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(集合)植樹(shù)的作文300字15篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的植樹(shù)的作文300字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
植樹(shù)的作文300字1
這是一本寫(xiě)自己的書(shū)，寫(xiě)自己的親人，寫(xiě)自己的朋友，寫(xiě)自己的故事和感受。我對當代作家的耳聞是相當閉塞的，這是我第一次知道蔡崇達，第一次讀他的故事，第一次感受他的文字。很真實(shí)，我指的是他這個(gè)人。你看到這片海的平靜深邃，最后在他回家的時(shí)候把你帶到岸邊，銀色的沙灘，橘子一樣的太陽(yáng)。他寫(xiě)了人的一生，就像一片海，大浪退去，帶走了塑造我們的一切，我們的珍惜和熱愛(ài)，夢(mèng)想和成就。最后作者在海邊，孤寂一人，問(wèn)一句，時(shí)光這趟列車(chē)為什么開(kāi)的這樣快？究竟什么才是我想要的生活。
所以這是一本寫(xiě)人的書(shū)，寫(xiě)一個(gè)人從童年到少年，青年到老年，獨自一人到為人父母，從出生到死亡所要經(jīng)歷的'一切痛苦迷茫，追求與失敗。寫(xiě)的是人的一生，每一個(gè)年齡段的細細碎碎的敏感心思，每一個(gè)人生轉折點(diǎn)的選擇和決定。面對猛烈的人生和現實(shí)，怎樣的在暴風(fēng)雨中保住自己這一艘搖擺的小船，堅定的，努力的向前行駛。最后作者問(wèn)，我們的小船最終要開(kāi)到哪？我們所有人都該捫心自問(wèn)。
植樹(shù)的作文300字2
很喜歡作家劉汀對書(shū)名《皮囊》的解讀——“皮，那種紋理，那種褶皺，那種觸手的粗糙感，那種被剝離的撕裂感；囊，意味著(zhù)空和無(wú)，意味著(zhù)隨意填充，意味著(zhù)干癟和豐盈。
這就是皮囊，但它同時(shí)是一個(gè)和自身二律背反的詞語(yǔ)，任何一個(gè)人寫(xiě)下它之時(shí)，說(shuō)的其實(shí)都是與它相對事物，或者就用那個(gè)最簡(jiǎn)便而無(wú)用的詞吧——靈魂，人的靈魂。
因此，雖然名為皮囊，這卻是一本試圖寫(xiě)靈魂的書(shū)。通篇里，都是生病的肉體、美麗的肉體、殘缺的肉體在折騰它靈魂，但最終，它走向了自己無(wú)法明確抵達的反面�！�
《皮囊》是一本寫(xiě)人和事的書(shū)，更是一本寫(xiě)人世間的書(shū)；書(shū)中的人物是作者親密和熟悉的.親人、朋友；講述的事情，也不過(guò)是這些普通人如何為自己的生存去奮斗、打拼。書(shū)里的阿太、父親、母親、張美麗、文展、厚樸，各有自己的獨特，但放在恒河沙數的蕓蕓眾生里，他們也不過(guò)就是普通的沒(méi)有任何概念的平凡人物。
可是這平凡歲月落到每個(gè)人的世界里，沒(méi)有一個(gè)是平凡的，從來(lái)就注定有許多疾病、死亡和荒蕪，如何與這生活的慌亂不堪和平相處，但這正是我們生而為人區別于其他靈長(cháng)類(lèi)動(dòng)物的最高級的存在和意義。
植樹(shù)的作文300字3
今天，我讀了《偉大的軍神》后，有很多感想。這篇作文講述的事劉伯承在一起戰斗中負傷的故事。
劉伯承在一次戰斗中被敵人的子彈打中頭蓋骨和右眼，被送到了一家外國醫院，著(zhù)名的德國醫生沃克大夫給他動(dòng)手術(shù)。因為麻藥供應緊張，手術(shù)前，劉伯承要求不給他打麻藥，可大夫說(shuō)：“不打麻藥很疼的，你能忍受嗎？”“就試試吧”。手術(shù)終于結束了，劉伯承忍受著(zhù)巨大的痛苦，可是他自始至終沒(méi)有喊一聲，沃克大夫十分敬佩他，說(shuō)：“你真是一塊會(huì )說(shuō)話(huà)的鋼板，一位了不起的`軍神！”
讀了這篇文章，我有很多感想，劉伯承元帥的堅強勇敢的精神感動(dòng)了我，我一要向劉伯承元帥學(xué)習，以前小學(xué)一年級的時(shí)候打針我還哭，但是讀了《偉大的軍神》，再回想起那事，我感到特別羞愧。
植樹(shù)的作文300字4
春秋戰國時(shí)代，一位父親和他的兒子出征作戰。父親已做了將軍，兒子還只是馬前卒。又一陣號角吹響，戰鼓雷鳴了，父親莊嚴地托起一個(gè)箭囊，其中插著(zhù)一只箭。父親鄭重對兒子說(shuō):[這是家襲寶箭，配帶身邊，力量無(wú)窮，但千萬(wàn)不可抽出來(lái)。斷箭神威讀后感-《皮囊》。" 那是一個(gè)極其精美的箭囊，厚牛皮打制，鑲著(zhù)幽幽泛光的銅邊兒，再看露出的箭尾。一眼便能認定用上等的孔雀羽毛制作。兒子喜上眉梢，貪婪地推想箭桿、箭頭的模樣，耳旁仿佛嗖嗖地箭聲掠過(guò)，敵方的主帥應聲折馬而斃。 果然，配帶寶箭的兒子英勇非凡，所向披靡。當鳴金收兵的號角吹響時(shí)，兒子再也禁不住得勝的豪氣，完全背棄了父親的叮囑，強烈的.欲望驅趕著(zhù)他呼一聲就拔出寶箭，試圖看個(gè)究竟。驟然間他驚呆了: 箭囊里裝著(zhù)一只折斷的箭! 自己一直刳著(zhù)一只斷箭打仗。兒子嚇出了一身冷汗，仿佛頃刻間失去支柱的房子，轟然意志坍塌了。斷箭神威讀后感-《皮囊》。于是，兒子慘死于亂軍之中。 [感悟] 信心的力量是驚人的，它能最大限度地潛發(fā)潛能，讓你充滿(mǎn)力量，去創(chuàng )造一個(gè)又一個(gè)生命和事業(yè)的奇跡。然而，信心必竟只是一種自我激勵的精神力量，如果離開(kāi)了自己所據有的條件，信心也就失去了依托，難以變希望為現實(shí)。 很多人把希望、夢(mèng)想和自信等同起來(lái)，以為自信就是不切實(shí)際，無(wú)論任何事情只要相信自己能夠做到就能達到目標。其實(shí)這是對自信的誤解。你相信長(cháng)生不老嗎?你相信你真的能夠移山嗎?你相信自己可以做總統嗎?這些問(wèn)題看起來(lái)好像很可笑，然而很多企業(yè)和職場(chǎng)人士實(shí)際經(jīng)常也會(huì )犯下類(lèi)似的錯誤。例如時(shí)下有不少企業(yè)動(dòng)不動(dòng)就將[打造世界一流企業(yè)"標榜為公司的愿景；有些職場(chǎng)人士不顧自身條件，好高騖遠，這山望著(zhù)那山高，一心想求得更高的職位或是高薪報酬，結果高不成低不就，這樣的例子實(shí)在是太多了。 俗話(huà)說(shuō)[萬(wàn)丈高樓平地起"，大凡有所作為的人總是能夠腳踏實(shí)地，從自己的腳下踏出一條遠行的路來(lái)。如果盲目的自信，以為自己可以一步登天，這樣空有一腔熱血，懷抱一些不切實(shí)際的抱負反而對自己是有害的。因為盲目地追求一些過(guò)高的目標可能讓你死于亂箭之中!
