關(guān)于五年級植樹(shù)節作文5篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的五年級植樹(shù)節作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級植樹(shù)節作文 篇1

　　現在已是春天，上午我和小紅一起去郊外植樹(shù)，我們高高興興地走在路上，我們看到了，一朵朵美麗的花兒，還有高高的大樹(shù)，一個(gè)火紅的大太陽(yáng)在空中掛著(zhù)。陽(yáng)光灑在我的頭上，一滴滴汗水從我頭上落了下來(lái)。

　　到了那里，我拿出小鐵鏟，在一個(gè)陽(yáng)光充足的地方挖了一個(gè)樹(shù)坑，然后再把一棵小樹(shù)苗放進(jìn)去，小紅扶住小樹(shù)，我拿起鐵鏟把土都填了進(jìn)去，就這樣小樹(shù)苗栽好了。小紅提著(zhù)水桶去河邊提水了，回來(lái)后慢慢地把水倒進(jìn)了樹(shù)坑。累得我滿(mǎn)頭大汗的，我用毛巾擦了擦我頭上的汗。小紅看著(zhù)我的樣子哈哈大笑起來(lái)，一只路過(guò)的小鳥(niǎo)也笑起來(lái)了。植樹(shù)任務(wù)完成了，我和小紅走的時(shí)候，擔心會(huì )有人破壞小樹(shù)，所以就在它的身上系上了一條紅領(lǐng)巾，在紅領(lǐng)巾上面寫(xiě)著(zhù)“愛(ài)護綠化，保衛祖國”。

　　這時(shí)小樹(shù)苗上停著(zhù)一只小鳥(niǎo)好像對我說(shuō)：“小朋友，我一定會(huì )在它的身上建巢的！”小樹(shù)也仿佛不舍地對我說(shuō)：“小主人，你別走，你把綠化增添的了，你一定會(huì )受到祖國媽媽的獎勵的�！毙�樹(shù)我想對你說(shuō)：“你一定要茁壯成長(cháng)起來(lái)，你的努力一定會(huì )讓祖國變得更加美麗！”

五年級植樹(shù)節作文 篇2

　　我參加了由《黃海晨刊》舉辦的小記者植樹(shù)節活動(dòng)，和小記者們一起栽了半山坡的樹(shù)，度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的植樹(shù)節。

　　那天早晨，微風(fēng)習習，天氣也格外晴朗，剛一學(xué)完畫(huà)畫(huà)，我就迫不及待地催著(zhù)爸爸趕到了植樹(shù)地點(diǎn)。和大家會(huì )合后，我立刻行動(dòng)起來(lái)。首先，我和馬煜竣同學(xué)抬來(lái)九棵樹(shù)，牟國瑋等同學(xué)負責挖坑，胡顥嚴等同學(xué)負責打水、澆水;開(kāi)始栽樹(shù)了，我穩穩地扶著(zhù)樹(shù)，大家輪流給樹(shù)填土，七手八腳忙得可帶勁了，一會(huì )功夫一棵樹(shù)就栽好了。

　　放眼望去，許許多多我不認識的同學(xué)們也在熱火朝天地栽著(zhù)樹(shù)，大家你追我趕，比賽一般地勞動(dòng)著(zhù)，連續栽了好幾個(gè)小時(shí)，一排排的小樹(shù)象挺立的衛兵悄然站滿(mǎn)了山坡。盡管很累，但看著(zhù)自己的勞動(dòng)成果，想到為原來(lái)光禿禿的山坡披上綠蔭，那種成就感就別提了，心里就象樂(lè )開(kāi)了花!

　　午飯時(shí)間到了，正好，我發(fā)現了一個(gè)高兩米左右的土堆，叫著(zhù)同學(xué)們爬上去休息了一會(huì )，大家吃著(zhù)香甜的熱狗，熱烈地討論著(zhù)勞動(dòng)的收獲，憧憬著(zhù)小樹(shù)展開(kāi)綠葉擁抱天空，快樂(lè )的笑聲像動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲飄蕩在春意融融的.田野上!喝完水后，老師又拿來(lái)一些沒(méi)有種完的樹(shù)苗，大家不顧疲勞、爭先恐后地幫老師栽樹(shù)，經(jīng)過(guò)大家齊心協(xié)力的努力，剩下的樹(shù)沒(méi)用多長(cháng)時(shí)間就種好了。

　　看著(zhù)一排排剛栽完的樹(shù)，上面寫(xiě)滿(mǎn)了同學(xué)們的名字和美好的祝福，我開(kāi)心地象六月天喝了蜜汁調制的冰水，我想，我一定要和小樹(shù)們一起茁壯成長(cháng)，長(cháng)成一棵對祖國有用的大樹(shù)。

