【必備】執著(zhù)的作文匯編九篇

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的執著(zhù)的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

執著(zhù)的作文 篇1

　　“我從來(lái)不曾有過(guò)幸運，將來(lái)也永遠不指望幸運，我的最高原則是：不論對任何困難都決不屈服！”這是波蘭著(zhù)名科學(xué)家居里夫人說(shuō)的一句話(huà)。我非常欽佩居里夫人，不僅因為她是一位偉大的女科學(xué)家，而且因為她對學(xué)習、對事業(yè)有著(zhù)執著(zhù)的追求。

　　在1867年11月7日夜里，一個(gè)眼睛大而明亮的天才少女瑪麗雅出生了。

　　在瑪麗四歲時(shí)，他們一家到鄉間去避暑，那時(shí)，她的姐姐布羅妮雅就要上學(xué)了，可是，當父母教她念字母時(shí)，她一點(diǎn)也不想學(xué)，于是，她便叫瑪麗做學(xué)生，自己做老師。而四歲的瑪麗居然學(xué)過(guò)一遍就會(huì )了。后來(lái)，學(xué)生比老師更熱心起來(lái)�，旣悘男【捅葎e人好學(xué)，在她看書(shū)時(shí)，不管周?chē)�有多么吵鬧，都不會(huì )使她分心，瑪麗總是那么專(zhuān)心致志，再難記的詩(shī)，她只要讀一遍，甚至聽(tīng)兩遍，就能一字不差地背下來(lái)，所以大家都很服她。

　　每當我讀到這時(shí)，我就會(huì )想起自己的生活和學(xué)習：寫(xiě)作業(yè)慢，寫(xiě)過(guò)作業(yè)之后，有時(shí)能按照老師的要求自己復習，而有時(shí)寫(xiě)完作業(yè)后就不知道該做些什么了。雖然我背書(shū)也很快，可是背得快，忘得也快。不快還好，我看書(shū)時(shí)還比較專(zhuān)注。有一次電腦老師讓我們在教室里看電影，但也可以做別的事，于是我便拿起一本《作文選》看了起來(lái)，我看得很入迷，甚至連下課也不知道。直到同學(xué)們硬拉著(zhù)我去玩，我才依依不舍地放下書(shū)。

　　每當我看到瑪麗在八歲時(shí)為自己已經(jīng)二十一歲的姐姐能夠上學(xué)而自己不得不輟學(xué)時(shí)，我的眼框浸滿(mǎn)了淚水。我們現在這些獨生子女，父母總是把我們含在嘴里，給我們最好的享受，極力呵護著(zhù)我們，但也許我們都是蜜罐里泡大的，什么事情總是想著(zhù)自己，什么時(shí)候想過(guò)父母，想過(guò)他人呢？

　　瑪麗一直都在學(xué)習，當她的生命將要終結時(shí)，她還在孜孜不倦地學(xué)習著(zhù)，她那種為科學(xué)生、

　　為科學(xué)死的精神永遠銘記在我的記憶深處。同學(xué)們，讓我們一起像瑪麗一樣努力學(xué)習吧！

執著(zhù)的作文 篇2

　　我們的故事發(fā)生在那個(gè)夏天，那年的茉莉花開(kāi)的很美，美的讓分別顯得特別傷。

　　她，是一個(gè)有著(zhù)如花的笑靨，回魔一笑百媚生的漂亮女孩，一個(gè)一同陪我走過(guò)酷暑的女孩。是她給我留下永遠無(wú)法抹去的美好記憶，

　　那年夏天，同樣是會(huì )外婆家過(guò)暑假的我們在滿(mǎn)滿(mǎn)一樹(shù)碧綠的香樟樹(shù)下相遇，刺眼的陽(yáng)光透過(guò)葉子的縫隙，映在水泥地面上。她的出現，讓帶著(zhù)燒焦味的空氣里彌漫出一股淡淡的茉莉花的清香。她那單純的微笑一下子就讓我們成了無(wú)話(huà)不談的朋友。于是，兩個(gè)身影每天一起穿梭在夏日陽(yáng)光下的院子里，形影不離。

