【精華】快樂(lè )的植樹(shù)作文四篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的快樂(lè )的植樹(shù)作文4篇，歡迎大家分享。
快樂(lè )的植樹(shù)作文 篇1
春天到了，風(fēng)和日麗，百花爭艷，花兒爭先恐后地開(kāi)放，柳樹(shù)也擺動(dòng)著(zhù)自己那綠色的長(cháng)辮子，大樹(shù)棵棵都十分精神、十分挺拔……
正好今天是植樹(shù)節，大家都去植樹(shù)了，那么佩奇一家在什么地方呢？接下來(lái)，跟我一起去一探究竟吧。
佩奇和她的家人坐豬爸爸的車(chē)出去植樹(shù)了，他們一路上有說(shuō)有笑，十分快樂(lè )。很快就到了他們家附近的一片空地上，佩奇不解地問(wèn)豬媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁丛谥矘?shù)節我們要種樹(shù)呀？”豬媽媽回答說(shuō)：“佩奇，他們人類(lèi)也種樹(shù)，我們動(dòng)物也不可以落后，而且樹(shù)對我們有幫助�！薄坝惺裁磶椭�？”佩奇又問(wèn)。豬爸爸一看時(shí)機到了，把話(huà)茬接了過(guò)來(lái)：“樹(shù)木可以造出氧氣哦”“哦”佩奇說(shuō)。
開(kāi)始植樹(shù)了，豬爸爸把放在車(chē)上的種子、水和鏟子拿了下來(lái)。由于喬治太小了，豬爸爸在出發(fā)前就沒(méi)帶喬治的工具，喬治一看傷心地哇哇大哭，豬媽媽急中生智，把種子分給了喬治，喬治便不哭了。豬爸爸把鏟子抓在手上，挖了四個(gè)大洞，便讓大家把種子全部撒在里面，之后，他又用土把東蓋得嚴嚴實(shí)實(shí)，再然后逐一澆了一點(diǎn)水……他們種完樹(shù)后，開(kāi)心地玩了起來(lái)。
豬爸爸不小心把水桶打翻了，泥土變成了一個(gè)大泥坑，他們看了看，又到泥坑去跳泥坑舞，玩泥巴了，他們度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的植樹(shù)節。
快樂(lè )的植樹(shù)作文 篇2
三月十二日是我國一年一度的植樹(shù)節，學(xué)校組織我們和另一個(gè)小學(xué)的學(xué)生一起植樹(shù)……
星期一，老師帶我們去和另一個(gè)小學(xué)的學(xué)生一起植樹(shù)。我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情，進(jìn)入了大巴。進(jìn)入大巴之前，老師嚴肅的對我們說(shuō)我們出去以后，代表的就不是四一班了，代表的是建設街小學(xué)，所以，我們一言一行都要謹慎，不能為我們學(xué)校丟臉。
到了新華辦事處中心小學(xué)，我們在老師的帶領(lǐng)下有順序的去打水，一位老師說(shuō)不用我們打了，直接把桶放在這就行，有人給我們打水。我們馬上把水桶放下，去站隊。站好隊后，在老師的帶領(lǐng)下站到規定的位置，領(lǐng)導就入座了。
一位老師負責介紹領(lǐng)導，然后，領(lǐng)導又開(kāi)始講話(huà)，領(lǐng)導講完話(huà)，兩個(gè)同學(xué)講，講完后，我們便去拿水桶，找到自己隊的人，領(lǐng)完鏟子，我們就去植樹(shù)了。
我們找到自己的樹(shù)坑，把里面的枯枝爛葉、塑料袋拿出來(lái)之后，把小樹(shù)苗放到坑里，然后我和史帥扶著(zhù)樹(shù)，另一個(gè)女生填土，他填一次，我們就踩，踩結識了就再填……一會(huì )兒，幾位領(lǐng)導走到我們這，說(shuō)土夠了，該澆水了。我們聽(tīng)后，立馬就去接水，接一次水就換一次人，這樣既好玩又不累。又過(guò)了一會(huì )兒，一位老師拿著(zhù)一大把鐵絲走來(lái)了，他幫我們把寫(xiě)著(zhù)我們名字的卡片系在了小樹(shù)上。
兩個(gè)小時(shí)不一會(huì )就過(guò)去了，我在這次活動(dòng)中體會(huì )到，種樹(shù)看似簡(jiǎn)單，但做起來(lái)很難，以后，我要經(jīng)常去看看我的小樹(shù)，讓我們一起成長(cháng)。
快樂(lè )的植樹(shù)作文 篇3
三月十二日，我第一次反超了鬧鐘的速度，躡手躡腳地下了床�！鞍�，咱家的小懶蟲(chóng)怎么這么早就起床了，真是太陽(yáng)從西邊出來(lái)了！”但是仍然被媽媽發(fā)現了�！巴邸�！什么，什么？”媽媽的大嗓門(mén)把爸爸也給吵醒了，他正一邊打哈欠一邊伸懶腰呢！“呃——今天是植樹(shù)節，我想去鏡湖濕地公園植樹(shù)�！薄癘K，批準！”立刻準備，我們全家飛一般沖進(jìn)了衛生間。