植樹(shù)的作文300字5
那個(gè)時(shí)候一種無(wú)助的表現，這些細節被作者刻畫(huà)的淋淋盡致。
這是一本隨手在當當上淘來(lái)的書(shū)，之前并沒(méi)有引起我多大的關(guān)注，尤其是在評論家李敬澤在這本書(shū)的推薦語(yǔ)里說(shuō)：人生或許就是一具皮囊打包攜帶著(zhù)看到幾個(gè)粉墨登臺的明星極力推介后，頓時(shí)覺(jué)得離自己平日的閱讀方向相去甚遠，一顆心的羈旅。心醒著(zhù)的時(shí)候，就把皮囊從內部照亮。我們也都該給自己一個(gè)但是在一個(gè)百無(wú)寂寥的'午后，隨手拿起，讀了幾章后頓時(shí)覺(jué)得難以釋手，秉燭夜清醒的時(shí)刻，讓自己從紛擾的塵世中暫時(shí)釋放出來(lái)，看見(jiàn)憂(yōu)傷，看見(jiàn)人心。讀，一口氣讀完了它。
植樹(shù)的作文300字6
《皮囊》是蔡崇達寫(xiě)的一本童年自傳，打開(kāi)書(shū)，迎接我的是紛亂的小鎮上發(fā)生的人與事，它們如同一個(gè)個(gè)炫目的煙花在綻開(kāi)，尋著(zhù)作者的童年，我理解了各種生活道理。
我最喜愛(ài)的是作者的阿太。阿太很慘，高齡時(shí)送走了僅僅50歲的姥姥。阿太很堅強，她沒(méi)有哭，她已經(jīng)看清了塵世，知道并了解了什么是皮囊與靈魂以及它們的作用，她的身上仿佛散發(fā)著(zhù)一種久經(jīng)世事所帶來(lái)的老練。她還鍛煉年輕的舅公的皮囊，而她自己，哪怕一把年紀依舊鍛煉自己，走路回村。
我看到阿太想把這思想傳承下去的渴望。作者年輕時(shí)還不理解阿太為何如此的冷漠，如此無(wú)情，在小時(shí)的作者看來(lái)，阿太像一塊兒石頭，一塊兒情感古怪的石頭。但隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，他逐漸明白了“皮囊是拿來(lái)用的，而不是拿來(lái)伺候的”其中的道理，也漸漸了解到阿太的用意。隨著(zhù)作者對阿太的信任與喜愛(ài)變得更多，他工作之后，經(jīng)常去找阿太傾訴，阿太就像是作者的精神支柱。
后來(lái)，阿太去世了，整個(gè)家庭都蒙著(zhù)層悲哀，我的`心也隨著(zhù)阿太的死沉下去，仿佛整個(gè)人都跌進(jìn)了悲傷的深淵。但我發(fā)現阿太在死前沒(méi)有傷感，在她看來(lái)，死只是讓她脫離皮囊，使她變得更輕，足以見(jiàn)得她對死看的很開(kāi)。而在這世上，也有其他的人，他與作者的阿太一樣，不是在用欲望去享受著(zhù)皮囊，而是讓它鍛煉起來(lái)，為自己所用，不被世上的污濁所動(dòng)，保持輕盈。
我喜歡這個(gè)看透塵世的阿太。
植樹(shù)的作文300字7
如果皮囊朽壞，我們還剩下什么？
好吧，你告訴我，還有靈魂。
可是，那脫去了皮囊的靈魂啊。他們在忙什么？上天堂下地獄還是在荒野上游蕩？那些古書(shū)上的孤魂野鬼，它們所渴望的，不過(guò)是轉世為人，再得一具皮囊。
溫暖的、逸樂(lè )的、疼痛的、脆弱的，可恥的皮囊。
蔡榮達寫(xiě)了一本書(shū)，就叫《皮囊》，他以這本書(shū)獻給已經(jīng)離世的父親，阿太，獻給陪伴著(zhù)他的母親、妻子和女兒。
“阿太是個(gè)很狠的人，連切菜都要像切排骨那樣用力。有次她在廚房很冷靜地喊：“哎呀�！痹趶d里的我大聲問(wèn)：“阿太怎么了？”“沒(méi)事，就是把手指切斷了�！苯酉聛�(lái)，慌亂的是我們一家人，她自始自終，都一副事不關(guān)己的樣子。
病房里正在幫阿太張縫合指頭，母親在病房外的長(cháng)椅上和我講阿太的故事。她曾經(jīng)把不會(huì )游泳還年幼的舅公扔到海里，讓他學(xué)會(huì )游泳，舅公差點(diǎn)溺死，鄰居看不過(guò)去跳到水里把他救起來(lái)。沒(méi)過(guò)幾天鄰居看她把舅公再次扔到水里。所有鄰居罵她沒(méi)良心，她冷冷地說(shuō)：“肉體不就是拿來(lái)用的，又不是拿來(lái)伺候的”。
是��！皮囊有心，我們的生命本來(lái)多輕盈，都是被這肉體各種欲望的污濁給拖住。不管這具皮囊是什么質(zhì)地，它包裹著(zhù)一顆心。人生或許就是一具皮囊打包攜帶著(zhù)一顆心的羈旅。
“東石”，我生活的這個(gè)小鎮，或許有太多像我父親那樣的人。十幾年來(lái)，鎮區的發(fā)展一直往反方向滋長(cháng)，整個(gè)小鎮都在集體逃離那片帶給他們樂(lè )趣和磨難的海洋，然而這片試圖被父母藏住的海，卻因父母的禁止而越發(fā)吸引我。
再次去拜訪(fǎng)外祖母的路上，我突然放開(kāi)步子往甘蔗林那沖，母親氣惱地追我，把我追急了，竟直通往那一跳，海水迅速把我淹沒(méi)了，那咸咸的海水包裹著(zhù)我，把我往懷里摟，我看到，這海水之上那碎銀一樣的陽(yáng)光，鋪滿(mǎn)我的瞳孔，醒來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)在醫院的病床上，海是藏不住的。
海藏不住，也圈不住，對待海最好的辦法，就是讓每個(gè)人自己去尋找和它相處的方式。每片海，沉浮著(zhù)不同的景致，也翻滾著(zhù)各自的危險。生活也有，人的欲望也是。以前以為節制或者自我用邏輯框住，甚至掩耳盜鈴地掩藏住，是最好的辦法，然而，無(wú)論如何，它終究永遠在那躁動(dòng)起伏。
我期許自己要活得更真實(shí)也更誠實(shí)，要更接受甚至喜歡自己身上起伏的每部分，才能更喜歡這世界。我希望自己懂得處理、欣賞各種欲求，各種人性的丑陋與美妙，找到和它們相處的最好方式。
“我在海邊上車(chē)，一路被帶向濃郁的山色，窗外的景致，如同溪流中的光影那般鮮潤地滑走，我看著(zhù)一座座房子在我眼光中迅速到來(lái)，卻倉促被扯走
……我多么希望能和我珍惜的`人一直一路同行，但我也明白，我現在唯一能努力的是，卻使彼此錯身了，我希望，至少我們都是彼此曾經(jīng)最美的風(fēng)景——這也是我能想到唯一反抗�！�
謝謝時(shí)光，謝謝命運，雖然他們那么殘酷。但終究讓我看到過(guò)風(fēng)景。物都不可避免地有陰暗的一面。想要活得輕松便要學(xué)會(huì )妥協(xié)，我不相信成熟能讓我們接受任何東西，成熟只是讓我們更能自欺欺人。我們每個(gè)人都只有一副最初的皮囊，又為什么要給自己裝上更多不真實(shí)的皮囊來(lái)偽裝最后又一層一層地撕扯下來(lái)呢？我們的靈魂還在，我們仍有夢(mèng)，就要不忘初心。
《皮囊》是認心，認人的書(shū)。
寫(xiě)這么一本書(shū)，是傷心的，傷痕累累的心。
但傷痕累累的心是好的，流淚、流血、結了痂、留下疤痕，然后依然敏感著(zhù)，讓第一次疼痛和跳動(dòng)都如同初心，這是最好的。
皮囊可以不相信心，可以把心忘掉，但一顆活著(zhù)、醒著(zhù)、亮著(zhù)的心無(wú)法拒絕皮囊，皮囊標志出生命的限度、生活的限度，生命和生活之所以值得過(guò)，也許就是因為它有限度，它等待著(zhù)，召喚著(zhù)人的掙扎、憤怒、斗爭、意志、欲望和夢(mèng)想。
皮囊有心。
植樹(shù)的作文300字8
閱讀一本好書(shū)就像與高尚的人談話(huà)，喜歡蔡先生簡(jiǎn)單而富含哲理的話(huà)語(yǔ)，字里行間都傾注著(zhù)對生活的思考，也讓我審視周?chē)囊磺小?/p>
書(shū)中描述了福建漁業(yè)小鎮的風(fēng)土人情和時(shí)代變遷，在溫情而又殘酷的故事講述中闡述了對父母、家鄉的緬懷，對朋友命運的關(guān)切。其中最讓我感同身受的.當屬這一段：“我瘋狂工作，不讓自己有空余時(shí)間，除了真實(shí)的生存壓力，還在于，我根本不敢讓自己有空余的時(shí)間，因為時(shí)間一空下來(lái)，我就要回答怎么去填充時(shí)間，怎么去面對生活，去回答這個(gè)問(wèn)題—我要怎么生活，我真正喜歡的是什么，我真正享受什么？”這段作者的自我反思發(fā)人深省，我們大多數人的生活又何嘗不是這樣？
我每日都計劃著(zhù)把時(shí)間填補得滿(mǎn)滿(mǎn)的，不敢讓自己閑下來(lái)，害怕一空出來(lái)該怎么去填充時(shí)間，我從來(lái)不去想也不敢想自己想要的生活究竟是什么樣，大多數時(shí)候只知道自己非這樣做不可！在忙忙碌碌的同時(shí)也在失去些東西，而那些東西錯過(guò)了就不再擁有，如果說(shuō)時(shí)間是一輛前行的列車(chē)，那我們就是車(chē)內的乘客，上車(chē)下車(chē)，而我唯一能做的就是把你們刻在我的骨頭里，即使時(shí)光列車(chē)拖著(zhù)我的肉身一路遠行，至少你們的名字和名字牽扯的記憶，被我帶走了。
一個(gè)人除了努力工作，更應該學(xué)會(huì )享受生活，x一首小曲，一杯清茶，一本好書(shū)，一場(chǎng)旅行……讓心沉淀，讓夢(mèng)更甜！
植樹(shù)的作文300字9
如果皮囊朽壞，我們還剩下什么？
也許，你告訴我，還有靈魂。
可是，那脫去了皮囊的靈魂，他們在忙著(zhù)什么？追逐名利或填補欲望？看過(guò)鬼片里那些孤魂野鬼，它們所渴望的，不過(guò)是投胎、轉世為人，再得一具皮囊。
蔡崇達寫(xiě)的這本書(shū)，也叫做《皮囊》。文中作者的阿太對皮囊有著(zhù)自我的理解“肉體不就是拿來(lái)用的，又不是拿來(lái)伺候的。如果你整天伺候你這個(gè)皮囊，不會(huì )有出息的，只有會(huì )用肉體的人才能成材�！崩先说脑�(huà)，似乎透著(zhù)人生的哲學(xué)。
書(shū)中對父親的感情，由仰視、尊敬到審視、反抗的對象等等一系列的改變。父親的形象，他離家，歸來(lái)，他病了，他掙扎著(zhù)，全力爭取尊嚴，然后失敗，退生為孩童，最后的離去。蔡崇達揭開(kāi)內心的傷疤，重新歷數過(guò)去的家庭經(jīng)歷，把自己的心再傷一遍。
“生活從來(lái)不是那么簡(jiǎn)單的夢(mèng)想以及磨難，不是簡(jiǎn)單的所謂理想還有陰謀，生活不是那么簡(jiǎn)單的概念，真實(shí)的生活要過(guò)成什么樣是要我們自己完成和回答的�！�
就像如今的人們，往往只扮演所穿皮囊的角色，一味的迎合社會(huì )與他人。卻找不到靈魂所歸何處。自己到底想要的是什么？我們從不曾了解，也不曾放下匆忙的腳步問(wèn)問(wèn)自己的內心，尋求真相。
生活像一張龐大的問(wèn)卷，你不回答這個(gè)問(wèn)題，就永遠看不到下一個(gè)問(wèn)題。
全文，我是帶著(zhù)感動(dòng)讀完，給我最大的收獲是：“要珍惜那些跟你一路同行的人，用心愛(ài)，就算不能天長(cháng)地久，也可以擁有曾經(jīng)最真摯寶貴的記憶！”
《皮囊》讀后感其實(shí)我是想好好靜下來(lái)，寫(xiě)一篇長(cháng)篇大論來(lái)談?wù)撐覍@本書(shū)的.看法和理解的。但我筆力有限，不知如何表達，我只知道我很喜歡很喜歡這本書(shū)，不只是單純的喜歡，是一種文字浸入心脾，滲透到每根血管每個(gè)細胞的享受，是來(lái)自心靈的震顫。我本書(shū)，就像前言說(shuō)的一樣，是一盞明燈，是一本我想一口氣（我確實(shí)是）讀完的一本好書(shū)。作者的文字樸實(shí)無(wú)華，又細膩動(dòng)人，沒(méi)有鋪陳辭藻，炫弄寫(xiě)作技能，我感受到的，就是一個(gè)字，真。只有有溫度的，有感情的文字才能觸動(dòng)讀者，才能引起共鳴，這本書(shū)做到了。作者的真，在于他敢于直面自己，真的像他自己說(shuō)的那樣，一筆一刀都是痛楚，他敢于把自己當做一個(gè)平凡的人，講他的童年，講他的成長(cháng)，讓我們感受到他的力量，他的成長(cháng)。他說(shuō)的很多話(huà)，非常的直白，坦誠。而且我發(fā)現自己跟作者有很多相似的地方，不管是童年，還是自己掙扎的內心，以及對世界的看法。我一直想寫(xiě)一本書(shū)，關(guān)于自己，關(guān)于父母，關(guān)于生活。我想以后有機會(huì )一定會(huì )去做的。
