【精華】執著(zhù)的作文匯編5篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的執著(zhù)的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

執著(zhù)的作文 篇1

　　 老人貝螺我

　　月光清澈，柔軟的海面隱隱約約泛著(zhù)波紋。一只螺擱淺于被海水浸得冷冷的沙中，緊貼著(zhù)海的脈搏，傾聽(tīng)著(zhù)海的呼喚。

　　貝螺以最傲人的姿態(tài)出現，展示出自然雕琢的驚艷。曾經(jīng)堅實(shí)可靠的軀殼終于卸下保護的責任，肉體腐化為塵，但那份堅定永遠封存在歲月留下的痕跡里。

　　觸摸著(zhù)這堅實(shí)的殼體，手中的寶貝已然成為死亡的見(jiàn)證，但是無(wú)法被撫平的紋理似乎在娓娓訴說(shuō)著(zhù)不朽。

　　撫摩著(zhù)貝螺一圈圈螺旋狀的紋理，記憶幽幽地現身。

　　那位老人總是將貝螺收歸得整整齊齊。拉開(kāi)收藏室的珠簾，排列好的全是珍寶。

　　他欣喜地向每一位來(lái)客展示他的收藏，手指不斷摩挲著(zhù)貝螺上深淺不一的紋路。他曾經(jīng)為了一只螺而花費幾個(gè)月的收入，他已收集貝螺幾十年了，老人的臉上微微泛著(zhù)紅暈，仿佛一下子年輕了許多。執著(zhù)的人最美，癡也是美．

　　但是老人喜悅的眼神里卻有一抹無(wú)法掩蓋的擔心和警惕，生怕來(lái)客會(huì )不小心損壞他的貝螺，宛如孩子對待心愛(ài)的寶物一般，充滿(mǎn)得失之患。因為喜愛(ài)至極，所以一絲不茍，斤斤計較。

　　那位老人是怎樣搜集那些貝螺的呢？會(huì )像我這樣在沙灘上尋覓嗎？應該會(huì )吧？

　　將螺置于耳側，螺里傳出一種聲音，像暗啞低沉的嗚咽聲，又宛如隔世傳來(lái)的聲音，穿透大氣，蓋過(guò)云層，直抵心中最柔軟的角落。咸咸的海風(fēng)拂面，隱約嗅到淚的味道。

　　海平面遠方開(kāi)始有了陰霾，我蹲在潮水匍匐的海岸，遠遠的船只上有昏黃的漁火。聽(tīng)海浪拍打礁石，任海風(fēng)吹拂臉頰，周?chē)�喧鬧，燈火輝煌，然而這一切都稍縱即逝。

　　我問(wèn)自己，有什么值得我像老人對待貝螺一般追逐一生？可未有答案。面對海天一線(xiàn)的無(wú)窮盡頭，我的思緒茫然不知去處。

　　即使尋到最珍貴的事物又怎樣呢，眼下的我早已失去r保護它的勇氣�，F實(shí)有太多羈絆，灰塵蒙上了眼睛，荊棘纏住了雙腳。我已不懂表達，像木偶般被支配著(zhù)做違心的事說(shuō)違心的話(huà)。拒絕的話(huà)語(yǔ)，總是那么無(wú)力。

　　不由得想要嘲笑自己，顧此失彼，在還年輕的歲月，就開(kāi)始畏首畏尾以至于對自己的“最珍惜”也不能恣情相擁。何必呢？

　　我站起來(lái)，揉揉早已麻木的雙腿，沿著(zhù)海岸線(xiàn)向遠處狂奔。

執著(zhù)的作文 篇2

　　一個(gè)星期五的下午，我在草叢里捉到了一只蝸牛。把它裝在瓶子里拿回了家。剛放下它就被同學(xué)喊出去玩耍。瘋玩了一會(huì )，我回家喝水時(shí)看了看瓶子。只見(jiàn)那蝸牛馱著(zhù)自己的“小別墅”都快爬到瓶口了!我用手指輕輕一彈，它就掉了下去，身子也縮進(jìn)“房子”里了。晚飯時(shí)我想扔幾片菜葉給蝸牛吃。發(fā)現它又爬上瓶口了，我心里想：呵!小蝸牛挺有毅力呀!想玩?好吧，我就陪你玩到底!于是我又把它彈了下去。就這樣它一次次爬上來(lái)，我就一次次毫不留情地把它打下去。最后我失去了耐心回房睡覺(jué)了，它卻鍥而不舍地還在爬?

　　早上剛起床，我就迫不及待地沖進(jìn)客廳看蝸牛，沒(méi)想到它已經(jīng)逃之夭夭了。我就想：動(dòng)物如此，人何以堪?我如果有蝸牛精神該多好啊。對學(xué)習一絲不茍，從不馬虎。面對困難堅持不懈，永不放棄。即使失敗了也不灰心。就像一個(gè)故事里講的那樣：一位王子，面對敵人的攻擊，他不得不帶著(zhù)軍隊去抵抗，雖然屢戰屢敗，但他沒(méi)有放棄，最后不僅戰勝了敵人，他還搶得了許多糧草。這個(gè)故事告訴我們：如果想做好一件事情就必須做到堅持不懈、一絲不茍、永不放棄。只有這樣才有可能把事情做到十分完美!

