【實(shí)用】植樹(shù)作文八篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的植樹(shù)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
植樹(shù)作文 篇1
春天來(lái)了，小草拱出了地面，花兒迎著(zhù)我們高興地笑著(zhù)，柳樹(shù)姐姐，舞動(dòng)著(zhù)它那長(cháng)長(cháng)的秀發(fā)。噢，微風(fēng)弟弟來(lái)了，拂過(guò)我的面頰，舒服極了。哦，怎么還有刺鼻味?好嗆!原來(lái)是附近的煙囪里的煙氣。
為什么以前沒(méi)有而現在有?答案就是沒(méi)有了樹(shù)。原來(lái)我們這里有一片樹(shù)林，進(jìn)入森林，空氣清新，渾身清爽�？梢驗槿说膩y砍濫伐，使我們失去了一個(gè)“空氣清新劑”。
樹(shù)木的作用極大!
樹(shù)木可以進(jìn)行光合作用，制造氧氣，減少二氧化碳，一棵樹(shù)一天大約可以?xún)艋?5千克空氣，一畝樹(shù)林每天能夠吸收67公斤的二氧化碳，放出49公斤氧氣。人們亂砍濫伐，使空氣中的二氧化碳增多，引起溫室效應，使冰川融化，海平面上升，許多處于低處的國家已經(jīng)消失，不得不遷移到別的國家。
樹(shù)木還可以吸收有毒氣體，一畝樹(shù)木一個(gè)月可以吸收有毒氣體4公斤。人們亂砍濫伐，使有毒氣體無(wú)法凈化，人們每天呼吸，其實(shí)就是在“吸毒”。
樹(shù)木還能固定土壤，防止水土流失。人們亂砍濫伐樹(shù)木使地方缺少樹(shù)木，水土流失嚴重，比如黃土高原，缺乏植被保護，水土流失嚴重，造成水土流失嚴重，地形千溝萬(wàn)壑，并且使黃河下游成為“地上河”，所謂“人在地上行，船在天上游”啊!這件事已成為中國的難題。
樹(shù)木還有固定風(fēng)沙的作用，人們亂砍濫伐，已造成有的地區沙漠化嚴重，比如：羅布泊，以前是一個(gè)大草原，現在成為一片沙漠。中國的沙漠化，致使北京有嚴重沙塵暴，空氣污染嚴重，使北京市民的身體遭受巨大侵害。
樹(shù)木的作用數不過(guò)來(lái)，但人們砍伐樹(shù)木造成的危害，也多的數不過(guò)來(lái)，比如：空氣污染嚴重，水土流失嚴重，不應該引起人們的警醒嗎?
植樹(shù)作文 篇2
3月12日是植樹(shù)節，正好是周末，我參加了一次種植活動(dòng)。
我和父親先去附近的工地挖了幾袋泥土，回家后把泥土倒出來(lái)，把里面的石頭和磚頭挑出來(lái)，然后加入葡萄糖和肥料，攪拌均勻。接著(zhù)我們又找來(lái)幾只泡沫箱，把土裝進(jìn)去，這樣種子的“家”就安好了。
然后，我們去種子店和花卉市場(chǎng)。購買(mǎi)了生菜、黃瓜和空心菜的種子，還有葡萄的幼苗�；丶液�，我們把葡萄的幼苗直接種到了室外。賣(mài)種子的人說(shuō)三月底才能種，但我已經(jīng)等不及了，想現在就種，父親說(shuō)先把種子種在房間里，等它們發(fā)芽了以后再移栽到室外，我們就把種子種在了小花盆里，并且澆上了水。
接下來(lái)就是等待了，但也不能只是等待，還要給種子澆水、施肥、松土，我會(huì )照料好它們的，希望它們早日發(fā)芽。
這個(gè)植樹(shù)節我過(guò)得真有趣，也很有意義。
植樹(shù)作文 篇3
這個(gè)周末，學(xué)校組織親子林植樹(shù)活動(dòng)，正好爸爸媽媽都沒(méi)什么事，爸爸說(shuō)要在我童年的回憶里有他，我們就都參加了。
山路并不陡峭，但很彎曲，轉得我想吐，幸好已經(jīng)到達了目的地，我下了車(chē)，吹了一陣子風(fēng)才好些。
老師分配了任務(wù)，我拿起了鋤頭剛鋤了沒(méi)幾下，就命中了一直胖蟲(chóng)子的老巢，它肥肥的身體出現在我面前，蠕動(dòng)了幾下。嚇得我丟下鋤頭大喊：媽媽媽。不明情況的媽媽被我那驚天地、泣鬼神的喊叫嚇到了。
怎么了？媽媽看著(zhù)驚恐的我。
