- 知識就是力量作文 推薦度：
- 知識就是力量作文 推薦度：
- 知識就是力量作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
知識就是力量作文(經(jīng)典15篇)
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的知識就是力量作文，希望能夠幫助到大家。
知識就是力量作文1
讀完了一本關(guān)于鄭與下西洋的書(shū)，我從他的航海經(jīng)歷中體會(huì )到：知識就是力量。
鄭與為了辨別方向，已經(jīng)開(kāi)始把航海天文定位與導航羅盤(pán)結合起來(lái)應用，提高了測定船位、方向的精確度，如果他沒(méi)有航海知識，怎么能在大海上辨別方向？
鄭與下西洋的船隊十分龐大，那船與船之間怎么聯(lián)系呢？他們用旗幟、燈籠、銅鑼、喇叭等做為聯(lián)絡(luò )工具，這在說(shuō)明鄭與在指揮上的智慧是了不起的，真令人佩服��！
鄭與從小就喜歡聽(tīng)祖父或父親將西洋各國的山川風(fēng)貌以及風(fēng)情民俗，而這些知識都在航海中派上了用場(chǎng)。如果他不懂西洋各國的民俗風(fēng)情，就會(huì )與那些國家格格不入，那怎么還能與那些國家進(jìn)行友好往來(lái)呢？
鄭與下西洋的地文航海技術(shù)，是以海洋科學(xué)知識與航海如為依據，運用了計程儀、測深儀等航海儀器，按照航海圖、針路簿記來(lái)保證船只的'航行路線(xiàn)。如果鄭合不會(huì )用這項地文航海技術(shù)，那船隊就不會(huì )開(kāi)到目的地，不知道開(kāi)到哪兒去了呢！
只有掌握了各種知識的人，才能成為一代驕子。有一次吃魚(yú)，由于魚(yú)很好吃我就快速吃，欲速則不達，我不小心將一小塊魚(yú)刺卡進(jìn)了喉嚨里。我急得不得了。這時(shí)候，我的弟弟——軒軒對我說(shuō)：“你喝點(diǎn)醋，應該就可以把魚(yú)刺拔出來(lái)了�！蔽亿s忙喝了好多醋，果然，魚(yú)刺一下子就拔了出來(lái)。后來(lái)，我看了書(shū)才知道，醋有軟化魚(yú)刺的作用。我不由得佩服起軒軒了。
的確，知識就是力量。生活中也處處都有知識，只要我們留心觀(guān)察，就一定能夠發(fā)現。我們不僅要在生活中發(fā)現知識，在學(xué)校也要認真學(xué)好各門(mén)文化知識，這樣才能成為像鄭與那樣偉大的人。我們一定要記住一句話(huà)：“只有贏(yíng)得知識的人才能贏(yíng)得未來(lái)！”
知識就是力量作文2
再卑微的人，有了知識，也會(huì )變得崇高！再貧窮的國家，有了知識，也會(huì )變得發(fā)達！
知識地力量是驚人地，它推動(dòng)世界文明地進(jìn)步。它為人類(lèi)預測自然災害，解救無(wú)數人地生命。10歲地女孩蒂莉·史密斯在海嘯發(fā)生之間，不是憑著(zhù)自己所學(xué)地物理知識，疏散人群才避免100多名游客遇難嗎？它為世界地進(jìn)程創(chuàng )造輝煌地一頁(yè)，成為歷史發(fā)展地趨勢。隨著(zhù)神五、神六地升天，我國不也摘下了東亞病夫地“頭銜”嗎？知識在生活中越來(lái)越取得決定性因素，它讓我們告別了原始地生活，開(kāi)始向奇妙地世界大步前進(jìn)。
知識可以振興國家，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。各國之間地競爭歸根到底是人才地競爭。第二次世界大戰后，日本作為戰敗國損失慘重。但20年后，它成為世界上第二大經(jīng)濟國家。因為它大力發(fā)展科教興國，“落后就要挨打”這是永不變地教訓。人只有大膽創(chuàng )新，與時(shí)俱進(jìn)，社會(huì )才會(huì )迅速發(fā)展，國家會(huì )在國際舞臺上起領(lǐng)先作用�？平膛d國是我國必須長(cháng)期堅持地基本國策，可見(jiàn)知識力量之巨大��！知識是催化劑，加快國家地興盛。