　　她說(shuō)，她喜歡茉莉花，喜歡茉莉花的清香。她給我看了她所有關(guān)于茉莉花的相片，我第一次看到那么多茉莉花的圖案，那么簡(jiǎn)單的輪廓卻勾勒出一種詩(shī)意的生命。當我想到她時(shí)總會(huì )想起茉莉花，那么可愛(ài)，那雙水似的兩眸仿永遠佛蕩漾著(zhù)層層漣漪，清澈無(wú)比。她，總是笑得那么美，想茉莉花那樣美。

　　她曾經(jīng)很開(kāi)心告訴我，她爸爸從很遠的地方帶來(lái)一些茉莉花，小小的花瓣用來(lái)泡茶喝，喝一口便滿(mǎn)嘴是茉莉花的清香……我們就像那么夏天的陽(yáng)光那般的明媚，一起在那個(gè)小院子里度過(guò)了一個(gè)特殊的暑假。雖然我知道，總會(huì )有一天，我們會(huì )分開(kāi)，只不過(guò)我不知道那會(huì )來(lái)的那么快。

　　那天的陽(yáng)光依舊那么刺眼，香樟樹(shù)下依舊有兩個(gè)倚著(zhù)樹(shù)的女生。她說(shuō)，她要回家了，可能，再也沒(méi)有機會(huì )見(jiàn)面了。一句輕描淡寫(xiě)的話(huà)卻明顯看得出我們彼此壓抑著(zhù)的傷感。滿(mǎn)樹(shù)的綠葉在耳邊沙沙地響著(zhù)，有一種安靜的尷尬一點(diǎn)點(diǎn)吞噬著(zhù)我們。

　　可能，她發(fā)現了這種尷尬，她想打破這種尷尬。于是，她一笑，像一朵茉莉花一樣地微笑。她說(shuō)，她會(huì )永遠記住我，記住這個(gè)如花一樣美麗的夏天。就這樣，我們一起倚著(zhù)樹(shù)木，喝著(zhù)淡淡發(fā)香的茉莉花茶，一起看夕陽(yáng)落下。

　　最后，她還是走了。她送給我一個(gè)透明的茉莉花的吊墜。不久，我也回到了那個(gè)喧囂的城市，不過(guò)我會(huì )一直記住那個(gè)笑靨如花的女孩，那個(gè)被茉莉花渲染了一季的夏天。

　　“好一朵美麗的茉莉花，好一朵美麗的茉莉花……”還記得這是她最鐘情的一首歌。如今我將這首歌輕輕吟唱。紀念那個(gè)陽(yáng)光燦爛的夏天，那份茉莉花一樣簡(jiǎn)單的友誼。

　　茉莉花開(kāi)的夏天，執著(zhù)你的手一路走過(guò)……

執著(zhù)的作文 篇3

　　我的母親是一位非常敬業(yè)的小學(xué)教師，在她的.教學(xué)生涯中，她始終任勞任怨，把全部的身心撲在了孩子們身上，執著(zhù)的追求。身為她的女兒，從小就經(jīng)受諸多的耳濡目染，使我對教育這份神圣的事業(yè)充滿(mǎn)了向往之情。所以畢業(yè)之后，我就義無(wú)返顧地選擇了幼兒教育作為我的職業(yè)。而今，我已經(jīng)走過(guò)了八年的旅程。這期間，我有過(guò)和孩子們在一起的快樂(lè )，有過(guò)挑燈夜戰的刻苦鉆研；有過(guò)成功的喜悅；也有過(guò)從頭做起的信心。期間最令我難以忘懷的，也是最值得我驕傲的是：在家庭與事業(yè)發(fā)生矛盾時(shí)，我選擇了事業(yè)，因為孩子是我的一切，事業(yè)是我的生命。生活的經(jīng)歷使我領(lǐng)悟到：人生的道路是坎坎坷坷的，并不平坦！當人遇到意想不到的困難時(shí)，要敢于迎上去，做生活的強者！

