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執著(zhù)的作文集合七篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家收集的執著(zhù)的作文7篇,歡迎大家分享。

執著(zhù)的作文 篇1
執著(zhù)是一種態(tài)度,為了目標艱苦奮斗的態(tài)度;執著(zhù)是一種精神,為達目標毫不言棄的精神;執著(zhù)是一份勇氣,勇攀高峰不畏艱險的勇氣。生活因執著(zhù)而精彩,目標應執著(zhù)而偉大,奮斗因執著(zhù)而充實(shí)。理想在前方,我們用執著(zhù)的畫(huà)筆勾勒靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。
執著(zhù)是一種美德,古往今來(lái),無(wú)數前輩用行動(dòng)詮釋了這種美德。忍辱負重的勾踐三年臥薪嘗膽,用執著(zhù)捍衛了尊嚴;面壁靜修的達摩,用執著(zhù)修成了正果;一心報國的陸游,用執著(zhù)表達了決心……他們都因執著(zhù)而偉大。
執著(zhù)是一段佳話(huà)。古人常以執著(zhù)為綱,寫(xiě)下千古名句,有“咬定青山不放松”,有“衣帶漸寬終不悔”,有“不到長(cháng)城非好漢”……他們因執著(zhù)二不朽。
執著(zhù)是一種修養,而偉大的成功的人往往更具備這一點(diǎn)。他們在執著(zhù)的造詣上遠比常人要高要深。曾在一個(gè)成功人士的講座上看到那位成功的人用手指彈鐵球,一直從開(kāi)始彈到結束,他沒(méi)有任何語(yǔ)言上的指導,她要講的只是執著(zhù)。他用行動(dòng)告訴觀(guān)眾,他成功的秘訣就是執著(zhù)。
執著(zhù)是一種枯燥的乏味的堅持;蛟S結構很簡(jiǎn)單,或許結構很簡(jiǎn)便,就比如臂力器,使用時(shí)只需將其彎曲,然后伸直,再彎曲,再伸直,然而過(guò)程卻很艱辛,很枯燥。想要練就一身強壯的肌肉,那就必須不斷的練習,不斷的重復。所謂執著(zhù),就是當你成功時(shí),才會(huì )發(fā)現其真正的價(jià)值。
執著(zhù)是一道先苦后甜的佳味。人人都知道結果美好,過(guò)程很痛苦?墒怯钟卸嗌偃藝L到過(guò)那種先苦后甜的滋味?很多人躺倒在了成功大門(mén)的門(mén)檻前,或許是受不了浴火重生的煎熬,或許是堅持不了盤(pán)涅火焰的重塑。執著(zhù)既是人們成功的工具,又是成功之路上不可少的一門(mén)必修課。
執著(zhù),是殫精竭慮,義無(wú)反顧。如同精衛填海般殫精竭慮,如同愚公移山般義無(wú)反顧。執著(zhù),一闋永無(wú)休止的進(jìn)行曲,一首斗志洋洋的凱旋歌。
執著(zhù)的作文 篇2
古往今來(lái),一朵朵姹紫嫣紅的執著(zhù)之花綻放出中華民族永垂不朽的絢麗光芒,恍惚中,我似乎看到歷史的重視和現實(shí)的感動(dòng)。
——題記
驕傲的執著(zhù)
翻開(kāi)歷史的扉頁(yè),望著(zhù)微微泛黃的卷軸,思緒卻不自覺(jué)飄入古人的世界……我輕撫著(zhù)這璀璨的歷史河流,一如鉆石的閃亮在歷史上綻放出亙古不變的美麗光彩——花木蘭。
