【精品】執著(zhù)的作文匯編9篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的執著(zhù)的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

執著(zhù)的作文 篇1

　　主人公鳴人為了拯救自己的好友——佐助，不斷地磨練自己，當得知佐助要向自己的大哥復仇的時(shí)候，立馬出發(fā)和伙伴們去尋找，結果在重重阻撓下，錯失了找到他的機會(huì )。那時(shí)佐助的大哥已經(jīng)死了，當有人告知他大哥殺族人的真相時(shí)，他震驚了。原來(lái)當年佐助的大哥為了拯救村子和他，才被迫做出這個(gè)選擇，無(wú)奈佐助后悔了，但已經(jīng)來(lái)不及了，失去了的這樣一位哥哥，他對仇恨更加執著(zhù)了，便開(kāi)始向村子復仇。

　　鳴人得知消息十分失落，自小失去父母，缺少父愛(ài)母愛(ài)的他更是珍惜伙伴之間的羈絆，因為這樣他才變得強大起來(lái)，由于佐助也有相同的經(jīng)歷，他更是把佐助視為兄弟一樣。

　　鳴人在對抗九尾的時(shí)候遇見(jiàn)了自己的父母親，得知他們犧牲的原因，他沒(méi)有埋怨他們，他覺(jué)得自己很幸福，一個(gè)的好爸爸媽媽?zhuān)�正因為如此他才�?huì )成長(cháng)得更快，他把父母視為心中的太陽(yáng)，即使遇到黑暗也不會(huì )恐懼和慌張，因為他的內心十分充實(shí)！

　　他一次次的成長(cháng)著(zhù)，為了成為火影，為了獲得所有的人的認可，為了保護村子，為了繼承歷代火影的火之意志，他努力著(zhù)從不放棄。他成了我學(xué)習的榜樣，成為了我心中的一道光。

　　這次他又踏上了旅程！

執著(zhù)的作文 篇2

　　因為一顆心而活著(zhù)，心因為有方向而執著(zhù)，方向又因為有我飛翔，我就是——夢(mèng)。 我是生命的動(dòng)力，我為科學(xué)家創(chuàng )造奇跡，我為詩(shī)人喚起靈感，我是幸福的祭奠。 我是偉大愛(ài)情的前提，因為有我，才有梁山伯與祝英臺化……

　　因為一顆心而活著(zhù)，心因為有方向而執著(zhù)，方向又因為有我飛翔，我就是——夢(mèng)。

　　我是生命的動(dòng)力，我為科學(xué)家創(chuàng )造奇跡，我為詩(shī)人喚起靈感，我是幸福的祭奠。

　　我是偉大愛(ài)情的前提，因為有我，才有梁山伯與祝英臺化蝶的千古佳傳;我是奮斗者的堅強后盾，因為有我，才有無(wú)數偉大的詩(shī)人與成功者!不信你聽(tīng);一代梟雄曹操大聲對天吟唱“老驥伏櫪，志在千里：烈士暮年，壯心不已�！蹦鞘遣懿俚膲�(mèng);“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！�’那是詩(shī)仙李白的夢(mèng);“寧肯枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中�！�’那是宋代詩(shī)人鄭思肖的夢(mèng)。是夢(mèng)，鑄造了千千萬(wàn)萬(wàn)的偉人與千古佳傳!

　　我是音樂(lè )家的創(chuàng )作源泉，因為有我，才有像貝多芬一樣以心靈去感知音樂(lè )神奇魅力的恒心的成功者，我喚起詩(shī)人的靈感，因為有我，才有超凡脫俗的桃花源與莊周夢(mèng)蝶的浪漫。

