關(guān)于快樂(lè )的植樹(shù)節作文300字合集六篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的快樂(lè )的植樹(shù)節作文300字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂(lè )的植樹(shù)節作文300字 篇1
3月12日是植樹(shù)節，我和同學(xué)一起來(lái)到萬(wàn)華城植樹(shù)。
走在植樹(shù)的路上，我看見(jiàn)參天的大樹(shù)，寬闊的籃球場(chǎng)和足球場(chǎng)，還有健身廣場(chǎng)和游泳池。在上山的路邊，一棵棵大樹(shù)好像在跟我們打招呼：“歡迎你們！”一眼望去還有金黃的油菜花在朝我們招手。
目的地到了，我們開(kāi)始排隊領(lǐng)樹(shù)苗，大約等了十五分鐘，我領(lǐng)到了一株桂花樹(shù)樹(shù)苗。開(kāi)始挖樹(shù)坑了，老師要求挖一個(gè)大約三十厘米深、三十厘米寬的樹(shù)坑。挖好樹(shù)坑后，需要大家合作了，一人把樹(shù)苗放進(jìn)樹(shù)坑里扶好，另一人用鐵鍬把土填進(jìn)坑里，再用腳把土踩緊，最后澆足水，這樣樹(shù)苗就栽好了。我還給小樹(shù)掛上了心愿牌，我在上面寫(xiě)著(zhù)：“祝你快快長(cháng)大！”
雖然植樹(shù)很累，但是我為地球“媽媽”添上一抹綠色，我感到非常開(kāi)心和快樂(lè )。
快樂(lè )的植樹(shù)節作文300字 篇2
春天來(lái)了，大地蘇醒了，小草探出了腦袋，迎春花開(kāi)得正艷，正是植樹(shù)的好時(shí)機。3月11日，我們全校職工都踴躍地參加了植樹(shù)活動(dòng)。
剛吃過(guò)午飯，大家都忙著(zhù)找自己植樹(shù)需要的工具，帶上鐵鍬、鋤頭、水桶和面盆，高高興興的上了車(chē)，來(lái)到了工業(yè)園區。
植樹(shù)開(kāi)始了，寂靜的大地頓時(shí)熱鬧起來(lái)：有人拿著(zhù)沉甸甸的鐵鍬，鼓足勁兒準備開(kāi)挖，可用力過(guò)猛，差點(diǎn)仰面而倒；有人為了給樹(shù)澆水，不知跑了多少彎路，汗流浹背；還有的……“大家喝口水，休息一會(huì )兒吧�！庇涡ｉL(cháng)說(shuō)，于是大家都坐下來(lái)，你看看我，我看看你：褲子上都沾滿(mǎn)了塵土，白色的運動(dòng)鞋變成了灰色。
幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，植樹(shù)活動(dòng)接近尾聲。這次活動(dòng)不僅放松了我們的心情，親近了大自然，更為母親河畔增添了一份綠意。
當我們帶著(zhù)滿(mǎn)身的疲憊，走在回家的路上，回頭望著(zhù)我們剛剛種下的小樹(shù)苗，在風(fēng)中輕輕搖擺，心里真有些留戀。
快樂(lè )的植樹(shù)節作文300字 篇3
今天早上第三節課時(shí)，曹老師帶我們去植樹(shù)。
我們班先派了兩個(gè)人去領(lǐng)樹(shù)。領(lǐng)完樹(shù)之后我們再找到自己班的樹(shù)坑。找到樹(shù)坑以后，老師派了幾個(gè)個(gè)子高的去植樹(shù)。我們先種兩顆榕樹(shù)。我們先摘掉套在樹(shù)根上的黑網(wǎng)子，再把樹(shù)放進(jìn)坑里，然后把周?chē)耐炼继钸M(jìn)樹(shù)坑里，填好土后，給樹(shù)澆點(diǎn)水，再把草皮蓋上。最后，給樹(shù)掛上名字牌，我們這兩棵榕樹(shù)分別叫“點(diǎn)點(diǎn)”和“貝貝”。
種完榕樹(shù)我們就去種桉樹(shù)，我們班認購了兩個(gè)桉樹(shù)。桉樹(shù)的坑比榕樹(shù)的坑小得多。種好桉樹(shù)后，我們也給它掛了名字牌，它們都叫“山山”。掛好后，我發(fā)現其他班的桉樹(shù)都用一根木棍撐著(zhù)的。我再看看我們的桉樹(shù)，說(shuō)：“奇怪，其他班的桉樹(shù)都用一根木棍撐著(zhù)，我們班怎么沒(méi)有呢？”我左看看右看看，到我們班種桉樹(shù)的地方轉了幾圈才知道，原來(lái)我們班的桉樹(shù)不用木棍撐都站得住。這時(shí)，我的朋友盧文浩說(shuō)：“老師回去了，我們快走吧！”我和盧文浩就回到隊伍里去了。
我們班的四棵樹(shù)為什么叫這個(gè)名字呢？我告訴你吧：“點(diǎn)點(diǎn)”代表這幾棵小樹(shù)苗，“貝貝”代表我們班的所有小朋友，“珊珊”代表大森林，我想，可能聽(tīng)起來(lái)像“山山”吧。
快樂(lè )的植樹(shù)節作文300字 篇4