花木蘭柔中帶剛,也許是歷史上第一位代父從軍的女英雄。金戈鐵馬的戰場(chǎng),狼煙四起的戰亂時(shí)代,她用柔弱的雙肩扛起一份執著(zhù)的信念,帶著(zhù)止戰的夢(mèng)上前線(xiàn)……纖纖秀手磨出一層厚厚的黃繭,英姿颯爽地在戰場(chǎng)上彎處一弧不屑的微笑!暗┺o爺娘去,暮宿黃河邊。不聞爺娘喚女聲,但聞黃河流水鳴濺濺……”《木蘭辭》不正歌頌了木花的執著(zhù),夢(mèng)想,最終她向世人驕傲地宣告:醉臥沙場(chǎng)還有紅顏身影!漫漫千年中華,她為中華兒女展示了“女兒強”的不朽,執著(zhù)地閃閃耀眼。
執著(zhù)的信念
執著(zhù)上演了追求理想,捍衛真理的燦爛一幕,在生命的里程碑上留下不可磨滅的痕跡。
執著(zhù)閃爍起無(wú)私的奉獻光芒,綻放奇麗的花朵。徐本禹——一個(gè)平凡普通的大學(xué)生,為了改善山區小孩的學(xué)習條件,他毅然放棄了考研的機會(huì ),跋山涉水來(lái)到貴州一個(gè)偏僻窮苦的山區小學(xué)教學(xué)。他的執著(zhù)是天邊那最明亮的星星嗎?是的!他用無(wú)私的光彩點(diǎn)燃了一批熱血青年的心。這份感動(dòng)正在蔓延,這份執著(zhù)正在傳遞……
仰望幽藍的星空,腦海不只是出現花木蘭、徐本禹的執著(zhù)光芒,昔日的執著(zhù)為我們留下夸父逐日、大禹治水、虎門(mén)銷(xiāo)煙的故事。在水木年華時(shí)期的我們?yōu)槭裁床稽c(diǎn)亮執著(zhù)之燈呢?就讓他綻放出迷人的光彩,用倔強勾畫(huà)出鍥而不舍的奮斗畫(huà)卷,點(diǎn)燃人生的熠熠光芒。
——后記
評語(yǔ):文章開(kāi)頭出手不凡,吸引讀者,語(yǔ)言清逸婉麗、由古到今,流暢連貫。小標題醒目而有吸引力,后記緊扣文章內容,照應題記,深化主題!整篇文章體現了作者嚴密的構思及較寬的知識面。(指導老師:z)
執著(zhù)的作文 篇3
你是守護仙湖的天使,
你是抗爭沙漠的精靈,
你也是塵世間最勇敢,最堅強,最執著(zhù)的靈魂――胡楊林
熾熱而火辣的陽(yáng)光鋪瀉在這里,逼著(zhù)土地張開(kāi)那血盆的大口,迫使河流收縮那粗壯的手臂。
風(fēng)卷起沙塵襲蓋大地,瘋狂地吞噬那夾縫的綠色長(cháng)城,你的身軀忍受著(zhù)斷腸之痛,撕心裂肺之苦,凋謝的枯葉隨風(fēng)飄逝,無(wú)依無(wú)靠好像找不到家。此時(shí)此刻你覺(jué)的冷嗎?覺(jué)得痛嗎?那冷,那痛,是不是仿佛埋在骨頭里的刀子,隱隱地,一點(diǎn)點(diǎn)地,從里往外將你切開(kāi),剖開(kāi),撕裂開(kāi)。他們剝奪你的外衣,使你裸出仙肌玉骨;他們剝奪走你的血液,使你頓時(shí)干枯死去。
你對天長(cháng)嘯,卻沒(méi)人憐惜;你對地吶喊,卻沒(méi)人同情。有的只是隱藏在胸膛里的痛苦與無(wú)奈,悲哀和期待。然而你不管山崩地裂,?菔癄;不管雷峰塔倒,西湖水干;不管天荒地老,肉跡消磨,你都不會(huì )屈服,因為有一種愛(ài)叫執著(zhù)。
每一個(gè)夜晚,你的枝頭上傳來(lái)一聲聲凄慘的杜鵑啼叫,破血,嘶啞,滴滴鮮血滲入泥土當中,對著(zhù)流星許愿望,可卻未減弱沙塵對大地的肆意妄為。
放眼千年,你以是干枯的“木乃伊”,寧愿站著(zhù)死,也不跪著(zhù)生的品質(zhì)深深地扎根于腦海之中,這一種愛(ài)叫執著(zhù),這是對大地的執著(zhù)。
你說(shuō)過(guò)一句話(huà),站著(zhù)一千年不倒,倒后一千年不爛,爛后一千年不死,你的勇敢,你的堅強,你的執著(zhù),你的一生奉獻給這片土地,奉獻給人們,這一種愛(ài)叫執著(zhù),這是對人們的執著(zhù)。
你在威武當中沒(méi)有屈服,
