有關(guān)知識是財富作文錦集6篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的知識是財富作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
知識是財富作文 篇1
清楚地記得，小時(shí)的我是那么淘氣，那么貪玩。夏天即使是大雨滂沱也要在雨中光著(zhù)腳丫，在大地這架大琴盤(pán)上，與雨滴一起擊奏歡樂(lè )的節拍。冬天，縱然天寒地凍，千里冰封，我也在雪地里與伙伴們擲雪球、堆雪人，鼻尖凍得通紅，嘴里哈著(zhù)熱氣，臉上溢滿(mǎn)快樂(lè )。那時(shí)的生活雖然有些艱活，所以我覺(jué)得我更應該快樂(lè )。與他們相比，我不用承擔生活的艱辛，卻可以享受生活的快樂(lè )，他們的微笑時(shí)時(shí)感染著(zhù)我，讓我體會(huì )著(zhù)生活的美好與甜蜜。于是，微笑著(zhù)，真誠地，在風(fēng)雨中我度過(guò)了歡樂(lè )的童年。
——這，是我的第一筆財富。
時(shí)間老人慢慢地老去，但他沒(méi)有忘記把我的身體拉長(cháng)，沒(méi)有忘記將健康與智慧裝入我的頭腦。
我不再迷戀于夏天的風(fēng)雨和冬天的冰雪，開(kāi)始探尋書(shū)本里的奧秘，探雪人生的真諦，擷取奮斗的樂(lè )趣，體驗成長(cháng)的滋味�？墒巧畹娘L(fēng)雨真有點(diǎn)讓我站不住腳，傷心的時(shí)候，我真想趴下，永遠不再站起。但我又怕時(shí)間老人那嚴慈的目光。于是，我就像一棵生長(cháng)在狂風(fēng)暴雨中的小樹(shù)，雖左右搖擺但絕不倒下，一旦雨過(guò)天晴，我依然追求燦爛的陽(yáng)光。于是，我又得到了第二筆財富——樂(lè )觀(guān)、堅強、奮斗不息。
知識是財富作文 篇2
財富是什么？財富是怎樣的？財富能帶給人們什么呢？這一連串的問(wèn)題，我想也只有財能解答了吧�！柏敗甭�，就是由“貝”和“才”組成的，“貝”，我想應該是指物質(zhì)方面的；“才”，我想是指精神方面的；這兩方面都有人追求，可是我的財富卻與眾不同。
我的財富就是書(shū)。你可以說(shuō)它是物質(zhì)方面的，也可以說(shuō)它是精神方面的，因為它給我帶來(lái)了知識，也帶給我歡樂(lè )。
書(shū)帶給我的財富是快樂(lè )。常想起小時(shí)候，我特別喜歡看童話(huà)故事，以至于吃飯都能忘記，總要媽媽來(lái)叫我。我每次看童話(huà)故事時(shí)都有不同的感覺(jué)；故事情節有起伏，我的心也跟著(zhù)忽上忽下；當故事中的王子打敗噴火的惡龍時(shí)，我也覺(jué)得大快人心，緊鎖的眉頭也舒展開(kāi)了；當故事中的主人公拯救了整個(gè)王國，舉國歡慶的時(shí)候，我的心情也會(huì )隨之興奮起來(lái)；當公主被巫婆詛咒時(shí)，我也不禁為她擔心起來(lái)，同時(shí)也咒罵那巫婆的惡毒�？凑n外知識書(shū)時(shí)，我總喜歡把知識要點(diǎn)，畫(huà)記下來(lái)，重復讀記，覺(jué)得自己也變成了學(xué)識淵博的人。書(shū)帶給我的快樂(lè )是很多的，它讓我魚(yú)兒一樣在知識的海洋里遨游。書(shū)還像一個(gè)導游，我看到哪兒，它就跟到哪兒，為我解讀自然密碼，告訴我在這茫茫宇宙中，只有地球是唯一目前我們人類(lèi)能過(guò)賴(lài)以生存的家園。它告訴我：木星差占“取代”了太陽(yáng)，這些“貫古今、串未來(lái)”的許多鮮為人知的事情。書(shū)還像我的一個(gè)朋友，總在發(fā)現新知識的時(shí)候第一時(shí)間和我分享快樂(lè )。書(shū)更像一個(gè)嚴厲的老師，要求我把知識記下，這使我能夠與父母“高談闊論”。雖然有些知識已被我遺忘，但總之我還是從書(shū)中獲得了快樂(lè )。