植樹(shù)的作文300字10
肉體是拿來(lái)用的，不是拿來(lái)伺候的�！⑻�
一、突然，想開(kāi)始在破碎的生活里嘗試著(zhù)做點(diǎn)掙扎。
靜靜的讀一本書(shū)，很久沒(méi)有這樣的感覺(jué)了。家里有一堆的書(shū)籍，上面落下一層薄薄的灰，拿起這本放下，拿起那本覺(jué)得不適，總想嘗鮮。在掌閱上去找了很久，看到《皮囊》。名字一下吸引了我，讀完后也確實(shí)吸引了我。
《皮囊》之前，未曾閱讀過(guò)蔡崇達先生的文章。蔡先生說(shuō)寫(xiě)作不僅僅是種技能，是表達，而更是讓自己和他人“看見(jiàn)”更多人、看見(jiàn)“世界”的更多可能、讓每個(gè)人的人生體驗盡完整的路徑。起碼蔡先生的文章做到了，讓我在閱讀的時(shí)候能夠真的體會(huì )到人物的喜怒哀樂(lè )，也讓人引發(fā)共鳴。
文章是分章節的主題，用文字的聯(lián)系講述蔡先生的一段過(guò)往。一個(gè)個(gè)主題的故事并沒(méi)有按照發(fā)生的時(shí)間順序來(lái)講訴，反而讓人有空間可以自我想象,來(lái)填充飽滿(mǎn)�；蛟S是因為這些故事，是我們每個(gè)人都會(huì )或早或晚都會(huì )經(jīng)歷的一個(gè)階段，也許這就是人的共性。
二、死去的人，剩下的只有不相信奇跡的皮囊。
石頭一樣堅硬的阿太，半身偏癱數年的蔡先生的父親等突然逝去的人，只留下不相信奇跡的皮囊。種種突如其來(lái)的意外，讓十幾歲的`蔡先生不得不成為家里拍板的人。仿佛每個(gè)家庭在經(jīng)歷重大的變故之后，家里可以拍板說(shuō)話(huà)的主心骨都會(huì )進(jìn)行變更。
七月一號，爺爺車(chē)禍急需手術(shù)的時(shí)候，拍板簽字的是爸爸，我知道爸爸當時(shí)像年輕的蔡先生一樣承受巨大的壓力。如果動(dòng)手術(shù)，面臨死去的風(fēng)險；如果不，也熬不過(guò)當晚。爺爺手術(shù)后，成了植物人，爸爸一度因為照顧爺爺而獨自落淚。也許值得慶幸的是，爺爺像蔡先生的父親一樣，用不一樣的方式陪伴了我們一年，成為我們補償的精神寄托。奶奶因為照顧爺爺，體力不支猝然離世。按照當地的風(fēng)俗，兩個(gè)死去的皮囊只有隔年才能安葬在一起。不知是不是奇跡，爺爺在滿(mǎn)一年的第二天的清晨，離開(kāi)了我們。
患癌離世的李詠先生，公交墜江的十五人，諸如此類(lèi)，部分人甚至沒(méi)有等到自己的皮囊入土為安。正如蔡先生所說(shuō)，他們被時(shí)光拋下列車(chē)，迅速得看不到一點(diǎn)蹤影，我們找不到他們的一點(diǎn)氣息，甚至讓我們憑吊的地方也沒(méi)有。
三、搶救室的病人，來(lái)不及表達感情；搶救室的親屬，不敢相信感情。
正如蔡先生描述的，搶救室座落在一條由大理石鋪就的長(cháng)長(cháng)的走廊，再柔軟的腳步踩踏上去，都會(huì )聽(tīng)到厚重的回聲。冷色的燈光靜靜地敷在上面，顯得走廊更長(cháng)、更深了。聲音堆堆疊疊，來(lái)回在走廊里滾動(dòng)。
爺爺住在搶救室的一個(gè)月，我看過(guò)太多死在手術(shù)臺上的病人，看過(guò)病情太重躺在病床上等死的病人，最終變成一具具皮囊腐爛在泥土中。不知自己何時(shí)會(huì )離去，很多搶救室的人就像蔡先生的父親一樣，甚至遺言都沒(méi)有留下，就已離去。在離去的那個(gè)剎那，來(lái)不及表達的感情，會(huì )化作蝴蝶，回來(lái)看你。讀后感那一個(gè)月，就像蔡先生一樣，我也難免和隔壁的病患交朋友。昨天還和你談笑風(fēng)聲的人，今天的位置就住進(jìn)了新人。有的時(shí)候安慰自己，人家是痊愈出院了，但是大家都心知肚明。久而久之，也就不敢相信感情了。
四、一路的朋友，形形色色，真好。
就像是蔡先生有神明朋友、阿小和阿小、天才文展、厚樸等這么多的朋友，每個(gè)朋友就像是一本故事書(shū)，有的溫暖你，有的教你成長(cháng)……
爺爺奶奶去世后，我回歸到父母身邊讀書(shū)。因為父母觀(guān)念的原因，我三年的高中生活想過(guò)自殺、想過(guò)離家出走……我們兩都是同學(xué)眼中安靜內向的書(shū)呆子，也沒(méi)想過(guò)會(huì )和你有過(guò)多交集。父親出事，你請我去學(xué)校食堂吃飯；臨近畢業(yè)，要購買(mǎi)班服拍畢業(yè)照，父母不給我錢(qián)，你幫我交了費用；你甚至還說(shuō)如果父母不給我錢(qián)讀大學(xué)，你來(lái)資助我……你保護了我小小的自尊心，你教會(huì )我要做一個(gè)溫暖的人，盡自己的能力給身邊的人帶去溫暖。
不同的是我沒(méi)有天才文展這樣的朋友，文展從小就嚴格規劃自己的未來(lái)并為之努力，雖然最后結局不是很好，但是卻這樣影響了蔡先生的一生。在我高考之后，還是因為家庭的原因，我放棄了大學(xué)。盡管這段過(guò)往，很多人聽(tīng)起來(lái)，都會(huì )覺(jué)得不可思議，甚至怨恨自己的父母。我不是沒(méi)有恨過(guò)，但是漸漸的也就理解。他們的教育水平?jīng)Q定了他們的思想，也注定了這輩子的辛苦勞作。雖然我現在還是會(huì )因為學(xué)歷受到種種限制，但是也在努力學(xué)習自考的課程，鼓勵的時(shí)候，時(shí)常會(huì )對自己說(shuō)，你就是那片不同的葉子呀。
人生，是一個(gè)輪回，有出才有歸，有經(jīng)歷才有平靜。
植樹(shù)的作文300字11
讀完蔡崇達的作品集《皮囊》中的第一篇同名文章“皮囊”，寫(xiě)他外婆的母親，那是一個(gè)堅硬而睿智的女人，看這篇文章，那個(gè)失去了女兒還能冷靜的在祭祀上一下摔死掙扎的公雞，并說(shuō)出“別讓這肉體再折騰它的魂靈”精彩話(huà)語(yǔ)的老太。于是我開(kāi)始細細品讀，第一次從書(shū)里看到閩南人的生活，第一次漸漸明白為什么閩南人會(huì )那么尊崇大家族，原來(lái)他們是始終有信仰的，他們從來(lái)都沒(méi)有忘記媽祖和各類(lèi)祖先，逢年過(guò)節會(huì )一家人去祭拜，遇到大事小事會(huì )選擇和神靈的對話(huà)溝通，因為一直內心有堅定依靠，使得作者和他的老太、媽媽哪怕經(jīng)歷最艱難的人生，也依然心存希望。
