，那些語(yǔ)言不僅僅是一些文字的訴說(shuō)，它們在我心靈的花園里閃爍著(zhù)或明或暗的光芒。
那風(fēng)箏，那一個(gè)個(gè)小汽車(chē)，不是我的童年嗎?那里，不是喜歡追逐風(fēng)的腳步，那么美妙嗎?我歡快而且沒(méi)有煩惱，天真的我總是面帶著(zhù)微笑，那時(shí)候的我單純的就好像一張紙。
不知道抱著(zhù)怎樣的思緒，我走出了童年的軌道。從那天起，成長(cháng)的里程中涌現出更多的感人的故事片段。還記得，傻乎乎地接受老師給予的對出的表?yè)P，紅著(zhù)臉迎著(zhù)老師的批評的.目光，考試不滿(mǎn)意就到自己的房間大哭一場(chǎng)，為自己點(diǎn)燃了16歲的蠟燭……許許多多的往事，讓我感動(dòng)落淚。
在走到了初中的時(shí)候，我明白了父母的艱辛，在也不再讓他們?yōu)殡y和過(guò)多的為我操心了。這個(gè)就是我張大的時(shí)候吧。
成長(cháng)的路上，就是這樣，哭過(guò)也笑過(guò)。
在人生的畫(huà)卷上，我用心添涂著(zhù)我真真切切的心靈布景，沒(méi)有什么粉飾，沒(méi)有什么理由，就是這樣，因為那是我自己故事里的真諦。它們源于我最初的感動(dòng)!
成長(cháng)是一片云的詩(shī)還是風(fēng)箏的畫(huà)?我沒(méi)有想過(guò)，或許成長(cháng)就是一首歌謠，沒(méi)有什么驚天地的激情，卻有感動(dòng)的曲調。
成長(cháng)中考滿(mǎn)分作文 36
我是一個(gè)喜歡讀書(shū)的學(xué)生，在書(shū)中，我找到了快樂(lè )。書(shū)是我茁壯成長(cháng)的養料。
還在媽媽肚子里的時(shí)候，媽媽就給我講寶寶故事了。媽媽會(huì )摸著(zhù)自己的肚皮，講《大拇指》的故事，講《白雪公主》故事，講《青蛙王子》故事，等等。媽媽希望我聰明健康又可愛(ài)。媽媽還讓爸爸給我講故事，爸爸裝小孩子的聲音很搞笑，現在他還給我裝，把我笑的肚皮疼。
我呱呱墜地了，媽媽就瘋狂的給我買(mǎi)書(shū)，也不管我會(huì )看不會(huì )看。媽媽一本一本的一遍一遍的講給她的寶貝聽(tīng)，我不知道當時(shí)我是什么表現。我做過(guò)實(shí)驗，我給舅舅的小女兒，我的小表妹講故事，我發(fā)現小表妹好像對故事不感興趣，反而對我感興趣。
我牙牙學(xué)語(yǔ)了，媽媽開(kāi)始一個(gè)字一個(gè)字的教我講故事。剛開(kāi)始，我肯定是講不了故事的。當然，我在進(jìn)步，估計我不流口水的時(shí)候，能把媽媽講的故事用稚嫩的聲音播放了。媽媽說(shuō)，看見(jiàn)當時(shí)的我“講”完一個(gè)完整的故事，把我是親了又親。
我上幼兒園了，老師教漢語(yǔ)拼音了。bpmf，zcs，不認識的字，有它們幫忙，也就認識了。老師讓我們一個(gè)一個(gè)的讀故事，一遍一遍的.糾正我們的錯誤。老師對每一個(gè)小孩子都是一樣的。當我拿著(zhù)故事書(shū)給媽媽念的時(shí)候，媽媽流淚了，我會(huì )自己看書(shū)了，媽媽是高興呀。我念了一本又一本，媽媽說(shuō)：“好了好了，寶貝兒，歇歇，歇歇�！�
我上小學(xué)了，看的書(shū)越發(fā)多起來(lái)，我喜歡一句名言：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。媽媽一如既往的給我買(mǎi)書(shū)，當然其中很大一部分是我要求買(mǎi)的。老師督促我們多看書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)。
我知道，老師、媽媽、親人、祖國，都希望我們這些小孩子茁壯成長(cháng)，成為將來(lái)的棟梁之才。他們，是中華民族的魂。我理解他們！
成長(cháng)中考滿(mǎn)分作文 37
成長(cháng)就是一株小樹(shù)在樹(shù)媽媽的呵護下，逐漸變成一顆參天大樹(shù)；成長(cháng)就是一朵花苞在陽(yáng)光沐浴下，逐漸變成一朵芬芳艷麗花朵……
每一次努力都是一種成長(cháng)，每一次進(jìn)步都是一種成長(cháng)，甚至每一次失敗也都是一種成長(cháng)。我們在愛(ài)的臂膀下成長(cháng)。雖然我們知道我們在成長(cháng)，可是我們曾想過(guò)是誰(shuí)在背后一直默默關(guān)注我們成長(cháng)嗎？是爸爸媽媽提供給我們美味的食物，給予我們溫暖的住所；是老師，那辛勤的園丁，給了我們知識，教導我們要好好學(xué)習，才使我們這一株株未來(lái)的花朵能夠茁壯成長(cháng)；是街上的叔叔阿姨，給了我們品德，讓我們懂得怎樣做才是文明的行為；是路上的清潔工大媽?zhuān)屛覀冎懒瞬粊y扔紙屑，領(lǐng)會(huì )“人人為我，我為人人”的美好含義……
在生活的每一刻，每一秒，我們都在體會(huì )成長(cháng)。我們的爸爸和媽媽?zhuān)�有叔叔阿姨，大伯大媽都是我們成長(cháng)的老師，都教會(huì )我們做人的道理。因為有了他們，我們的生活才會(huì )有所改變；因為有了他們，我們才會(huì )有更加豐富的知識；也因為有了他們，我們才能在愛(ài)的環(huán)境下一步步成長(cháng)。我要感謝我的媽媽?zhuān)驗槭撬o了我生命；我要感謝我的爸爸，因為是他幫助我成長(cháng)；我還要感謝我的老師，因為是他們，帶我遨游浩瀚的書(shū)海。每一次成長(cháng)，都是一次難忘的.經(jīng)歷，有了生活中的這些“酸甜苦辣”我們才會(huì )在未來(lái)的腳步中走得更加堅定，才會(huì )對未來(lái)更加充滿(mǎn)希望。
所以，當你享受成功時(shí)，不要忘記失敗帶給你的教訓，同樣，當你面對困難時(shí)，更不要忘記成功帶給你的喜悅與快樂(lè )。這就是成長(cháng)，讓你明白失敗與成功是相輔相成的，這就是成長(cháng)，讓你懂得生活的“酸甜苦辣”，這就是成長(cháng)，讓你學(xué)會(huì )感恩他人，學(xué)會(huì )感謝父母、老師和這個(gè)世界。
成長(cháng)中考滿(mǎn)分作文 38
成長(cháng)，如朝陽(yáng)從海面升起，瑰麗壯美;如游魚(yú)從海面上輕拂，輕快活潑;如彩虹從暴風(fēng)雨后顯現，亮麗多姿。
----------題記
成長(cháng)的道路是坎坷的，也是平坦的�？部涝谠S多事情需要你去努力，平坦在親朋好友都會(huì )給你一定的幫助。成長(cháng)的道路是單調的，也是多彩的。單調在大部分時(shí)間都在學(xué)習，多彩在還是有時(shí)間去完成自己的事情。成長(cháng)的道路是枯燥無(wú)味的，也是有滋有味的.�？菰餆o(wú)味在要做許多不愿意做的事，有滋有味在父母不在時(shí)，提心吊膽地做自己愿意做的事。