有時(shí)，從書(shū)中學(xué)習知識也不是件容易的事。就好比我上次，看到一個(gè)知識點(diǎn)，是說(shuō)和世界最大一次火山爆發(fā)有關(guān)的知識。我不最大這個(gè)事件，于是我查找書(shū)籍，最后“掘地三尺”，終于“功夫不負有心人”，我又多知道一個(gè)世界性大事件。雖然解決這個(gè)問(wèn)題有些難度，可我卻喜歡克服困難，尋求知識的過(guò)程。
這就是我的財富，讓我快樂(lè )的財富。
知識是財富作文 篇3
在知識經(jīng)濟時(shí)間，“知識創(chuàng )造財富”似乎已不僅僅是個(gè)口號，而成為一個(gè)顛撲不破的真理！
在競爭日趨激烈，知識不斷更新加快，科技發(fā)展日新月異的今天，對新知識的學(xué)習就更顯得十分重要了。因此一輩子都要在學(xué)習中度過(guò)，是強者做人的重要法則。一個(gè)缺乏知識的人，怎么能夠成為強者，怎么能夠與人較量？學(xué)習是成功的資本，這是因為無(wú)學(xué)將無(wú)以致用，所以要做一個(gè)以知為本的人。在人的一生中，決不會(huì )順利地走向顛峰，遭遇挫折和失敗是很難避免的，學(xué)習和改變的速度，是在這個(gè)無(wú)情競爭、友情服務(wù)的社會(huì )中成敗之關(guān)鍵。在知識經(jīng)濟時(shí)間，沒(méi)有知識的人越來(lái)越寸步難行，其實(shí)沒(méi)有知識并不可怕，最可怕的是你沒(méi)有學(xué)習意識，最可悲無(wú)望的人就是那些貧困沒(méi)有知識且無(wú)學(xué)習意識的人，所有的經(jīng)濟力量莫不依賴(lài)于知識，產(chǎn)生于知識，市場(chǎng)競爭由產(chǎn)品競爭發(fā)展到知識競爭。勞動(dòng)生產(chǎn)率的說(shuō)法已日益過(guò)時(shí)，而知識生產(chǎn)率已經(jīng)成為越來(lái)越多人的共識，知識是重多要素之中最重要、最核心的力量，對此每個(gè)人都應該毫不懷疑。
人的一生其實(shí)就是學(xué)習的一生，我們所遇到的人，所遇到的事物，所得到的經(jīng)驗都是人生大學(xué)的教師。只是有的主動(dòng)學(xué)習，有的被動(dòng)學(xué)習，這也正是先進(jìn)與落后最直觀(guān)的體現與最根本的原因。不凡之士與庸常之輩的最大區別，并不在于他的天賦和如何付出，而在于有無(wú)明確的人生目標，只有勇于挑戰人生，才能擁有成功的希望。在人生的競技場(chǎng)上落敗的原因，不是缺少信心、能力、智力、只是沒(méi)有明確的目標或選準目標，且又缺乏堅強的斗志，只有把注意力凝聚在目標上你才能在事業(yè)上取得大成就，如不想成為平庸者卻又不敢挑戰人生，這是一種悲哀。有遠大的目標固然不錯，但目標好象靶子，必須在你的有效射程之內才有意義，如果目標偏離實(shí)際，反而與事無(wú)益。你必須要為目標付出努力，如果你只空懷大志，而不愿為理想的實(shí)現付出辛勤的勞動(dòng)，那“理想”永遠是空中樓閣。只有把目標和行動(dòng)有機的結合起來(lái)，才有可能成為一個(gè)成功之人，目標與行動(dòng)是改變人生的法碼。一個(gè)人不管做什么事，有什么條件，生處什么樣的環(huán)境，只要專(zhuān)心致志，勤奮刻苦，好學(xué)多問(wèn)，堅持不懈，腳踏實(shí)地做下去，自然會(huì )有功成名就的一天。