《皮囊》里寫(xiě)外婆的母親，失去了女兒卻沒(méi)有哭泣，問(wèn)她為什么，她說(shuō)因為她“舍得”，當作者詢(xún)問(wèn)她對舅公游泳訓練的狠心傳言時(shí)，她說(shuō)“肉體不就是拿來(lái)用的，又不是拿來(lái)伺候的，如果你整天伺候你這個(gè)皮囊，不會(huì )有出息的，只有會(huì )用肉體的人才能成材”，就是這個(gè)堅硬如石頭的老太，92歲高齡還可以攀到屋頂去修補漏洞，我想蔡崇達的人生，能夠堅強的面對一次次挑戰，從那個(gè)大海邊的小鎮走到北京，走向更遼闊的世界。
而在《母親的房子》一文里，隨著(zhù)蔡崇達的敘述，我漸漸明白了他的母親內心的那份近乎令人感覺(jué)不近人情的堅持，蓋房子是因為母親對父親的愛(ài)，無(wú)論父親是健康，是生病，還是離世，這份愛(ài)成為母親人生最堅定的目標和信念，作者從最初的不可理解到最后和母親的統一戰線(xiàn)，也從這篇文章里讀懂老人家堅持背后的訴求。
而《天才文展》里的主角卻那樣意外的最后變成了廢柴，人生的變化真的讓人難以捉摸，文展的命運讓人唏噓，其實(shí)看開(kāi)了，就知道一個(gè)人的命運里最關(guān)鍵的除了智商這個(gè)必要條件外，還有情商和更多的東西。
之前并不知道蔡崇達這個(gè)人，因為對這本書(shū)的好奇，才去網(wǎng)上查閱了他的信息，一個(gè)看著(zhù)陽(yáng)光的知識青年模樣，典型的閩南人長(cháng)相，雖然年輕卻履歷豐富，如今的身家已經(jīng)超過(guò)10億，讀這些信息的時(shí)候很是好奇，是什么促使了他的快速成長(cháng)和蛻變，等到讀完這本集子，已經(jīng)沒(méi)有了疑問(wèn)，因為至少這是一個(gè)有情有義，有思想有目標的男人。大學(xué)四年他不曾虛度，尤其是最后一年的實(shí)習，他很好的為自己早早籌謀，并最終落定職業(yè)生涯的第一步，看他的經(jīng)歷，再對比身邊太多孩子的抱怨，無(wú)業(yè)或者彷徨，我們曾經(jīng)以為現在的就業(yè)確實(shí)有著(zhù)無(wú)比的壓力，可是為什么這個(gè)來(lái)自閩南小鎮的一個(gè)師范學(xué)院的男生能夠在滿(mǎn)是北漂的京城落腳，任何時(shí)候，機會(huì )都是給有準備的人的，也是給這種有情義有責任的人的，老天也會(huì )眷顧這個(gè)愛(ài)家愛(ài)故鄉的男孩，不愿意看到他們家真的坍塌吧。
《殘疾》是一篇讓我感動(dòng)淚流的`文章，這里面寫(xiě)的是他的父親，雖然那時(shí)候的父親已經(jīng)因為中風(fēng)而偏癱，雖然他們全家窮的只能每天吃母親撿回家的爛菜，但是家的溫暖卻從來(lái)沒(méi)有消失，父親就算是從頂天立地變成胖乎乎的孩童，他們依然相愛(ài)相扶，最后父親走了，作者難以紓解內心的憤怒，因為那里面承載的是一個(gè)小小男生最大的壓力和愛(ài)，那份愛(ài)是壓抑的，變成了全部?jì)鹤訉业呢熑巍?/p>
“春節不回家無(wú)家，清明不回家無(wú)祖”文中母親的話(huà)語(yǔ)用最通俗的表達，告訴了我們最質(zhì)樸的情感，就是這種情感堅定著(zhù)所有游子回家的信念，讓作者無(wú)論走到哪里都堅信自己是有家的人，我很羨慕他文章里關(guān)于祭祖的描述，那樣的情景我們只存在于想象中了，新生的生命一個(gè)個(gè)涌現，長(cháng)輩們一年年漸漸變成被祭拜的對象，而家族因此生生不息，無(wú)論去的，還是在的，都知道這里是家，這里是歸宿，這里是永遠的避風(fēng)港。
植樹(shù)的作文300字12
初知《皮囊》這本書(shū)，源于劉娜朋友圈里分享的一則在廈大的新書(shū)推廣會(huì )介紹，明知“他是韓寒的好基友，劉德華的明燈”這個(gè)主題是個(gè)噱頭，但還是對閩南作者感到好奇——印象中的我們閩南人大都奔波在追名逐利、養兒育女中，世世輩輩都如那首“愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)”所傳唱的那樣勞碌，可以說(shuō)企業(yè)家比比皆是，但作家文學(xué)家確實(shí)屈指可數。后來(lái)在網(wǎng)絡(luò )書(shū)店再瀏覽了一遍簡(jiǎn)介，“以人物肖像畫(huà)的方式描繪了福建漁業(yè)小鎮的風(fēng)土人情和時(shí)代變遷，在溫情而又殘酷的故事講述中闡述了作者對父母、家鄉的緬懷，對朋友命運的關(guān)切�！�，我想這也正是我所日思夜念的種種，我一定能在他的字里行間找到一些共鳴與啟發(fā)，于是便毫不猶豫地買(mǎi)了下來(lái)。
書(shū)中連后記一共收錄了十五篇文章，是作者對生活的寫(xiě)照和對生命的體驗與感悟，斷斷續續花了不到一周的時(shí)間就讀完了，極其喜歡其中濃郁的閩南風(fēng)土人情的寫(xiě)照。
第一篇《皮囊》中寫(xiě)的是他阿太的故事，我也有一位纏過(guò)小腳堅強地活到九十多的阿太，是奶奶的母親。知道阿太去世，也是在很平常的一個(gè)初中早上，母親打電話(huà)告訴我說(shuō)你阿太過(guò)世了，但當時(shí)因為住校，因為忙著(zhù)中考，因為阿太在較遠的霞美山村交通不便等等原因，竟沒(méi)有去送，至今想起仍然遺憾——“我們的生命本來(lái)多輕盈，都是被這肉體和各種欲望的污濁給拖住，死不就是腳一蹬的事情嘛，要是誠心想念我，我自然回去看你。因為從此之后，我已經(jīng)沒(méi)有皮囊這個(gè)包袱。來(lái)去多方便�！边@樣的文字，竟讓我心里對阿太的過(guò)世，以及后來(lái)外公的病逝，再后來(lái)父親的意外，都都有些慰藉了，甚至更加堅信常常夢(mèng)見(jiàn)他們，是因為他們來(lái)看我了。