　　我是汗水后的清涼，我是歡樂(lè )者的支持者，我是十年寒窗后的精神支柱，我是成功者的奮斗力量。

　　一切的一切，讓我很光榮，但有時(shí)我也很傷心。

　　我無(wú)法讓心死的人重新燃起對生命的渴望，我無(wú)法讓虛度光陰的人實(shí)現它偉大的幻想，我也無(wú)法讓沒(méi)有方向而四處逃竄的人找到回家的路。唉!原來(lái)我也有這么多的無(wú)奈。面對拋棄我的人，我已無(wú)力重新?lián)碛兴麄兊?心，因為在他們的生命里早已沒(méi)有生命最初的那份美好與歡樂(lè )。沒(méi)有夢(mèng)，他們將會(huì )失去人生的方向，失去信念的羅盤(pán)。也許當他們忙忙碌碌的走完人生道路時(shí)，才發(fā)現他們不該拋棄夢(mèng)。

　　有夢(mèng)，不一定會(huì )成功，但會(huì )讓你擁有一份生命的那份歡樂(lè )與希望。沒(méi)夢(mèng)，那你注定會(huì )是一位失敗者，平凡者。

　　黃色的樹(shù)林里分出兩條路，你是會(huì )站在這十字路口踽踽獨行還是會(huì )跟隨夢(mèng)之翼勇往直前?我想，智者會(huì )選擇后者，因為那是人生的捷徑!

執著(zhù)的作文 篇3

　　專(zhuān)注于心做一件事情，雖說(shuō)成功的概率不會(huì )是百分之百但至少已經(jīng)成功了百分之六十。為什么比正常概率的一半還高了百分之十呢？因為執著(zhù)。

　　很多時(shí)候，做不好一件事情不一定是真的做不好或者不擅長(cháng)，而是因為自己沒(méi)有堅定下去的決心，也或許是沒(méi)有必須要做好的態(tài)度。這就是我們很多人所面臨的缺點(diǎn)是之一了。對于學(xué)生時(shí)代的小孩兒來(lái)講，做完家庭作業(yè)就是一項最好的例子。在父母的監督范圍之內，作業(yè)寫(xiě)完是很容易的事情，但是如果沒(méi)有人監督的話(huà)，孩子就很容易忘掉作業(yè)這回事兒而去玩耍。只有在面臨必要的時(shí)刻，才會(huì )投以全部的熱情去完成，如果稍有松懈的機會(huì )，就會(huì )有半途而廢的可能。

　　做事情也是這般，如果沒(méi)有決心必須去實(shí)現，那么想要真正的完成就并不會(huì )那么容易了。

　　知名作家林清玄每天堅持寫(xiě)作，日復一日，年復一年才有了如今的名譽(yù)。

　　馬云，一個(gè)如今享譽(yù)全球的阿里巴巴創(chuàng )作者，在曾經(jīng)面對失敗不氣餒的臉龐成為了眾人所樹(shù)立的標桿。

　　敬漢卿作為一個(gè)如今的知名主播，在訴說(shuō)過(guò)去的時(shí)候也是帶著(zhù)淚痕。如果不是堅持和相信以及那份執著(zhù)，又怎會(huì )獲得如今的成功和死神之子的綽號。

　　相信自己的堅強和執著(zhù)，比中途放棄要來(lái)的重要太多。

執著(zhù)的作文 篇4

　　遠大的志向執著(zhù)地追求

　　今年春節，忙于做客，間歇之余，瀏覽報刊，有幸讀到《鵬程萬(wàn)里》一文，感受頗深。文中主要寫(xiě)鵬原是一條魚(yú)，它想看到外面的精彩世界，就變成了一只鳥(niǎo)，飛行于地面與樹(shù)梢之間。但它不滿(mǎn)足現狀，朝著(zhù)遠大的目標，經(jīng)過(guò)無(wú)數次的苦練，最后竟達到了鵬程萬(wàn)里的境界。鵬鳥(niǎo)令人敬佩的是它朝著(zhù)遠大的志向，執著(zhù)地追求的那種決心和毅力，所以它成為鳥(niǎo)類(lèi)飛行中的嬌嬌者。人活在世上也應該如此。只有朝著(zhù)遠大的理想不斷攀登，才能獲得成功。如果活著(zhù)只滿(mǎn)足現狀，缺乏追求，這樣的人生就平淡無(wú)味，毫無(wú)意義，永遠也嘗試不到成功的滋味。正如文中講到的與鵬同步練習的麻雀，一飛上樹(shù)梢就滿(mǎn)足不已，整天在樹(shù)上悠閑地嘰嘰喳喳，缺乏遠大的志向和追求，至今仍只能從地面飛到樹(shù)梢而已，這樣的人生有多少價(jià)值呢？