你在長(cháng)風(fēng)當中破浪而行,
你在烈火當中焚魂不怕,
你在浮云當中探索前進(jìn)。
就算零落成泥,被車(chē)碾作塵土,我相信你的執著(zhù)能守護仙湖,能抗爭沙漠。最終有一日會(huì )感動(dòng)千千萬(wàn)萬(wàn)的人,因為有一種愛(ài)叫執著(zhù),對土地的熱愛(ài),對人類(lèi)的奉獻……
執著(zhù)的作文 篇4
她是倔強的因為她是孤兒,同學(xué)們都嘲笑她“沒(méi)人要好可憐”,她是帶著(zhù)這句話(huà)長(cháng)大的。她沒(méi)有孤立自己,而是在別人說(shuō)后揮起了她的拳頭,她學(xué)過(guò)跆拳道,同學(xué)們都倒下了。只有老師說(shuō)她是好孩子,因為她愛(ài)學(xué)習。
她一直都這樣,遇到我也如此。
聽(tīng)完她的故事我先是吃驚然后是疑問(wèn)。因為一般的小孩是承受不住這樣大的壓力,況且她的成績(jì)那么好。我多次和她說(shuō)話(huà)她都不理我,她沒(méi)有多說(shuō)只是警告我離她遠點(diǎn)否則后果自負。我想幫她真的想,我告訴全班的同學(xué)說(shuō),她是很可憐的不要再說(shuō)她了。同學(xué)們反而說(shuō),問(wèn)我是不是她的親戚,這么大發(fā)慈悲。我無(wú)語(yǔ),因為她不承認我是她的朋友。這件事引起了不小的騷動(dòng),她知道了,我沒(méi)想到她會(huì )把我堵在門(mén)口要揍我。我大聲對她喊,不要再倔強了接受我吧當你的朋友。只要你多笑些,不打同學(xué),對同學(xué)們好,他們都會(huì )接受你的。她倔強的而且堅定的說(shuō):不!
我被她打倒在地。我在想她可能也希望被人疼,被人愛(ài),但她倔強就是不接受別人。我還在想她就是那種叫“馬嘉”的魚(yú),生性倔強不喜歡轉彎,哪怕誤入羅網(wǎng)之中也不停止。直到被活活卡死,她也會(huì )的。
后來(lái)她的倔強惹怒了一群不良少年打到住院。
倔強真的不等于執著(zhù),再執著(zhù)的人在危險時(shí)刻也會(huì )轉彎,倔強的“魚(yú)”也比不上執著(zhù)的人,倔強的后果不堪設想。
倔強的魚(yú)們你們該轉彎了。
關(guān)于執著(zhù)的作文4
執著(zhù),是因為堅定;執著(zhù),是因為不放棄;執著(zhù),是因為肯定。
每一個(gè)人都會(huì )因為一些事情而執著(zhù)。找不到執著(zhù)的原因,找不到自己執著(zhù)是對還是錯。但還是會(huì )一無(wú)反顧的去執著(zhù)。我們常常會(huì )執著(zhù)的去尋找幸福,但是當幸福來(lái)到我們身邊時(shí)我們又執著(zhù)的否定,這不是幸福。我們常常會(huì )和大人們發(fā)生爭吵,我們執著(zhù)的爭著(zhù)輸贏(yíng),但當我們輸的時(shí)候,我們又執著(zhù)的堅持著(zhù)自己都說(shuō)服不了的理由。我們會(huì )和好朋友因為小事鬧矛盾,我們執著(zhù)的堅持不認輸,當失去這個(gè)好朋友時(shí),我們又執著(zhù)的說(shuō)“我一點(diǎn)也不難過(guò)”。
原來(lái),執著(zhù)只是不想屈服。
我們執著(zhù)著(zhù)說(shuō)服不了自己的理由,我們執著(zhù)著(zhù)“我一點(diǎn)也不難過(guò)”,我們執著(zhù)著(zhù)沒(méi)有幸福。請問(wèn),這算不算堅強?這算不算勝利?