“叮鈴鈴！”鬧鐘急促的聲音把我從夢(mèng)中驚醒，我一骨碌地從床上爬起來(lái)。今天是全班同學(xué)到萬(wàn)安“和韻廣場(chǎng)”植樹(shù)的日子，我可不能遲到哦。
一到廣場(chǎng)，看見(jiàn)先到的幾位同學(xué)和他們的爸爸、媽媽正忙碌地搬運樹(shù)苗，我也趕快跑過(guò)去和他們一起搬。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，同學(xué)們也都到齊了。高老師簡(jiǎn)短地給我們講了植樹(shù)節的來(lái)歷后，植樹(shù)活動(dòng)就正式開(kāi)始了。
我拿了一把小鏟子，在畫(huà)好線(xiàn)的地方開(kāi)始挖坑。泥土好硬��！一鏟下去，只挖起來(lái)一點(diǎn)土。不行！得換個(gè)工具。我找來(lái)一把大的鐵鍬，用力地把它插進(jìn)土里，并用腳使勁往下踩。嗯，效果不錯，一大塊泥土被挖了起來(lái)。于是，我就信心百倍地繼續挖。好熱啊，背上都冒汗了。我脫下外套，把它放在地上。一抬頭，看見(jiàn)太陽(yáng)公公笑呵呵地看著(zhù)我，似乎在鼓勵我說(shuō)：“加油啊，劉鑫怡！”
在太陽(yáng)公公的注視下，我終于挖好了達到要求的坑。媽媽幫我把樹(shù)苗放進(jìn)坑里，把挖起來(lái)的土填回去。經(jīng)過(guò)我的努力，我終于栽好了一棵樹(shù)。澆完水，我小心翼翼地掛上我的心愿卡，并在心里默默地說(shuō)：“小樹(shù)啊小樹(shù)，你快快陪我一起長(cháng)大吧！”
快樂(lè )的植樹(shù)節作文300字 篇5
天空，已不再那么湛藍；陽(yáng)光已不再那么明媚；空氣已不再那么清新；小河，已不再那么清澈……地球，已不再那么美麗。正因為如此，我們應該多多愛(ài)護地球，保護這個(gè)古老而美麗的星球。植樹(shù)節這個(gè)日子，也成了值得我們重視的日子。
植樹(shù)節的前一天，我跟隨小主人報的老師，和許多同學(xué)一起加入了植樹(shù)之旅。一早，我們就坐車(chē)來(lái)到了鳳凰島，沿著(zhù)被人踩出的小路來(lái)到了鳳凰島的植樹(shù)區，開(kāi)始了我們的行動(dòng)。
我和九個(gè)同班的.女同學(xué)一組，我們領(lǐng)了樹(shù)苗、鐵鏟，又用塑料袋兜了水，就動(dòng)工了。有兩個(gè)同學(xué)個(gè)子小，我只好和另一個(gè)同齡的孩子負責挖坑，一會(huì )就挖了一個(gè)又大又深的坑，我們把樹(shù)苗放了進(jìn)去，又進(jìn)行了填土和澆水，最后我們給我們的小樹(shù)苗掛上了護綠認領(lǐng)牌，“功夫不負有心人”，看著(zhù)小樹(shù)，我們欣慰地笑了。
在植樹(shù)節前夕，我種下了一顆小樹(shù)苗，希望她能夠茁壯成長(cháng)。在春天迎著(zhù)春風(fēng)，沐浴著(zhù)陽(yáng)光；在夏天為我們遮陽(yáng)，去暑；在秋天到來(lái)之際，報告秋的信息；在冬天來(lái)臨之時(shí)，溫暖我們的心靈……其實(shí)，光我們這么點(diǎn)人植樹(shù)還遠遠不夠，只有號召更多的人參與其中，才能讓地球重現新綠！
快樂(lè )的植樹(shù)節作文300字 篇6
今天，我們迎來(lái)了一年一度的植樹(shù)節，大家都很高興，有的同學(xué)還樂(lè )得跳了起來(lái)。
植樹(shù)開(kāi)始了，我們（ 包括老師、學(xué)生、家長(cháng)）拿起樹(shù)苗、肥料、鏟子、鈀子和鋤頭來(lái)到學(xué)校給我們分配好的地盤(pán)上，在家長(cháng)和老師的幫助下，首先我們挖了一個(gè)幾十厘米的坑，然后把樹(shù)苗放在坑里用手扶正，再用鏟子鏟上土把坑填上，按照這樣的步驟，我們就這樣種好了第一棵樹(shù)苗，接下來(lái)我們又種下了第二棵、第三棵、第四棵……只剩最后一棵的時(shí)候，萬(wàn)老師突然向我們喊到：“現在我來(lái)教同學(xué)們種樹(shù)，首先，像我這樣挖個(gè)坑，再用土填上，再澆點(diǎn)水……”“這是什么樹(shù)��？”“桂花樹(shù)�！薄澳莻�(gè)又是什么樹(shù)？”有位同學(xué)指著(zhù)另一棵問(wèn)�！把┧��！蔽覀兏吲d地望著(zhù)這些今天的勞動(dòng)成果，很是興奮�？纯磩e的班級，他們有的在挖坑，有的在填土，還有的在澆水。大家都干勁十足。
真希望下一次的植樹(shù)也能像今天一樣，熱鬧、興奮。
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