在知識的海洋里穿行作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的在知識的海洋里穿行作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

在知識的海洋里穿行作文1

　　知識是一個(gè)很抽象的物體，但是它確實(shí)是個(gè)好東西。它決定了一個(gè)人的道德文化水平。

　　小的時(shí)候，在幼兒園里，老師教我們一些簡(jiǎn)單的數字。例如1+1=2那時(shí)候我們只知道這叫知識卻不懂得它到底是什么。

　　上了小學(xué)，才明白什么是知識，老師上課曾講解過(guò)這個(gè)詞的意思。知識是一種能讓人學(xué)會(huì )事理明白道理的東西。

　　知識——究竟是什么？

　　上了中學(xué)，才明白。知識使你插上理想的翅膀，知識使你駕上通達彼岸的輕舟，知識使你掌握改變命運的'鑰匙。

　　知識能給人帶來(lái)無(wú)窮的歡樂(lè )。清晨，我懷著(zhù)一顆愉悅的心踏著(zhù)去那神圣的學(xué)堂的路。在那個(gè)神圣的地方，我可以學(xué)到很多知識。知識是無(wú)窮無(wú)盡的。但我可以在知識的海洋里穿行。

　　在知識的領(lǐng)域里，我可以無(wú)限的徜徉。就比如說(shuō)，在數學(xué)這塊知識的領(lǐng)域上吧，很寬廣，也許你花了半個(gè)小時(shí)的時(shí)間卻只做了別人五分鐘能做出來(lái)的題目，但你心中的那份成功感和喜悅感卻絲毫不會(huì )減少。這就是知識給你帶來(lái)的喜悅。

　　8年了，只是一直緊跟著(zhù)我，從小學(xué)到現在，我已經(jīng)成長(cháng)了8歲，是在知識的海洋里成長(cháng)的，海水也把我身上的缺點(diǎn)、毛躁給洗禮掉了，知識的魔力就是這樣的偉大，這樣的神圣。

　　在知識的海洋里穿行，我感覺(jué)得到快樂(lè )，那象征著(zhù)一個(gè)無(wú)知少年到成熟青年的一次蛻變。

在知識的海洋里穿行作文2

　　知識似乎是一個(gè)很抽象的物體，但它確實(shí)是個(gè)好東西。它決定了一個(gè)人的文化素養和文化水平。

　　小的時(shí)候，我們在幼兒園里，老師教我們一些簡(jiǎn)單的數字。例如1+1=2……那時(shí)候我們只知道這叫知識卻不懂它到底是什么。

　　上了小學(xué)，才明白什么是知識，老師上課曾講解過(guò)這個(gè)詞的意思。知識是一種能讓人學(xué)會(huì )事理、明白道理的東西。

　　知識，究竟是什么？

　　上了中學(xué)，才明白，知識讓你插上理想的翅膀，知識讓你駕上通達彼岸的輕舟，知識讓你掌握改變命運的鑰匙。

　　知識能給人帶來(lái)無(wú)窮的歡樂(lè )。清晨，我懷著(zhù)一顆愉悅的心踏上去那神圣的學(xué)堂的路。在那個(gè)神圣的地方，我可以學(xué)到很多知識。知識是無(wú)窮無(wú)盡的，但我可以在知識的海洋里自由的'穿行。

　　在知識的領(lǐng)域里，我可以無(wú)限地徜徉。就比如說(shuō)，在數學(xué)這塊知識領(lǐng)域上吧，它很寬廣，也許你花了半個(gè)小時(shí)的時(shí)間卻只做了別人五分鐘的題目，但你心中的那種成功感和喜悅感卻絲毫不會(huì )減少。這就是知識給你帶來(lái)的成功和喜悅。

　　9年了，知識一直緊跟著(zhù)我。從小學(xué)到現在，我已成長(cháng)了9歲，是在知識的海洋里成長(cháng)的，海水也把我身上的自私心，不懂事洗禮掉了，知識的魔力就是這樣的偉大，這樣的神圣。

　　在知識的海洋里穿行，我感覺(jué)得到快樂(lè )。那象征著(zhù)一種成功的喜悅，象征著(zhù)一個(gè)無(wú)知少年到成熟青年的一次蛻變。

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