知識可以改變人們地命運。雜交水稻地發(fā)明為人類(lèi)解決了溫飽問(wèn)題；藥物地發(fā)明，使致人死亡地疾病得到了控制；神舟飛船地誕生，讓人類(lèi)解開(kāi)宇宙奧秘地步伐邁近了一大步。這一切地一切，都是因為人類(lèi)擁有知識。當今社會(huì )越來(lái)越注重人才地培養。淵博地知識可以讓你獲得一個(gè)好地工作崗位。適當地了解一些自救知識也是十分必要地，地震、沙塵暴、洪水等一些自然災害不時(shí)地發(fā)生，知識可以拯救你地生命。知識是魔法棒，主導人們地命運。
知識地力量是奇妙地，讓我們載著(zhù)這知識之舟，行好人生地每一步，開(kāi)始一段豐富地余生之旅。
知識就是力量作文3
讀完了《偉大的航海家鄭和》，我從鄭和的航海經(jīng)歷中感受到知識就是力量，如果沒(méi)有先進(jìn)的航海知識鄭和就無(wú)法在一望無(wú)際的大洋上辨別方向，如果不懂西洋各國的民情風(fēng)俗，他就不能于他國進(jìn)行正常的貿易往來(lái)；如果不懂軍事知識，他就不能很好的'處理軍事糾紛………
書(shū)中提到這樣一件事，給我留下了深刻的印象，知識就是力量作文。一次鄭和本人獲悉海盜要來(lái)進(jìn)攻，于是假裝毫無(wú)防備，引其上鉤，然后四面包圍，大炮加火把，干凈利落的消滅了猖獗一時(shí)的海盜團伙，威震四方。
鄭和為什么會(huì )如此多的學(xué)問(wèn)呢？這和他從小聰明好學(xué)是分不開(kāi)的。在他很小的時(shí)候，他就經(jīng)常聽(tīng)祖父和父親講朝圣路上的艱險經(jīng)歷，西洋各國的山川風(fēng)貌和民情風(fēng)俗，就像磁鐵般牢牢地的吸引住了小鄭和的心，小學(xué)生作文《知識就是力量作文》。從那以后，鄭和對知識充滿(mǎn)了無(wú)盡的渴望。
只有掌握知識的人，才能成為像鄭和那樣的驕子。記得有一次放風(fēng)箏，開(kāi)始時(shí)，大家的風(fēng)箏都在空中盡情飛翔，可突然風(fēng)向一變，許多同學(xué)的風(fēng)箏紛紛掉了下來(lái)，惟獨我們班“小調皮”馬勇健的風(fēng)箏沒(méi)有掉下來(lái)，他一邊放著(zhù)一邊高聲喊：“逆著(zhù)風(fēng)跑，拉拉放放就行了�！币恍┩瑢W(xué)聞聲趕忙試了試，果真行。大家不由佩服起他那豐富的放風(fēng)箏的知識。
是呀，生活中處處都有知識，只有贏(yíng)得知識的人，才能贏(yíng)得未來(lái)。
知識就是力量作文4
知識就是人類(lèi)前進(jìn)的源泉，而很多著(zhù)名文學(xué)家都是因為知識才獲得了如今的成就。要想成功，不是光說(shuō)我要成功，就能成功的，不要光嘴上說(shuō)，也要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明你的諾言。
英國哲學(xué)家培根堅信，以掌握自然界發(fā)展規律為內容的人的知識本身就是一種巨大的力量，他提出：“人的知識和人的力量相結合為一”，“達到人的力量的道路和達到哦到人的知識的道路是緊挨著(zhù)的，而且幾乎是一樣的.”，培根所說(shuō)的人的知識是指自然知識，他指出科學(xué)技術(shù)的一切發(fā)明是“任何政權，任何教派，任何杰出人物對人類(lèi)事業(yè)的影響，都不能比擬的”，因為“發(fā)明的利益可以擴不能比擬的”，因為“發(fā)明的利益可以擴于全人類(lèi)，而政治的利益只限于特殊的地帶，后者經(jīng)不了幾代，前者則永垂無(wú)窮”。
高爾基1868年出生在伏爾加河畔一個(gè)木匠家庭。由于父母早亡，他十歲時(shí)便出外謀生，到處流浪。在饑寒交迫的生活，高爾基通過(guò)頑強自學(xué)，掌握了歐洲古典文學(xué)，哲學(xué)和自然科學(xué)等方面的知識。只上過(guò)兩年小學(xué)的高爾基在24歲那年發(fā)表了他的第一篇作品，那是在《高加索日報》上的短篇小說(shuō)《馬卡爾楚德拉》。青少年時(shí)期漂泊流浪的生活，使高爾基親眼看到并親身體驗到俄羅斯勞苦大眾在沙皇統治下的艱難生活。
名人的故事不斷激勵著(zhù)我們，是我們更加懂得了“黑發(fā)不知勤學(xué)早，老來(lái)方回讀書(shū)遲”的道理。
知識就是力量作文5