我們的性格叛逆,一句屬于叛逆期,就帶過(guò)了所有的執著(zhù)。我們太小,一句太小,就帶過(guò)了所有的執著(zhù)。我們不懂事,一句不懂事,就帶過(guò)了所有的執著(zhù)。我們,我們那么多的理由來(lái)為我們的執著(zhù)脫逃,我們應該怎樣訴說(shuō)?我們應該怎么執著(zhù)的堅定自己的立場(chǎng)?
父母們一定認為我們所有的執著(zhù)都是錯的,一定認為我們所有的話(huà)語(yǔ)都是在不經(jīng)過(guò)大腦而說(shuō)的,一定以為我們還沒(méi)有長(cháng)大,所以我們說(shuō)的不可以聽(tīng)?墒悄銈儾恢,我們在悄然無(wú)聲的歲月里已經(jīng)慢慢長(cháng)大,我們會(huì )思考,會(huì )理信的執著(zhù)。
我們因為執著(zhù)而長(cháng)大,我們因為長(cháng)大而執著(zhù)。
請讓我們執著(zhù),我們只是希望自己更堅定。
執著(zhù)的作文 篇5
執著(zhù),是忍耐,是堅持,是不顧一切,只為心中一個(gè)信念,就像飛蛾撲火一般,相信火是溫暖的源頭;像愚公移山一般,相信“子子孫孫無(wú)窮盡”;像精衛填海一般,相信海終有一日可填平。世間萬(wàn)物莫不靠執著(zhù),在天地間占得一席之地。
生存的執著(zhù)。狹窄的石縫里生命正在孕育,水源的稀缺,使得小生命處境堪憂(yōu),白天烈日曝曬,夜晚寒風(fēng)嗖嗖,小生命卻頑強的生長(cháng)著(zhù)。終于,它鉆出石縫,突破砂礫,探出嫩綠的小腦袋,感受自然的氛圍,那一刻,天地萬(wàn)物為它贊揚,僅靠生的意志,它戰勝了一切困難。
自然界是奇特的,草可以沿石縫而生,樹(shù)可以順崖壁而長(cháng),水可以自然滴落,直至石穿……
愛(ài)情的執著(zhù)。白蛇修煉千年才下山,與許仙私定情緣,無(wú)奈天地不容,佛法無(wú)情。白蛇被壓在雷峰塔下,與愛(ài)人親人分隔,其間辛酸苦楚只有當事人清楚。但白蛇與許仙都沒(méi)有放棄,默默的守護,默默的等待,終成了一段佳話(huà)。
相對于白蛇有情人終成眷屬的美好,梁山伯與祝英臺的情緣卻也十分凄美。三年同窗情。英臺借“九妹”與山伯定終生,無(wú)奈馬家從中阻撓,家族勢力壓迫,硬是拆散了一雙有情人?墒,山伯英臺不曾就此聽(tīng)命,他們努力掙脫家族束縛,即使陰陽(yáng)相隔后也愿化蝶成雙,不知感動(dòng)天下多少人。
愛(ài)情是微妙的,它可以是生死相隨,也可以是默默守護。愛(ài)情的曲折艱難不需甜言蜜語(yǔ),只在乎那一顆對愛(ài)執著(zhù)而堅定的心來(lái)沖破世俗的牢籠。
母愛(ài)的執著(zhù)!笆郎现挥袐寢尯,有媽的孩子像個(gè)寶……”從古到今,文人墨客無(wú)不贊揚母愛(ài)的偉大與無(wú)私。母愛(ài)看似平淡如水,其實(shí)那是一位母親熾熱的心。母親十月懷胎,一朝分娩,生養之痛并非常人所能承受,但母親做到了,因為他要自己的孩子出世來(lái)感受這個(gè)繽紛的世界。母親用盡一生的力氣生養兒女,憑的是濃濃的母愛(ài)所包裹的那一顆堅定、期待的心。
母愛(ài)是偉大的,母親可以為了孩子未來(lái)奉獻一切。母愛(ài)只懂付出,不求回報,母親的心里只有孩子。
執著(zhù)的心,強悍而高貴,她可以是為自己,也可以是為別人,唯一不變的是心中的那份堅持,無(wú)論是自然還是人類(lèi),都要為之敬仰!