　　20xx年二月，我得知自己懷孕了，這對于我來(lái)說(shuō)真的是又驚又喜。因為我在早先被查出有子宮肌瘤，懷孕的可能性極小。正當我沉浸在初為人母的極大喜悅中時(shí)，突然傳來(lái)了一個(gè)不幸的消息，我的母親患了骨癌，癱倒在床。這突如其來(lái)的重大打擊，使我幾乎處于精神崩潰的狀態(tài)。我不敢相信這是事實(shí)，我不愿面對這樣的現實(shí)。

　　母親——她是我生命中的最重要的人，她是家中的頂梁柱。因為在她的背后，還有患了十幾年糖尿病的父親。作為家中唯一的子女，我理應承擔起家庭的重擔。在母親最需要我的時(shí)候，我理應陪伴在她的身邊。記得舅舅對我說(shuō)：“母親只有一個(gè)，孩子以后還會(huì )有�！钡�是他們并不了解，如果不要這個(gè)孩子，以后可能永遠也不會(huì )再有了��！母親和孩子這兩個(gè)我生命中的至愛(ài)，我真的一個(gè)也不想放棄！

　　于是我開(kāi)始奔波于上海和松江之間，當其他孕婦在悠閑地散步時(shí)，我卻在和時(shí)間賽跑，下班后我總是急匆匆地趕往上海去探望母親；當其他的孕婦在舒適地聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )進(jìn)行胎教時(shí)，我卻只能在母親床邊無(wú)奈地哭泣，聆聽(tīng)她痛苦的呻吟。作為一個(gè)女兒，我對不起我的母親，在她最需要陪伴的時(shí)刻，我卻堅守在自己的工作崗位上；作為一名母親，我對不起我的孩子，我沒(méi)有給他提供舒適的環(huán)境和良好的胎教，而是帶著(zhù)他到人群密集的車(chē)站，到細菌繁多的醫院。但是作為一名教師，我可以自豪地大聲地說(shuō)，我無(wú)愧于我的事業(yè)！即使是在我最痛苦最絕望的時(shí)刻，我仍然堅守在自己的工作崗位上。

　　那一年，我教的是大班，我還清楚地記得，班上有63名孩子！吃驚嗎？那么多人！我并沒(méi)有要求園長(cháng)進(jìn)行照顧，仍象往常一樣承擔所有的工作和任務(wù)。曾有人勸我，為何不趁此機會(huì )請假休息呢？可是，如果我請假的話(huà)，班上所有的事情都要由我的搭班和其他老師來(lái)承擔，幼教之友《執著(zhù)的追求》。況且，時(shí)間倉促，一時(shí)也請不到代課老師。孩子們即將大班畢業(yè)，他們要學(xué)習許多的本領(lǐng)，孩子們離不開(kāi)我，我怎么能忍心丟下他們不管呢？教師的本能和責任感又告訴我：難道能為自己一點(diǎn)挫折，而對一群求知的生靈而不顧？難道能眼睜睜地望著(zhù)祖國的花朵在自己的眼皮下流失嗎？不！決不能！工作上需要我再拼下去！也許你難以相信，和孩子們在一起的時(shí)候，我忘卻了身心的疲憊，我和孩子一起游戲，一起畫(huà)畫(huà)，一起寫(xiě)字。我丟棄了憂(yōu)愁和煩惱，笑容又浮現在我的臉上，生活還是那么地美好。然而現實(shí)總是那么地殘酷無(wú)情，在我懷孕三個(gè)月的時(shí)候，我班爆發(fā)了大規模的水痘疫情，有許多孩子都患上了水痘。當時(shí)我心里非常著(zhù)急，我積極地配合保健老師做好消毒工作；有些家長(cháng)比較粗心，孩子患了水痘也沒(méi)注意，因此我總是細心檢查，將患水痘的孩子進(jìn)行隔離，以防傳染給別的孩子。這樣一來(lái)，無(wú)形之中又增加了我的工作量。我班被進(jìn)行了隔離，我們教師必須自己承擔早、晚值班的任務(wù)。這次的水痘疫情來(lái)勢兇猛，我的搭班薛老師也被感染上了，她足足發(fā)了三天的燒；別人都為我擔心，怕我被感染，而我卻毫不在乎地說(shuō)，我要是倒下了，孩子們誰(shuí)來(lái)照顧！但是當我到醫院去檢查的時(shí)候，卻被醫生狠狠地批評了一頓，她嚴肅地對我說(shuō)，孕婦要少到人多的地方去，如果患上傳染病，會(huì )影響到孩子，并可能會(huì )造成畸形。聽(tīng)了醫生的話(huà)，我才感到后怕。但是，“一切為了孩子”堅定了我執著(zhù)的追求，“為了孩子的一切”我奉獻一生無(wú)怨無(wú)悔。

