植樹(shù)的作文4篇（精華）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的植樹(shù)的作文4篇，希望對大家有所幫助。
植樹(shù)的作文 篇1
三月二十五日，東茅街小學(xué)全體校園小記者在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了望城千龍湖植樹(shù)基地，進(jìn)行了一次非常有意義的《植樹(shù)》活動(dòng)。
剛下車(chē)，我就感覺(jué)什么都變了，好像是穿越時(shí)空一樣。那里的天比我們城市夜晚的燈光更美，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我好想高歌一曲，表示我滿(mǎn)心的愉快。四面都被樹(shù)環(huán)繞著(zhù)，鴨子一會(huì )兒在地上走路一拐一拐的，一會(huì )兒又拍拍翅膀飛到小河中央戲水，真是給千龍湖植樹(shù)基地添上了一道生機。
開(kāi)始分組了，我和周寧、周承龍分到了一組。每個(gè)小組配了一把鏟子，開(kāi)始植樹(shù)了。我們小組非常團結，我把一棵樹(shù)苗輕輕的放在邊上，周承龍手拿著(zhù)鏟子，用力的把士鏟開(kāi)。周寧擰著(zhù)水桶過(guò)來(lái)了，兩手將水桶提起，對著(zhù)泥土慢慢倒了桶里三分之一的水，看上去土也變得更加肥沃了。他們的前緒工作做好了，我將樹(shù)苗插進(jìn)這塊肥沃的土里，他倆也在努力的堆土。土堆完一半時(shí)，我們早已累得滿(mǎn)頭大汗，幾乎都要倒了，休息了一下，我們又接著(zhù)堆，直到把樹(shù)植好。這時(shí)，我想起了農民伯伯，他們是多么的辛苦！再比比我們才植一棵樹(shù)，就叫累，怎么能和農民伯伯相比呢，所以，我決定以后要更加的好好讀書(shū)，一切用都用高科技，讓農民伯伯不要這么累。
到提問(wèn)時(shí)間了，前三個(gè)問(wèn)題都提得非常好，所以我也不能比他們弱，絞盡腦汁終于想出來(lái)了三個(gè)好問(wèn)題。老師終于叫到我提問(wèn)了：
我先問(wèn)好，“您好”。
老師回答：“你好”。
我說(shuō)：“我是來(lái)自長(cháng)沙市東茅街小學(xué)的校園小記者，請問(wèn)您可以接受我的'采訪(fǎng)嗎？”
老師笑著(zhù)說(shuō)：“當然可以�！�
第一個(gè)問(wèn)題：“在我們植樹(shù)中，看到了水泥顏色的東西，請問(wèn)那有什么用？”
老師回答：“這是一種可以給柳樹(shù)帶好處，營(yíng)養的東西，可以讓樹(shù)長(cháng)得更好�！�
第二個(gè)問(wèn)題：“為什么這些柳樹(shù)都要種植在湖邊，這樣是不是對柳樹(shù)有什么好處�！�
老師回答：“柳樹(shù)是一種半干半濕的植物，適合生長(cháng)在湖邊，它可以吸收水分，就會(huì )長(cháng)得好一些�！�
我試著(zhù)開(kāi)玩笑的問(wèn)最后一個(gè)問(wèn)題：“等這些樹(shù)長(cháng)大后，我們可以來(lái)看看嗎�！�
老師笑著(zhù)說(shuō)：“可以�！�
采訪(fǎng)結束了，我想，我們植樹(shù)不就是為了保護環(huán)境嗎？我真希望不要有人再破壞環(huán)境了。
植樹(shù)的作文 篇2
今天是3·12植樹(shù)節，植樹(shù)節是我國以法律形式規定的宣傳植樹(shù)造林的日子，由此我想了很多……
平時(shí)的日子，我寫(xiě)完了作業(yè)會(huì )隨爸爸看看新聞了解國家國際形勢，除此之外在新聞上看到更多的是環(huán)境保護，感到我們的生態(tài)環(huán)境是相當的惡劣，主要表現為汽車(chē)尾氣的排放，有毒廢水肆意的排放，樹(shù)木無(wú)情的采伐。隨之而來(lái)的是大自然的懲罰，藍天不在，小鳥(niǎo)消失，小清河變成小黑河，綠色不現，沙塵暴頻發(fā)，氣候不斷變暖，美好的家園慢慢被毀掉。改變現有的狀況，我覺(jué)得要激發(fā)人們愛(ài)林，造林的意識，提高人們對森林功用的.認識，植樹(shù)造林是改善生態(tài)環(huán)境的，另外一個(gè)是減少汽車(chē)的保有量，盡量實(shí)施汽車(chē)單雙號行駛。
從個(gè)人保護環(huán)境做起，極少成大，極少成多，這樣我們才能給后人留下藍色的天空，綠色的草地，小鳥(niǎo)的歡叫。讓我們大家都植一棵樹(shù)，收獲萬(wàn)點(diǎn)綠，讓心靈得到一方凈土，保護環(huán)境利在千秋！
植樹(shù)的作文 篇3
三月十二日，是植樹(shù)節。早晨，老師對同學(xué)們說(shuō)：“今天我們去郊游，但是，不是去玩，是去植樹(shù)�！北緛�(lái)是鴉雀無(wú)聲的.教室一下子就變得熱鬧非凡起來(lái)。
到了那里，老師說(shuō)：“同學(xué)們，兩個(gè)人分成一組，一男一女�！�
開(kāi)始植樹(shù)了，大家干得熱火朝天，小明和小紅一組，小明挖土，小紅澆水，他們雖然累得滿(mǎn)頭大汗，但是還是很認真，他們看了看自己的勞動(dòng)成果，開(kāi)心地笑了。
植樹(shù)的作文 篇4
春風(fēng)送暖，正是播種的好時(shí)節。正逢3月12日植樹(shù)節。早晨，我們來(lái)到了曲江森林，準備親手種下一棵棵桂花樹(shù)苗。
在教師簡(jiǎn)短的植樹(shù)動(dòng)員后，我們便領(lǐng)取了小樹(shù)苗，來(lái)到森林的一個(gè)小土坡上，植樹(shù)活動(dòng)開(kāi)始了。我和向往一組，將合種一棵桂花樹(shù)苗。本以為對六年級同學(xué)來(lái)說(shuō)不算太重的鐵鍬，我使用起來(lái)卻很吃力，剛鏟兩鍬土就氣喘吁吁了，我只得和向往輪換著(zhù)挖。終于坑挖好了，我把小樹(shù)放進(jìn)坑中，將土回填，并用鐵鍬夯實(shí)。這時(shí)，向往拎來(lái)了水，我們把水澆在小樹(shù)的'根部�？纯匆煌八芸毂晃�，我仿佛看到小樹(shù)苗正盡情地吸收著(zhù)養分，我的心中也感覺(jué)十分的暢快。
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