五年級植樹(shù)節作文 篇3

　　今天是植樹(shù)節，王老師帶著(zhù)同學(xué)們到郊外植樹(shù)。

　　老師說(shuō)："你們自由分組，我和小明、小珍、小紅一組。"小明對老師說(shuō)："王老師，我的力氣大，我來(lái)挖吭。"老師說(shuō)："好的。"小明跑去拿了一個(gè)鍬，使勁地挖，很快，一個(gè)又大又深的吭。老師說(shuō)："我去拿樹(shù)苗。"不一會(huì )兒，老師就扛來(lái)一棵樹(shù)苗。老師把樹(shù)苗弄進(jìn)吭里，用手扶正。小珍說(shuō)："我來(lái)培土吧。"小珍一鍬一鍬往吭里填。過(guò)了一會(huì )兒，小珍就把土培好了，還用手拍平。小紅說(shuō)："你們都累了，我來(lái)澆水。"小珍有氣無(wú)力地說(shuō)："好吧。"小紅拿了一個(gè)盆，到遠處打來(lái)了滿(mǎn)滿(mǎn)的一盆水，再?lài)��?zhù)栽好的樹(shù)澆。就這樣一棵樹(shù)就栽完了。

　　可是，小華那一組已經(jīng)栽好，他們最快。他們配合得很默契。小樹(shù)栽好了，他們圍著(zhù)小樹(shù)唱呀，跳呀，很開(kāi)心!

　　這時(shí)，天上飛來(lái)了一群小鳥(niǎo)，它們在"嘰嘰喳喳"地叫著(zhù)，好像在說(shuō)："你們真棒呀，你們在植樹(shù)造林，為動(dòng)物和人們著(zhù)想，你們真是好孩子!"

五年級植樹(shù)節作文 篇4

　　星期天，小明邀請小紅和小亮去田野里植樹(shù)，小紅、小亮說(shuō)：“好，我們一起來(lái)�！毙∶髡f(shuō)：“好的，小紅、小亮，我們這就出發(fā)！”

　　他們是擠公交車(chē)來(lái)的，一會(huì )兒，都到了田野。

　　小亮扶著(zhù)樹(shù)，蹲了好長(cháng)時(shí)間，腳又麻又痛，連站都站不起來(lái)，但是，他臉上還是笑瞇瞇的。

　　小明在挖土，他緊緊地握著(zhù)鏟子，小明用了吃奶的勁挖，手都用力得從手心里起了兩個(gè)小泡，但他一點(diǎn)也沒(méi)有喊痛，反而更加賣(mài)力。

　　小紅看了，拿起水桶去河邊接水，把水裝滿(mǎn)了桶，又吃力地提著(zhù)去給小樹(shù)苗澆水。小明、小亮看著(zhù)小樹(shù)苗笑了，他們迫不及待地想讓小樹(shù)苗長(cháng)大。

五年級植樹(shù)節作文 篇5

　　今天就是植樹(shù)節啦！植樹(shù)節其實(shí)也是孫中山先生的逝世日，因為孫中山先生生前對植樹(shù)這一方面格外重視，所以把他的逝世日當作植樹(shù)節。在這一天，我隨著(zhù)春風(fēng)，踏著(zhù)春天的腳步，來(lái)到澤雅萬(wàn)客豐甌柑園。

　　剛一下車(chē)，我便看見(jiàn)一大片甌柑林。這些甌柑樹(shù)并沒(méi)有我想象中的那么高聳，反而十分低矮。這些甌柑樹(shù)枝葉茂密，幾乎不留一點(diǎn)兒縫隙。這些甌柑樹(shù)被調皮的甌柑壓彎了腰。而那些淘氣的甌柑則紅著(zhù)臉，正在向我們問(wèn)好呢！我走進(jìn)了一棟房子，活動(dòng)已經(jīng)開(kāi)始了，一位姓金的男老師正在講關(guān)于甌柑是知識。他說(shuō)，甌柑具有很高的營(yíng)養價(jià)值，就連本草綱目里都有記載呢！后來(lái)，我們去了樓上，那里有很多用甌柑造成的食品，有茶，有甌柑皮，當然也有甌柑。緊接著(zhù)我們就來(lái)到了甌柑林，甌柑很貼心地低下來(lái)，讓我們采摘。不過(guò)，這些甌柑都比較干，水分有點(diǎn)兒少，但這并不阻擋我的似火的熱情。我 還 發(fā)現，每個(gè)甌柑上都有小刺，有點(diǎn)兒扎人。

　　當然最重要的就是植樹(shù)了。我們跟著(zhù)老師，來(lái)到了種植點(diǎn)。這時(shí)，在我們眼前的，是一棵棵茁壯挺拔的樹(shù)苗。它和甌柑樹(shù)截然不同，一個(gè)挺拔，一個(gè)低矮。我們帶著(zhù)鏟子、鋤頭和樹(shù)苗，踩著(zhù)泥濘的泥路，來(lái)到了種樹(shù)的地方�？右呀�(jīng)挖好了，只需將根部埋好就行了，這活兒看上去很簡(jiǎn)單，其實(shí)不然。第一，要把樹(shù)苗扶正才能埋土，幸好有媽媽這個(gè)“好人手”。第二，泥土很硬，不容易弄碎，幸虧我們的鋤頭很尖銳。第三……

　　我們克服了重重困難，一連種了兩棵樹(shù)，我們累并快樂(lè )著(zhù)！這就是真正的溫州人精神！