在科技飛速發(fā)展的今天，知識更新越來(lái)越快，不會(huì )學(xué)習的人就是文盲，那些固步自封，跟不上時(shí)間變化的人就會(huì )被淘汰。新經(jīng)濟的核心就是知識的創(chuàng )造和知識的分享，而其根源就是創(chuàng )新，學(xué)習成為最重要的投資。當今社會(huì )的人才競爭，說(shuō)到底是知識的競爭，學(xué)習力的競爭。學(xué)歷代表過(guò)去，只有學(xué)習力才能代表未來(lái)。隨著(zhù)時(shí)間的發(fā)展，競爭程度日趨激烈，競爭已成為促進(jìn)社會(huì )變化與發(fā)展的基礎，成為人類(lèi)生存的必然，你能否適應那就看你的學(xué)習力度了。知識是能量，知識與行動(dòng)結合起來(lái)就是力量。學(xué)知識好比零存整取的銀行存款，同時(shí)要有與眾不同的創(chuàng )意，那你就會(huì )有與眾不同的收獲。與眾不同是成功者的第一思維，在這個(gè)多變的社會(huì )，觀(guān)念會(huì )左右你的思想，指導你的行為，決定你的獲得結果，正確的觀(guān)念是駕馭變化最有力的工具。要想不被這個(gè)多變的社會(huì )所淘汰，就要有個(gè)新的學(xué)習方法，新的思維模式，敏捷的應變能力，速度的快慢將決定你成敗的關(guān)鍵。請朋友們看一組數據的意愿的方法的信念的成功，如果你投入80%的意愿+80%的方法+80%的信念的成功，
如果你投入60%的`意愿+60%的方法+60%的信念的成功，如果你投入50%的意愿+50%的方法+50%的信念的成功。不比不知道，一比才明了，這就是結果，這就是你成功快慢的原因。先知先覺(jué)為成功者，后知后覺(jué)為追遂者，不知不覺(jué)為消費者。想它人之所未想，做它人之所未做，最可怕的是按照老方法做，最可悲的是畫(huà)餅充饑，學(xué)習交流的過(guò)程就是創(chuàng )造價(jià)值的過(guò)程，你一定要學(xué)會(huì )利用別人的資源價(jià)值，去創(chuàng )造一個(gè)別人不可代替的價(jià)值，成就輝煌人生。人生的失敗并不是敗給了誰(shuí)，而是敗給了悲觀(guān)的自己，做任何事情都要有個(gè)良好的心態(tài)和信心，一個(gè)缺乏自信的人，他是一事無(wú)成的，唯有自信使不可能成為可能，使可能成為現實(shí)，缺乏自信的人使可能成為不可能，不相信自己意志的人，永遠也做不成將軍。
在時(shí)間交替之際，如果你選擇了學(xué)習，選擇了改變，選擇了創(chuàng )業(yè)，你就選擇了成功。世界上有三種人：第一種人是只會(huì )回憶過(guò)去，在回憶的過(guò)程中體驗傷感（感傷者），第二種人是只會(huì )空想未來(lái)，在空想未來(lái)的過(guò)程中不務(wù)實(shí)際（空想家），第三種人是注重現在，腳踏實(shí)地，慢慢積累，一步步走向未來(lái)（實(shí)干家）。鞋子的大小只有你自己的腳知道，如果你認準某件事有意義有價(jià)值，那就勇敢地去做，不在乎別人說(shuō)什么，每個(gè)生命都是獨一無(wú)二的奇跡，你覺(jué)的自己有價(jià)值，你就能成為有價(jià)值的人，做有價(jià)值的事。切記不要把簡(jiǎn)單的問(wèn)題復雜化，人生的敗局往往在復雜之中，把復雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化是聰明者的做法，否則是愚蠢的做法。因為我們已經(jīng)從工業(yè)化時(shí)間進(jìn)入了信息化時(shí)間，從文憑時(shí)間進(jìn)入了能力時(shí)間，從學(xué)歷時(shí)間進(jìn)入了學(xué)習時(shí)間，并且是終身學(xué)習時(shí)間，所以沒(méi)有知識就沒(méi)有創(chuàng )新，沒(méi)有創(chuàng )新就兩手空空，只有以失敗而告終。成功者雖然屢戰屢敗，但絕不輕易放棄努力，從而走向成功；失敗者幾經(jīng)挫折很快就放棄了努力，這就是成功與失敗的主要區別。