第二篇《母親的房子》刻畫(huà)了一種非常具有閩南特色的使命——蓋房子�！案赣H花了好多錢(qián)，雇來(lái)石匠，把自己和母親的名字，編成一副對聯(lián)，刻在石門(mén)上，雕花刻鳥(niǎo)�！庇H切得就像我們村里每一戶(hù)人家的故事。家鄉的人，一輩子辛苦勞碌，沒(méi)日沒(méi)夜廢寢忘食，就為了三件大事：蓋房子，娶兒媳婦，抱孫子。說(shuō)都是為了下一輩，但矛盾地是，在這個(gè)奮斗的過(guò)程中，是有嚴格的先后順序的，房子還沒(méi)蓋起來(lái)前，孩子甚至可以輟學(xué)，為什么？因為面子，因為人活著(zhù)就是為了一口氣；一方水土養一方人，當鄰里街坊無(wú)時(shí)不刻都在談?wù)撝?zhù)誰(shuí)家好命蓋五層樓時(shí)，你無(wú)法守著(zhù)一間舊屋獨善其身自得其樂(lè )，何況你內心深處的靈魂也是從這片土地里長(cháng)起來(lái)的，那種刻入骨髓的傳統思想，即使你走遍世界，受過(guò)再高等的教育，也無(wú)法完全根除。而這里的女人恪守著(zhù)傳統的生活標準“第一步是結婚；第二步一定要生出個(gè)兒子，讓自己和夫君的名字，得意載入族譜，并且在族譜上延續；第三步是攢足夠的錢(qián)，養活孩子；第四步是攢足夠的錢(qián)，給女兒當嫁妝（嫁妝必須多到保證自己的女兒在對方家里受到尊重）；第五步是攢足夠的錢(qián)，為兒子辦酒席和當聘金；第六步是一定要等到至少一個(gè)孫子的出生，讓兒子的名字后面還有名字；第七步是幫著(zhù)撫養孫子長(cháng)大……然后他們的人生使命完成了，此時(shí)就應該接過(guò)上一輩的責任，作為口口相傳的各種習俗的監督者和實(shí)施者，知道上天和祖宗覺(jué)得她的任務(wù)完成了，便把她召喚走�！蹦切┩瓿闪诉@些使命的老人，聽(tīng)說(shuō)，他們都走得極其安詳。讀這篇《母親的房子》，其實(shí)最出色的地方，是作者敢于解讀我們父輩人那種含蓄的永遠說(shuō)不出口的愛(ài)情。
第三篇《殘疾》是作者對父親生命最后一段時(shí)光的回憶�！盀榱似谂嗡劳龅牡絹�(lái)，他講話(huà)都特意講述得好像是遺言的感覺(jué)。他會(huì )說(shuō)：我不在了，你自己挑老婆要注意；會(huì )說(shuō)：我一定要火化，記得你走到哪就把我帶到哪。他幾次還認真地想了半天：沒(méi)事的，我不在，家還在的�！笨催@些描述時(shí)，我覺(jué)得黑狗達是幸運的，他的父親在最后幾年，用盡各種方式好好的跟他道別了；然而，我也是幸運的，我的父親走得干凈利落，一如他一生的行事風(fēng)格，絕不拖泥帶水，沒(méi)有給這個(gè)家庭造成哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的負擔。父親沒(méi)有留下半句遺言，以至于這近一年來(lái)，我時(shí)常會(huì )想，如果有機會(huì )說(shuō)上幾句話(huà)，父親會(huì )說(shuō)些什么……“沒(méi)事的，我不在，家還在的�！备赣H奮斗了一生，建了三座房子，留下了一筆正數的存款，贏(yíng)得了我們這個(gè)城鎮盛贊的口碑，給了我們最好的教育和生活條件，他作為父親的這一生是飽滿(mǎn)而有生命力的，然而我作為兒子，卻虧欠他太多。
第四篇《重癥病房里的圣誕節》也是作者對父親住院期間的所見(jiàn)所聞，讀這篇時(shí)，我聯(lián)想到的是五年前外公住院期間，我陪護的'短暫幾晚。都說(shuō)久病床前無(wú)孝子，我曾天真地覺(jué)得那是因為愛(ài)得不夠深，可我失去的這三位長(cháng)輩，離去的過(guò)程是迅捷的，未曾讓我們這些親人直面生活的殘酷，我沒(méi)有過(guò)那樣的經(jīng)歷，就沒(méi)有這方面的發(fā)言權。據說(shuō)，是因為上輩子和這輩子修了福分，才能換得離去得快一些。
第五篇《我的神明朋友》簡(jiǎn)直就是今年發(fā)生在我們家的故事的縮影，而其實(shí)這樣的故事每天都在我們這片閩南大地上的各個(gè)角落上演著(zhù)——信仰，真的是一種很強大的力量。接下來(lái)的《張美麗》《阿小和阿小》《天才文展》都是作者兒時(shí)的回憶，這些鮮明而生動(dòng)的形象，在我的生活中，都能找到相似的模板。包括他大學(xué)時(shí)的同學(xué)《厚樸》，都像極了身邊的某個(gè)人。最后的幾篇，是鄉愁，關(guān)于城市、關(guān)于旅途、關(guān)于故鄉，文人騷客必須有的一種情感。
其實(shí)正如馬塞爾普魯斯特所說(shuō)，每個(gè)讀者只能讀到已然存在于他內心的東西。書(shū)籍只不過(guò)是一種光學(xué)儀器，幫助讀者發(fā)現自己的內心。讀《皮囊》，文筆固然還不如徐則臣這樣的小說(shuō)家那般成熟，但我欣賞也更期待這種根植于閩南沃土上的作家更多的作品，啟發(fā)我更豐富的心靈之旅。
植樹(shù)的作文300字13
“我應該看見(jiàn)更多的人。這是對路過(guò)生命的所有人最好的尊重，這也是和時(shí)間抗衡、試圖挽留住每個(gè)人唯一可行的努力。還是理解自己最好的方式——路過(guò)我們生命的每個(gè)人，都參與了我們，并最終構成了我們本身。
也從那時(shí)候開(kāi)始，寫(xiě)這本書(shū)，就不僅僅是“自己想要做的一件事”了，而是“必須做的事情”了——我在那時(shí)候才恍惚明白寫(xiě)作的意義——寫(xiě)作不僅僅是種技能，是表達，而更是讓自己和他人“看見(jiàn)”更多人、看見(jiàn)“世界”的更多可能、讓每個(gè)人的人生體驗盡可能完整的路徑�！�
——蔡崇達《后記：我想看見(jiàn)每一個(gè)人》