在成長(cháng)時(shí)的第一顆啟明星是媽媽?zhuān)菋寢尠盐規У竭@個(gè)陌生的世界，幫我熟悉它;是媽媽教會(huì )了我走路，讓我利用雙腳去找樂(lè )趣;是媽媽教會(huì )了我說(shuō)話(huà)，讓我能更好地表達我的想法;是媽媽教會(huì )了我識字，讓我發(fā)現文字的歷史;是媽媽教會(huì )了我讀書(shū)，讓我發(fā)現中國的歷史是多么源遠流長(cháng)，是多么有趣。第二顆啟明星是我的啟蒙老師，是老師將我帶進(jìn)知識的海洋，讓我明白學(xué)習的樂(lè )趣;將我帶進(jìn)書(shū)的河流，讓我明白讀書(shū)是一件趣事;將我帶進(jìn)同學(xué)的小溪里，讓我獲得了純真的友誼。
時(shí)間從指間不經(jīng)意地彈落，往昔的格子爬滿(mǎn)了蜘蛛的足印。它正在里面結網(wǎng)，把每一個(gè)格子都塵封起來(lái)，只是有的地方密密麻麻模糊難辨，有的地方稀稀疏疏明朗清晰。這種感覺(jué)是用灰土裹著(zhù)的黃金，如果不去品它，便永遠不知道它的真正價(jià)值，那就是成長(cháng)的故事。
成長(cháng)的故事很多很多，有歡樂(lè )也有悲哀;成長(cháng)的歲月很長(cháng)很長(cháng)，需要我們一點(diǎn)一滴去感悟。歲月不會(huì )回頭，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成長(cháng)就是希望編織的彩帶，串連回憶和向往
成長(cháng)中考滿(mǎn)分作文 39
在主人的精心照料下，寶寶六歲啦，穿上了漂亮的小花裙，瞧瞧，寶寶漂亮不？
寶寶大了，不會(huì )時(shí)時(shí)都纏著(zhù)主人，嘿嘿，寶寶最喜歡玩的是什么，知道嗎？猜猜看？！哈哈，寶寶最喜歡玩搭積木了，可是，為什么主人老是說(shuō)寶寶是“天才的建筑師”，造出來(lái)的.房子都是“豆腐 渣工程”呢？555……人家好不容易搭起來(lái)的嘛！
除了搭積木，寶寶在夏天最喜歡玩水了，嘿嘿！如果主人忙起來(lái)的時(shí)候，顧及不到寶寶了，就會(huì )給寶寶端來(lái)一盆水，哈哈！寶寶可以玩一下午喔！
趁著(zhù)主人不在的時(shí)候，寶寶還會(huì )把主人的高跟鞋拿出來(lái)玩，寶寶要當淑女，人家說(shuō)淑女都穿高跟鞋的，寶寶也要穿，可是……哎呀呀，寶寶穿上這高跟鞋，怎么就走不穩當呢？……
除了快快長(cháng)大以外，寶寶六歲了，要去上小學(xué)了，這天，主人把寶寶送到了小學(xué)堂，要寶寶好好地跟老師學(xué)本領(lǐng)，將來(lái)長(cháng)大了成為寵物村的棟梁之材！寶寶最喜歡上的是音樂(lè )課，嘿嘿，每次上音樂(lè )課，寶寶都很認真地在學(xué)習喔，寶寶要當個(gè)音樂(lè )家！
課余的時(shí)候，主人會(huì )帶來(lái)一瓶牛奶給我當點(diǎn)心，嗯嗯……寶寶要吃得飽飽，才能學(xué)習好好呀！而且，天天樂(lè )奶粉是寶寶最喜歡吃的東西了！
寶寶最不喜歡的是數學(xué)課，呀呀……那些個(gè)數字呀，拼呀，湊呀的，好難呀，寶寶不喜歡上數學(xué)課，寶寶喜歡魅力課程，因為寶寶是淑女喔！
小學(xué)的時(shí)間飛快地過(guò)去了，到了中學(xué)，寶寶就會(huì )變成大姑娘了，不過(guò)，即使是大姑娘，寶寶還是很惹人憐愛(ài)的，不是嗎？嘿，親愛(ài)的主人，寵我，就親親我吧！