　　在我懷孕六、七個(gè)月的時(shí)候，我的肚子顯得特別地大，別人還以為我懷的是雙胞胎�？墒轻t生在檢查后卻告誡我，我肚子里的肌瘤在隨著(zhù)孩子的長(cháng)大而變大，孩子的情況不容樂(lè )觀(guān)。而我的母親在上海醫治無(wú)效的情況下，轉到松江方塔醫院，以度過(guò)她生命的最后部分。在這雙重的打擊下，我感到了前所未有的沮喪和失望。母親——你即將離我而去！孩子——媽媽可能再也見(jiàn)不到你了！而此時(shí)我們班的孩子即將畢業(yè)，幼兒園的結束工作非常地繁忙。我再也支撐不住了！我覺(jué)得自己就象快燃盡的蠟燭，耗盡了光和熱。我很累很累！在精神和肉體的雙重折磨下，我害怕！我彷徨！我茫然！我覺(jué)得生命毫無(wú)意義！人為什么要活著(zhù)？我活的好累！

　　這時(shí)，正逢沈老師調入我園擔任園長(cháng)。在了解了我的處境之后，她找我談心，并在工作和生活上給我極大地關(guān)心與幫助。正是在她的鼓勵和支持下，我又重新看到了生活的希望，我又恢復了以往的堅強。我是堅強的，我不能，也不會(huì )倒下。我又無(wú)比熱情地投入到工作中去。

　　八月份，我的母親去世了；十一月，我順利地生下了我的兒子，所幸孩子安然無(wú)恙。產(chǎn)假好后，我又重新回到了我的工作崗位上。這時(shí)，我發(fā)現，幼兒園已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化，學(xué)習的氣氛更濃烈了，教育的層次也提高了，我似乎已跟不上發(fā)展的步伐。于是我開(kāi)始努力地鉆研業(yè)務(wù)，為了能有更多的時(shí)間學(xué)習，我特地請了一位保姆照顧兒子。而自己則積極參加電腦培訓和本科班的學(xué)習，加強自身的綜合素質(zhì)，不斷地進(jìn)行探索和研究。如今我的孩子已快兩歲了，為了能全身心地投入到工作中去，我一狠心，又把孩子送到了托兒所，以解決后顧之憂(yōu)。孩子還小，不會(huì )說(shuō)話(huà)，去托兒所時(shí)哇哇直哭，我也跟著(zhù)掉眼淚。孩子是娘的心頭肉啊，如果不是為了工作，哪個(gè)做娘的會(huì )如此的狠心呢？今年我又參加了李慰宜老師學(xué)習班的學(xué)習，以使自己在業(yè)務(wù)上得到進(jìn)一步的提高。雖然生活是如此的忙碌，可我卻覺(jué)得十分充實(shí)。