　　直到現在我都時(shí)時(shí)想起那件“蝸牛事件”， 因為它這種執著(zhù)的精神令我感動(dòng)不已，并且它教我懂得了一個(gè)大道理———我們應該像蝸牛學(xué)習，慢慢爬，總會(huì )到達目的地!

執著(zhù)的作文 篇3

　　兒時(shí)，便被表姐的音樂(lè )所吸引，所渲染。春雨中，她的旋律和煦，生動(dòng)；在夏日中，她的旋律清爽；秋風(fēng)中，她的旋律透徹，明亮；冬雪中，她的旋律溫暖人心。在四季中，她的歌聲動(dòng)聽(tīng)；在那段日子中，增添了美和執著(zhù)。

　　她對音樂(lè )的熱愛(ài)是無(wú)法忽視的。只要有閑暇之時(shí)，她便會(huì )帶上她那視如珍寶的耳機反復的哼唱，仔細聆聽(tīng)。吉他，一直是她的鐘愛(ài)，從未改變，她那顆堅持不懈，執著(zhù)的心對音樂(lè )的熱愛(ài)，從未放棄。

　　那個(gè)大雨天，她很晚回來(lái)，我們才得知她在請教關(guān)于她比賽歌曲的分析。她頭上的水珠分不清是汗水還是雨水，濕透了襯衫，豆大的雨水垂落在地毯上，她疲憊不堪，夜漫長(cháng)而寂靜，門(mén)縫中看到那依舊明亮的燈，筆閃上的摩擦聲與雨滴聲形成了一個(gè)旋律，那首再熟悉不過(guò)的歌又響了起來(lái)。

　　周末的清晨格外晴，我睜開(kāi)朦朧的睡眼，從懶覺(jué)中清醒過(guò)來(lái)，一陣輕又悅耳的琴聲映入耳簾。我悄悄打開(kāi)她的房門(mén)，映入眼簾的是她那略帶微笑的側臉，透徹的瞳孔閃著(zhù)光，幾縷發(fā)絲垂了下來(lái)，緊盯著(zhù)使她無(wú)比專(zhuān)注的吉他，她似乎醒來(lái)很久卻忘了時(shí)間。那紅腫的指甲足以表達她的執著(zhù)。

　　吃飯時(shí)，她以飛速地拿起筷子，不及掩耳之勢夾起幾根青菜，大口大口的放進(jìn)嘴里，嘴角還留著(zhù)殘余。還沒(méi)等我們反映過(guò)來(lái)就回到她的屋里；在周末一起看電視時(shí)，她總是找理由去練習；在聊天時(shí)，她三句中二句都在談?wù)摫荣�，已�?jīng)到了走火入魔的境界……

　　她還是那么追求完美。對于比賽，她從未有過(guò)一絲馬虎大意，總是找出缺點(diǎn)及時(shí)改正，她把房門(mén)緊鎖，極其專(zhuān)注的歌唱，直到嗓子啞才“停工”，她在那段日子里的執著(zhù)每次都在我眼前展現，點(diǎn)點(diǎn)滴滴便是堅持不懈。她那堅持不懈的精神一直在影響著(zhù)我。她只要下定決心，就永不放棄。

　　那段日子中，表姐可謂是飽經(jīng)風(fēng)霜，但她說(shuō)：“一個(gè)人的努力永不會(huì )白費，而最為珍貴的是那段過(guò)程，執著(zhù)于堅持不懈的日子�！�

執著(zhù)的作文 篇4

　　成功，留給執著(zhù)的`人�！�—題記

　　春寒料峭

　　“9米8，9米5，10米3……”眼巴巴地看著(zhù)同學(xué)們輕輕拋出美麗的弧線(xiàn)，我的心不禁一陣收縮，緊握實(shí)心球的手滲出了汗珠。

　　站穩，舉球，拋！

　　“6米5！”體育老師的大嗓門(mén)讓我無(wú)地自容，全班二十多個(gè)男生中，我的實(shí)心球最差，連老師都認為我“沒(méi)什么希望了”。背對著(zhù)同學(xué)們的嘲笑，我茫然地坐在樹(shù)下，無(wú)所適從。

　　不經(jīng)意間抬起頭，我突然發(fā)現，今年的櫻花開(kāi)得格外的早，粉紅色的小花苞藏在枯枝中間。面對寒風(fēng)的摧殘，花苞絲毫沒(méi)有屈服的意思，挺起胸膛，迎接著(zhù)今年的開(kāi)放。

　　花兒都有抵抗寒風(fēng)的勇氣，我又有什么理由停滯呢？心中那份“執著(zhù)”的火焰開(kāi)始燃燒，我又拿起了實(shí)心球，向操場(chǎng)走去。

