【精選】執著(zhù)作文集錦六篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的執著(zhù)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

執著(zhù)作文 篇1

　　執著(zhù)是一種信念，因為執著(zhù)，所以堅持。

　　執著(zhù)是一種精神，因為執著(zhù)，所以成功。

　　——題記

　　水滴石穿是一種執著(zhù)，不是洶涌澎湃的白浪，不是肆無(wú)忌憚的海濤，卻傾注生命執著(zhù)地想要穿石，這似乎有點(diǎn)癡人說(shuō)夢(mèng)，但就是懷抱著(zhù)一份信念，加上九十九分的執著(zhù)，以日繼年，不辭勞苦，沒(méi)有誰(shuí)懂得它付出是為了什么，甚至連它也不知道，但它依然執著(zhù)。

　　在人生前行的途中，就如水入東海的漫長(cháng)旅程，除了可以欣賞生命跋涉途中成長(cháng)的魅力，卻也可能受到兩岸鮮花的誘惑。莫為岸邊花停留，鮮花雖然魅力四射，可也許它不是屬于花的那一朵，而你的目標在前方，真正屬于你的東西一定會(huì )屬于你的，只是后延了時(shí)間。莫為途中阻擋你的丈石而低下頭顱，生命不會(huì )一帆風(fēng)順。當遇到阻礙你的前行的巨石時(shí)，要學(xué)習水的執著(zhù)，積聚力量，努力跨過(guò)，實(shí)在不行，就繞開(kāi)！堅持自己的信念，永不放棄，往夢(mèng)想的地方出發(fā)。

　　物理學(xué)家丁肇中對學(xué)習一絲不茍，讀書(shū)專(zhuān)心致志，遇到疑難問(wèn)題，便找遍書(shū)本，務(wù)必得到答案。一次物理老師出了一道思考題，很多同學(xué)想了想就覺(jué)得難然后放棄了，等著(zhù)講解，可丁肇中卻始終不愿意放棄，對著(zhù)那道題目苦苦思索，一個(gè)小時(shí)過(guò)去，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去……好學(xué)好問(wèn)的精神是執著(zhù)的表現。正是因為丁肇中從小培養的這種好鉆精神，他才會(huì )獲得諾貝爾物理學(xué)獎。由此而發(fā)現，我們要善于思考，善于質(zhì)疑，才會(huì )有所創(chuàng )新。這樣的執著(zhù)精神始終影響著(zhù)我們，始終引領(lǐng)著(zhù)我們。

　　執著(zhù)不是貪欲，不容別人玷污。執著(zhù)不是勛章，不能只為標準；執著(zhù)不是彈簧，可以隨意屈伸，任人扭曲。人既要有追求，便要追求深遠，求得博大。

　　執著(zhù)的故事不老——夸父逐日，愚公移山，精衛填海；執著(zhù)的人物不朽——聞雞起舞的祖逖，臥薪嘗膽的勾踐，面壁靜修的打磨。執著(zhù)是鍥而不舍，執著(zhù)是一首永無(wú)休止的樂(lè )章。

　　人因執著(zhù)而美，人因執著(zhù)而擁有自己的藍天。

執著(zhù)作文 篇2

　　把盼望埋進(jìn)土里，讓自己換上另一種心鏡；

　　把糾結變成了白云，不再等待下一場(chǎng)降雨；

　　思念可以把一個(gè)人的心碾成碎末，再化成點(diǎn)點(diǎn)鋒芒一寸一寸的刺進(jìn)你腦海，還好有沉默伴隨著(zhù)思念讓我慢慢品嘗著(zhù)這一杯苦酒。

　　誰(shuí)說(shuō)過(guò)，痛并快樂(lè )著(zhù)，我卻痛寫(xiě)疼痛著(zhù)！

　　有多少的愛(ài)經(jīng)得起等待？或許等待就是一種折磨？愛(ài)會(huì )在等待中失去色彩么？不。還年輕嗎？不，再過(guò)兩年我們還不是很老了。