　　曾經(jīng)有人問(wèn)過(guò)我，哪來(lái)的力量支持你克服那么多的困難，堅守在教學(xué)崗位上呢？我的回答只有一個(gè)字——"愛(ài)"，是我對孩子的愛(ài)，對教育工作的愛(ài)，使我成了工作、生活中的強者！是��！母親的愛(ài)，支持著(zhù)我堅守在教育崗位上；而沈老師的愛(ài)，使我能勇敢地面對各種困難。愛(ài)，使我成長(cháng)；愛(ài)，給我力量！為了下一代的健康成長(cháng)，我一定會(huì )更加發(fā)奮努力，辛勤耕耘，用自己的青春年華譜寫(xiě)一曲人生的頌歌。

執著(zhù)的作文 篇4

　　我是種子，我對農民很重要，但是他們拋棄了我。

　　這是一個(gè)忙碌的下午，秋天到了，農民們開(kāi)始忙著(zhù)種田。太陽(yáng)雖然沒(méi)有夏天那么毒，但也在烤大地。我和很多兄弟姐妹走得很近。我們汗流浹背。我們都抓住中間哥哥的胳膊，被黃葉包裹著(zhù)，不停地喘著(zhù)粗氣。

　　突然聽(tīng)到遠處傳來(lái)三輪車(chē)的聲音，心想：外面的世界是什么樣的，我終于可以弄清楚了。

　　我的心興奮得跳了起來(lái)。過(guò)了一會(huì )，農民的喊叫聲出現了，我的內心開(kāi)始期待看到外面的世界。等了又等，一個(gè)農民終于把我們身上的葉子都打開(kāi)了，把我們掰斷了。

　　我有一陣子覺(jué)得天旋地轉，腦子差點(diǎn)暈過(guò)去，但我感覺(jué)到一片光明，有什么東西在照耀著(zhù)我。我抬頭一看，一個(gè)又大又亮的球刺穿了我的眼睛。

　　我趕緊低下頭，握緊同伴的手臂，但他手臂一揮，農民們把我們趕了出去，上了三輪車(chē)。因為巨大的沖擊力我被彈了出來(lái)。我所有的兄弟姐妹都向我伸出手，但我不能給他們帶來(lái)麻煩。我甩開(kāi)他們的手。我摔在長(cháng)大的地里，全身的疼痛讓我的大腦在包里感到眩暈，所以我很難翻身。

　　我會(huì )死在這里嗎？

　　正想著(zhù)，突然一只大腳掌出現在我頭上，他用力把我壓進(jìn)土里。陽(yáng)光消失了，取而代之的是一片無(wú)關(guān)緊要的黑暗。

　　我想睡覺(jué)，慢慢閉上眼睛就睡著(zhù)了。

　　過(guò)了很久，我感覺(jué)到身體的陰影，醒了過(guò)來(lái)。

　　一定是下雨了，我周?chē)�的一切都變得像水一樣柔軟。我伸出手，身體前傾，一切照舊。當我想把手抽出來(lái)的時(shí)候，發(fā)現手被吸住了，再怎么努力也拔不出來(lái)。

　　我又想起了太陽(yáng)。它一出來(lái)，我的手就能被拉出來(lái)。我一次又一次地祈求太陽(yáng)。

　　但是連續很久，我都沒(méi)有把手拿出來(lái)。長(cháng)嘆一聲，我仿佛聽(tīng)到了從小到大的歌聲，我閉上了眼睛。

　　再醒來(lái)的時(shí)候已經(jīng)是春天了，周?chē)�的土地開(kāi)始變暖，我就醒了。我想：我應該開(kāi)始成長(cháng)了。我把手縮在土里，猛地抬起頭。挺軟的。我想我又能看到太陽(yáng)了。

　　我每天都充分吸收營(yíng)養。發(fā)現自己一點(diǎn)一點(diǎn)長(cháng)高，最后四處看看。陽(yáng)光照耀著(zhù)大地。他看到我，對我微笑。