蟲(chóng)蟲(chóng)蟲(chóng)子，我聲音有點(diǎn)抖。
多大的事，這么一驚一乍的。拍死它，那是害蟲(chóng)。爸爸輕描淡寫(xiě)地回答。
我緩緩挪了過(guò)去，拿起鋤頭往前探了一下。那蟲(chóng)子受驚又爬了起來(lái)，它這一動(dòng)我突然膽大了，我知道人和小蟲(chóng)子的區別是人還是更強的。于是，我使勁一砸，把它的尾巴砍掉了�？吹饺绱饲榫拔掖舐曊f(shuō)：哈哈哈，小賊，別亂跑，我已經(jīng)打掉了你的兵刃，投降還有活路。它當然不會(huì )投降，因為它都不知道我說(shuō)了什么，而且在它投降前我已經(jīng)結束了它的生命。
接下來(lái)，我每鋤一下都十分小心，生怕再突然出現什么不明生物（例如可怕的蝎子），爸爸媽媽都笑我是膽小鬼，還說(shuō)哪里會(huì )一直遇到蟲(chóng)子呢。
唉，那只蟲(chóng)子可算是毀了我的英名了，回去的路上媽媽和爸爸還在笑我當時(shí)大驚失色的表現呢。
植樹(shù)作文 篇4
陽(yáng)春三月，麗日晴空，暖風(fēng)拂面，春姑娘迎著(zhù)輕盈的腳步悄悄地來(lái)到了人間，小草露出了可愛(ài)的`小腦袋，為人間增添了勃勃生機。班主任吳老師帶領(lǐng)我們來(lái)到飛鳳山的一個(gè)小山坡上植樹(shù)。
我們抬著(zhù)樹(shù)苗，扛著(zhù)鐵锨，拎著(zhù)水桶，興高采烈地來(lái)到目的地。老師教我們怎樣植樹(shù)，把我們分成十幾個(gè)小組，我和趙均鍵一組。一會(huì )兒，大家就分別找到位置開(kāi)始植樹(shù)了，有的挖坑，有的澆水，有的培土，還有的栽苗……我們有說(shuō)有笑，雖然汗流浹背，但這是給祖國增添美好景象呀!
趙均鍵自告奮勇：“我是男子漢，重活我來(lái)�！闭f(shuō)話(huà)間，他已經(jīng)操起鐵锨，左手握著(zhù)前端，右手握緊后端，后腳蹬地，身體前傾把鐵锨插進(jìn)土里，使出吃奶的力氣使勁一撬，終于挖出一鏟土。我看著(zhù)他在挖土，也不甘落后，拎起水桶來(lái)到清澈見(jiàn)底的小溪邊，蹲下身子，打了一桶水向他走去。因為我平時(shí)缺少鍛煉，一桶水也提不動(dòng)，桶里的水濺到我的褲腿上。但我沒(méi)有泄氣、沒(méi)有在意。等回去時(shí)，趙均鍵已挖好了坑。我放下水桶，把小樹(shù)苗抬起放進(jìn)土里扶直，他用鐵锨培好土、踩實(shí)。我提起水桶向樹(shù)苗澆灌，一邊澆一邊想：小樹(shù)苗呀小樹(shù)苗，你要快快長(cháng)大，為大地增添生機，為祖國增添色彩!
春風(fēng)輕輕吹拂著(zhù)，好像是把小樹(shù)吹開(kāi)了口：“謝謝，你為環(huán)境添了一分美，你為大地添了一分綠!”我們聽(tīng)著(zhù)，站了許久許久……
植樹(shù)作文 篇5
植樹(shù)節到了，有很多小哥哥小姐姐到公園里種樹(shù)了。
有一個(gè)小哥哥栽樹(shù)，有一個(gè)小哥哥培土，又有一個(gè)小姐姐去提水，他們三個(gè)種樹(shù)工作都分配好了。遠處有一片樹(shù)林，近處有2只小白兔，還有4只小鳥(niǎo)，天上有2只黃色小鳥(niǎo)，地上有2只白色小鳥(niǎo)。植樹(shù)節真開(kāi)心��！
植樹(shù)作文 篇6
今天早晨，陽(yáng)光燦爛，是一個(gè)好天氣。我也起床了，穿上衣服，拿著(zhù)鏟子，就急匆匆的跑出了家門(mén)。知道為什么嗎？因為我要去植樹(shù)。
去植樹(shù)的路上，樹(shù)木在陽(yáng)光的映襯下，顯得格外美麗。到了目的地，只見(jiàn)人山人海，大家都在熱火朝天的植樹(shù)，臉上露著(zhù)燦爛的笑容。我看大家干得那么起勁兒，也迫不及待的加入到了植樹(shù)的隊伍中。我和媽媽齊心協(xié)力的拔起了一棵樹(shù)苗，把它栽進(jìn)了事先挖好的坑里。媽媽小心翼翼的保持著(zhù)樹(shù)身的平衡，而我呢？就開(kāi)始向洞里填土。每填一層土還用腳踩一踩，一會(huì )兒，我就流下了汗水，但我堅持著(zhù)把土填滿(mǎn)了，樹(shù)也栽的牢固了。最后，為了防止水分流失，我還用土做了一個(gè)花邊。之后，我就去澆水，一桶，兩桶……小樹(shù)仿佛也露出了笑容。