知識是一切力量的源泉，是文人騷客抒發(fā)豪情的資本。是國家富強、科學(xué)發(fā)展的力量源泉；它是人們從世界文化森林中獨立出來(lái)的基石。因為知識就是力量。
“江山代有人才，幾百年來(lái)一直引領(lǐng)潮流�！笔俏娜藢χR的渴望，是文人對才華的表達，是實(shí)現遠大抱負的人的渴望�！峨蹰w序》一舉成名了王波，表達了他的沮喪和挫敗感。十年的努力學(xué)習只讓他成功過(guò)一次，現在是他的志向可以表達的.時(shí)刻。但是，他的命運太糟糕，英年早逝，讓人惋惜。然而，侯猛不同。一首《臨江仙》的歌讓他對未來(lái)充滿(mǎn)了希望，并借機反擊那些嘲笑他的人。后來(lái)他被提升為首相。是知識給他機會(huì )，豐富自己。因為知識就是力量。
"科學(xué)是第一生產(chǎn)力，知識是科學(xué)發(fā)展的源泉。"是國家對知識的重視，因為國家的發(fā)展離不開(kāi)知識。它是一個(gè)國家繁榮和獨立于世界森林的基礎。曹公渴求人才，非常重視關(guān)羽。溫熱的葡萄酒會(huì )讓華雄變壞，五次過(guò)后，會(huì )讓六次變壞
，無(wú)一不是曹公對關(guān)羽的賞識之舉，才有了關(guān)于義釋曹操華容道。周公吐哺也反映了求賢若渴之情。因為國家的發(fā)展需要人才，需要人才治國之邦。
而知識也是人們獨立于世界文化之林的基石。諾貝爾獎就是對擁有知識的人的贊揚。魯迅，矛盾，莫言無(wú)一不是知識的擁有者，知識給他們帶來(lái)了力量，帶來(lái)了生命價(jià)值的氣息。因為他們堅信：知識就是力量。
也許有人困惑：擁有許多知識的人怎么變成書(shū)呆子？有些人讀書(shū)不多在事業(yè)上卻取得了成功？在我看來(lái)：變成書(shū)呆子的人是因為他們不知道將知識得以運用。而讀書(shū)少的卻取得成功是他們善于動(dòng)腦艱苦奮斗罷了。
知識就是力量，讓你對人生充滿(mǎn)了希望。
知識就是力量作文6
閱讀改變命運，知識鑄就人生。這是什么意思呢？讓我來(lái)告訴大家吧！它的意思就是：通過(guò)閱讀得到一些知識，再用這些知識來(lái)改變命運，做出對別人、對國家、對社會(huì )有益的事情。
其實(shí)，每一本書(shū)里，每一個(gè)故事里，都至少蘊藏著(zhù)一個(gè)道理，要靠你去發(fā)現、去應用。比如說(shuō)：《假如給我三天光明》告訴我們要堅強、要勇敢；《大灰狼羅克》之理發(fā)店使我們明白了每樣東西都有與眾不同的特征……
我們既然知道了這些道理，就要會(huì )應用它。例如：把《假如給我三天光明》中要堅強、要勇敢的道理，應用在我們的日常生活和學(xué)習中，讓我們也成為一個(gè)堅強、勇敢的人。從前，我的身體不大好，經(jīng)常要生病，可一生病，就免不了要打針。那時(shí)的.我，一聽(tīng)到“打針”這個(gè)詞，我全身都會(huì )在發(fā)抖。有一陣子，我看到穿白大褂的醫生，都會(huì )有一股莫名其妙的恐懼感�？墒乾F在，我全然不同了。記得上個(gè)月發(fā)燒，去醫院看病，醫生說(shuō)要先抽血化驗一下，你猜怎么著(zhù)？我先是把袖子一捋，接著(zhù)拳頭握緊，然后把頭一撇，就把我的小手遞給了護士阿姨……
愛(ài)閱讀的人很多很多。例如：周恩來(lái)，他小時(shí)候很愛(ài)讀書(shū)，并且還有一句名言：為中華之崛起而讀書(shū)！因為他小時(shí)候愛(ài)讀書(shū)，所以長(cháng)大后，就成為了我們敬愛(ài)的周總理。除了他，還有一位名人——孔子。他小時(shí)候也很好學(xué)，因為如此，所以，孔子長(cháng)大后成為了一個(gè)博學(xué)多才的大思想家、大文學(xué)家……
現在我們正是讀書(shū)的佳時(shí)，只有我們現在好好學(xué)習，用知識武裝自己，我們將來(lái)的人生才會(huì )更加輝煌，我們的祖國才能更加繁榮昌盛。
知識就是力量作文7
讀完了一本關(guān)于鄭和下西洋的書(shū)，我從他的航海經(jīng)歷中體會(huì )到：知識就是力量。
鄭和為了辨別方向，已經(jīng)開(kāi)始把航海天文定位與導航羅盤(pán)結合起來(lái)應用，提高了測定船位、方向的精確度，如果他沒(méi)有航海知識，怎么能在大海上辨別方向?
