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執著(zhù)的作文匯總六篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的執著(zhù)的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
執著(zhù)的作文 篇1
1832年，林肯失業(yè)了，他下定決心要當政治家�？墒撬傔x失敗了。在一年里遭受兩次打擊，這對他來(lái)說(shuō)無(wú)疑是痛苦的。接著(zhù)，林肯著(zhù)手自己開(kāi)辦企業(yè)，可一年不到，這家企業(yè)又倒閉了。在以后的17年間，他不得不為償還企業(yè)倒閉時(shí)所欠的債務(wù)而到處奔波。林肯沒(méi)有放棄，他也沒(méi)有說(shuō)：“要是失敗會(huì )怎樣?”1846年，他又一次參加競選國會(huì )議員，他又一次參加競選國會(huì )議員，最后終于當選了。
屈原洞中苦讀。屈原小時(shí)侯不顧長(cháng)輩的反對，不論刮風(fēng)下雨，天寒地凍，躲到山洞里偷讀《詩(shī)經(jīng)》。經(jīng)過(guò)整整三年，他熟讀了《詩(shī)經(jīng)》305篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營(yíng)養，終于成為一位偉大詩(shī)人。
漢朝元帝時(shí)的匡衡，從小喜好讀書(shū)�？墒羌依锖芨F，連飯都吃不飽，哪有錢(qián)上學(xué)讀書(shū)呢?他只好白天干活，晚上自己學(xué)習。家里沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)燈油，怎么辦呢?匡衡沒(méi)有向困難屈服，想出了一個(gè)辦法：在墻壁上鑿了個(gè)小洞，借鄰居家照射過(guò)來(lái)的微弱燈光看書(shū)學(xué)習。他勤奮刻苦，學(xué)到了許多知識，后來(lái)做了宰相。
執著(zhù)的作文 篇2
在我們身邊，愛(ài)無(wú)處不在，如：母愛(ài)、孝心、友愛(ài)……在社會(huì )中，人與人是相互依賴(lài)、互相幫助的。老爸老媽經(jīng)常對我說(shuō)：有愛(ài)一切都有可能實(shí)現，愛(ài)是無(wú)私的，崇高的，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我聽(tīng)說(shuō)的父愛(ài)吧。
我曾聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事：很久以前，某市發(fā)生了一次7。5級的地震，一位父親從廢墟中爬起來(lái)。急救人員和消防人員就趕了過(guò)去，看見(jiàn)這位父親默默地挖著(zhù)泥土和樓房廢墟。急救人員和消防員怎么勸那位父親離開(kāi)，那父親一聲不吭，還是默默地用手刨著(zhù)磚土，指甲都掉了，從手指頭流出的鮮血和父親的眼淚一起滴到泥土和瓦礫中，眼淚模糊了我的眼睛，這就是父愛(ài)！
五天過(guò)去了，這位父親只是喝了一點(diǎn)水。第六天時(shí)，急救人員看見(jiàn)這位父親用沒(méi)有手指頭的雙手捧著(zhù)一位七、八歲的男孩，不過(guò)，男孩已經(jīng)去世了。這位父親用溫水將男孩的全身淋透后，再用毛巾輕輕地擦拭干凈……
急救人員將男孩放到車(chē)上，父親拍拍他兒子的肩膀說(shuō)：“兒子呀，我再送你一程！”他一直目送著(zhù)載著(zhù)小男孩的車(chē)駛向遠方，疲勞地倒下了……
這就是愛(ài)，偉大的父愛(ài)！
愿愛(ài)無(wú)處不在。
執著(zhù)的作文 篇3
轉學(xué)來(lái)到這所完全陌生的學(xué)院，心中難免有難以壓抑的茫然與孤獨。
匆匆地一年便過(guò)去了，我已是四年級的學(xué)生了，在過(guò)去的一年里，我完全融入了這個(gè)集體，結交了許多新朋友。但有些人，或許卻是一句話(huà)都沒(méi)說(shuō)過(guò)，直到某天......
某一天的早上，早早起來(lái)繞著(zhù)小區跑步鍛煉，直到一聲驚呼停止了我：“咦，小A？”
我抬起頭，一臉茫然。你站在陽(yáng)臺上往下看著(zhù)我，看到我的表情，笑了：“我叫小B，和你一個(gè)班的�！毙闹胁幻庥辛诵@喜，居然有同學(xué)和我一個(gè)小區！雖然完全對他沒(méi)印象......
此后，便不自覺(jué)地玩在了一起，通過(guò)你認識了小C，每天三個(gè)人一起放學(xué)，一起玩耍......竟有了些相見(jiàn)恨晚的意味。
五年級，小D轉入了我們班，三個(gè)人變成了四個(gè)人�；蛟S是緣，四個(gè)人的家互相住的很近。每天一起放學(xué)回家，周末相約似乎已成了家常。
我也一直以為我們四個(gè)人會(huì )一直這樣下去，做彼此最知心的朋友。將來(lái)，還一起上初中，上高中......