準備就序，出發(fā)！我們肩扛小鐵鍬，手拎小水桶，一邊哼著(zhù)小曲，一邊向濕地公園前進(jìn)。
剛進(jìn)公園，我就累得屁股坐在石椅上，媽媽過(guò)來(lái)挖苦：“你還 沒(méi)植樹(shù)就累癱了，是要給樹(shù)做肥料嗎？”我只好硬著(zhù)頭皮站起來(lái)，背起小樹(shù)苗，企鵝般搖擺地來(lái)到植樹(shù)場(chǎng)里。放眼一望，土坡上下己有忙碌的身影�？滩蝗菥�，我和老爸對視一眼，心領(lǐng)神會(huì )地開(kāi)工了。
爸爸很快就找到了一個(gè)不錯的土坡。他吃力地舉起鐵鍬，重重地朝地里砸去�！芭�！”清脆的金屬聲混合著(zhù)土屑朝我飛來(lái)，似乎在催促我這個(gè)“懶惰蟲(chóng)”。我看著(zhù)那越堆越高的“衣服山”和混合著(zhù)汗味的土堆，終于忍不住拿起小鏟子幫忙挖起來(lái)�！皩�，這樣才對嘛！愛(ài)學(xué)習，愛(ài)勞動(dòng)，長(cháng)大要為人民立功勞！”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，媽媽就唱起歌來(lái)。爸爸抹了一把額上的汗水，對媽媽說(shuō)：“那你為什么不來(lái)幫我們呢？”說(shuō)干就干，媽媽一下子就拿起鏟子，一頭栽在泥土里，用鏟子掀起泥土來(lái)。正所謂“女子能頂半邊天”，在媽媽和我的“協(xié)助”下，坑挖得差不多了，我們開(kāi)始種樹(shù)。媽媽扶著(zhù)小樹(shù)苗，我和爸爸賣(mài)力地填土�！澳銈冋f(shuō)這小樹(shù)苗最像什么？”爸爸再次抹抹汗水�！靶�(shù)苗就像小樹(shù)苗唄！”媽媽打趣道�！安蝗幌袷裁�？”“我覺(jué)得小樹(shù)苗最像我們學(xué)生了！從土地里吸取養分和知識，從雨露中提取水份和自信，從陽(yáng)光中獲得溫暖和照料，最后長(cháng)成參天大樹(shù)�！蔽乙贿呝u(mài)力地填土，一邊說(shuō)著(zhù)。媽媽又插嘴到：“然后報答祖國，為人民做出貢獻�！�
對呀！我們應該像小樹(shù)苗一樣，努力學(xué)習知識，好好復習知識，積極應用知識。為祖國，為人民，為自己做出有意義的事。我望著(zhù)漸漸離去的人們，若有所思。哦！我們還 應該愛(ài)勞動(dòng)，多鍛煉，使自己成為一個(gè)體魄強健的人。
看到從我們身邊走過(guò)的人們，臉上那既疲憊又滿(mǎn)足的笑容，我好像又明白了些什么。
快樂(lè )的植樹(shù)作文 篇4
今天，我們乘著(zhù)客車(chē)，來(lái)到了雪野附近的小山上，進(jìn)行義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)。經(jīng)過(guò)一番顛簸，大巴車(chē)終于停下了，在老師的帶領(lǐng)下，我們的.小記者來(lái)到了一片光禿禿的草地。同學(xué)們非常高興，恨不得馬上開(kāi)始種樹(shù)，把一片荒涼的草地變成一片綠色的海洋。這時(shí)，一位叔叔拿著(zhù)工具示范了一下怎樣挖樹(shù)坑，小朋友們認真聽(tīng)講，接著(zhù)說(shuō)：“大家開(kāi)始干吧!”于是，我們分成幾個(gè)小組，大家便爭先恐后地拿起鐵鍬，賣(mài)力的挖起樹(shù)坑，我豎起鐵鍬，然后用腳一踩，雙手緊握鐵鍬桿向下用力，一鏟黃土就挖上來(lái)了，這樣，挖呀挖呀就形成了一個(gè)尖尖的大坑，我們把栗子樹(shù)苗放入樹(shù)坑，同學(xué)扶著(zhù)它筆直地立在當中，再慢慢地把土填進(jìn)坑里，用腳在樹(shù)苗周?chē)纫徊�，這樣就大功告成了，不一會(huì )兒，大家都干得直冒汗，栗子樹(shù)在春風(fēng)中像一個(gè)個(gè)堅強的士兵守衛著(zhù)大地，給這片荒涼的草地帶來(lái)了無(wú)限生機。我們種完了栗子樹(shù)，大家都想象著(zhù)栗子樹(shù)成熟季節的景象，個(gè)個(gè)都非常自豪，躺在軟綿綿的沙灘上，看到碧綠的水和蔚藍的天，空中還飄著(zhù)幾朵悠閑的白云，地上碩果累累的栗子樹(shù)，再加上金黃木橋的襯托，雪野湖更加美麗了，真是“相約萊蕪，浪漫雪野”一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
這真是一個(gè)難忘的植樹(shù)節啊!
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