　　讀你，依然心痛著(zhù)，揮不去，拭更痛的刺。于是，強迫自己，放下，讓它過(guò)去；越過(guò)，讓它走過(guò)，盡頭仍沒(méi)有出現在。理還亂，碰還痛的傷。就讓它隱藏在心靈的最深處，隨著(zhù)芳香腐爛到消失吧。

　　念你，酸酸楚楚的感覺(jué)，已不再是自己控制的線(xiàn)。在任何時(shí)段跳進(jìn)你的腦海，左右著(zhù)你的思想，總讓你欲罷不能！沒(méi)來(lái)得及擁抱，淚水已告訴一切，棲息地留下了一生的等待與安靜。就這樣，靜靜的陪我徜徉在文字的世界，默默相守著(zhù)。

　　執著(zhù)，信念在支持，等待和溫暖在彼此的目光中纏繞成銘心刻骨。讓快樂(lè )和憂(yōu)傷縱橫交錯，如同你手心的紋理?yè)慰刂?zhù)清晰。

　　把文字渠成一片詩(shī)洋的海，于是，天涯的路不再遙遠。

　　不在乎，你有多么完美，在喧嘩的世態(tài)里，誰(shuí)都有說(shuō)不盡蒼涼的故事——不說(shuō)也罷！

　　你的無(wú)言已成了我的習慣，一切都在這里，不來(lái)，卻去。目光溫如靜水，涓息如脈動(dòng)。未年，我依舊等你在夕陽(yáng)下的渡口，堅貞而念，彼此相安。

　　就這樣，走向那個(gè)完美的結局，在滄涼的塵世里，伴我一生一世如煙！

執著(zhù)作文 篇3

　　車(chē)水馬龍的街道，頑固永不打折的奢侈品，高樓大廈上的名模海報，首飾珠寶、香水豪車(chē)……他們的奢侈地不敢讓人靠近，它們執著(zhù)地讓那些婦女傾家蕩產(chǎn)，浮夸的生活總會(huì )讓人找到生活的“美好”，而我們卻為了那些所謂的“美好”不懈的追求著(zhù)。用學(xué)習彌補著(zhù)，卻永遠也不知道那條叫執著(zhù)的道路永遠也走不完，因為也許走完了，我們就踏進(jìn)浮夸了。

　　我一再許下諾言，說(shuō)我一定會(huì )很有錢(qián)，到現在數著(zhù)我曾經(jīng)答應過(guò)父母的那些未來(lái)都已經(jīng)隨著(zhù)我的成長(cháng)和父母的皺紋煙消云散。我突然間忘記了拼命是什么滋味。曾經(jīng)向往的浮夸生活哪兒去了？不見(jiàn)了也好，與其每天勞累的睜著(zhù)眼看別人享受，不如自己創(chuàng )造一個(gè)。

　　我曾執著(zhù)的告訴媽媽?zhuān)�我�?huì )讓你像那個(gè)女人一樣生活，我指著(zhù)那個(gè)妖精說(shuō)，媽媽笑笑，指著(zhù)一個(gè)牽著(zhù)媽媽的的手，手中拎著(zhù)購物袋有說(shuō)有笑的女孩說(shuō)：“我只想和你那樣”。我簡(jiǎn)單回答一句“哦”。心中滿(mǎn)是失望，她不信任我，我說(shuō)得到就做得到。然而，我沒(méi)有兌現我的承諾，我的學(xué)習并不優(yōu)秀，我沒(méi)有執著(zhù)的再讓媽媽去享受那種生活，也沒(méi)有拼命的學(xué)習，我只是用我能說(shuō)話(huà)的嘴承諾了我的執著(zhù)。

　　許多年后的今天，奮筆疾書(shū)的我終究領(lǐng)會(huì )了那句“我只想和你那樣”的意思。

　　請當我是浮夸吧！夸張只因為我害怕，害怕執著(zhù)沒(méi)那么執著(zhù)，害怕沒(méi)有美好的生活。我只想執著(zhù)的與你手挽著(zhù)手，走在大街上滿(mǎn)是驕傲的看著(zhù)您！