在競爭如此激烈的當今時(shí)間，如果你沒(méi)有一個(gè)強烈的學(xué)習意識和競爭意識，是不可能在競爭中獲勝的。人生在世，競爭無(wú)處不在，無(wú)處不有，也無(wú)法回避，惟一要做的就是投身到這場(chǎng)激烈的競爭當中去，任何企圖逃避競爭的想法都是有害無(wú)益的，若想欣賞遠山的美景，致少得爬上山頂。朋友你是否有求知學(xué)習的意識呢？
聯(lián)合國定義新世紀的文盲：“不能識別現代社會(huì )符號的人，不能使用計算機進(jìn)行學(xué)習、交流和管理的人，被認為是功能型的文盲”。希望你能真正快速的溶入到全球互聯(lián)網(wǎng)當中來(lái)學(xué)習，資源共享超越時(shí)空，光的速度、海的容量、零的距離，信息瞬間傳遍全球。學(xué)習創(chuàng )新是成功的指路明燈，帶動(dòng)全民上網(wǎng)，提高全民素質(zhì)，是利國利民利己的一項偉大而神圣的事業(yè)，如果公民不上網(wǎng)就等于新文盲，干部不上網(wǎng)面臨要下崗，企業(yè)不上網(wǎng)既將要死亡，這將成為一個(gè)不可改變的共識，是人類(lèi)的發(fā)展，時(shí)間的召喚。如果現在感到?jīng)]有危機的人，是將來(lái)最受危機的人，如果你能在世紀交替當中意識到將來(lái)的危機，那就要珍惜你寶貴的剩余時(shí)間，時(shí)間是非常公平的，給任何人都是24小時(shí)，時(shí)間又是最不公平的，給每個(gè)人又都不是24小時(shí)，時(shí)間就是金錢(qián)，知識就是財富。會(huì )利用時(shí)間學(xué)習創(chuàng )業(yè)的人，能給你留下串串豐收的碩果，否則只能給你留下一頭白發(fā)和無(wú)可奈何。那今天我們要攜起手來(lái)，在學(xué)習中求發(fā)展，在發(fā)展中求效益，來(lái)共同開(kāi)創(chuàng )美好的未來(lái)！
知識是財富作文 篇4
石頭是我們生活中常見(jiàn)的東西，西山和北干山都是石頭山，馬路上、河灘邊也隨處可見(jiàn)。石頭很有用處，可以建房屋、造馬路、砌石坎和公園里風(fēng)景的點(diǎn)綴等，那都是普通的石頭而已。
今天，奇石館館長(cháng)給我們講述隕石、寶石、化石的感性概念，開(kāi)啟了我們新的世界————石國學(xué)。原來(lái)石頭有這么多顏色：黑色，白色，暗紫色，紫紅色，綠色，墨綠色（俗稱(chēng)黑寶綠），灰綠色，黃色，棕黃色，混合色等。形狀也是千奇百怪的。據說(shuō)，有的石頭如隕石、寶石中的珍品還是價(jià)重連城的寶貝。老師的生動(dòng)描述讓我對石頭產(chǎn)生了濃厚的興趣。于是課后，我查了關(guān)于隕石的資料，讓我進(jìn)一步了解了隕石。