　　當然志向必須是美好的，更不能盲目地追求。不是有一條小魚(yú)嗎？雖有到外面闖蕩的志向，卻毫無(wú)目標地逆流而上，結果到了唐古拉山脈還沒(méi)來(lái)得及喚呼就被凍死了。這是多么的可悲��！所以我們生長(cháng)在新時(shí)代的青少年一定要有放眼世界的遠大志向，發(fā)揚持之以恒的拼搏精神，努力地追求自己的人生價(jià)值，不論遇到多少艱難困苦也要勇敢地去面對。只有這樣，才能一步一步向目標逼近，從而獲得成功。諸葛亮在《誡子篇》中說(shuō)“才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)”也是這個(gè)道理。 簡(jiǎn)評：鵬程萬(wàn)里，更需要搏擊長(cháng)空。文章表明了年輕時(shí)要樹(shù)立遠大志向和崇高理想的觀(guān)點(diǎn)，立意高昂，思路清晰。

執著(zhù)的作文 篇5

　　最近，看了英國盲人作家海倫《假如給我三天光明》，心情久久不能平靜，感觸很多，浮想聯(lián)翩。想寫(xiě)一篇東西，但不知該寫(xiě)什么？不是沒(méi)有寫(xiě)的，而是想寫(xiě)的太多，腦子里不斷往出蹦“題目”：

　　只有“活著(zhù)”，才有機遇。

　　機遇只屬于那些不屈不撓的人。

　　人的性格也是可以改變的、鍛造的。

　　有志者事竟成。

　　意志的力量是無(wú)限的。

　　愛(ài)可以征服一切，克服一切。

　　人必須有追求。

　　命運是可以改變的。

　　命運完全掌握在自己的手里。

　　有追求就有幸運，就有幸福。

　　偶然中有必然。

　　幸運在執著(zhù)追求的路上。

　　難道不是嗎?

　　海倫，確實(shí)是很不幸的。命運對她是很不公平的。老天僅僅給了她一年九個(gè)月的光明，而且還是在她身體和意識都遠不成熟的幼年。更不幸的是，上帝把盲、聾、啞，一股腦兒都降臨到一個(gè)稚嫩、孺弱的無(wú)知女孩的身上。同樣，她的老師莎利文，也不比她幸運多少。出生在一個(gè)貧苦的家庭，又早早的患上了眼病，幼年還相繼失去了親人，淪為孤兒。

　　但同時(shí)她們又是幸運的。海倫始終有個(gè)境況不錯的家庭，和十分疼愛(ài)她的父母。當然，沙利文也是幸運的，她有幸在救濟院遇到了一個(gè)好心的牧師，把她送進(jìn)了盲人學(xué)校。畢業(yè)后又遇到了一個(gè)好心的義母。更為幸運的是，海倫和沙利文老師的奇妙結合。從而不僅使海倫找到了一個(gè)絕無(wú)僅有的、難能可貴的，給她帶來(lái)希望、智慧的天使般的老師。而且也使沙利文老師，找到了一個(gè)盡管十分難纏，卻也很爭氣的、異常聰明伶俐的學(xué)生。因而，才使她們共同創(chuàng )造了一個(gè)人間奇跡，寫(xiě)出了這些不朽的文章，締造了一個(gè)偉大的作家，為人類(lèi)奉獻了永放光芒的智慧瑰寶。

　　當你淌漾在她那詩(shī)一般的、畫(huà)一樣的文章中，當你沉浸在她那對大自然細膩的描述、深情的贊美中，當你迷戀在她對光明的熾烈渴望、對友情的真誠感激中，當你陶醉在她對生活的熱切贅戀、對光陰的疼痛珍惜中，當你沉溺在她對人生哲理的深刻思考、對人間事物的精辟表述中，誰(shuí)能想到她竟是一個(gè)雙目失明、兩耳塞聽(tīng)、有口難言的不幸女人！這對我們這些身體健全、身世幸運的人們，該是多么大的鞭策和震撼��！難道人世間還可能有什么不幸的人和事嗎？