　　只怪我曾經(jīng)用錯了執著(zhù)！

執著(zhù)作文 篇4

　　為了愛(ài)的執著(zhù)時(shí)光匆匆，轉眼間已經(jīng)走過(guò)了八年的從教生涯�；赝�過(guò)去歲月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，細數往昔的故事，長(cháng)嘆：生活原來(lái)給了我們那么多感動(dòng)，為了真情付出得到的感動(dòng)，我們追求，我們執著(zhù)……

　　剛剛工作，信心百倍。然而一切并不如想象中美好。第一次，我滿(mǎn)懷欣喜的`到教室宣讀作文比賽通知，學(xué)生們被獎品誘惑著(zhù)，他們高聲議論著(zhù)，談笑著(zhù)，逗鬧著(zhù)，不管我是多高分貝的叫喊，也不管黑板擦敲擊講桌的聲音有多刺耳，他們自顧自的說(shuō)著(zhù)，笑著(zhù)，我無(wú)計可施憤然拂袖而去，出了教室門(mén)我的淚潮水般涌出，看來(lái)讓我來(lái)愛(ài)他們真難。老教師撫著(zhù)我的肩膀，安慰著(zhù)倍感委曲的我：“他們都是孩子，我們也都從那時(shí)候過(guò)來(lái)的，誰(shuí)那時(shí)不淘氣？”僅此使我茅塞頓開(kāi)。蘇霍姆林斯基說(shuō)：“一個(gè)好的教師意味著(zhù)什么？首先意味著(zhù)他是這樣的人，他熱愛(ài)孩子，感到跟孩子交往是一種樂(lè )趣，相信每個(gè)孩子都能成為好人，樂(lè )于跟他們交朋友，關(guān)心孩子的快樂(lè )與悲傷，了解孩子的心靈，時(shí)刻都不忘記自己也曾經(jīng)是個(gè)孩子�！币蚨�，我懂得了教育孩子要從愛(ài)開(kāi)始。從此，我以大姐姐和朋友的身份和他們交流，當年氣我的大男孩如今都是我的朋友，很多父母都不知道的心事愿意傾訴給我。每逢寒暑假，教師節，他們成群結隊地來(lái)看我，他們始終惦記著(zhù)我，而他們也成了我一份不變的牽掛。不可想象的是：我只是教了他們兩年的科任教師，然而我們心靈相通，他們是我從教伊始的收獲與驕傲。

　　每天簡(jiǎn)單重復的忙碌或許使我們遺忘了身邊小事的影響，忙忙碌碌間錯失了很多生動(dòng)。一次小考試，楊婷抄襲同桌的卷子被我抓了個(gè)正著(zhù)，當時(shí)我什么也沒(méi)說(shuō)。下課后把她叫到走廊，她紅著(zhù)臉，低著(zhù)頭，緊張的等待著(zhù)我的嚴厲批評。我說(shuō)：“這是個(gè)小問(wèn)題，教師上學(xué)時(shí)也有過(guò)這樣的錯誤，相信你這是第一次也是最后一次�！彼�重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭，深深的給我鞠了一躬。后來(lái)她在一次題目為《對我影響最大的人》的作文中寫(xiě)到：“可就是這次認錯，我的心中擱下了這位年輕老師的位置�！边@句話(huà)深深的震撼了我，可能我們無(wú)意間的一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一句話(huà)，會(huì )改變孩子的性格，影響他的一生。我深刻的體會(huì )到：成功的教育緣于對學(xué)生的理解、寬容和發(fā)自?xún)刃牡膼?ài)。