只是我沒(méi)想到，從未想過(guò)的破碎竟會(huì )以一場(chǎng)矛盾迎來(lái)。
六年前，期末，一場(chǎng)矛盾迎來(lái)。我和小C鬧得不可開(kāi)交，最終以絕交告終。整整四年的情誼，一場(chǎng)矛盾就什么都沒(méi)了。我和小C都有錯，只是誰(shuí)都很倔強，誰(shuí)都沒(méi)有主動(dòng)低頭認錯。有一段時(shí)間，每晚我都蜷縮在被窩里含著(zhù)淚想著(zhù)那場(chǎng)矛盾中小C的每一句話(huà)，每一個(gè)細節。
后來(lái)，大家都上了初中。依然在同一所中學(xué)，只是不在同一個(gè)班。便只與小D有交集了。
也曾放下過(guò)那份倔強向小C求和，但收獲的卻只是冰涼的二字：隨便。放下過(guò)的東西耗盡了我所有勇氣和決心。我知道，我再也沒(méi)有那么多勇氣支撐我再次放下一切求和。后來(lái)想明白了，是我太執著(zhù)于過(guò)去了。
現在，轉眼也過(guò)去了一年。忙碌的學(xué)習生活讓我暫時(shí)忘記了一切，只是在停下來(lái)的時(shí)候還會(huì )有些傷心。所以我不停地學(xué)習，不停地玩，只想要忘記這一切。
現在啊，或許我依然執著(zhù)于過(guò)去的那些，但至少，淡忘了一些。至少，我還可以裝作不執著(zhù)。
手指輕點(diǎn)，一直深藏在QQ聯(lián)系人那個(gè)單獨分組從未被點(diǎn)開(kāi)的賬號。點(diǎn)開(kāi)，刪除好友，確定。過(guò)去的你啊，雖然我依然執著(zhù)，但，至少我已下定決心，不再執著(zhù)于過(guò)去。
打開(kāi)空間，添加動(dòng)態(tài)，我在鍵盤(pán)上敲擊，一個(gè)一個(gè)字反反復舊日的笑語(yǔ)：我沒(méi)有過(guò)去，只有現在和未來(lái)。
執著(zhù)的作文 篇4
“梳洗罷，獨倚望江樓。過(guò)盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠，腸斷白蘋(píng)洲�！眲傋x這首詞時(shí)，我們不懂什么是盼，只知道它寫(xiě)一個(gè)女子登樓盼望愛(ài)人歸來(lái)，從早起獨倚江樓，望著(zhù)浩瀚無(wú)邊的長(cháng)江，看數不盡的扁舟漂過(guò)，在來(lái)來(lái)往往中尋找著(zhù)熟悉的身影，等著(zhù)“他”的歸來(lái)，等著(zhù)一家人的團圓，到夕陽(yáng)西下依舊人水兩茫茫的傷心。但她沒(méi)有放棄心中的一份執著(zhù)、一份信念，堅信他一定會(huì )回來(lái)!
這是怎樣的等待呢?也許有人會(huì )說(shuō)她癡情，何必如此苦苦等待!日子是可以靠做做其他事來(lái)打發(fā)的，可她內心從來(lái)沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)，靜靜地等待著(zhù)屬于自己的一份希望和喜悅。她等待著(zhù)，內心的執著(zhù)信念指引著(zhù)她，決不放棄；她等待著(zhù)，堅信會(huì )等到團圓的時(shí)刻。一天的時(shí)間太短，夜色、月兒逐漸取代泣血的殘陽(yáng)時(shí)，眼前什么都沒(méi)有，只剩下江水浩浩蕩蕩地滾滾東流，心里不免有一絲憂(yōu)傷。是啊!為什么盼的時(shí)間總是要比相聚的時(shí)間長(cháng)呢，這也難怪有人會(huì )寫(xiě)下“相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘”的詩(shī)句。
無(wú)止境的盼，寄托了多少希望。也許有人會(huì )說(shuō)，希望越大，失望越大。的確，許多結果并不取決于自己的意愿，卻是十分有效的精神支柱。畢竟，你還有自己的希望，有自己所等的人、所盼的事清。即使結果不盡如人意，但此時(shí)結果似乎并不那么重要，因為你經(jīng)歷的盼，就是一個(gè)完整復雜的過(guò)程：其間可能經(jīng)歷過(guò)無(wú)數復雜的情緒，或喜、或憂(yōu)，抑或擔心、抑或著(zhù)急，可能經(jīng)歷平常生活中所有的喜怒哀樂(lè )。正是這份堅不可摧的信念，讓你如此等待；正是這股堅強之氣，讓你坦然面對結果。盼，一定要做好兩方面的準備。盼自己所盼，應該相信結果，有盼，才有結果；如果缺了盼，即使是一個(gè)再美滿(mǎn)的結果，想必也不是我們最想要的。