執著(zhù)的作文 篇5

　　和愛(ài)戴能成為一名正義感強的救世英雄，多好！長(cháng)大了一點(diǎn)，我的理想變了——最好能成為世界首富，有很多很多的錢(qián)，能到世界各地旅游，做個(gè)現代版的徐霞客，去地中海曬日光浴，去埃及看金字塔，住香榭麗大街的咖啡館里喝下午茶，甚至還可以去迪拜的七星帆船酒店品嘗美味佳肴。直到我讀了許多書(shū)，看了一些名人傳記，我才慢慢明白，生活在世界上，每個(gè)人都要為社會(huì )、為祖同盡一份自己的責任。從古到今，許許多多的仁人志士都是有了崇高的理想，才成就了一番事業(yè)于是我的心中也漸漸明晰了。一個(gè)真正神圣的理想——長(cháng)大了，能夠成為一名軍醫。軍醫是一個(gè)具有雙重身份的職業(yè)，既是妙手回春，救死抉傷的醫生，又是恪守盡職、堅韌不拔的軍人。是什么促使我想成為軍醫的呢？那年“5.12”汶川大地震，電視里不斷報道抗震救災的影像，其中一段報道給我留下了深刻印象：lI缶時(shí)搭起的小窩棚里擠滿(mǎn)了等待搶救的傷員，一名年輕但又老練的軍醫正在給災民包扎傷口，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)??傷員太多了，他顧不得休息，連續工作了兩天兩夜。忙好這個(gè)病區，他又馬不停蹄地趕往另一處。我被這名年輕軍醫的形象深深感動(dòng)，心里不由自主地萌生了一個(gè)強烈的愿望——長(cháng)大了，我就要做一名像他一樣的軍醫，像他那樣聽(tīng)從指揮，奔赴祖國最需要的地方，像他那樣為傷員減輕痛苦，為災民帶去希望。為了實(shí)現理想，我為自己設定了一個(gè)計劃。

執著(zhù)的作文 篇6

　　執著(zhù)是一種信念，是一種態(tài)度，更是一種精神，每天早上一醒來(lái)，我牢牢抓住它，它成了我的“護身符”，讓我勇敢面對迎面而來(lái)的無(wú)數困難與挑戰，有它，我什么都不怕。

　　也許是考試的失敗，也許是升學(xué)的壓力，卻讓我更加肯定了一種信念：是金子總會(huì )發(fā)光，要勇于承擔，勇于執著(zhù)。 課間，難免跑來(lái)幾位同學(xué)來(lái)譏笑埋頭苦干的我，“喲，怎么這么用功啊，可還是考這么點(diǎn)分數”我淡淡地微笑，心里卻埋下了一個(gè)浮音：我一定讓你們看到我勝利的笑容。 空余時(shí)間，我嚼上幾口數學(xué)題，卻總是沒(méi)有任何的頭緒，豆大的汗珠從我頭上冒出，滴落下來(lái)濺成一首首“樂(lè )曲”，這時(shí)候，似乎有一種聲音在我耳邊喃喃：放棄吧，放棄吧，停下來(lái)吧，停下來(lái)吧。不會(huì )做就隨便他去吧……

　　這種聲音似乎是一種催命曲，讓人情不自禁放下筆，讓人不由自主合上書(shū)……這時(shí)，天使般溫和的聲音響起：你要努力，絕對不能放過(guò)任何一個(gè)困難，為了你的夢(mèng)想，你的未來(lái)，你的父母老師朋友，來(lái)，加油吧!我又像是吃了定心丸似的打開(kāi)書(shū)卷，拿起筆，又將思緒插入學(xué)習中，這時(shí)候，我突然靈感一動(dòng)，困難迎刃而解，這種幸福，比吃了蜂蜜還甜上千萬(wàn)倍。 夜間，孤燈下，我拒絕電腦，拒絕肥皂劇，拒絕電影，拒絕美食……這些誘惑我已將它狠狠扔到角落去，“寶貝，早點(diǎn)去睡吧……”“不，還有一道題，還沒(méi)解開(kāi)呢，等我解開(kāi)了，一定去睡覺(jué)!” 其實(shí)我發(fā)現我身上有幾分相似于愛(ài)迪生，那位嘗試了數百千種方法卻仍失敗的科學(xué)家，他前行，他執著(zhù)，他堅信一定能制造出電燈，在他的堅持不懈下，一束輝煌的光芒在他的實(shí)驗室中產(chǎn)生……