　　一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)著(zhù)愛(ài)學(xué)生，慢慢的融入彼此的生命中，是學(xué)生充實(shí)著(zhù)我們原本簡(jiǎn)單的每一個(gè)日子，升華著(zhù)我們的思想。199X年二十六歲的我得了卵巢囊腫，五月初就發(fā)現左下腹有硬塊，但工作忙沒(méi)當回事，挨到放暑假去醫院檢查時(shí)當即就留住院，腫塊已達17×9cm了，第二天就安排了手術(shù)，醫生擔心的說(shuō)：“再晚就有生命危險了�！笔中g(shù)拆線(xiàn)后的第二天正逢學(xué)校返校，我捧著(zhù)肚子渾身是汗地搭車(chē)趕到學(xué)校，艱難地爬到樓上班級看學(xué)生，還沒(méi)長(cháng)好的刀口因運動(dòng)張裂，炎炎烈日下，虛弱的我汗水活著(zhù)血水滲透了薄薄的上衣，回來(lái)后傷口便化膿發(fā)炎，很久不能愈合，時(shí)至今日肚皮上仍留著(zhù)這份紀念。秋季開(kāi)學(xué)，很少有人知道這件事，很慶幸我沒(méi)因個(gè)人小事耽誤過(guò)學(xué)生，包括我人生中最大的喜事——結婚。我是明天的新娘，今天上午卻還站在三尺講臺上，而我的婚禮要在外地婆家舉行，自己的人生大事，我還什么也沒(méi)來(lái)得及問(wèn)，什么也沒(méi)來(lái)得及想，包括遠道而來(lái)的同學(xué)都沒(méi)能好好安排，而媽媽卻是一身疲憊，滿(mǎn)嘴大泡地出席了我的婚禮�；槎Y過(guò)后便一身素服趕來(lái)上班，我的學(xué)生們還不知道他們那么渴盼的老師的婚禮已經(jīng)成了過(guò)去。我也想用這個(gè)機會(huì )好好休息一下，和新婚的愛(ài)人卿卿我我幾天，或者到什么地方旅游一次，但我手中托著(zhù)87名同學(xué)的命運，他們即將開(kāi)始他們人生的第一次抉擇，旅游的機會(huì )很多，孩子們的中考只有一次，我耽誤不起。我知道：愛(ài)自己的孩子是一種本能，愛(ài)別人的孩子是一種行為上的神圣。

　　是啊，老師是燈塔，指引學(xué)生夜航的路，糾正他們偏離的航向；在他們成功時(shí)，用殷殷教導使他們認識到有比腳更長(cháng)的路；在他們失意時(shí)，幫助他們重拾舊夢(mèng)，自己的孩子病了，我們顧不上，自己的父母面前，我們很難盡孝，花前月下的留連中看不到我們的身影，苦了自己的一個(gè)孩子，照顧了幾十個(gè)別人的孩子，在我們這個(gè)光榮的群體中，每個(gè)人都有自己生活的難處，但是，只要我們一踏進(jìn)校門(mén)，面對那么多雙渴求知識的眼睛，面對未來(lái)的希望，家里再大的事也成了小事，學(xué)校再小的事也成了大事。滿(mǎn)腔豪情綻放在我們臉上的是始終不變的笑容。在我們教師的心靈深處，始終有對教育事業(yè)的滿(mǎn)懷忠誠，對學(xué)生的滾燙愛(ài)心，為了愛(ài)的執著(zhù)，我們堅韌，我們剛強，我們付出，我們奉獻，我們無(wú)怨……這便是教師的靈魂。我們用青春，熱血，生命鑄造著(zhù)祖國教育事業(yè)的輝煌，書(shū)寫(xiě)著(zhù)我們平凡而壯美的人生！

執著(zhù)作文 篇5

　　“謀事在人，成事在天�！币粋�(gè)人的成敗有諸多因素，但縱觀(guān)天下，不執著(zhù)堅持卻一蹴而就者，幾乎沒(méi)有，成功難離執著(zhù)。

　　凡執著(zhù)者，定有“咬定青山不放松”的韌勁。古有臨川先生貧寒之中堅持著(zhù)書(shū)發(fā)憤圖強；今有鄧稼先、錢(qián)學(xué)森等老一輩科學(xué)家執著(zhù)探索，終于種出令美國也生畏的“蘋(píng)果樹(shù)”。中有太史公執著(zhù)著(zhù)書(shū)，大浪淘沙始得金，終得十八年心血《史記》流傳于世；外有歌德無(wú)獨有偶，五十年心血終成《浮士德》，為世人傳唱。古今中外，那一成不變的精神，就是執著(zhù)。執著(zhù)之人，終將鑄就成功。