成長(cháng)中考滿(mǎn)分作文 40
放寒假的時(shí)候，我讀了《奧運精神伴我成長(cháng)》這本書(shū)后，使我受益匪淺，也讓我真正領(lǐng)會(huì )了人文奧運的精神。
從這本書(shū)上，我知道了奧林匹克的起源和誕生，奧林匹克和中國的關(guān)系，再到奧運啟示和奧運精神。一個(gè)國家、一個(gè)民族要有一種精神，這種精神是一種奮發(fā)向上的精神、貢獻的奧運精神。從中，讓我學(xué)到了許許多多的奧運知識。
這本書(shū)中也講述了許多運動(dòng)員的發(fā)奮圖強、勇于拼博的故事，其中最讓我感動(dòng)的是鄧亞萍阿姨，她被稱(chēng)為是“兵壇女皇”。雖然她個(gè)子矮，但憑著(zhù)她無(wú)所畏懼的膽色和頑強拼搏的.精神，終于成為了乒乓球歷史上最厲害的女子選手。還有，劉翔也是我崇拜的運動(dòng)員之一，他也憑著(zhù)過(guò)人的體育天賦和刻苦的訓練，終于在2004年雅典奧運會(huì )上奪得了男子110米欄的金牌。并以12秒91平了世界記錄，這是中國男子在奧運會(huì )上奪得的第一塊田徑金牌，他是我們中國人的驕傲！這種例子還很多很多�？梢�(jiàn)，他們的堅強毅力和頑強拼搏精神就是走向成功的奧秘。
想想自己，我覺(jué)得很慚愧。我曾經(jīng)有許多理想，想當一名書(shū)法家，可是每當媽媽要我練字的時(shí)候，我卻很不情愿地、馬馬虎虎地寫(xiě)一下就完事；我也想長(cháng)大當一名運動(dòng)員，但又覺(jué)得太累了。許多美好的理想就這樣地破滅了。今天讀了這本《奧運精神伴我成長(cháng)》之后，我被這些運動(dòng)員的拼搏精神燃起了希望，讓我重新獲得了信心和力量。今后，在學(xué)習上不管遇到什么樣的困難，我千萬(wàn)不能害怕，一定要堅持下去，受到挫折了，也不能灰心，想想那些運動(dòng)員叔叔阿姨，相信自己一定會(huì )成功的。
2008年奧運會(huì )將在我國的首都北京舉行，我覺(jué)得很興奮，讓我們?yōu)楸本⿰W運加油！也為我們的奧運健兒加油吧！
成長(cháng)中考滿(mǎn)分作文 41
擁有一顆感恩的心，是人類(lèi)心田中最真、最善、最美的種子。生活中，感恩無(wú)處不在：感恩無(wú)私的父母，感恩朝夕相處的朋友，感恩誨人不倦的老師，感恩我們身邊的所有……曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)則故事，一個(gè)斷了一只手臂的乞丐接受了婦人的要求，靠力氣掙得了20元工錢(qián)，后來(lái)，這個(gè)獨臂乞丐憑借自己的努力成為一家公司的董事長(cháng)。而雙手健全的乞丐卻拒絕婦人的要求，也就是拒絕靠自己的雙手去拼搏，所以，他永遠只能做乞丐，故事告訴我們一個(gè)深刻的道理，只有依靠自己，才能獲得成功。故事中的獨臂乞丐，在他成為董事長(cháng)以后，懷著(zhù)一顆感恩的心去拜訪(fǎng)這位曾經(jīng)讓他懂得了什么叫人，什么是人格的老婦人。雖然老婦人已經(jīng)記不起來(lái)他是哪一位了，可是他深深的知道，如果沒(méi)有老這位婦人，他或許至今仍然是個(gè)乞丐。