　　春意漸濃

　　拋出，撿回；再拋出，再撿回……

　　一次又一次的練習，我到底還是感覺(jué)到了疲倦，停滯不前的成績(jì)讓我麻木，“放棄”的呼聲在心中越喊越高。

　　于是，我又走到了樹(shù)下，又一次抬起了頭。不知何時(shí)，櫻花已經(jīng)開(kāi)放了一朵兩朵，不時(shí)有花瓣在空中起舞，猶如粉衣仙女從樹(shù)上落下。

　　我不禁站住了，心想：“櫻花的生命，實(shí)在太短暫了，從花開(kāi)到花落，也許一天都用不了。但是，櫻花還是要執著(zhù)地開(kāi)放，因為，那是它生命的意義�！�

　　再抬起頭來(lái)，一片片象征生命的花瓣從空中飄落，地上鋪了一層花毯，引人遐思。

　　再拿起實(shí)心球，站穩，舉球，拋。我的生命比櫻花的生命要更長(cháng)，更寬。櫻花都要執著(zhù)地開(kāi)放，我更沒(méi)有任何理由放棄。為了守住心中的執著(zhù)，我仍在一次次地努力著(zhù)。

　　春深似海

　　中考的體育考場(chǎng)上，氣氛嚴肅，連心跳的聲音都仿佛被放大了十倍。

　　站在白線(xiàn)后，我深深地吸了一口氣。

　　站穩，舉球，拋！

　　那一瞬間，汗水仿佛和球一起拋了出去，奔向那鮮紅的滿(mǎn)分線(xiàn)。

　　“10米0！”聽(tīng)到成績(jì)的那一刻，我無(wú)暇顧忌同學(xué)們吃驚的眼光，淚水浸濕了我的眼角，在臉頰上留下了成功的痕跡。

　　走出體育館，來(lái)到樹(shù)下。櫻花已經(jīng)完全開(kāi)放了，如同一面炫麗的花墻，如同一片詮釋生命的花海，朵朵浪花如同希望的種子，從空中落下，播撒到我的心田。春天，終于來(lái)了！

　　感謝今年漫天飛舞的櫻花，它在一個(gè)少年迷茫的時(shí)候，把自身的執著(zhù)分給了那個(gè)少年，給予了他成功。

　　今年的春天，我留下了執著(zhù)，收獲了成功。

　　一份執著(zhù)伴我成長(cháng)！

執著(zhù)的作文 篇5

　　前些日子，我讀了意大利著(zhù)名兒童文學(xué)家德.亞米契斯的世界名作《愛(ài)的教育》。書(shū)中的每一個(gè)故事都十分感人。故事是通過(guò)一個(gè)小學(xué)三年級學(xué)生安里科在一個(gè)學(xué)年里的記事展開(kāi)的。作者通過(guò)一件件平凡細小的事情，記敘了師生之情、父(母)子之情、朋友之情，展示了人性的善良與純潔，謳歌了愛(ài)祖國、愛(ài)社會(huì )的精神。熱情地贊揚了愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)、同情弱者、樂(lè )于助人、尊師愛(ài)生、體貼關(guān)愛(ài)父母的人類(lèi)美好的精神。

　　其中使我感悟最深，最受感動(dòng)的是《尋母記》這個(gè)每月故事。它主要講一個(gè)年僅十三歲的出生于貧苦家庭的馬可，為了尋找出國當女傭的母親。從意大利出發(fā)去美洲，漂洋過(guò)海，行程萬(wàn)里，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于找到了重病垂危的母親，用其子愛(ài)，使母親求死的心回轉，接受了醫生的手術(shù)，獲得了重生的事。小馬可從家鄉熱那亞出發(fā)，一直到異國的圖庫曼，忍受挨餓，幾次病倒，受盡了一切艱難困苦，他都勇敢地挺了過(guò)去。我覺(jué)得他就是一位小英雄。他不但不怕任何困難險阻，還有著(zhù)一顆美好的心靈。他懷著(zhù)對母親深深的思念之情，一路上，守死也要前進(jìn)，在尋找母親的道路上，他的這種愛(ài)是多么的執著(zhù)和莊美啊!

　　與馬可相比我生活在一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭。每天過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，爸爸媽媽為了我能在一個(gè)環(huán)境優(yōu)越的學(xué)校讀書(shū)，省吃?xún)�用，把我送進(jìn)了南海實(shí)驗學(xué)校。每周回家，爸媽都給我做好吃的。我呢，當然也同樣深?lèi)?ài)著(zhù)爸爸媽媽。雖然我沒(méi)有馬可那樣的愛(ài)母之情，但我對父母的思念之情也同樣強烈。每當爸媽去外地出差，幾天不見(jiàn)，我心里好像缺少了什么，總要打電話(huà)問(wèn)候。有一次，媽媽生病發(fā)燒躺在床上，我給媽媽倒茶送藥……

　　《愛(ài)的教育》給我們指明了人生道路上怎樣去善待他人，善待父母，善待周?chē)�的一切人與事，愛(ài)是陽(yáng)光，愛(ài)是雨露，愛(ài)是甘泉，讓我們自己純真的愛(ài)，為和諧的家庭，和諧的社會(huì )做努力!

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