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關(guān)于植樹(shù)節的作文匯總五篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的植樹(shù)節的作文5篇，希望對大家有所幫助。
植樹(shù)節的作文 篇1
3月12日是植樹(shù)節，小剛、小明和小冬背著(zhù)樹(shù)苗，帶著(zhù)工具，開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)到一個(gè)美麗的山坡上植樹(shù)。他們齊心協(xié)力，不大一會(huì )兒，就把兩棵小樹(shù)苗種好了，非常高興。
當他們種第三棵小樹(shù)苗時(shí)特別認真。小剛先用鏟子使勁地挖呀挖，終于挖出了一個(gè)大坑。小明再把小樹(shù)苗放進(jìn)大坑里，并把它扶得筆直的。小剛又輕輕地用鏟子鏟起土，把坑填平，然后用腳踩結實(shí)。
這時(shí)，小冬說(shuō)：“你們堅持一會(huì )兒，我去提水�！毙《阉醽�(lái)后正要往樹(shù)上澆，小剛見(jiàn)了急忙說(shuō)：“小冬，你把整桶水往小樹(shù)身上澆，小樹(shù)澆了這么多水，它也會(huì )沒(méi)生命的�！毙傆终f(shuō)：“小冬，你把水桶給我吧，讓我來(lái)澆水�！毙《桶阉疤峤o了小剛。小剛拎起水桶在每一棵小樹(shù)苗的旁邊都澆了一些水。
不一會(huì )兒，水就澆好了。小冬說(shuō)：“我們一起來(lái)慶祝一下吧！”小剛、小明聽(tīng)了，興奮地說(shuō)：“好的，好的！”躲在旁邊的小動(dòng)物聽(tīng)到這句話(huà)，就都出來(lái)了，跟小剛、小明、小冬一起慶祝。
這時(shí)，天上飛來(lái)了兩只黃鶯。小剛說(shuō)：“小黃鶯，小黃鶯，你們可不可以把這三棵樹(shù)上的蟲(chóng)子全部除掉��？”小黃鶯嘰嘰喳喳地說(shuō)：“好的，好的，我們愛(ài)吃蟲(chóng)子�！比缓�，他們就和旁邊的小動(dòng)物一起盡情地玩起來(lái)了。
這真是一個(gè)快樂(lè )的植樹(shù)節！
植樹(shù)節的作文 篇2
春天是一個(gè)百花盛開(kāi)的季節，也是一個(gè)植樹(shù)的好日子。
今天是三月十二日植樹(shù)節，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。老師帶領(lǐng)我們全班同學(xué)到公園里植樹(shù)。公園四周綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)，空氣新鮮極了！老師給我們做了示范之后，我們便按照事先分好的組爭先恐后地值了起來(lái)。
我和小華分在了一組。只見(jiàn)小華拿起鐵鍬，一鐵鍬，一鐵鍬地挖坑，挖的他汗流浹背，終于挖好了一個(gè)樹(shù)坑。接著(zhù)，我拿起小樹(shù)苗小心翼翼地把它放在樹(shù)坑中。小華又拿起鐵鍬，一鐵鍬，一鐵鍬地把挖出來(lái)的土給小樹(shù)苗填了進(jìn)去。見(jiàn)小樹(shù)苗固定住了，我拿起旁邊的小水桶提來(lái)一桶水，雖然臉上的汗滴流了下來(lái)，但我絲毫不覺(jué)得累。我一邊給小樹(shù)苗澆水，一邊說(shuō)：“小樹(shù)苗呀小樹(shù)苗，快快喝水，快快長(cháng)大吧！”這時(shí)，兩只小鳥(niǎo)也飛來(lái)湊熱鬧了，它們圍著(zhù)小樹(shù)快樂(lè )的飛舞著(zhù)，好像在說(shuō)：“小樹(shù)小樹(shù)快快長(cháng)，長(cháng)成大樹(shù)好乘涼�！毙�(shù)也好像聽(tīng)懂似的，隨著(zhù)微風(fēng)笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭。
植樹(shù)活動(dòng)不一會(huì )兒就結束了，雖然大家都覺(jué)得很累，但心里美滋滋的。希望小樹(shù)苗和我們一樣茁壯成長(cháng)。大家商量好每年都來(lái)植一棵樹(shù)，保護環(huán)境，讓我們的城市變得更美更綠！
植樹(shù)節的作文 篇3
春回大地，春天帶著(zhù)綠色的氣息向我們吹來(lái)。這是植樹(shù)的最好時(shí)機。20xx年的植樹(shù)節到了，讓我們大家行動(dòng)起來(lái)，為我們的世界填上一抹綠色，讓我們的生活過(guò)得更加的`美好吧。以下是關(guān)于植樹(shù)節的作文怎么寫(xiě)_寫(xiě)作思路點(diǎn)撥，希望對大家的寫(xiě)作有所幫助。