　　海倫和沙利文的奇跡再一次證明，意志的力量是多么偉大，精神的威力是多么的巨大，愛(ài)是多么的神奇、多么的有魅力！看來(lái)，人只要有一種積極向上的生活信念，有一種不屈不撓的堅強意志，有一種科學(xué)耐心的執著(zhù)態(tài)度，就沒(méi)有克服不了的困難，就沒(méi)有攀登不了的高峰，就沒(méi)有實(shí)現不了的愿望！幸運就會(huì )永遠與你相伴！讓我們滿(mǎn)懷激情、情趣地去生活吧！美好的明天正在召喚和迎接我們呢！

執著(zhù)的作文 篇6

　　世界萬(wàn)物，每個(gè)生命都在頑強的生長(cháng)，而生長(cháng)的意志，就是對生命的執著(zhù)。

　　斷翅求生的蝴蝶

　　偶然，我遇到這樣一幕:

　　一對黃色的翅膀在陽(yáng)光底下一扇，又一扇，小巧的身體伏在花瓣上，這個(gè)小精靈——蝴蝶正在花瓣上休息呢！

　　我躡手躡腳地靠近它，用手快速一捂，還沒(méi)等它飛起來(lái)，我已經(jīng)用手把它的翅膀捏住了。

　　這個(gè)小家伙應該是個(gè)蝴蝶仙子吧，翅膀上嵌著(zhù)一條粉色迂回的花紋，好似一條彩帶。它好像很著(zhù)急，也很害怕，不停的用那細細的腳掙扎。

　　過(guò)了一會(huì )兒，它不動(dòng)了，應該累了，我的手也慢慢松了些。突然，它用力把翅膀張開(kāi)，想張翅飛向那湛藍的天空我眼疾手快，忙扯住它的翅膀，它像一張紙一樣，飄在我的手心。它不僅沒(méi)成功，反而失去了一個(gè)翅膀，這下從一個(gè)美麗的仙子成了一個(gè)殘疾兒。我默默地注視著(zhù)它，它身軀微微顫抖著(zhù)，風(fēng)一吹，翅膀也隨風(fēng)飄動(dòng)。它又一次燃起了生命的火焰，用那只僅有的翅膀，又一次飛上了天空。我震驚了，手也變得僵硬，我看著(zhù)它，一次次落下又一次次飛起，太陽(yáng)把那唯一的翅膀影子拉得很長(cháng)很長(cháng)，終于它飛上了天空。我一直目送它飛去直到消失，心卻久久不能平靜：那需要一種怎樣的執著(zhù)��？是勇氣還是希望，讓這樣一個(gè)小小生命頑強的一次又一次張開(kāi)孤單的翅膀，向著(zhù)藍天，執著(zhù)地飛翔！

執著(zhù)的作文 篇7

　　執著(zhù)是毅力，仿佛一輪熾熱不落的艷陽(yáng)；執著(zhù)是靈魂，仿佛一群屹立不倒的山林。

　　執著(zhù)是雄壯的，因為執著(zhù)是由于百般地敲打而磨練出來(lái)的；執著(zhù)是甘甜的，因為無(wú)畏的與不倒的毅力早已在心中播下了勝利的種子。

　　“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還�！笔沁吶麑⑹渴�守祖國的執著(zhù)；“千淘萬(wàn)漉雖心苦，吹盡狂沙始到金�！笔乔骞賹φ�義的不懈執著(zhù)。歷史長(cháng)河延綿不息，執著(zhù)有如戰場(chǎng)上最后一只捷旗，鮮得血紅，飄得逸然，在人們的心顛扎下深根。