隕石（meteorite）也稱(chēng)"隕星"，是地球以外脫離原有運行軌道的宇宙流星或塵碎塊飛快散落到地球或其它行星表面的未燃盡的石質(zhì)、鐵質(zhì)或是石鐵混合的物質(zhì)。大多數隕石來(lái)自于火星和木星間的小行星帶，小部分來(lái)自月球和火星。目前世界上保存最大的鐵隕石是非洲納米比亞的戈巴（Hoba）鐵隕石，重約60噸。其次是格林蘭的約角1號鐵隕石，重約33噸。我國新疆鐵隕石，重約28噸，是世界第三大鐵隕石。世界上最大的石隕石是吉林隕石，以收集的樣品總重為2550公斤，吉林1號隕石，重1770公斤，是人類(lèi)已收集的最大的石隕石塊體。
國際上較貴的隕石是月球和火星的隕石，約6000美元，即30000元人民幣每克；黑寶綠的隕石價(jià)值高于月球和火星隕石，中國范圍內保存最完好的一顆2750克的黑寶綠隕石被北京一位神秘藏家以4000萬(wàn)人民幣價(jià)格收購，該隕石非月球和火星隕石，來(lái)源哪個(gè)星球不明，世界僅此一塊，現在估值在6000千萬(wàn)以上，單價(jià)超過(guò)2萬(wàn)元每克。
隕石有些明顯得特征：隕石的形態(tài)多渾圓而無(wú)棱無(wú)角；隕石表面都布有大小不一、深淺不等的凹坑，即熔蝕坑；隕石因為含鐵鎳比重較大，比一般巖石比重也大些；隕石因含有鐵而具有磁性。
大多數流星體在進(jìn)入大氣層時(shí)都會(huì )瓦解，估計每年仍有500顆左右，小至彈珠大至籃球的隕石落在地面上；但是，通常每年只有5至10顆流星會(huì )被發(fā)現墜落，并被科學(xué)家得知和尋獲。原來(lái)世界上還有那么多財富等待發(fā)現啊。
看來(lái)，老師說(shuō)的知識就是財富，一點(diǎn)都沒(méi)有錯。假如沒(méi)有隕石的知識，就算偶遇隕石，也會(huì )被當作普通石頭而丟棄。隕石只是財富的冰山一角，還有寶石、化石等都是無(wú)盡的財富。學(xué)好知識，擁有識別真財富的能力。用知識豐富自己，在日常的生活中仔細觀(guān)察。也許有一天，知識就會(huì )轉換為財富。
知識是財富作文 篇5
今天，我看了下日歷，是12月31號，明天就是元旦，一想起元旦，我就想起了星期五那天的“拍賣(mài)會(huì )”。
在拍賣(mài)會(huì )的前一天晚上，我興致勃勃的準備著(zhù)小燈籠，紅包與氣球，也把要準備的零食裝進(jìn)袋子，當進(jìn)床睡覺(jué)的時(shí)候，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到了是明天開(kāi)拍賣(mài)會(huì )的場(chǎng)景：大家有說(shuō)有笑，邊吃著(zhù)零食邊拍賣(mài)著(zhù)那一本本精美的作文，擁有著(zhù)好看封面的復習資料。
星期五到了，同學(xué)們都帶著(zhù)各自的作品來(lái)到了學(xué)校，有葉俊才的復習資料，有鄭怡然的作文集，有吳心怡的作文精選，還有李汶芙的作文集……“叮鈴鈴”的聲音引來(lái)了大家的朗讀聲音，新的一天開(kāi)始啦！在上午的四節課度過(guò)后，終于到了中午，我像度日如年一樣般，第一名吃完飯，把椅子抬上桌子，然后拿出氣球，使勁的吹起來(lái)，下午第一節課開(kāi)始了！看過(guò)了一個(gè)個(gè)精彩的節目，激動(dòng)人心期待已久的拍賣(mài)會(huì )終于開(kāi)始了。這時(shí)，全班三十六雙眼睛像探照燈一樣牢牢地盯著(zhù)講臺，唯恐一不小心，就錯過(guò)了什么好寶貝，就連成績(jì)最差的蔣家輝，也像一棵松樹(shù)，挺直著(zhù)背。魯思妍，朱晨茗，楊涵茜，同學(xué)們的作文、資料，大多都賣(mài)到了5元的高價(jià)�！跋旅媸菂橇サ淖魑募敝鞒秩酥斐寇f(shuō)完這句話(huà)，我像兔子一樣豎起耳朵聽(tīng)著(zhù)，我心里想：“唉，怪我今天沒(méi)帶錢(qián)，否則我一定要買(mǎi)兩本作文集！”