鄭和下西洋的船隊十分龐大，那船與船之間怎么聯(lián)系呢?他們用旗幟、燈籠、銅鑼、喇叭等做為聯(lián)絡(luò )工具，這在說(shuō)明鄭和在指揮上的智慧是了不起的，真令人佩服啊!
鄭和從小就喜歡聽(tīng)祖父或父親將西洋各國的山川風(fēng)貌以及風(fēng)情民俗，而這些知識都在航海中派上了用場(chǎng)。如果他不懂西洋各國的民俗風(fēng)情，就會(huì )與那些國家格格不入，那怎么還能與那些國家進(jìn)行友好往來(lái)呢?
鄭和下西洋的地文航海技術(shù)，是以海洋科學(xué)知識和航海如為依據，運用了計程儀、測深儀等航海儀器，按照航海圖、針路簿記來(lái)保證船只的航行路線(xiàn)。如果鄭合不會(huì )用這項地文航海技術(shù)，那船隊就不會(huì )開(kāi)到目的地，不知道開(kāi)到哪兒去了呢!
只有掌握了各種知識的人，才能成為一代驕子。有一次吃魚(yú)，由于魚(yú)很好吃我就快速吃，欲速則不達，我不小心將一小塊魚(yú)刺卡進(jìn)了喉嚨里。我急得不得了。這時(shí)候，我的弟弟——軒軒對我說(shuō)：“你喝點(diǎn)醋，應該就可以把魚(yú)刺拔出來(lái)了�！蔽亿s忙喝了好多醋，果然，魚(yú)刺一下子就拔了出來(lái)。后來(lái)，我看了書(shū)才知道，醋有軟化魚(yú)刺的'作用。我不由得佩服起軒軒了。
的確，知識就是力量。生活中也處處都有知識，只要我們留心觀(guān)察，就一定能夠發(fā)現。我們不僅要在生活中發(fā)現知識，在學(xué)校也要認真學(xué)好各門(mén)文化知識，這樣才能成為像鄭和那樣偉大的人。我們一定要記住一句話(huà)：“只有贏(yíng)得知識的人才能贏(yíng)得未來(lái)!”