　　想要執著(zhù)的人心中滿(mǎn)懷的是希望。如果劉翔心中沒(méi)有沖擊奧運冠軍的希望，又怎會(huì )有因執著(zhù)而得來(lái)的榮譽(yù)；如果愛(ài)迪生心中沒(méi)有照明世界的希望，又怎會(huì )有因執著(zhù)而換來(lái)的永不熄滅的電燈。執著(zhù)不是一縣的曇花，卻是那四季不敗的常青樹(shù)，是那朝陽(yáng)的向日葵——對未來(lái)幸福的希望不斷奮發(fā)。

　　嘗試過(guò)執著(zhù)的人煅造了包含毅力的信念。嘗試過(guò)堅強的人都經(jīng)歷過(guò)無(wú)數的困苦，都面臨過(guò)非常人能承受的恐懼，都避免不了插入心扉的絞痛。正因為這極強的執著(zhù)，排山倒海的氣勢沖擊人心，毅力在不斷的執著(zhù)下愈戰愈強，使信念鍍上一層百箭不侵的毅力盔甲。

　　掌握執著(zhù)的人是成功的，是永不言棄的。英國首相丘吉爾用他一生的成功經(jīng)驗告訴世人：成功根本沒(méi)有秘訣可言，如果有的話(huà)，就有兩個(gè)：第一個(gè)就是執著(zhù)到底，永不言棄；第二個(gè)就是當你想放棄的時(shí)候，回過(guò)頭來(lái)看看第一個(gè)秘訣，執著(zhù)到底，永不言棄。

　　在成功的道路上，執著(zhù)是非常重要的，，面對挫折時(shí)，要告訴自己：要執著(zhù)，再來(lái)一次。因為著(zhù)一次的失敗已經(jīng)過(guò)去，跌到了，爬起來(lái)。只是成功者跌到的次數比爬起的次數要少一次，平庸者跌到的次數比爬起來(lái)的次數多一次而已。最后一次爬起來(lái)的人我們叫他成功，最后一次爬不起來(lái)，不愿爬起來(lái)，喪失執著(zhù)要放棄的人就叫失敗。

　　執著(zhù)是毅力，執著(zhù)是靈魂，執著(zhù)宛如苦盡甘來(lái)時(shí)品茗的瓊漿美露，是人亢奮后陶醉；執著(zhù)宛如雨后的彩虹，使人經(jīng)歷無(wú)數風(fēng)雨后飽嘗甜頭。

　　埋在心里的勝利之種還未開(kāi)花嗎？不用著(zhù)急，請用執著(zhù)的汗水將其灌溉，相信成功離此時(shí)不再遙遠……

執著(zhù)的作文 篇8

　　人們執著(zhù)于自己的夢(mèng)想，為了自己的夢(mèng)想拼搏奮斗，朝著(zhù)自己的目標努力。這樣的執著(zhù)令人追尋、神往。但如果太執著(zhù)于某件根本不可能的事情，那便叫頑固了。凡事不要太過(guò)執著(zhù)，有時(shí)候放手也能使人內心清明。

　　有一位將軍，打仗百戰百勝，素有“常勝將軍”之稱(chēng)。有一次，將軍不小心掉下山崖，但卻被山崖中的一棵小樹(shù)給救了。有一個(gè)路人經(jīng)過(guò)，將軍向他求救。路人告訴他，只要肯放手掉下山崖，就能置之死地而后生了。將軍很固執，不肯放手，路人便嘆氣搖頭走了。不久，小樹(shù)斷了，將軍掉了下去，下面是一個(gè)湖……

　　將軍只要肯放手松開(kāi)那棵看似救了他性命實(shí)質(zhì)卻是妨礙他的樹(shù)，他就不用在懸崖上掛了那么久，可以很快逃生了。所以，太執著(zhù)于自己不清楚的事，只會(huì )誤了自己罷了。

　　媽媽在廚房洗碗，她聽(tīng)到小孩在后院蹦蹦跳跳玩耍的聲音，便對他喊道：“你在干嘛？寶貝！”小孩回答說(shuō)：“我要跳到月球上去！”她媽媽沒(méi)有認為孩子在胡鬧，教訓他“小孩子不要胡說(shuō)”或者“趕快進(jìn)來(lái)洗干凈”之類(lèi)的話(huà)，而是說(shuō)：“好，別忘了回家哦！”后來(lái)，這個(gè)小孩成為了第一個(gè)登上月球的人，他就是阿姆斯特朗。

