關(guān)于植樹(shù)節植樹(shù)的作文錦集四篇
在生活、工作和學(xué)習中,大家對作文都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的植樹(shù)節植樹(shù)的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
植樹(shù)節植樹(shù)的作文 篇1
春天來(lái)了,小紅和小明在院子里先挖了一個(gè)又大又圓的坑,再把一棵又矮又筆直的小樹(shù)輕輕地放了進(jìn)去。接著(zhù),小明他們拿鏟子把坑填滿(mǎn),最后,他們提來(lái)一桶水讓小樹(shù)喝飽了。
可愛(ài)的小樹(shù)的綠葉在微風(fēng)中舞動(dòng),就像一只只小旗子。小紅建議說(shuō):“現在很多樹(shù)木都被砍伐了,我們插個(gè)保護樹(shù)木的牌子吧!”小明雙手贊同。
倆人說(shuō)干就干,于是,他找來(lái)一個(gè)牌子,在上面寫(xiě)上八個(gè)大字:愛(ài)護樹(shù)木,人人有責。小紅跪在草地上,小明站著(zhù),他們一起把牌子插好了。
小樹(shù)看著(zhù)牌子,再看看小紅和小明,它高興地笑了。
植樹(shù)節植樹(shù)的作文 篇2
一年一度的植樹(shù)節行將鄰近,我們開(kāi)端紛紜保護樹(shù)林跟樹(shù)木。一大半的人以為只有在植樹(shù)節才要保護樹(shù)林和樹(shù)木,我的觀(guān)點(diǎn)卻偏偏相反,咱們不能只在植樹(shù)節保護樹(shù)林和樹(shù)木,應當無(wú)時(shí)不刻的保護著(zhù)樹(shù)林和樹(shù)木。
多少億年前,地球歸動(dòng)物所領(lǐng)有的時(shí)候動(dòng)物茂盛,到處活力勃勃,充斥了綠色,然而,智商遠遠高出其余動(dòng)物的人類(lèi)呈現后,植物像被施了魔法一樣的急劇減少。那是因為,人類(lèi)為了建造屋宇,砍伐樹(shù)木所造成的`。有的是因為貿易須要,大批大量的砍伐樹(shù)林留出曠地,用來(lái)建造大樓。正因為很多人擅自砍伐樹(shù)林和樹(shù)木,所以大做作被損壞。
伐樹(shù)木的壞處良多。人們都知道樹(shù)木可以輪回二氧化碳,假如大批砍伐樹(shù)木,樹(shù)木的數目就會(huì )急劇減少,我們呼出的二氧化碳無(wú)奈得到循環(huán)。茂密的樹(shù)木能夠攔阻沙塵暴,前兩年北京遭受沙塵暴,全部城市被沙子所覆蓋這也是由于缺乏樹(shù)木的掩護所造成的。
人們都曉得中原兩灣城吧!以前,那里襤褸不堪,那些平房的瓦是東一個(gè)洞,西一個(gè)洞,門(mén)是一塊木板做的,街道里堆滿(mǎn)了垃圾,臟及了,大話(huà)西游2器定乾坤序列號。當初中原兩灣城建起了公寓、大廈,河水明澈見(jiàn)底,河邊楊柳跟著(zhù)大風(fēng)微微擺動(dòng),這就是人們意識到了尊敬天然,維護環(huán)境的主要性。
我盼望每個(gè)人都能保護樹(shù)林、保護樹(shù)木,讓都市的生涯添一分綠色!
植樹(shù)節植樹(shù)的作文 篇3
一年一度的植樹(shù)節到了。早上,風(fēng)和日麗,暖風(fēng)拂面。天空中飄著(zhù)朵朵白云,有的像在草地上吃草的馬兒,有的像在花叢里翩翩起舞的蝴蝶。教師帶領(lǐng)我們去山坡上植樹(shù)。我們像快樂(lè )的小鳥(niǎo)一樣‘飛’到山坡上。
一到山坡上,學(xué)生們有的搬樹(shù)苗,有的拿著(zhù)鋤頭挖坑,有的拿著(zhù)鐵鍬鏟土,還有的拿著(zhù)水桶到河邊打水。他們干得熱火朝天,汗流滿(mǎn)面也顧不上擦。
我和玲玲,班長(cháng)一組。瞧,班長(cháng)干得多賣(mài)力呀!只見(jiàn)她兩腳微微張開(kāi),擺成了一個(gè)“八”字,雙手緊緊扶著(zhù)小樹(shù)苗,生怕樹(shù)苗倒了。玲玲弓著(zhù)腰,彎著(zhù)腳,手里拿著(zhù)小鍬,正在一鍬一鍬地給小樹(shù)苗填土呢!填呀填,樹(shù)坑里的土填滿(mǎn)了,樹(shù)苗已經(jīng)穩穩當當地站住了。班長(cháng)松開(kāi)手,先用腳把土踩緊,我再把水慢慢地倒進(jìn)土里,樹(shù)苗“喝”飽了水,好像在說(shuō):“謝謝你們,我一定會(huì )長(cháng)成蒼天大樹(shù)。為你們遮風(fēng)擋雨!”
只要我們人人都植棵樹(shù),那我們的地球媽媽將變得更加美麗!
植樹(shù)節植樹(shù)的作文 篇4
今天是植樹(shù)節,為了響應xxx的號招,打造五個(gè)重慶中的森林重慶,我們學(xué)校組織了聲勢浩大的植樹(shù)活動(dòng),下午3點(diǎn)多鐘,我們在老師的帶領(lǐng)下,排著(zhù)整齊的隊伍,在父母的陪同下,乘坐大巴車(chē),來(lái)到了人與進(jìn)行植樹(shù)活動(dòng)。
下了大巴車(chē),我們來(lái)到了植樹(shù)的地方,張老師要求我們排好隊,一個(gè)一個(gè)的領(lǐng)植樹(shù)牌,四個(gè)人一個(gè)方塊,等了好久才叫到我的名字,我與另外三個(gè)小伙伴來(lái)到了一塊方塊前,我們一人站一個(gè)角,我已經(jīng)等不及開(kāi)工啦!我拿起鋤頭認真的挖了起來(lái),挖了十分久,突然發(fā)現挖不動(dòng)了,我停下來(lái)仔細看了看,原來(lái)是一塊大石頭擋住了我的去路,我努力的想要把那塊大石頭挖出來(lái),可是我花了九牛二虎之力還是沒(méi)有把它挖出來(lái),我只好向媽媽求救了,媽媽費勁的把那塊大石頭搬了出來(lái),現在我又可以繼續挖了,好不容易我終于把一個(gè)大大的樹(shù)坑挖好了,我把一棵茁壯的樹(shù)苗移進(jìn)了樹(shù)坑,又揮鍬填了幾鍬土。用腳踩了踩松軟的泥土,我又用水桶把它澆了一些水,然后掛上我自己的號牌,一棵小樹(shù)總算栽好了。我好高興!還與自己親手栽種的小樹(shù)合影呢!
后來(lái),我想時(shí)間還早呢?于是又在這棵大樹(shù)的周?chē)粤藥卓眯?shù),我把這棵大樹(shù)比喻成張老師,周?chē)男?shù)比喻成我們班上的小朋友,我們在張老師的培育下慢慢的長(cháng)大,種一棵小樹(shù),綠一方凈土,愿小樹(shù)與我們一起健康快樂(lè )的成長(cháng)。
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