植樹(shù)真開(kāi)心，我又為祖國添了一片綠！
植樹(shù)作文 篇7
俗話(huà)說(shuō)：“一年之計莫如樹(shù)谷；十年之計莫如樹(shù)木；百年之計莫如樹(shù)人�！苯裉煳倚Ｅe行了植樹(shù)活動(dòng)。
作為小記者的我剛開(kāi)始很害怕，我怕問(wèn)錯問(wèn)題別人會(huì )罵我，所以我就待在原地不動(dòng)。媽媽看了我的樣子便激勵我去采訪(fǎng)。我一下子就鎖定了第一個(gè)目標老師。我問(wèn)老師說(shuō)：“老師，您好！我想問(wèn)一下，你是如何植樹(shù)，需要注意哪些事項呢？”老師聽(tīng)了笑著(zhù)回答：“我們是兩人合種一棵樹(shù)，要注意每天幫它澆適當的水，放合適的肥料。注意和它感情交流�！眴�(wèn)完后我便覺(jué)得不膽怯了。便鎖定了第二個(gè)目標楊校長(cháng)。我問(wèn)楊校長(cháng)：“我們的校樹(shù)是什么？”楊校長(cháng)回答：“是那顆鳳凰樹(shù)�！�
鳳凰樹(shù)又名鳳凰木，取名為“葉如飛鳳凰之羽，花若丹鳳之冠”。據校長(cháng)所說(shuō)這棵鳳凰樹(shù)原先是被蟲(chóng)子咬得只剩半個(gè)樹(shù)干了。后來(lái)學(xué)校采取了捕蟲(chóng)措施�，F在這棵樹(shù)就變得很茂盛。夏季時(shí)開(kāi)花總狀花序，花大，紅色，有光澤。被譽(yù)為世界上最色彩鮮艷的樹(shù)木之一。
其實(shí)這棵樹(shù)就像我們學(xué)校一樣，經(jīng)過(guò)坎坷，走向成功……
植樹(shù)作文 篇8
自古以來(lái)，中國就有清明植樹(shù)的習慣。有人還把清明節叫作“植樹(shù)節”。植樹(shù)風(fēng)俗一直流傳至今。清明節為什么要植樹(shù)呢?這是因為清明前后，春陽(yáng)照臨，春雨飛灑，種植植物成活率高，成長(cháng)快，所以俗語(yǔ)說(shuō)“清明前后點(diǎn)瓜種豆”。
植樹(shù)的民俗源于喪葬習俗。早在西周時(shí)期，封建統治者便開(kāi)始在墳頭栽種樹(shù)木，不過(guò)那時(shí)的植樹(shù)只是統治者顯示地位的一種標志。而平民百姓是不準立墳和植樹(shù)的，因此，墳頭植樹(shù)尚不普及。到了春秋時(shí)期，民間才開(kāi)始仿照統治者的行為在墳頭植樹(shù)，而此時(shí)的植樹(shù)也只是作為祖墳的一種標志而存在的。
據《禮記》中所述，孔夫子就曾在云游之前，為了將來(lái)能夠確切辨認祖墳，就在其父母的墳頭種植了松柏。但這時(shí)的植樹(shù)與清明節尚無(wú)關(guān)聯(lián)，而真正將清明與植樹(shù)兩者結合到一起的，則要歸功于漢高祖劉邦了。
相傳西漢初期，漢高祖劉邦因多年在外征戰，無(wú)暇回故鄉，直到他做了皇帝之后才回鄉祭祖，但卻一時(shí)找不到父母的墳墓。后在群僚的幫助下才在亂草叢中找到一塊破舊的墓碑，于是便命人修墳立碑，并植以松柏以做標志。
恰巧這天正是農歷二十四節氣中的清明，劉邦便根據儒士的建議，將清明定為祭祖節。此后每逢清明，他都要榮歸故里，舉行盛大的祭祖、植樹(shù)活動(dòng)。后來(lái)此習流傳民間，人們便將清明祭祖與植樹(shù)結合在一起，逐漸形成了一種固定的民俗。
到了唐代，清明踏青與清明插柳的民俗十分盛行。所謂插柳，原指人們身上插戴柳枝的一種行為，但在田野踏青和墳塋祭祖的過(guò)程中，人們往往會(huì )將柳枝往墳頭或地上一插，柳便成活，無(wú)意中也起到了植樹(shù)的作用。
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