執著(zhù)的作文 篇6
早上,呼呼的機聲像晨曲一般,趕走了我的美夢(mèng)。母親在織機前工作。我并不埋怨母親令我在這嚴寒的早晨起床,則我喜歡這美妙的機聲,它融于母親對這個(gè)家的付出,我又怎么能夠埋怨母親呢?
我走到母親身邊,看母親的手在機器上熟練地擺動(dòng),我的眼睛不由得模糊起來(lái):自昨晚9點(diǎn)到現在,母親整整工作了9點(diǎn)鐘,月兒都睡下了。母親回過(guò)頭來(lái)看我,對我微微一笑,說(shuō):“
我該去做飯了!比缓笳酒饋(lái)向廚房走去。母親開(kāi)始淘米。
這天氣,手都能搓出煙來(lái),母親那雙凍僵了的手,又怎能再在水中洗米呢?我的心像冰一樣冷,我恨自己,不能幫母親做好家務(wù)事,給母親分擔。母親給鍋蓋上了蓋子,回過(guò)頭來(lái)對我微微一笑,說(shuō):“幫媽媽去叫弟弟起床吧!
我回過(guò)身,淚水觸摸了地板。母親,我的母親,您的背影,浸透了艱辛的汗水,您卻毫不在乎,一心為我們付出,不求回報,您才是我心目中最偉大的人啊!
執著(zhù)的作文 篇7
為了愛(ài)的執著(zhù)時(shí)光匆匆,轉眼間已經(jīng)走過(guò)了八年的從教生涯;赝^(guò)去歲月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,細數往昔的故事,長(cháng)嘆:生活原來(lái)給了我們那么多感動(dòng),為了真情付出得到的感動(dòng),我們追求,我們執著(zhù)……
剛剛工作,信心百倍。然而一切并不如想象中美好。第一次,我滿(mǎn)懷欣喜的到教室宣讀作文比賽通知,學(xué)生們被獎品誘惑著(zhù),他們高聲議論著(zhù),談笑著(zhù),逗鬧著(zhù),不管我是多高分貝的叫喊,也不管黑板擦敲擊講桌的聲音有多刺耳,他們自顧自的說(shuō)著(zhù),笑著(zhù),我無(wú)計可施憤然拂袖而去,出了教室門(mén)我的淚潮水般涌出,看來(lái)讓我來(lái)愛(ài)他們真難。老教師撫著(zhù)我的肩膀,安慰著(zhù)倍感委曲的我:“他們都是孩子,我們也都從那時(shí)候過(guò)來(lái)的,誰(shuí)那時(shí)不淘氣?”僅此使我茅塞頓開(kāi)。蘇霍姆林斯基說(shuō):“一個(gè)好的教師意味著(zhù)什么?首先意味著(zhù)他是這樣的人,他熱愛(ài)孩子,感到跟孩子交往是一種樂(lè )趣,相信每個(gè)孩子都能成為好人,樂(lè )于跟他們交朋友,關(guān)心孩子的快樂(lè )與悲傷,了解孩子的心靈,時(shí)刻都不忘記自己也曾經(jīng)是個(gè)孩子!币蚨,我懂得了教育孩子要從愛(ài)開(kāi)始。從此,我以大姐姐和朋友的身份和他們交流,當年氣我的大男孩如今都是我的朋友,很多父母都不知道的心事愿意傾訴給我。每逢寒暑假,教師節,他們成群結隊地來(lái)看我,他們始終惦記著(zhù)我,而他們也成了我一份不變的牽掛。不可想象的是:我只是教了他們兩年的科任教師,然而我們心靈相通,他們是我從教伊始的收獲與驕傲。
每天簡(jiǎn)單重復的忙碌或許使我們遺忘了身邊小事的影響,忙忙碌碌間錯失了很多生動(dòng)。一次小考試,楊婷抄襲同桌的卷子被我抓了個(gè)正著(zhù),當時(shí)我什么也沒(méi)說(shuō)。下課后把她叫到走廊,她紅著(zhù)臉,低著(zhù)頭,緊張的等待著(zhù)我的嚴厲批評。我說(shuō):“這是個(gè)小問(wèn)題,教師上學(xué)時(shí)也有過(guò)這樣的錯誤,相信你這是第一次也是最后一次!彼刂氐.點(diǎn)了點(diǎn)頭,深深的給我鞠了一躬。后來(lái)她在一次題目為《對我影響最大的人》的作文中寫(xiě)到:“可就是這次認錯,我的心中擱下了這位年輕老師的位置!边@句話(huà)深深的震撼了我,可能我們無(wú)意間的一個(gè)眼神,一個(gè)動(dòng)作,一句話(huà),會(huì )改變孩子的性格,影響他的一生。我深刻的體會(huì )到:成功的教育緣于對學(xué)生的理解、寬容和發(fā)自?xún)刃牡膼?ài)。