　　花兒為了等待著(zhù)蜜蜂，執著(zhù)地打開(kāi)自己迷人的身軀;種子為了等待著(zhù)春天，執著(zhù)地吸收充足的水分;河水為了等待著(zhù)大海，執著(zhù)地奔向遠方。他們都為了等待，等待最終的歸宿，執著(zhù)著(zhù)，奮斗著(zhù)，永不停息。 朋友們，生活也許會(huì )發(fā)生困難，矛盾，但我們終究要執著(zhù)追求下去，因為不經(jīng)風(fēng)雨，哪能見(jiàn)到彩虹，梅花香自苦寒來(lái)，我依然執著(zhù)，仍然前行，那么，你呢?

執著(zhù)的作文 篇7

　　我們的生活豐富多彩，因為我們一直都有著(zhù)一種頑強、拼搏和永不服輸的精神。

　　小草

　　小草是自然界中隨處可見(jiàn)的，沒(méi)有什么奇特，但恰恰在小草身上有著(zhù)一種頑強、旺盛的生命力，正是它的這種旺盛的生命力吸引了我，它是那么的柔弱卻能憑著(zhù)一股執著(zhù)的精神沖破堅硬的泥土，茁壯成長(cháng)，他不需要人工的培育，只要有土的地方你就能見(jiàn)到它，如果有時(shí)我們稍稍留心一下，在石縫中我們能夠看到旺盛的小草。

　　蛹

　　蛹在出生前必須憑借自己執著(zhù)的精神，才能成蝶，那是需要非常人的勇氣和毅力，但蛹卻做到了，蛹需要把繭撕破才能成為一直只美麗的蝴蝶，一只蛹破繭是一個(gè)個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，它需要長(cháng)時(shí)間的努力和堅持不謝的精神，它從不放棄，一直努力，為了自己的夢(mèng)想，從不半途而廢，正是這種執著(zhù)的精神讓我敬佩不已，蛹通過(guò)自己的努力一步步的走向成功，最終成為一直美麗的蝴蝶。

　　海燕

　　海燕是暴風(fēng)雨的使者，在暴風(fēng)雨來(lái)臨之前，鳥(niǎo)兒們都會(huì )離開(kāi)大海，唯獨海燕留了下來(lái)，因為海燕知道那是逃不掉的，它們以他們那弱小的身體雨暴風(fēng)雨拼搏，也正是這種執著(zhù)的精神，才是他們練就了戰勝困難的力量。

　　在小草、蛹、還海燕的身上都體會(huì )了一種精神，那就是執著(zhù)，他們在困難面前永不服輸，他們敢于同困難做斗爭，從不害怕失敗，它們值得我們敬佩，指的我們用一生去學(xué)習。執著(zhù)精神。

　　在自然界中，每一個(gè)生物都有這一種執著(zhù)的精神，也正是這種執著(zhù)的精神，才會(huì )有如今豐富多彩的的生活。

執著(zhù)的作文 篇8

　　身邊的愛(ài)，無(wú)處不在，只要我們用心體會(huì )，就會(huì )發(fā)現。

　　一直以來(lái)，我都有覺(jué)得老師們很?chē)烂C，對我們很?chē)绤�。每當我們做錯事，老師都會(huì )罵我們，批評我們，跟我們講道理，告訴我們什么事可以做，會(huì )么事不能做。