讀罷《皮囊》，沉重、真實(shí)、卑微、悲涼、質(zhì)樸、冷峻、反省、放棄、堅強、執著(zhù)……太過(guò)豐富的感受一起用來(lái)最后卻匯成了一種——壓抑，幾天來(lái)?yè)]之不去。9個(gè)人的故事、5種人生體驗加1個(gè)后記成了這本書(shū)所有的內容，我不知道這樣的內容屬于人物傳記還是自傳抑或是抒懷曾經(jīng)的過(guò)往？其實(shí)不論是什么，按照書(shū)中李敬澤在序文里寫(xiě)到的那樣：
“它不輕松不愉快不時(shí)尚甚至也不文學(xué)——文學(xué)沒(méi)有那么重要，比起生活、比起皮囊、比起心，文學(xué)是輕的。蔡崇達寫(xiě)得不太好的時(shí)候，他有一點(diǎn)生澀的文藝腔，但當他全神貫注全力以赴時(shí)，他不文藝了，他站在這里，艱難地捫心而說(shuō)。
——這時(shí)，他只是一個(gè)歷盡滄桑的少年�！�
此時(shí)，我們就從歷經(jīng)滄桑開(kāi)始。
最先攫住人心的便是阿太。正是這個(gè)作者外婆的母親，一位小腳女人，終年99歲品嘗了白發(fā)人送黑發(fā)人的傳奇老太太讓我更加深刻明白了外物與靈魂的孰輕孰重。
這位本就是漁民并無(wú)多少文化的人說(shuō)了這樣一句話(huà)：“肉體不就是拿來(lái)用的，又不是拿來(lái)伺候的�！睌S地有聲。這里蘊含著(zhù)極其樸素的哲學(xué)，我們生命本該輕盈，我們如果整天伺候著(zhù)這個(gè)皮囊，卻忘記了皮囊恰恰只是承載靈魂的驅殼，皮囊里裝滿(mǎn)了各種欲望與永在陰暗蠢蠢欲動(dòng)的貪念，欲望與貪念固然會(huì )驅使人前行，可終究也就拖住了本該將輕盈的生命還給生命的本真。不由得讓我想到海子在《日記》一詩(shī)中寫(xiě)到：“我把石頭還給石頭/讓勝利的勝利/今夜青稞只屬于她自己/一切都在生長(cháng)”。
作者在阿太離世時(shí)突然明白了他曾經(jīng)不懂阿太常說(shuō)的這句話(huà)的含義。而我讀完阿太的故事，我也突然明白了對于生命最內核的認識跟知識多少無(wú)關(guān)，甚至跟人生經(jīng)歷也沒(méi)有本質(zhì)的關(guān)聯(lián)，生命的內核是關(guān)乎到外物與靈魂的平衡，我們在價(jià)值追求的天平上將哪一個(gè)籌碼加放的更多罷了。
作者就是用這樣一個(gè)沒(méi)有文化的老太太的生死滄桑甚至是她對至親的人的冷漠讓我們知道了靈魂的溫度，看到了這世界上的大多數與更少數。
而作者又是將筆觸深入到這樣一群人中，來(lái)寫(xiě)出了在這個(gè)世界上絕大多數與命運的抗爭者。一個(gè)是天才文展，一個(gè)是厚樸。
文展長(cháng)于作者一歲，十二三歲的孩子嘴里便時(shí)常掛著(zhù)“人生”“夢(mèng)想”等詞語(yǔ)，他矯情卻又真誠的表情讓作者從無(wú)聊的困惑陰影中走了出來(lái)，并開(kāi)始膜拜這個(gè)眾人眼中的天才。這位天才般的人物奮斗史絕對令人驚嘆。按照他開(kāi)導作者的話(huà)語(yǔ)“你得想好自己要擁有什么樣的人生，然后細化到一步步做具體規劃”，他是這么說(shuō)的，更是如此踐行的。9歲開(kāi)始整理國家大事事件，來(lái)訓練自己的領(lǐng)導組織能力，只為了進(jìn)大城市考取公務(wù)員。然而終究在初三階段成績(jì)滑坡卻異常勤奮的杜絕一切交往和作者的寬慰情況下考上福州的中專(zhuān)，閉門(mén)自修的他再次出現在作者的眼前時(shí)眼里又閃著(zhù)灼灼的光，并再一次情緒激昂地規劃自己未來(lái)人生。像英雄般承諾離開(kāi)的日子里寫(xiě)信告訴他的`成功，然而終究在第四封信時(shí)連落寞與無(wú)助也消失的無(wú)影無(wú)蹤了。接下來(lái)情節是：文展退學(xué)了；文展離開(kāi)了家鄉；文展最終又回到了家鄉在鎮上的廣播站當電工。分別多年后在家鄉的小路上相逢，然而我急切的呼喊著(zhù)他的名字，可是他似乎全然沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，頭也不回地拐出了小巷。故事尚且未完，作者與文展還是見(jiàn)了面的。沉默成了最后一次談話(huà)的主流，最后的收束語(yǔ)居然出乎人的意料：“對不起，其實(shí)我也說(shuō)不清楚，自己為什么厭惡你�！薄澳阏f(shuō)，憑什么是你？為什么不是我？”
寫(xiě)到此處，我內心被一塊濃的化不開(kāi)的硬物壓迫著(zhù)，抬頭看了看窗外，霧霾籠罩著(zhù)天空。
后來(lái)，文展去了一個(gè)幾千人口的小村莊，挑起附近地區發(fā)射臺的維修看護工作。再后來(lái)結沒(méi)結婚并不可知。
我忘了說(shuō)，文展是一個(gè)有著(zhù)兔唇的人。
厚樸是我大學(xué)的同學(xué)。名字是來(lái)自英文單詞“HOPE”。他爸爸是全村唯一懂英文，并擔任村學(xué)校的英文老師兼校長(cháng)。文中關(guān)于這個(gè)形象給我留下最為深刻的印象的詞便是“用力”。盡管這樣的發(fā)力總讓人有一種壓迫感，但是他也有著(zhù)從心里透出來(lái)的迷人笑容。
厚樸和作者不同的是厚樸總是那么熱血沸騰地為青春張揚，為各種奇異的理想踐行。而作者終究是務(wù)實(shí)和緊張的，掙獎學(xué)金、打一份工、進(jìn)報社實(shí)習，訓練自己和真實(shí)的世界相處。當作者為自己理想而奔命且以為是有成就的話(huà)，那么厚樸也在為他的理想綻放激情。投身到各種社團活動(dòng)之中，厚樸組建自己的樂(lè )隊，海報標題是：組建改變世界，改變自我的樂(lè )隊。樂(lè )隊的名字叫“世界”。宿舍成了他的樂(lè )隊排練房，而作者卻也離開(kāi)宿舍最終如愿以?xún)斶M(jìn)了報社實(shí)習。
在食堂里的首場(chǎng)演出是厚樸的歌聲作者竟然沒(méi)有什么記憶了，讓作者觸動(dòng)的卻是厚樸開(kāi)場(chǎng)嘶吼的那一嗓子：“我們是世界，現在聽(tīng)我們歌唱吧！”是那么的無(wú)所顧忌，又是那么的酣暢淋漓！