知識就是力量作文8
自從地球上有了人類(lèi)，知識便萌芽在人類(lèi)的智慧中，從茹毛飲血的遠古到高度文明的當代，每一次社會(huì )的進(jìn)步。無(wú)不顯示出知識的巨大作用。知識的進(jìn)步，推動(dòng)了歷史的'發(fā)展，促進(jìn)了人類(lèi)的文明。知識就是力量！
當前，世界上流行這樣一種說(shuō)法：看一個(gè)國家、一個(gè)民族是否繁榮、富強，就看這個(gè)國家、這個(gè)民族的人民文化知識水平。我認為這種說(shuō)法不無(wú)道理。即使一個(gè)國家暫時(shí)還不夠富裕，但只要它有智慧的人民，有重視知識的傳統，那就可以斷言：這個(gè)國家是有前途的。而如果一個(gè)國家、一個(gè)民族目前很富裕，卻供養著(zhù)一群“不學(xué)無(wú)術(shù)”之徒，其結果必然是可悲的。它一定會(huì )漸漸地衰落下去。
歷史上的唐朝之所以形成“開(kāi)元盛世”的繁榮景象。除了皇帝的開(kāi)明之外，最主要的原因是當時(shí)各行各業(yè)科學(xué)技術(shù)得以充分發(fā)展。國內人才濟濟，國家力量強大、威震四海。
古時(shí)候，風(fēng)雨雷電等自然現象都被視作神的行為。每逢大旱，老百姓就殺豬宰羊。送上祭壇，磕頭求神，聽(tīng)命道士呼鳳喚雨。在今天看來(lái)，這些似乎太愚蠢可笑了，然而它正是沒(méi)有知識而導致的必然結果�，F在我們有了科學(xué)知識，有了人工降雨的辦法，即使遇上大旱，莊稼照樣可以長(cháng)得很好�！袄咸臁币膊荒芸ㄎ覀兊牟弊恿�。人定勝天，就是因為人們有了知識。
由此可見(jiàn)，國家的繁榮、富強是離不開(kāi)知識的。
知識就是力量作文9
大家都知道，阿基米德是一位偉大的科學(xué)家，還是一位偉大的愛(ài)國者。當羅馬帝國的軍隊侵犯他的家鄉時(shí)，七十多歲高齡的阿基米德挺身而出，竭盡自己的心智，為保衛國家而戰斗。傳說(shuō)阿基米德制作了一面巨大的拋物鏡，把陽(yáng)光聚焦后反射到羅馬的戰場(chǎng)上，燃起熊熊大火，羅馬士兵無(wú)一生還。他發(fā)明了一種投石器，能迅速投出成批的石子，把逼近城墻的士兵打得頭破血流。羅馬軍隊的統帥馬塞爾沮喪地說(shuō):“我們是在同數學(xué)家打仗!他(阿基米德)安穩地呆在城里，卻能焚燒我們的戰場(chǎng)，一下子擲出鋪天蓋地的石子，真像神話(huà)中的百手巨人�！�
后來(lái)，培根在回憶上述歷史時(shí)，寫(xiě)下了“知識就是力量”的名言。這就是這句名言的由來(lái)。
我國的.導彈之父----錢(qián)學(xué)森于今天逝世，科學(xué)界人士這樣評價(jià)他:“由于錢(qián)學(xué)森的回國效力，中國導彈、原子彈的發(fā)射至少向前推進(jìn)了20年”�？戳怂挠H屬和學(xué)生們寫(xiě)得回憶文章才更多地了解了這位大師不平凡的一生。和阿基米德一樣，他也是一位偉大的愛(ài)國者，偉大的科學(xué)家。有一篇報道上是這樣寫(xiě)的:“錢(qián)學(xué)森1950年開(kāi)始爭取回歸祖國，當時(shí)一位美國海軍的一位高級將領(lǐng)金布爾說(shuō):“錢(qián)學(xué)森無(wú)論走到哪里，都抵得上5個(gè)師的兵力，我寧可把他擊斃在美國也不能讓他離開(kāi)”。五個(gè)師的力量是個(gè)什么概念呢?能摧毀多少敵方的堡壘和工事!但是，我相信，如果從培養人才到研發(fā)兩彈一星等多方面的貢獻來(lái)看，錢(qián)學(xué)森所發(fā)揮出來(lái)的能量是無(wú)可估量的，是核裂變性的，因為經(jīng)他手培養出來(lái)的大批科學(xué)家已經(jīng)使中國的軍工事業(yè)稱(chēng)雄于世，我國的國防科技足以威懾任何敵國，并且給全世界帶來(lái)和平。
在這位偉大的科學(xué)巨匠身上，讓我更加深刻地感受到了“知識就是力量”的真諦。
知識就是力量作文10