從我們有記憶的時(shí)候開(kāi)始，不知過(guò)過(guò)多少個(gè)節日。從元旦到六一，從五四到國慶，從端午到中秋，無(wú)不留下了難以磨滅的回憶。為了讓作文出眾脫俗，我們首先需要選擇好一個(gè)視覺(jué)角度，以點(diǎn)帶面展現節日場(chǎng)景。這就需要我們睜大眼睛觀(guān)察發(fā)現，選取若干事件中最富有家鄉特色的也最能體現節日特點(diǎn)的一件事情或者事情的一個(gè)側面，并用學(xué)生、孩童或者其他身份的眼光來(lái)體察這件事情的方方面面，以表現節日的歡樂(lè )和時(shí)代的旋律。
其次，勾勒一點(diǎn)節日風(fēng)俗和風(fēng)土人情，讓家鄉的“土特產(chǎn)”為我們的作文增色添香。
我們還可以描繪一下美麗的家鄉風(fēng)光，讓優(yōu)美的環(huán)境和積極的故事變得相映生輝。
在具體的寫(xiě)作時(shí)還可以從以下兩個(gè)方面努力：一是盡力把事情寫(xiě)詳細。不同的地方不同的人事，看是什么在深深地把你打動(dòng)著(zhù)，要多運用各種表達方式和描寫(xiě)手法。二是要寫(xiě)出思想感情來(lái)。白居易曾說(shuō)：“動(dòng)人心者，莫先乎情�！币龅匠錆M(mǎn)情感的生動(dòng)描繪，在自然環(huán)境中滲透感情，在人物言行中洋溢感情，所有的歌唱與頌揚，都讓其流淌在作文的字里行間。
植樹(shù)節的作文 篇4
從小，對于樹(shù)，就有種莫名的情感。
記得小時(shí)候，每次放學(xué)回家，都會(huì )穿過(guò)兩旁滿(mǎn)是梧桐樹(shù)的小胡同，每到春天，一股淡淡的清香飄來(lái)，那是梧桐樹(shù)開(kāi)花了，整串喇叭形的花朵掛滿(mǎn)枝頭，紫色的花 如個(gè)個(gè)風(fēng)信子，風(fēng)一吹，便會(huì )散落滿(mǎn)地的“鈴鐺”，最喜歡的事，就是撿起落地的“鈴鐺”穿成一串，和小伙伴們比比誰(shuí)串的好看。
梧桐花的飄落，意味著(zhù)酷熱的夏天就要到了，這時(shí)候是不用怕的，因為她那高大茂盛的枝葉從胡同兩旁延伸，幾乎覆蓋了整個(gè)天空，梧桐樹(shù)就像是街道的洋傘，在那個(gè)沒(méi)有空調的年代，成為兒童時(shí)期的“自然空調”......
樹(shù)葉見(jiàn)黃時(shí)，秋不期而至，秋天是最有內涵而豐富的季節，抬頭仰望，陽(yáng)光溫柔的透過(guò)葉片下來(lái)，空氣很安靜，偶爾有梧桐葉落，一葉兩葉，寫(xiě)滿(mǎn)生命的眷戀。
冬天來(lái)了，樹(shù)葉全部落光，滿(mǎn)葉都不知道被打掃到了什么地方。寒風(fēng)怒吼著(zhù)穿過(guò)光禿的樹(shù)枝，卻被驕傲的梧桐蔑視。
偉岸的梧桐樹(shù)，盡管一年四季飽經(jīng)風(fēng)霜雨打，仍然筆直的伸展腰肢，以綽約不凡的姿態(tài)服務(wù)于我們。
梧桐樹(shù)如此，高大的白楊、蔥綠的松樹(shù)亦是如此。我佩服樹(shù)的精神，喜歡樹(shù)的灑脫，心里也期待著(zhù)，有一天，能夠親手種下一棵樹(shù)，用自己的實(shí)際行動(dòng)扮綠家園。
這一天終于來(lái)了。接到通知，3月12日要隨集一團一團一委參加青島市全民義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)，心中有一種按捺不住的狂喜。早早地，我們來(lái)到白果山，幾個(gè)人一伙兒， 有秩序的投入到緊張的植樹(shù)活動(dòng)中，很快，光禿禿的山丘被成排整齊的小樹(shù)苗掩蓋，看著(zhù)它們，心中充滿(mǎn)了愉悅和歡快，多么希望，它們可以快速的成長(cháng)，以綠色生 命之美，演繹一道蒼勁壯美的風(fēng)景。
植樹(shù)節的作文 篇5
植樹(shù)節到了，同學(xué)們都興高采烈的拿起了鐵鏟，水桶去上山植樹(shù)。
同學(xué)們到了山上，太陽(yáng)公公笑瞇瞇的看著(zhù)他們。同學(xué)們有的在挖坑，有的在扶著(zhù)小樹(shù)苗，還有的在澆水，他們有說(shuō)有笑，干得好起勁呀！你看！小鳥(niǎo)也從它的小屋里飛出來(lái)了，圍著(zhù)他們在說(shuō)：“加油，加油�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了干得更起勁了，一個(gè)個(gè)累的滿(mǎn)頭大汗。小花也張開(kāi)了粉紅色的笑臉，好像在歡迎同學(xué)們的到來(lái)。不一會(huì )樹(shù)就栽完了。
植樹(shù)節好快樂(lè )��！我愿意多植樹(shù)和小樹(shù)一起茁壯成長(cháng)。讓我們的家園裝扮的更美麗。
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