其實(shí)樂(lè )隊演出后最大的成功是厚樸收獲了愛(ài)情。而我想說(shuō)的是在這一周換了三個(gè)女朋友的厚樸最終讓他安定的那個(gè)女孩叫王子怡，市委秘書(shū)長(cháng)的女兒。據說(shuō)，這個(gè)女孩子是想通過(guò)厚樸完成了自我所擁有的一切的反叛。
厚樸最后失戀了。原因只是在聽(tīng)小提琴演奏會(huì )上為了見(jiàn)王子怡的父親穿了一身筆挺的西裝。
作者留在報社并居住在了北京。厚樸卻被勒令退學(xué)。
作者在北京生活了兩年。厚樸卻死了。
死因：自殺。
當看到此處，我如同作者寫(xiě)到的一樣：“一種難以形容的悲傷，迅速在胸口膨脹�！比欢�，我與作者不同的是我們終究是隔著(zhù)紙張透過(guò)文字來(lái)看厚樸的命運變遷。
無(wú)論是天才文展還是激揚的厚樸，不都是來(lái)自偏遠地方想改變命途且充滿(mǎn)理想的拼命人，當他們面對作者所謂的成就時(shí)變得自卑與怯懦起來(lái)，可是，我卻也在想作者就是成功者嗎？我以為都是卑微的生命，不同的是靈魂如何安放且站立罷了。然而，文展與厚樸終究沒(méi)有認清自己為何就是不能尋找到一個(gè)安身之所并以此雀躍。那么留在北京的作者又是如何看待文展厭惡他的成就的呢？
“不想哭，內心憋悶得難受，只能在租住的不到十平米的房間里，不斷來(lái)來(lái)回回地到處走，然后不斷深深地、長(cháng)長(cháng)地嘆氣。仿佛我的胸口淤積著(zhù)一個(gè)發(fā)酵出濃郁沼氣的沼澤，淤積著(zhù)一個(gè)被人拼命咀嚼，但終究沒(méi)能被消化，黏糊成一團的整個(gè)世界。
也就是在那時(shí)候，我突然察覺(jué)，或許我也是個(gè)來(lái)北京看病的人�！�
如果說(shuō)作者某種程度上也是一個(gè)生病且需要醫治的人，那么我們每一個(gè)人是不是多多少少也是正走在生病的路上、或是已然生病要不就是病入膏肓？是的，我們每個(gè)人都需要治病。因為，對于這個(gè)世界，我們原本是帶不走任何東西的。對于生命本身，我們更是還其輕盈，又何須附加，不斷地附加？
如果說(shuō)對于文展和厚樸作者還是幸運的話(huà)，那么他最大的幸運則是能夠通過(guò)這些何其卑微卻又不甘于卑微的生命中看到自己的卑微，并試圖讓自己能夠站立，并以文字和情感的力量讓更多的人看清自己和看清世界。
有人說(shuō)，太過(guò)悲情，還是不推薦的好吧？而我想恰是講述卑微者成就了此書(shū)，作者的阿太、母親、父親、兩個(gè)阿小還有一個(gè)特殊的女性張美麗等等，用他們有限的皮囊，去將個(gè)人投放在天地間，與命運與人際與自己掙扎、斗爭，盡管這的確不能證明其意義是什么，這也因而證明了生命之卑微，靈魂卻已然走在天地間�？匆�(jiàn)了生命的卑微，無(wú)論是自己還是書(shū)中的，總勝過(guò)于遮蔽著(zhù)的雙眼混沌行于世間。唯有此，才能讓自己和他人看見(jiàn)更多人，看見(jiàn)世界的更多可能、讓每個(gè)人的人生體驗盡可能有完整的路徑。這也正是我們熱愛(ài)閱讀并有人再苦也傾心創(chuàng )作的源動(dòng)力吧！
從這個(gè)角度來(lái)看，《皮囊》又是何其積極的，如劉德華寫(xiě)的序文里說(shuō)：“看他的書(shū)，總有啟發(fā)，就如生命中多添一盞明燈�！�
一個(gè)皮囊，就是一段經(jīng)歷。作者做了一個(gè)歸家的夢(mèng)，并且終究走進(jìn)了那條小巷。蒼穹下有不少皮囊無(wú)處安身的吧？
植樹(shù)的作文300字14
皮囊之下，貫穿的是我們的靈魂。無(wú)論這副皮囊你是否喜歡，無(wú)論靈魂是否已找到出處，你都應該相信靈魂歸依了，一切才安穩。而那具皮囊只是偶爾保護我們的內心緩慢一點(diǎn)受傷害的東西。
《皮囊》很親，因為作者跟我同齡，又講述的.是我們這一代理想膨脹卻又深感現實(shí)骨感無(wú)處安身的青年人對命運的深切思考，所以書(shū)剛一上市就引起了我的注意。這次作為機關(guān)學(xué)習推薦書(shū)目，更是吊足了我的胃口。這本書(shū)讀了好一段日子才讀完，另一位同齡作家韓寒的推薦理由是“好的文字往往給人兩種閱讀感受，一口氣讀完或者舍不得讀完”。我覺(jué)得自己是舍不得讀完，也是因為與作者同齡，讓我在書(shū)中看見(jiàn)了熟悉的影子，在他的故事里回望自己的成長(cháng)點(diǎn)滴，越讀就越舍不得一下子讀完，更愿意一篇一篇去慢慢地回味。
植樹(shù)的作文300字15
讀完此書(shū)，沒(méi)有想象中的沉重，也沒(méi)有如何的感動(dòng)，反而心一絲蒼涼。作者的那些關(guān)于家鄉的眷念，那些關(guān)于親人的眷屬，那些關(guān)于友情的回味，關(guān)于人生與生活的感悟，都裝在四處漂泊的皮囊里了
人生就像一個(gè)無(wú)底的空杯，我們總在不斷的往里面裝進(jìn)很多東西，親情和友情，財寶和地位，又在不斷的失去，而身體這副皮囊更像是一個(gè)活著(zhù)的象征與符號
年幼時(shí)的天真與和善，年輕時(shí)的欲望與野心，中年時(shí)的掙扎與妥協(xié)，老年時(shí)的嘆息或回來(lái)，人生多像猴子掰玉米當一個(gè)人還在不斷眷念著(zhù)的時(shí)候，也是最脆弱與華蜜的時(shí)候，我們的傳統文化孕育的眾生，一生都在找尋外面的世界，對于親情是一場(chǎng)投資與還債的關(guān)系與過(guò)程，更像一場(chǎng)約定俗成的.責任，也像一座山。對于友情，更像是一種安慰與填充，對于愛(ài)情，更像是一種奢侈與完成人生成人禮的一種形式，不停奔跑，不停找尋，卻從未真正諦視過(guò)自己內心的須要貪嗔癡與斷舍離，本無(wú)不同，一個(gè)是在完成找尋外界的認同，一個(gè)是在找尋自我，對于完整的人生，應當都是須要，平衡就成了一種生活的才智，對于人，在某種程度上來(lái)說(shuō)，其實(shí)甜品與大麻的作用所帶來(lái)的結果并無(wú)不同
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