美味的知識大餐-小學(xué)優(yōu)秀作文

　　3月14日下午，陽(yáng)光和煦，我們城北小學(xué)南校270多名小記者，興高采烈地來(lái)到學(xué)校附屬樓六樓大廳，參加一次有意義的活動(dòng)。這次活動(dòng)使我和我的伙伴們飽嘗到了一頓美味的“知識大餐”。

　　活動(dòng)由報社主辦，特別邀請了老新聞工作者徐斌爺爺和我們學(xué)校四(九)班的班主任林先瑩老師。徐爺爺非常慈祥，聽(tīng)他老人家介紹自己已經(jīng)78歲了�？伤�身體還非常健朗。他一生的攝影作品有二萬(wàn)余件，反映的都是社會(huì )生活的方方面面。這次活動(dòng)就是徐爺爺和林老師教授我們當好小記者應該掌握的攝影技能和寫(xiě)作技巧。徐爺爺和林老師講得都非常生動(dòng)有趣。徐爺爺還風(fēng)趣地說(shuō)：“當一名記者要見(jiàn)官比官大，見(jiàn)老百姓比老百姓小�！闭f(shuō)的就是當記者要親近百姓。我和同學(xué)們聽(tīng)得也非常認真，我還字斟句酌地記了筆記。徐爺爺首先提出問(wèn)題讓同學(xué)們思考。他提出三個(gè)問(wèn)題：1。我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)攝影？2。都拍攝些什么？3。怎么樣去拍攝？同時(shí)也給出了問(wèn)題的答案：攝影是為了宣傳，為了記錄歷史。攝大千世界；攝重大事件；攝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。徐爺爺教我們怎么樣去運用光線(xiàn)，叮囑我們在拍攝人物像時(shí)人物臉上的光線(xiàn)要不能超過(guò)三分之二，這樣拍攝出來(lái)的人物相片才會(huì )生動(dòng)，可以有立體感，可以以此選背景、抓神態(tài)。

　　接著(zhù)，林老師給我們講述了關(guān)于想象作文的寫(xiě)作。據說(shuō)，林老師不僅是班主任，還帶領(lǐng)四(九)班同學(xué)在“小學(xué)生網(wǎng)絡(luò )作文大賽”中取得了非常優(yōu)異的成績(jì)。林老師說(shuō)想象作文有與眾不同的特點(diǎn)，它主題新穎，它的思維方式不同。她告訴我們，思維可以分兩種即逆向思維和發(fā)散性思維。另外寫(xiě)作方式上順敘、倒敘和插敘。我是認真地聽(tīng)，認真地記了，整理的內容有好幾頁(yè)。

　　最后別開(kāi)生面的有獎猜答，開(kāi)展得生動(dòng)活潑。大概有十幾個(gè)題目，大家追本窮源爭著(zhù)搶答。我雖然多次舉手，但是沒(méi)有被喊到。一開(kāi)始覺(jué)得有些委屈，后來(lái)一想還是覺(jué)得很開(kāi)心。因為我坐在前排，我的認真和守紀律，受到徐爺爺的夸獎，徐爺爺向我翹起了大拇指，我開(kāi)心地笑了。

【美味的知識大餐-小學(xué)優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：

作文：美味的“知識大餐”09-15

美味大餐小學(xué)作文08-10

小學(xué)生作文：美味大餐09-17

美味大餐狀物作文07-14

美味的午餐小學(xué)優(yōu)秀作文09-19

我的暑假大餐優(yōu)秀作文02-03

圣誕大餐小學(xué)作文09-11

圣誕大餐小學(xué)作文07-19

水果大餐小學(xué)作文05-17