六年級植樹(shù)節作文600字
一年一度的植樹(shù)節即將臨近，我們開(kāi)始紛紛保護樹(shù)林和樹(shù)木。下面是小編收集整理的六年級植樹(shù)節作文600字，歡迎閱讀參考！
六年級植樹(shù)節作文600字1
3月12日植樹(shù)節，我校全體師生來(lái)到了曲江公園參加植樹(shù)活動(dòng)。
一路上，微風(fēng)輕輕吹拂著(zhù)我的臉龐，讓我頓時(shí)有種神清氣爽的感覺(jué)。路邊的鮮花也爭相開(kāi)放，小鳥(niǎo)高站在枝頭，愉快地唱著(zhù)美妙的歌曲，小樹(shù)也招著(zhù)稚嫩的綠手快樂(lè )地迎接我們。大家手拿著(zhù)各種工具，談笑風(fēng)生，不一會(huì )便到達了目的地。
老師先幫我們分好小組并發(fā)給我們桂花小樹(shù)苗，然后告訴大家種植地點(diǎn)。只見(jiàn)同學(xué)們還未等老師說(shuō)開(kāi)始，便一呼百應，迫不及待地登上了一處小山坡，準備植樹(shù)。寂靜的大地頓時(shí)熱鬧起來(lái)，耳邊響起了乒乒乓乓的“交響奏”：有的拿著(zhù)沉甸甸的鐵鍬，鼓足氣準備開(kāi)挖，可用力過(guò)猛，差點(diǎn)仰面而倒;有的小組為使小樹(shù)能茁壯成長(cháng)，竟與別組為地盤(pán)爭得面紅耳赤;還有的為了給小樹(shù)澆水，不知跑了多少彎路，渾身上下汗流浹背……
我們組也不示弱，很快作好了挖坑的準備。只見(jiàn)游陽(yáng)手提鐵鍬，大步流星地走到挖坑地點(diǎn)前，那樣子好像不費吹灰之力便能把樹(shù)坑挖好。我們一個(gè)負責去打水，另兩個(gè)則負責扶樹(shù)苗。別看扶樹(shù)很簡(jiǎn)單，其實(shí)要很小心的。我先小心翼翼地樹(shù)苗輕輕地放在地上，然后慢慢用手靠著(zhù)樹(shù)干，生怕碰掉了半片葉子，讓小樹(shù)受傷。
大家忙得不亦樂(lè )乎。時(shí)近中午，樹(shù)差不多都植好了，我們望著(zhù)自己親手種植的樹(shù)苗在微風(fēng)中搖曳，心中有種說(shuō)不出的喜悅之情。大家不禁暢談起來(lái)：“幾十年后它定會(huì )長(cháng)成一棵參天大樹(shù)�！薄拔乙總�(gè)星期都來(lái)看它�！薄业难矍胺路鸶‖F出樹(shù)苗長(cháng)大時(shí)的樣子，仿佛聞到了一陣陣清新淡雅的桂花香，仿佛看到了一簇簇潔白的桂花，繁星點(diǎn)點(diǎn)，如一座噴花的飛泉，仿佛感受到它那蓬勃向上的旺盛生命力。
這次有意義的活動(dòng)不僅放松了我們的心情，還使我們親近了大自然，更讓我們?yōu)榧亦l增添了一份綠意。這次活動(dòng)真讓我快樂(lè )!