大家都知道，阿基米德是一位偉大的科學(xué)家，還是一位偉大的愛(ài)國者。當羅馬帝國的侵犯他的家鄉時(shí)，七十多歲高齡的阿基米德挺身而出，竭盡自己的心智，為保衛國家而戰斗。傳說(shuō)阿基米德制作了一面巨大的拋物鏡，把陽(yáng)光聚焦后反射到羅馬的戰場(chǎng)上，燃起熊熊大火，羅馬士兵無(wú)一生還。他發(fā)明了一種投石器，能迅速投出成批的石子，把逼近城墻的士兵打得頭破血流。羅馬的統帥馬塞爾沮喪地說(shuō):“我們是在同數學(xué)家打仗!他(阿基米德)安穩地呆在城里，卻能焚燒我們的戰場(chǎng)，一下子擲出鋪天蓋地的石子，真像神話(huà)中的百手巨人�！�
后來(lái)，培根在回憶上述歷史時(shí)，寫(xiě)下了“知識就是力量”的名言。這就是這句名言的`由來(lái)。
我國的導彈之父----錢(qián)學(xué)森于今天逝世，科學(xué)界人士這樣評價(jià)他:“由于錢(qián)學(xué)森的回國效力，中國導彈、原子彈的發(fā)射至少向前推進(jìn)了20年”�？戳怂挠H屬和學(xué)生們寫(xiě)得回憶文章才更多地了解了這位大師不平凡的一生。和阿基米德一樣，他也是一位偉大的愛(ài)國者，偉大的科學(xué)家。有一篇報道上是這樣寫(xiě)的:“錢(qián)學(xué)森1950年開(kāi)始爭取回歸祖國，當時(shí)一位美國海軍的一位高級將領(lǐng)金布爾說(shuō):“錢(qián)學(xué)森無(wú)論走到哪里，都抵得上5個(gè)師的兵力，我寧可把他擊斃在美國也不能讓他離開(kāi)”。五個(gè)師的力量是個(gè)什么概念呢?能摧毀多少敵方的堡壘和工事!但是，我相信，如果從培養人才到研發(fā)兩彈一星等多方面的貢獻來(lái)看，錢(qián)學(xué)森所發(fā)揮出來(lái)的能量是無(wú)可估量的，是核裂變性的，因為經(jīng)他手培養出來(lái)的大批科學(xué)家已經(jīng)使中國的軍工事業(yè)稱(chēng)雄于世，我國的國防科技足以威懾任何敵國，并且給全當前世界帶來(lái)和平。
在這位偉大的科學(xué)巨匠身上，讓我更加深刻地感受到了“知識就是力量”的真諦。
知識就是力量作文11
讀完了《偉大的航海家鄭和》，我從鄭和的航海經(jīng)歷中感受到知識就是力量，如果沒(méi)有先進(jìn)的航海知識鄭和就無(wú)法在一望無(wú)際的大洋上辨別方向，如果不懂西洋各國的民情風(fēng)俗，他就不能于他國進(jìn)行正常的貿易往來(lái)；如果不懂軍事知識，他就不能很好的處理軍事糾紛……
書(shū)中提到這樣一件事，給我留下了深刻的印象。一次鄭和本人獲悉海盜要來(lái)進(jìn)攻。于是假裝毫無(wú)防備，引其上鉤，然后四面包圍，大炮加火把，干凈利落的消滅了猖獗一時(shí)的'海盜團伙，威震四方。
鄭和為什么會(huì )如此多的學(xué)問(wèn)呢？這和他從小聰明好學(xué)是分不開(kāi)的。在他很小的時(shí)候，他就經(jīng)常聽(tīng)祖父和父親講朝圣路上的艱險經(jīng)歷，西洋各國的山川風(fēng)貌和民情風(fēng)俗，就像磁鐵般牢牢地的吸引住了小鄭和的心。從那以后，鄭和對知識充滿(mǎn)了無(wú)盡的渴望。
只有掌握知識的人，才能成為像鄭和那樣的驕子，記得有一次放風(fēng)箏，開(kāi)始時(shí)，大家的風(fēng)箏都在空中盡情飛翔，可突然風(fēng)向一變，許多同學(xué)的風(fēng)箏紛紛掉了下來(lái)，惟獨我們班“小調皮”馬勇健的風(fēng)箏沒(méi)有掉下來(lái)，他一邊放著(zhù)一邊高聲喊：“逆著(zhù)風(fēng)跑，拉拉放放就行了�！币恍┩瑢W(xué)聞聲趕忙試了試，果真行，大家不由佩服起他那豐富的放風(fēng)箏的知識。
是呀，生活中處處都有知識，只有贏(yíng)得知識的人，才能贏(yíng)得未來(lái)。
知識就是力量作文12
馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“19世紀有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)就是海倫·凱勒�！弊罱�，我就讀了一本關(guān)于海倫·凱勒的自傳—《假如給我三天光明》，讀完以后，我的心被海倫·凱勒的精神給震撼了。她竟然在黑暗中度過(guò)了87個(gè)春秋，要是換成其他人的話(huà)，他們過(guò)不了幾天，他們就會(huì )承受不起家庭的負擔，而海倫·凱勒用自己對生命的勇氣，創(chuàng )造了一個(gè)個(gè)神話(huà)。
