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知識的力量初中生作文
知識伴隨人類(lèi)成長(cháng)，人類(lèi)的成長(cháng)少不了知識。
從遠古開(kāi)始，人們不斷豐富自己的知識：從油燈到電燈到無(wú)影燈，從刀劍到槍械到炸彈，從熱氣球到飛機到火箭正因人們不斷豐富知識，掌握技能，才讓人們在自然中生存。我們沒(méi)有猛犸象的龐大;沒(méi)有獵豹的速度;沒(méi)有致命的毒液;沒(méi)有尖銳的牙齒。是什么讓人類(lèi)得以生存？是知識！槍械讓我們訓服野獸;飛機讓我們在天空中翱翔;船只讓我們在海洋中暢游話(huà)說(shuō)諸葛亮草船借箭，巧借東風(fēng)，不過(guò)是將知識運用到戰略上，其實(shí)諸葛亮能觀(guān)天象，他可以明確地知道什么時(shí)候下霧，什么時(shí)候刮東風(fēng)可見(jiàn)，知識的力量多么偉大！我們用知識挽救生命，用知識治理環(huán)境知識無(wú)處不在！
現在，我們能做的，就是豐富自己的知識，為祖國的繁榮昌盛而學(xué)習知識！
馬克。吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：19世紀有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)就是海倫。凱勒。最近，我就讀了一本關(guān)于海倫。凱勒的自傳—《假如給我三天光明》，讀完以后，我的心被海倫。凱勒的精神給震撼了。她竟然在黑暗中度過(guò)了87個(gè)春秋，要是換成其他人的話(huà)，他們過(guò)不了幾天，他們就會(huì )承受不起家庭的負擔，而海倫。凱勒用自己對生命的勇氣，創(chuàng )造了一個(gè)個(gè)神話(huà)。
海倫。凱勒在書(shū)中寫(xiě)到：知識給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應該說(shuō)知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來(lái)人類(lèi)活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類(lèi)生命的音樂(lè )！的確，知識的力量是無(wú)窮的，正是知識使海倫。凱勒創(chuàng )造了這些神話(huà)。
海倫。凱勒是不幸運的，但是因為有了知識，她才那么幸運。在她十九個(gè)月失去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)后，就與這個(gè)世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，她變得古怪、粗暴、無(wú)禮，直到她的莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，教她識字，才是她張開(kāi)了心靈的眼睛，得以與人溝通。
在這個(gè)世界上，為什么只有聾人才珍惜重見(jiàn)世界的幸福？讓我們珍惜生命中的每一天，去充實(shí)生命、去享受生活。海倫。凱勒說(shuō)：我努力求取知識的目的在于為社會(huì )和人類(lèi)貢獻一點(diǎn)力量。知識的力量多么巨大，它能讓一個(gè)殘疾人，變成一個(gè)對社會(huì )有用的人。我們每一個(gè)人，都應該像海倫凱勒一樣，用知識來(lái)充實(shí)自己，變成一個(gè)對社會(huì )有用的人。
在陜西有個(gè)十歲的小女孩，因為家里窮，沒(méi)錢(qián)再上學(xué)。她跪在媽媽面前哭著(zhù)說(shuō)：‘?huà)專(zhuān)灰屛疑蠈W(xué)，我以后就不吃飯了�！院蟮娜兆永�，當別人津津有味地吃午飯時(shí)，她只能躲在學(xué)校的小山上望著(zhù)天空出神。在四川有一個(gè)叫小云的女孩，失學(xué)后，自己白天在家里做飯、喂豬，晚上拿出珍藏的課本自學(xué)。期末考那天，她做完家務(wù)事后，來(lái)到學(xué)校，用半節課答完了試卷，并含淚寫(xiě)下了四個(gè)字：‘我想上學(xué)！’聽(tīng)了這個(gè)故事，我哭了�，F在全國開(kāi)展了希望工程活動(dòng)，我要爸爸和我一起幫助失學(xué)兒童，貢獻自己的一份力量。
我把聽(tīng)到的故事講給爸爸聽(tīng)，并說(shuō)了我的想法，爸爸卻說(shuō)：現在咱們家里有了點(diǎn)錢(qián)，但那是要給你上學(xué)用的，將來(lái)你還要上高中、上大學(xué)！我不服，還想說(shuō)什么，爸爸一看，說(shuō)：我還有個(gè)生意要談，有事晚上再說(shuō)！我看著(zhù)消失在門(mén)外的身影，失望極了，像只泄了氣的皮球無(wú)精打采。媽媽對我說(shuō)：你爸是個(gè)死腦筋，說(shuō)不通的。哼，我就不信這個(gè)邪。我琢磨著(zhù)，以前家里很窮，老爸也沒(méi)機會(huì )念書(shū)我靈光一閃，眼睛一亮，有了，就用這招：曉之以理，動(dòng)之以情，我看你還會(huì )不會(huì )開(kāi)竅！
晚上，我做完一切，就坐在客廳里哼著(zhù)曲兒，自個(gè)兒直樂(lè )。爸爸回來(lái)看見(jiàn)了，問(wèn)：珍兒，今晚怎么有空閑，來(lái)陪老爸聊聊。我心里一樂(lè )：正合我意。但卻裝作勉為其難地說(shuō)：好吧！我倆天南地北地說(shuō)了一通后，我突然問(wèn)道：老爸，我聽(tīng)爺爺說(shuō)，以前我們家很窮，連三餐都顧不上，是真的嗎？爸爸感慨地講起過(guò)去的事。噢，原來(lái)爸沒(méi)念過(guò)書(shū)！是呀！我希望你上大學(xué)，替爸爸爭一口氣。我看時(shí)機已經(jīng)成熟，就向爸爸展開(kāi)攻勢，在我猛烈的炮火下，爸爸服了，他沉思了一會(huì )兒，說(shuō)：將心比心，我很同情她們。嗯，我的女兒懂事了，現在我想通了，明天我們就去獻上一份愛(ài)心。
我興奮得像只剛脫籠的鳥(niǎo)直叫。我想：老師說(shuō)過(guò)，知識越用越靈光。如今，我一試，還真是這個(gè)理兒。