　　這位媽媽不為小孩什么都不懂，只會(huì )胡鬧，我們應該及時(shí)糾正他們錯誤的思想觀(guān)念所束縛，而是對孩子的美好想法循循善誘。小孩正是在母親這種保護中將自己的夢(mèng)想變成了現實(shí)。媽媽沒(méi)有執著(zhù)于束縛孩子的教育上，而是放手讓孩子自由成長(cháng)、快樂(lè )成長(cháng)，這正是當代教育所欠缺的。

　　退一步，海闊天空。失戀者只要肯放棄對拋棄自己的戀人的執著(zhù)，何至于把自己弄得失魂落魄，心灰意冷？賭徒只要肯放棄對僥幸心理的執著(zhù)，何至于血本無(wú)歸，傾家蕩產(chǎn)？貪贓妄法者只要肯放棄對一個(gè)“錢(qián)”字的執著(zhù)，又何至于鋃鐺入獄，甚至于搭上卿卿性命？……

　　放棄對不可能的事情的執著(zhù)，冷靜下來(lái)重新思考一下，到底怎樣的路才是自己最適合的呢？并不是所有的執著(zhù)，堅持都是對的，退一步想想，會(huì )有更好的等著(zhù)你。放棄自己原本的執著(zhù)，生活依然可以很美好！

執著(zhù)的作文 篇9

　　因為執著(zhù)，才有夸父逐日；因為執著(zhù)，貝多芬才寫(xiě)下了《第九交響曲》；因為執著(zhù)，海倫凱勒成為了一名教育家。這一切的一切，正是因為執著(zhù)。

　　西漢時(shí)期，少年時(shí)的匡衡，非常勤奮好學(xué)。但是家里窮，所以白天必須多干活，只有晚上，才能坐下來(lái)安心讀書(shū)，但是又買(mǎi)不起蠟燭，天一黑，便無(wú)法看書(shū)�？锖庑耐催@浪費的時(shí)間。他的鄰居很富有，一到晚上好幾間屋子都點(diǎn)起蠟燭，把屋子照得通亮�？锖庥幸惶旃钠鹩職�，對鄰居說(shuō)：“我晚上想讀書(shū)，可買(mǎi)不起蠟燭，能否借用你們家的一寸之地呢？”鄰居一向瞧不起比他們家窮的人，就挖苦說(shuō)：“既然窮得買(mǎi)不起蠟燭，還讀什么書(shū)呢！”匡衡聽(tīng)后非常氣憤，不過(guò)他更下定決心，一定要把書(shū)讀好�？锖饣氐郊抑�，悄悄地在墻上鑿了個(gè)小洞，鄰居家的燭光就從這洞中透過(guò)來(lái)了。憑著(zhù)這微弱的光線(xiàn)，如饑似渴地讀起書(shū)來(lái)，漸漸地把家中的書(shū)全都讀完了�？锖庾x完這些書(shū)，深感自己所掌握的知識是遠遠不夠的，他想繼續看多一些書(shū)的愿望更加迫切了。便想去鄰居家偷偷的拿幾本書(shū)看看，幾次之后被主人發(fā)現，主人被他的精神所感動(dòng)，便讓他有空的時(shí)候就可以在他家看書(shū)。最后匡衡當上了丞相

　　匡衡鑿壁借光，只因為對學(xué)習的執著(zhù)�？v觀(guān)歷史，執著(zhù)的故事數不勝數。但是就在現代，也有不少。比如中國達人秀上的斷臂劉偉，他固執的為夢(mèng)想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上演奏出生命的音符。

　　不管是匡衡、海倫凱勒還是劉偉，執著(zhù)是他們成功的途徑。成功需要執著(zhù)，執著(zhù)的力量不可小估。有一個(gè)足以支撐他們的信念并為之堅持不懈，那就是執著(zhù)。

　　信念與執著(zhù)，無(wú)處不在，每個(gè)人的成功都需要堅持并執著(zhù)于自己的信念。

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