海倫·凱勒在書(shū)中寫(xiě)到：“知識給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應該說(shuō)知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來(lái)人類(lèi)活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類(lèi)生命的音樂(lè )!”的'確，知識的力量是無(wú)窮的，正是知識使海倫·凱勒創(chuàng )造了這些神話(huà)。
海倫·凱勒是不幸運的，但是因為有了知識，她才那么幸運。在她十九個(gè)月失去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)后，就與這個(gè)世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，她變得古怪、粗暴、無(wú)禮，直到她的莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，教她識字，才是她張開(kāi)了心靈的“眼睛”，得以與人溝通。
在這個(gè)世界上，為什么只有聾人才珍惜重見(jiàn)世界的幸福?讓我們珍惜生命中的每一天，去充實(shí)生命、去享受生活。海倫·凱勒說(shuō)：“我努力求取知識的目的在于為社會(huì )和人類(lèi)貢獻一點(diǎn)力量�！敝R的力量多么巨大，它能讓一個(gè)殘疾人，變成一個(gè)對社會(huì )有用的人。我們每一個(gè)人，都應該像海倫凱勒一樣，用知識來(lái)充實(shí)自己，變成一個(gè)對社會(huì )有用的人。
知識就是力量作文13
每個(gè)人都想出人頭地，要出人頭地就要有能力，想要有能力就要有文化，現在這社會(huì )，沒(méi)錢(qián)一點(diǎn)不可怕，最可怕的就是沒(méi)文化。經(jīng)常有朋友問(wèn)我，說(shuō)文山，怎么才能夠有能力去應對自己身邊所發(fā)生的事呢？怎么才能讓自己成熟起來(lái)呢？其實(shí)說(shuō)實(shí)話(huà)，這些問(wèn)題大家問(wèn)出來(lái)我們只能象征性的給一點(diǎn)答案給大家，但是真正的答案我們給不了，就算我告訴你，你應該怎么去做，可能你也做不到。所以今天就和各位說(shuō)說(shuō)這個(gè)話(huà)題。
其實(shí)也很簡(jiǎn)單，想要讓自己不被社會(huì )所淘汰，不被別人笑話(huà)，不被別人當個(gè)孩子，那你就要有過(guò)人之處。所以文山還是推薦大家，如果有時(shí)間的話(huà)在上網(wǎng)的時(shí)候可以多看看書(shū)或者買(mǎi)幾本書(shū)，要么下載到自己手機上。書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋，所以想獲得知識，看書(shū)，是個(gè)很好的'途徑。根據自己的需要去選擇你應該看的書(shū)。有的朋友總是說(shuō)，山哥，我沒(méi)怎么上過(guò)學(xué)，也沒(méi)啥文化，看不懂�；蛘哒f(shuō)我一看書(shū)就困，怎么能夠記住呢？其實(shí)這些都是借口，你怎么不說(shuō)錢(qián)不是你印的，你就不花錢(qián)了呢？所以說(shuō)不要為自己的懶惰找借口，你懶惰，懶惰就懶惰了你，所以請各位多多重視吧。
那么在這里給各位介紹幾本文山看的書(shū)，有喜歡的可以去看一看�！度嫛�，《論語(yǔ)》，《史記》，《黃帝內經(jīng)》，這些書(shū)籍是中國五千年璀璨文化的濃縮和結晶，大家可以去長(cháng)長(cháng)知識，好好看看。
其他的還有，資本主義發(fā)展史，營(yíng)銷(xiāo)管理學(xué)理論，心理學(xué)，溝通與交流，對面的人，煙酒學(xué)問(wèn)，這些書(shū)籍比較雜，但是包括的方面很多，所以想長(cháng)知識的朋友們一定要多看，雜看，多汲取知識，并且把你所看到的知識記住，用在生活上，讓你看到的書(shū)變成你生命的一部分，為你點(diǎn)燃希望之光！