六年級植樹(shù)節作文600字2
今天是植樹(shù)節，媽媽帶我去公園植樹(shù)。
我和媽媽到了一個(gè)美麗的公園，我們找好一塊土地，然后，我們確定樹(shù)坑的大小然后我們就開(kāi)始挖樹(shù)坑了，我在挖樹(shù)坑前我好像從哪里聽(tīng)說(shuō)過(guò)：可根據樹(shù)種根系情況或土球大小以及土壤情況決定樹(shù)坑的規格，還有一般應比根幅范圍或土球大，周?chē)鷳訉?0—100厘米，高度加深20—40厘米。于是，我們就按照這樣動(dòng)手了，我和媽媽一起挖樹(shù)坑，然后我們把樹(shù)坑挖成了圓柱形的，我們以樹(shù)干為圓心畫(huà)圈，沿圈邊向下垂直挖掘，我們挖到了我們規定的深度，媽媽在這時(shí)候說(shuō)：“千萬(wàn)不要挖成上大下小的錐形或鍋底形，否則栽植踩實(shí)時(shí)會(huì )使根系劈裂、拳曲或上翹，造成不舒展而影響樹(shù)木生長(cháng)，還有挖坑時(shí)注意把表土和底土分開(kāi)放置，并按相應位置回填。
如果是堅實(shí)的上壤或建筑垃圾土則應該加大樹(shù)坑的直徑，并將坑底的土挖松；土質(zhì)不好的應過(guò)篩或全部換土；在新填平和新堆土上挖坑時(shí)，應先在樹(shù)坑附近適當夯實(shí)，挖好后坑底也適當踩實(shí)，以防栽后灌水土塌樹(shù)斜�！眿寢屨f(shuō)完我們就開(kāi)始栽植了，媽媽扶著(zhù)樹(shù)，我在填土，媽媽一邊扶著(zhù)樹(shù)一邊跟我說(shuō)：“填一部分踩實(shí)一遍，不過(guò)若粘土不可重踩，直到填滿(mǎn)后再踩實(shí)一次，填好的土要與原根頸痕相平或略高3—5厘米�！�
等了一會(huì )兒我們就栽植完了，媽媽在這時(shí)飛快地說(shuō)：“快點(diǎn)拿水來(lái)！快點(diǎn)拿水來(lái)！栽后一定要立即灌水，無(wú)雨天不要超過(guò)一晝夜就應澆上頭遍水。水一定要澆透，使土壤吸足水分，有助于根系與土壤密接，才能確保成活�！闭f(shuō)完我就飛快地拿著(zhù)水桶跑去公園的水龍頭那里打水，打完水后我又飛快地跑回去媽媽那里，然后媽媽表?yè)P我說(shuō)：“好險還趕得及不然剛剛種的“樹(shù)苗小弟弟”就死了�！�
今天植樹(shù)的雖然很累，但是我很開(kāi)心，因為我為環(huán)保獻出了自己的一份力量。
六年級植樹(shù)節作文600字3
3月12日是植樹(shù)節，國家為什么要設立植樹(shù)節呢？帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，我問(wèn)爺爺。爺爺耐心地告訴我：綠色，可以美化環(huán)境，給人以清新、柔和的'感覺(jué)，使人心曠神怡。
綠色植物，是地球上最大的氧氣和有機物的制造廠(chǎng)，它通過(guò)“光合作用”會(huì )把二氧化碳等有害氣體，轉化為許多對人類(lèi)有用的物質(zhì)。據科學(xué)家計算，全球綠色植物每年能釋放出1000多億噸氧，合成1500—2000億噸有機食物，這是人類(lèi)和生物賴(lài)以生存的基礎物質(zhì)。
在全球“溫室效應”，氣溫上升，多種災害頻發(fā)的今天，植樹(shù)造林不僅可以起到控制水土流失，防風(fēng)固沙，治理耕地沙化，減輕洪澇災害帶來(lái)的損失；而且每公頃生長(cháng)旺盛的森林，每年向空中蒸騰消耗大約40億千卡熱量。因此，巨大的森林碳匯是“自動(dòng)調溫器”，將對全球氣候系統保護起到巨大作用。從化學(xué)角度看，它能夠微妙而準確地反映我們周?chē)h(huán)境的特征和變化，供給人類(lèi)許多有用的信息。在大氣污染日益嚴重的今天，它具有“報警器”的作用。
有些樹(shù)葉上長(cháng)著(zhù)許多細小的茸毛和黏液，能吸附煙塵中有害微粒、細菌和病毒等，減少和降低空氣中的塵埃。因此，人們把綠色植物稱(chēng)為“天然除塵器”。綠色植物還能吸收聲波，減低噪聲，是“天然的消音器”；有些樹(shù)能分泌殺菌素，是“細菌的消毒站”。植樹(shù)造林的好處還有很多很多。
綠色植物，維系著(zhù)生態(tài)平衡，使花兒開(kāi)放、鳥(niǎo)兒歡唱，讓人們昂首闊步過(guò)上高質(zhì)量的生活。爺爺又說(shuō)：“綠化祖國，改善生態(tài)環(huán)境，是造福子孫后代的大事�！甭�(tīng)了爺爺、奶奶的話(huà)，我知道：愛(ài)綠、護綠是我們應該擔負的責任。我要親手栽一棵小樹(shù)苗，為植樹(shù)節獻上特殊的禮物。保護環(huán)境，從我做起！
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