我垂頭喪氣的搖了搖頭，心想自己的為什么，又看著(zhù)臺上的同學(xué)們，心中免不了一絲的尷尬，但還是僵著(zhù)身子，挺了挺，“下面來(lái)到我們的吃零食環(huán)節�！崩罴雁懙穆曇粢闳豁懫�，大家都興奮了，因為這可是萬(wàn)眾期待的環(huán)節，在離環(huán)節還剩5分鐘的時(shí)候朱晨茗插了一句話(huà)：“現在大家可以串門(mén)了，但不要擁擠�！蔽夷弥�(zhù)一包薯片跑到吳柳妤的座位旁，只見(jiàn)吳柳妤一見(jiàn)到我就塞給我一個(gè)五眼果，還跟我說(shuō)這個(gè)非常好吃的，當然，我也回了禮--幾根薯條，就立刻跑回座位。李佳銘說(shuō)道：“請大家回到位子上，現在是表演時(shí)間�！敝灰�(jiàn)鄧祥虎上了臺，一手拿著(zhù)一個(gè)一塊錢(qián)的硬幣，只見(jiàn)他把那只空蕩蕩的手舉起，把硬幣拿走，然后兩只手擋住，見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻發(fā)生了，“硬幣不見(jiàn)了！”大家驚呼一聲，魔術(shù)結束了……
雖然拍賣(mài)會(huì )結束了，但令我無(wú)法忘懷，還讓我明白了一個(gè)道理：“知識可以變?yōu)樨敻唬?/p>
知識是財富作文 篇6
我的“財富”這個(gè)財富可不是金錢(qián)所能代替的。在我人生中有三大財富，那可都是“無(wú)價(jià)之寶”！我把他們放在我的小小保險柜里鎖的嚴嚴實(shí)實(shí)。一點(diǎn)也不向別人透露�！拔蹦憧刹灰f(shuō)我是一個(gè)小氣鬼�，F在我就向你介紹我人生中最重要的財富。
從我呱呱落地開(kāi)始，我就擁有了人生中的第一大財富——父母無(wú)盡的呵護�，F在的我雖已是一個(gè)大小伙子，但父母仍為我操碎了心。其中，有一件事情令我刻骨銘心。記得那一天，我去鄰居家玩。由于我的調皮，鄰居家的小狗把我的手咬了。頓時(shí)，一個(gè)大血印子出現了，并且不停的滴著(zhù)血。媽媽聞聲趕了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我手上的傷口血流不止，也顧不得一天的勞累了，趕緊把我送往醫院，在醫院中媽媽看著(zhù)我的手，心疼得哭了。傷在我身上也疼在媽媽的心里，我從中也感受到了母愛(ài)的偉大！
老師的恩惠便是我人生中的第三大財富，他不僅傳授我們知識，還教育我們學(xué)會(huì )怎樣做人，更是我人生中的導航者。教師是天底下最光輝的職業(yè)。點(diǎn)亮別人燃燒了自己。一次，正在上晚自習我的頭非常疼。我上前去給老師說(shuō)了，老師關(guān)切地問(wèn)我頭疼的情況，并且還不時(shí)的給我水喝。這時(shí)，一股暖流涌上心巢�！袄蠋熞粋�(gè)偉大的名字，一個(gè)光輝的職業(yè)，更是一個(gè)愛(ài)心大使無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心著(zhù)我們。
第三大財富就是友誼之情。雖然我剛來(lái)學(xué)校時(shí)間不長(cháng)卻有了很多朋友�！芭笥选辈恢皇侵v義氣稱(chēng)哥們兒，而是要互相幫助，共進(jìn)退。這樣的友誼之橋才會(huì )永垂不朽，更加堅不可摧。
我的人生中有了這三大財富的陪伴，一定會(huì )多姿多彩�，F在你知道我為什么把這三大財富看得這么重要吧！因為它們是我成長(cháng)道路中的一部分！是我生命中不可缺少的一部分！
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