在現實(shí)生活中，我們經(jīng)常會(huì )遇到這樣那樣的`困難，父母，朋友，老師總是會(huì )在不經(jīng)意間給予我們幫助，那種親切而美好的滋味始終銘刻在我們心里，使我們感念一生。當然，我們在接受別人幫助的同時(shí)，最能讓我們依靠的就是我們自己，想要獲得幸福的生活，也必須依靠自身的努力與勤奮。媽媽經(jīng)常告訴我，天上不會(huì )掉餡餅，沒(méi)有不勞而獲的成功。
每當我在生活中遇到困難，在學(xué)習中遇到攔路虎的時(shí)候，我都或多或少的想到過(guò)逃避和放棄，媽媽的一個(gè)溫柔的擁抱，老師的一個(gè)鼓勵的眼神，都會(huì )讓我重新鼓起勇氣，最終戰勝困難，使問(wèn)題迎刃而解，如果沒(méi)有媽媽和老師的關(guān)愛(ài)，也許我真的就停止不前，后果難以想象。所以，我們每一個(gè)人，在用自己的雙手去創(chuàng )造生活的同時(shí)，都應該擁有一顆感恩的心，感謝養育我們的父母，感謝陪伴在我們身邊的伙伴，感謝辛勤耕耘的恩師，讓我們在感恩中快樂(lè )的成長(cháng)！
成長(cháng)中考滿(mǎn)分作文 42
“你有煩惱嗎？”如果以前有人這樣問(wèn)我，我肯定會(huì )說(shuō)：“沒(méi)有！”但是我現在也有煩惱了。
我的媽媽是一個(gè)非常美麗的女士，平時(shí)在家坐坐家務(wù)，看看電視，可不知媽媽何時(shí)迷戀上炒股的。
“叮咚，叮咚！”門(mén)一開(kāi)媽媽就像吃槍藥似的沖了進(jìn)來(lái)，坐在沙發(fā)上，對爸爸說(shuō)：“我有好幾個(gè)同事都入了股，還賺了好多錢(qián)，我們也弄點(diǎn)錢(qián)去炒股玩一玩，好不好？”爸爸沒(méi)理睬，媽媽又說(shuō)：“等孩子上了初中，也需要好多錢(qián)，還不如現在入股，多賺點(diǎn)錢(qián)，等孩子上了初中手頭不就寬松了嗎？”爸爸無(wú)可奈何只好答應。媽媽把家里所有能拿的`錢(qián)，全都拿去入了股。
從此，媽媽在家，不做家務(wù)，整天關(guān)注炒股市場(chǎng)，都看《證劵沙龍》，《股市指導》，而我也再聽(tīng)不到媽媽的問(wèn)候聲：“夢(mèng)云，作業(yè)做好了嗎？又不會(huì )的嗎？”現在，我主動(dòng)去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尵秃?jiǎn)單打發(fā)了我，草草了事。我心里真不是滋味，像打翻了五味瓶。
媽媽不僅在家愛(ài)炒股，而且在外也愛(ài)談炒股。
期中考試的時(shí)候，開(kāi)家長(cháng)會(huì )，老師說(shuō)：“看人家成夢(mèng)云家長(cháng)經(jīng)常跟別的家長(cháng)討論數學(xué)百分數的問(wèn)題呢！大家回去要叫家長(cháng)向成夢(mèng)云家長(cháng)學(xué)習呀！”老師把在路上看到的講給我們聽(tīng)，我為媽媽的改變而感到高興。
回到家，我把老師說(shuō)的講給媽媽聽(tīng)，媽媽先是一驚，然后大笑道：“我根本沒(méi)有討論數學(xué)問(wèn)題，而是在討論炒股方面的知識�！眿寢層忠淮蝹α宋矣仔〉男撵`。
我不懂炒股，也不知道炒股有什么意義。真不知道那個(gè)溫柔，賢惠的媽媽去了哪里?
媽媽?zhuān)埱竽�，回�?lái)吧！您聽(tīng)到了嗎？
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