　　執著(zhù)，這是中國自古以來(lái)的工匠精神，得之本就不易，倘若放縱自我，將執著(zhù)于腦后，后果也是可想而知。

　　英國發(fā)明家肯特早十年就發(fā)現了碳絲纖維，但他卻未堅持研究，后落于愛(ài)迪生之手，制為燈泡：豐臣秀吉，日本幕府時(shí)代名候，有“曹操”之稱(chēng)，卻為執著(zhù)進(jìn)步反而安于現狀，終使日本落于德川之手；漢武名相主父偃，因削候有功，沒(méi)堅持原本的勤勉謙虛，反而飛揚跋扈，終死于政敵之手；唐伯虎，四大才子之一，成名后沒(méi)有執著(zhù)于治學(xué)，反而“今朝有酒今朝醉，莫管門(mén)前是與非“，最終名落孫山，郁郁而終……若不執著(zhù)，無(wú)論才高八斗還是功高蓋主，終會(huì )失敗。

　　“執著(zhù)”也許是當今社會(huì )最活躍的名詞了。在我們身邊常會(huì )看到那些堪稱(chēng)學(xué)霸的驕子，課下或執書(shū)叩問(wèn)，亦或奮筆疾書(shū)，不敢稍有荒廢，惜時(shí)如金。正是他們日積月累才有厚積薄發(fā)一舉成名的榮光。有些同學(xué)則終日沉溺于游戲打鬧，考試之時(shí)臨時(shí)抱佛腳，挑燈夜戰，成績(jì)自然可想而知。最無(wú)益一日曝十日寒，最有益駑馬十駕，功在不舍。持之以恒才是成功的王道。

　　“冰凍三尺非一日之寒”，成功難離執著(zhù)，讓我們堅守執著(zhù)這一精神，終將會(huì )達到"不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層"的境界。

執著(zhù)作文 篇6

　　咬定青山不放松，任爾東南西北風(fēng)�！�—題記

　　欣賞執著(zhù)，品味人生，執著(zhù)是理想的升華和永恒，是全神貫注的追尋。

　　自從上初三后，壓力日漸增長(cháng)。每日都要在“題�！敝袙暝�著(zhù)，在“書(shū)山”中撲騰著(zhù)，從未有過(guò)空閑的時(shí)間，我迷茫，幽怨每天攀“書(shū)山”，游“題�！钡谋�哀，苦苦支撐著(zhù)，就慢慢的準備放棄……

　　風(fēng)凜冽地刮著(zhù)，夜空璀璨，思緒翻飛——

　　力拔山兮氣蓋世，執著(zhù)譜寫(xiě)出一個(gè)蓋世豪杰，用堅韌的意志與命運抵抗，從未想過(guò)退縮。所以留下“生當作人杰，死亦為鬼雄”的千古佳話(huà)。人生自古誰(shuí)無(wú)死?執著(zhù)創(chuàng )造出一個(gè)又一個(gè)愛(ài)國之士，用不屈的精神描繪出‘留取丹心照汗青’的千古名言，這就是文天祥執著(zhù)為國，舍身取義的愛(ài)國情懷。長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海。執著(zhù)構建一條條通向成功的道路，用堅持不懈的態(tài)度創(chuàng )造出古今中外名人志士的道路，這就是李白執著(zhù)追求，樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)。

　　“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”象征著(zhù)我輩執著(zhù)的精神，我又豈能輕易言棄?

　　一陣冷風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉‘啦啦’的響，遠飛的思緒悄然歸來(lái)。我還是我，環(huán)鏡毫無(wú)變化，變的只是我的心態(tài)，變得執著(zhù)。感覺(jué)那“題�！币巡辉偈强嗪�，“書(shū)山”亦不是刀山了。梅花香自苦寒來(lái)，我把執著(zhù)隱于心中，堅守著(zhù)，絕不拋開(kāi)。

　　執著(zhù)是通向成功之路的關(guān)鍵，是實(shí)現理想的決定性因素。因此，堅守心中那份執著(zhù)，品味人生。

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