一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)著(zhù)愛(ài)學(xué)生,慢慢的融入彼此的生命中,是學(xué)生充實(shí)著(zhù)我們原本簡(jiǎn)單的每一個(gè)日子,升華著(zhù)我們的思想。199X年二十六歲的我得了卵巢囊腫,五月初就發(fā)現左下腹有硬塊,但工作忙沒(méi)當回事,挨到放暑假去醫院檢查時(shí)當即就留住院,腫塊已達17×9cm了,第二天就安排了手術(shù),醫生擔心的說(shuō):“再晚就有生命危險了!笔中g(shù)拆線(xiàn)后的第二天正逢學(xué)校返校,我捧著(zhù)肚子渾身是汗地搭車(chē)趕到學(xué)校,艱難地爬到樓上班級看學(xué)生,還沒(méi)長(cháng)好的刀口因運動(dòng)張裂,炎炎烈日下,虛弱的我汗水活著(zhù)血水滲透了薄薄的上衣,回來(lái)后傷口便化膿發(fā)炎,很久不能愈合,時(shí)至今日肚皮上仍留著(zhù)這份紀念。秋季開(kāi)學(xué),很少有人知道這件事,很慶幸我沒(méi)因個(gè)人小事耽誤過(guò)學(xué)生,包括我人生中最大的喜事——結婚。我是明天的新娘,今天上午卻還站在三尺講臺上,而我的婚禮要在外地婆家舉行,自己的人生大事,我還什么也沒(méi)來(lái)得及問(wèn),什么也沒(méi)來(lái)得及想,包括遠道而來(lái)的同學(xué)都沒(méi)能好好安排,而媽媽卻是一身疲憊,滿(mǎn)嘴大泡地出席了我的婚禮;槎Y過(guò)后便一身素服趕來(lái)上班,我的學(xué)生們還不知道他們那么渴盼的老師的婚禮已經(jīng)成了過(guò)去。我也想用這個(gè)機會(huì )好好休息一下,和新婚的愛(ài)人卿卿我我幾天,或者到什么地方旅游一次,但我手中托著(zhù)87名同學(xué)的命運,他們即將開(kāi)始他們人生的第一次抉擇,旅游的機會(huì )很多,孩子們的中考只有一次,我耽誤不起。我知道:愛(ài)自己的孩子是一種本能,愛(ài)別人的孩子是一種行為上的神圣。
是啊,老師是燈塔,指引學(xué)生夜航的路,糾正他們偏離的航向;在他們成功時(shí),用殷殷教導使他們認識到有比腳更長(cháng)的路;在他們失意時(shí),幫助他們重拾舊夢(mèng),自己的孩子病了,我們顧不上,自己的父母面前,我們很難盡孝,花前月下的留連中看不到我們的身影,苦了自己的一個(gè)孩子,照顧了幾十個(gè)別人的孩子,在我們這個(gè)光榮的群體中,每個(gè)人都有自己生活的難處,但是,只要我們一踏進(jìn)校門(mén),面對那么多雙渴求知識的眼睛,面對未來(lái)的希望,家里再大的事也成了小事,學(xué)校再小的事也成了大事。滿(mǎn)腔豪情綻放在我們臉上的是始終不變的笑容。在我們教師的心靈深處,始終有對教育事業(yè)的滿(mǎn)懷忠誠,對學(xué)生的滾燙愛(ài)心,為了愛(ài)的執著(zhù),我們堅韌,我們剛強,我們付出,我們奉獻,我們無(wú)怨……這便是教師的靈魂。我們用青春,熱血,生命鑄造著(zhù)祖國教育事業(yè)的輝煌,書(shū)寫(xiě)著(zhù)我們平凡而壯美的人生!
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