知識就是力量作文14
石縫間的小草頑強生長(cháng)只為吸吮甘甜的雨露；懸涯下的松柏茁壯成長(cháng)只為享受陽(yáng)光的氣息，而新時(shí)代的我們只為追求知識的源泉，才開(kāi)始一段奇妙的探險之路。
知識的力量是驚人的，它推動(dòng)世界文明的進(jìn)步。它為人類(lèi)預測自然災害，解救無(wú)數人的生命。10歲的女孩蒂莉·史密斯在海嘯發(fā)生之間，不是憑著(zhù)自己所學(xué)的物理知識，疏散人群才避免100多名游客遇難嗎？它為世界的進(jìn)程創(chuàng )造輝煌的一頁(yè)，成為歷史發(fā)展的趨勢。隨著(zhù)神五、神六的升天，我國不也摘下了東亞病夫的“頭銜”嗎？知識在生活中越來(lái)越取得決定性因素，它讓我們告別了原始的生活，開(kāi)始向奇妙的世界大步前進(jìn)。
知識的`力量是巨大的，它給人以生的力量。馬克思病重時(shí)坐在椅子上，寫(xiě)字臺上仍放著(zhù)未寫(xiě)完的《資本論》；居里夫人奄奄一息時(shí)，口里仍念叨著(zhù)：“各章分段應該一樣？”；魯迅病重前，手里仍閱讀著(zhù)果戈里的《死靈魂》？他們在彌留之際，對知識的熱情絲毫不減，他們帶著(zhù)自己的理想與生活中的險阻搏擊著(zhù)，對生的渴望日益增強。他們就是這樣的活著(zhù)，即使在生命的邊緣，仍為著(zhù)知識而活著(zhù)。
知識的力量是美妙的，它豐富人們的生活。生活好比一次探險，會(huì )給你帶來(lái)莫名的奇怪的靈感。我們會(huì )幼稚的幻想著(zhù)人可不可以像小鳥(niǎo)一樣飛翔呢？我們?yōu)槭裁床簧钤谒锬�？如今知識為你解決生活中的一個(gè)個(gè)迷團，豐富了你的生命之旅。夜深人靜時(shí)，在茶香中品讀名著(zhù)也是一種享受，它讓接近名人分享人生的哲理，讓你的思緒飛向更高更遠的天空，只為追尋一種屬于自己的寧靜與感動(dòng)。
知識的力量是奇妙的，讓我們載著(zhù)這知識之舟，行好人生的每一步，開(kāi)始一段豐富的余生之旅。
知識就是力量作文15
“知識”就是一架梯子，它也為我們的人生開(kāi)通了一條又寬有滑的道路，它給了我們信心，給了我們最大的力量。
在今天的現實(shí)生活中，明顯地察覺(jué)沒(méi)有知識，沒(méi)有讀過(guò)書(shū)或讀了可知識面卻很少，親愛(ài)的朋友們，每當要他們做某一件事時(shí)，總是不能勇敢地去做，去面對。有人問(wèn)他們問(wèn)什么時(shí)。有很多人都回答：“我們沒(méi)有知識，不知道怎樣做才好，也沒(méi)有這個(gè)膽力，從來(lái)沒(méi)經(jīng)歷過(guò)�！耙虼�，從這里就可以明確得出知識就是力量。
至今我認為知識是我們最堅固的梯子，當我們離開(kāi)知識也就不能生活在一個(gè)燦爛。光明的日子里，那我們不就得生活在一個(gè)黑暗的社會(huì )里嗎？所以知識就是我們生活中的力量，也是當今21世紀的所有青年朋友們前進(jìn)的力量。知識對我們是寶貴的，因為我們永不會(huì )有時(shí)間去完成它。
知識的源泉必須保持純潔，因為任何人不純都可能成為無(wú)知的根源。
知識就是一切能力中最強的.能力。
知識是人生旅途中的資糧。
從而，只要我們有了更多的知識，哪怕是最可怕，最艱難的任何事，我們多有了力量去克服，有了知識我們就有了向前走的勇氣，勇往直前。
因此，在新世紀里，我們應該提高認識，去學(xué)習更多的科學(xué)文化知識，知識是我們一生中最珍貴的東西，一但沒(méi)有了知識，活在世上又有任何意義呢！如果你有了知識，無(wú)論你走到天涯海角，做某件事都有了信心，有了力量，去完成并且做得更好。
【知識就是力量作文】相關(guān)文章：
知識就是力量02-01
知識就是力量08-17
知識就是力量作文「精選」01-31
作文知識就是力量12-09
知識就是力量作文01-27
知識就是力量的作文01-27
知識就是力量作文07-21
知識就是力量作文06-26
知識就是力量作文09-28
知識就是力量作文02-03