那首凄楚的詞，寫(xiě)的是一天，但是明天、明天的明天，她依舊不會(huì )放棄內心的執著(zhù)。也許再回味辛棄疾的那首詞：“夢(mèng)里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處�！辈胖馈�，不會(huì )令人無(wú)休止地失望。
執著(zhù)的作文 篇5
他，雖然沒(méi)有萬(wàn)貫的金錢(qián)，卻有一顆高貴的心靈。
雖然沒(méi)有轟轟烈烈的舉動(dòng)，卻用他的執著(zhù)寫(xiě)下大愛(ài)。
——題記
劉盛蘭老人已經(jīng)年屆九十，一個(gè)飽經(jīng)滄桑，人生一波三折的孤寡老人，沒(méi)有任何的依靠，孤苦伶仃，除了每年的政府補貼再就沒(méi)有任何經(jīng)濟來(lái)源。誰(shuí)會(huì )想到就這樣一位山東老人堅持近二十年捐助了全國各地一百多個(gè)貧困學(xué)子，給我們留下的除了不可思議就是震撼！
屏幕上，老人始終穿著(zhù)一件黝黑的大衣，十分破爛，打滿(mǎn)了補丁，給人看了一種情不自禁的心酸，涌上心頭。更使人揪心的是：老人的一日三餐竟是少得可憐的米粒加一些小菜，冰冷的“罐裝”八寶粥吃了一頓又一頓。有時(shí)居然是早上收廢品時(shí)，在集市垃圾堆撿回的臟饅頭，破菜葉，爛水果，鍋里時(shí)常煮著(zhù)爛白菜，蘿卜葉腌制的咸菜………這么艱苦的日子，讓誰(shuí)去過(guò)都吃不消��！更何況是一個(gè)年過(guò)古稀的老爺爺，這讓我們情何以堪？
二十年來(lái)，他幾乎未嘗肉味，沒(méi)添過(guò)一件新衣，每年的`生活支出不過(guò)千元，而最奢侈的一份支出是花一百八十元訂了一份晚報，目的就是在報紙上尋找需要幫助的貧困學(xué)子。劉盛蘭老人手里總是抱著(zhù)一個(gè)“枕頭”，這個(gè)“枕頭”是他十七年來(lái)拾荒助學(xué)的見(jiàn)證�！罢眍^”里裝滿(mǎn)了他資助學(xué)生的回信，是他唯一值得珍藏的寶貝。每天總是念叨學(xué)生的名字，牽掛著(zhù)他們是否一切還好。簡(jiǎn)陋得不能再簡(jiǎn)陋的屋子里，墻上掛滿(mǎn)了一個(gè)又一個(gè)孩子的笑臉。正是這些燦爛的笑臉構成了他的精神世界，因為他的世界充滿(mǎn)了愛(ài)。
執著(zhù)的作文 篇6
記得有一年，我和我的爸媽一起去爬山。
在登山的小路上，陽(yáng)光穿過(guò)零零散散的樹(shù)葉，碎了滿(mǎn)地。沒(méi)走多久，我們看見(jiàn)一位年邁的長(cháng)者，他正在種樹(shù)。這位老人大約六十多歲，滿(mǎn)頭的白發(fā)中夾雜著(zhù)稀稀疏疏的黑發(fā)，手掌也已經(jīng)磨出了厚厚的繭，他那疲憊的臉上經(jīng)過(guò)歲月的滄桑留下了一條條皺紋。
只見(jiàn)他刨開(kāi)泥土，輕輕的將樹(shù)苗插進(jìn)去，再用泥土把樹(shù)苗蓋好，再從水桶里用勺子勺起水來(lái)，灑在樹(shù)苗上，站起來(lái)，用捏成滿(mǎn)頭似的拳頭捶了捶背，他不斷地重復這幾個(gè)動(dòng)作，轉眼間就為這條小路增添了一片綠色。
沒(méi)過(guò)多久，來(lái)了一個(gè)男人，似乎是老人的兒子吧。他見(jiàn)到了老人就氣喘吁吁地說(shuō)：“終于找到了，呼，爸，快跟我回去吧，你突然出來(lái)，大家都在找你呢！”老人不慌不忙地說(shuō)：“你先回去吧，叫他們別擔心�！蹦腥擞行┘绷耍骸澳銊e整天種什么破樹(shù)了，快點(diǎn)……”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，老人臉上帶著(zhù)怒色，道：“你也知道，我以前是個(gè)伐木工人，砍倒了不少樹(shù)，我現在就要靠我這雙手把樹(shù)都種回來(lái)！”說(shuō)到這里，老人漸漸冷靜下來(lái)，說(shuō)：“你先回去吧�！蹦腥藵M(mǎn)臉通紅，走了……
那些在微風(fēng)中飄舞的樹(shù)苗，似乎在點(diǎn)頭致謝。而那位老人不肯放棄，執著(zhù)的臉 ，永遠地銘刻在我的心底。
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