植樹(shù)的作文（熱）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的植樹(shù)的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
植樹(shù)的作文 篇1
4月8日，一個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻到來(lái)了！
我們全家帶領(lǐng)著(zhù)一支20多位親朋好友組成的愛(ài)綠護綠小分隊，去參加魯中晨報一年一度舉辦的“保護母親河共植晨報林”活動(dòng)！
我從一開(kāi)始就報名參加了這個(gè)活動(dòng)，已經(jīng)堅持三年了。我快活地收拾下行囊，趕路去了……
經(jīng)過(guò)一番顛簸，我們終于來(lái)到了植樹(shù)的地點(diǎn)——我的老家——博山區池上鎮大小南峪村八寶山靈山寺，這座寺廟是一座正在擴建的宏偉的千年古剎。為了讓我們看看這個(gè)寺廟，司機叔叔一鼓作氣沿著(zhù)蜿蜒曲折、甚至有些驚險的羊腸盤(pán)山路把我們帶到了山上。
開(kāi)始植樹(shù)了！
我拿起一棵健壯的小柏樹(shù)苗，把它帶到了姑夫已經(jīng)挖好的小“地坑房”里，請它“入住”，小柏樹(shù)很開(kāi)心地接受了自己的“新居”，但是它的新房好像缺少了一些“家具”。周世坤哥哥跑過(guò)來(lái)，一手把住小柏樹(shù)。我見(jiàn)狀，趕緊蹲下來(lái)，給小柏樹(shù)擺放“家具”（填土）。終于，小柏樹(shù)在自己的新居里舒舒服服地生活了。
接下來(lái)，弟弟的小柏樹(shù)也進(jìn)入了新居。我趕緊過(guò)去幫忙，一下握住小柏樹(shù)，弟弟就馬上給它搬運“家具”�？粗�(zhù)一棵棵小柏樹(shù)入住新家，再擦擦我們額上咸咸的汗水，心里有說(shuō)不出的歡樂(lè )和興奮！
欣賞著(zhù)我們三年來(lái)種植的已經(jīng)初現蔥蘢的晨報林，呼吸著(zhù)清新舒暢的春天的山風(fēng)，我在夢(mèng)想：如果每一個(gè)人都栽下一棵健壯的.小樹(shù)，那么荒山就會(huì )多一點(diǎn)綠意和靈動(dòng)；如果每一棵小樹(shù)苗都長(cháng)成了亭亭玉立的參天大樹(shù)，那么大自然就會(huì )多一份清新和生氣；如果我們人類(lèi)都能尊重和保護自然，那么世界就會(huì )有更燦爛的明天！
愛(ài)綠護綠就是尊重自然，保護環(huán)境就是保護我們自己。讓我們一起種下一棵樹(shù)，反哺一片山，滋潤一江水，收獲一生幸福！
為世界種下一棵小樹(shù)，為自然創(chuàng )下一個(gè)美好明天！
小樹(shù)苗，明年我還會(huì )再來(lái)看你，給你帶來(lái)更多的樹(shù)寶寶，給你帶來(lái)更多愛(ài)綠護綠的人類(lèi)朋友！
植樹(shù)的作文 篇2
陽(yáng)春三月，春暖花開(kāi)，在這個(gè)季節里，是植樹(shù)的最好時(shí)期�？刹皇菃�？今天，小明和小紅就要到公園去植樹(shù)。他們興高采烈地往公園走。到了那里，他們驚呆了，本以為只有他們到公園里植樹(shù)，原來(lái)有很多很多人在那兒植樹(shù)，有的都快種好了呢！他們也不甘示弱。小紅說(shuō)：“干活啦！”小明被驚了一下，也馬上回過(guò)神來(lái)。他們首先用鐵鍬挖了一個(gè)很深很深的洞，再把小樹(shù)苗放進(jìn)去，然后把土蓋在樹(shù)的周?chē)�，最后給小樹(shù)澆點(diǎn)水，就大功告成了。這時(shí)，小明已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗了。他一邊擦頭上的.汗珠，一邊說(shuō)：“好累��！我已經(jīng)沒(méi)力氣了�！毙〖t氣喘吁吁地說(shuō)：“至少我們已經(jīng)把樹(shù)種好了呀！”他們倆笑了，高高興興地回家了。
植樹(shù)的作文 篇3
今天是3月12日，既是植樹(shù)節，又是孫中山先生的逝世紀念日。
今天下午的最后一節班會(huì )課，老師給我們講了植樹(shù)節的來(lái)歷：老師說(shuō)，在孫中山先生的'故鄉——中山，至今還有一棵上百歲的檀香酸豆樹(shù)，這是1883年，僅有17歲的孫中山從美國檀香山帶回的酸豆樹(shù)，并且親自栽下，到現在，已經(jīng)有100多年了。
講完植樹(shù)節的來(lái)歷，老師給我們看了一些污染環(huán)境的圖片，有一張圖片是一些魚(yú)兒和青蛙，因為水源被污染了，而無(wú)法生存，導致死亡;還有一張圖片看起來(lái)更加讓人痛心：一群人高高的舉起牌子，上面寫(xiě)著(zhù)，不要污染，要生存!一張張圖片看起來(lái)是多么的讓人痛心啊!我想，當時(shí)在和我一起看圖片的同學(xué)們，此時(shí)此刻，可能也有著(zhù)和我一樣的心情吧!
看完圖片，老師又講了保護環(huán)境的知識，還給我們搞了一個(gè)知識搶答，問(wèn)我們一些跟保護環(huán)境的一些日子，比如世界無(wú)煙日、世界森林日、國際禁毒日……
下課鈴響了，班會(huì )課也結束了。
上完班會(huì )課，我的感想就是我們應該像孫中山先生說(shuō)的一樣，多植樹(shù)造林,保護水源，倡議大家都來(lái)植樹(shù)，保護我們的家園，讓我們的家園更加美麗!
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