知識是源泉的作文
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，“書(shū)是全世界的營(yíng)養品”，我們看看下面的知識是源泉的作文吧！
知識是源泉的作文1
從古到今，人們都把無(wú)窮無(wú)盡的知識比作泱泱大海，那么我就說(shuō)：“我會(huì )做海邊的弄潮兒，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在把握自己的生命之帆；我也會(huì )做大海中的一塊礁石，任海水沖刷、蕩滌。無(wú)論是弄潮兒，還是礁石，他們每天都讓知識的海浪與自己的心靈在無(wú)數次撞擊中得到鍛造與提升。
假如地球上沒(méi)有了海洋，弄潮兒就不能下海弄潮，礁石也得不到浪濤的沖擊，所以，人們離不開(kāi)海洋。那么海洋從何而來(lái)？我們知道，滴滴水珠匯在一起，慢慢地，就會(huì )成小溪，小溪又匯成大河，大河再匯成大江，最后，百川相聚，就形成了汪洋大海。同樣，知識海洋是由無(wú)數知識匯集而成的`，一本書(shū)就好比是知識海洋中的一盆水，我們不斷讀書(shū)，吸取知識，就像一滴滴水不停地匯合在一起，日積月累，逐步形成我們自己心中的知識海洋。
“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”，也就是說(shuō)，池塘之所以豐盈清澈，是因為源頭有活不源源不斷地滴流池中，才使水塘永不干涸，學(xué)習也是一樣，讀書(shū)使我們心靈純凈，知識的活水使生命之樹(shù)枝繁葉茂。
歲月悠悠，讓我們一步步去認識知識的浩淼與無(wú)限，知識的博大與深淵；
讓我們永遠擁有這片心中的海洋，就像那海上的弄潮兒，迎著(zhù)風(fēng)浪向前進(jìn)，也像那波濤中的礁石，笑傲萬(wàn)頃風(fēng)浪，朝朝暮暮，相伴日月星辰。
知識是源泉的作文2
我百般無(wú)趣地看著(zhù)窗外的世界，心里想著(zhù)：我不能就這么空虛地度過(guò)這一天，我要找點(diǎn)事情做做。我隨手從書(shū)架上抽出一本書(shū)，打開(kāi)來(lái)看，不曾想到，我是這么如癡如醉地迷醉在這個(gè)書(shū)的海洋里。
我津津有味地在書(shū)的海洋遨游，我就像一塊海綿一樣吮吸著(zhù)海洋里的海水，書(shū)里的精華，沉醉在這個(gè)忘了自己存在的境界里。媽媽在樓下大聲地叫喚我吃飯，可我好像靈魂出竅，人在心不在。
媽媽喊了許久，憤怒地沖上樓，無(wú)情地把我手里的`書(shū)奪走，我就好像觸電一般地覺(jué)醒，不知不覺(jué)中，我已度過(guò)了一個(gè)原本空虛的下午。我可憐巴巴地看著(zhù)媽媽?zhuān)蚯笾?zhù)她：“我的好好好好....媽媽?zhuān)褧?shū)給我吧！我就看一會(huì )兒，就一會(huì )兒�！薄安恍�！馬上給我下樓吃飯，要看書(shū)可以，吃完再看！”
媽媽一句河東獅吼，我嚇得一聲不吭，只得無(wú)奈地看著(zhù)媽媽。
我咽了口唾沫，看著(zhù)媽媽手里的書(shū)，就像饑餓的人撲在面包上，面包又被無(wú)情奪走，只能干著(zhù)急的感覺(jué)。我邁著(zhù)沉重地步伐，戀戀不舍地對我的書(shū)說(shuō)了一句：“我親愛(ài)的書(shū)啊，等會(huì )兒，我們在相聚�！�
結果聽(tīng)見(jiàn)媽媽還在身后嘮叨著(zhù)：“這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)......”
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