　　記得有一次，我上數學(xué)課的時(shí)候在玩橡皮，被梁老師發(fā)現了，她立刻制止了我。下課時(shí)，梁老師很生氣地對我說(shuō)：“鄧灝，你以后上課不能再搞小動(dòng)作了，老師講課你開(kāi)小差，你的成績(jì)會(huì )越來(lái)越差的�！蔽冶凰�批評了一頓。然后。她就發(fā)信息給我媽媽?zhuān)�還罰了我抄書(shū)�；氐郊�，媽媽又批評了我，說(shuō)我上課說(shuō)什么話(huà)？開(kāi)小差，你下次一定要專(zhuān)心聽(tīng)課了。

　　第二天，回到學(xué)校，我很生氣，心想：你這個(gè)壞老師，害得我被媽媽批評了。

　　中午，是 梁老師值日�？墒翘鞖馔蝗蛔兝淞�，我又忘記了蓋被子，梁老師看見(jiàn)了，就一聲不哼地走過(guò)來(lái)輕輕地為我蓋上被子。

　　我終于知道了，老師雖然很?chē)烂C，對我們嚴格要求，但她也是為了讓我們遵守紀律，認真學(xué)習，掌握更多的知識。

執著(zhù)的作文 篇9

　　有一條路，名叫未來(lái)。這是一條任何人都愿為之直走下去的路，因為誰(shuí)都想知道未來(lái)是怎樣的，誰(shuí)都愿意為自己的未來(lái)創(chuàng )造輝煌。然而，路不可能永遠都是一帆風(fēng)順、風(fēng)雨無(wú)阻的，必然會(huì )有遇到分岔路口的時(shí)候。于是，小道繞多了難免會(huì )有所迷失。

　　人們都有這么一種信念：最初往往是最美妙的，猶如最初的心態(tài)，最初的模樣，最初的夢(mèng)想……可愛(ài)、單純、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，這些都是我們懷念的。

　　迷失其實(shí)并不可怕，正如凍傷的手可以往溫暖的胸口捂捂，找回幾分溫度�？涓缸啡帐菆讨�(zhù)的精神，但他是神，對于作為凡人的我們，常常會(huì )因為迷失執著(zhù)而感動(dòng)懊惱。就拿我自己來(lái)說(shuō)，不能很好的充當一位學(xué)生本應該做的事，我原本可以利用時(shí)間好好學(xué)習，可是我沒(méi)有，不是因為沒(méi)有學(xué)習任務(wù)，就是松懈自己，我原本是與大家在同一起跑線(xiàn)的，可以學(xué)得很好的，可是我也沒(méi)有!正如跑步，我總跑到一半就不行了，我沒(méi)有執著(zhù)于我應該做的�，F在，就跟迷糊的我一起尋找迷失的執著(zhù)吧!

　　盡管記憶中過(guò)去太模糊了，我還是能順著(zhù)記憶的通道摸索。曾經(jīng)有一個(gè)男孩，他不用上學(xué)讀書(shū)，因為他還小;他也不用為吃喝穿犯愁，因為他有父母為他撐著(zhù)。就這樣，他和同齡人擁有差不多的時(shí)間、條件，去做自己想做的事情。于是，他每天都會(huì )充分利用時(shí)間去玩，是不停息的和伙伴們邁著(zhù)踉蹌的步伐奔跑，摔倒了拍拍褲管，從沒(méi)妥協(xié)過(guò)。對他們來(lái)說(shuō)，每一天都是冒險，從自家小區到馬路再到公園……盡管是不懂世事的小毛孩，可是，他們每天都活在執著(zhù)夾雜的歡樂(lè )，即使是在玩耍。他們還共同暢述自己的夢(mèng)想，約好要在將來(lái)的某一天實(shí)現!

　　講到這里，我們是否會(huì )對他們贊賞有加?會(huì )的，就憑那股執著(zhù)勁兒!可緩過(guò)神來(lái)，那曾是我們的童年啊!天哪，是我們在分岔路口迷失的執著(zhù)呀!

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