精選收獲知識作文300字集合7篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的收獲知識作文300字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

收獲知識作文300字 篇1

　　那一天，我在一本科學(xué)書(shū)上看到了一項小試驗——水中精靈。我就很好奇，水中竟然還有精靈？于是，我就來(lái)做一做這項小試驗，驗證水中是否有精靈。

　　需要準備的材料有五顏六色的色素，小瓶子，礦泉水瓶，水。

　　首先，把礦泉水瓶里裝滿(mǎn)水，要把水弄灑。接著(zhù)，把色素倒進(jìn)瓶子里，讓水看起來(lái)更美觀(guān)，然后再把小瓶子放入水中。最后，我們只要仔細觀(guān)察就可以了。過(guò)了幾分鐘，色素慢慢的融化了，瓶子底部顏色最深，慢慢的向瓶子高處蔓延，最后顏色上下一致，這個(gè)過(guò)程看起來(lái)真奇妙。過(guò)了一會(huì )兒，第1個(gè)瓶子竟然從水底浮了上來(lái)。又過(guò)了一會(huì )兒，小瓶子陸陸續續的都從水底浮到了礦泉水瓶上部。我仍繼續觀(guān)察，又過(guò)了幾分鐘，小瓶子又慢慢的下沉到了水底，好像小精靈在水底睡著(zhù)了一樣。我繼續觀(guān)察，又等了一會(huì )兒，小瓶子又上升到礦泉水瓶的頂部。��！真是太神奇了。

　　通過(guò)這次實(shí)驗，我得出的結論是，瓶子可以浮在水上面的原因是瓶子通過(guò)水的反推力才能漂浮在水面上，反推力越大，瓶子上升的速度就越快。一個(gè)小小的實(shí)驗讓我明白了這么多的道理，真是生活中處處皆學(xué)問(wèn)��！

收獲知識作文300字 篇2

　　車(chē)窗外，秋高氣爽。車(chē)窗內，歡聲笑語(yǔ)。我們帶著(zhù)對古長(cháng)安歷史的好奇，開(kāi)始了四年級的研學(xué)活動(dòng)。

　　上午，我們來(lái)到了碑林。這里綠樹(shù)成蔭，碑石如林�！妒�臺孝經(jīng)》告訴載們百善孝為先�！堕_(kāi)成石經(jīng)》讓我知道古人學(xué)習不容易。各類(lèi)書(shū)法作品讓我大飽眼福，顏真卿蒼勁有力，行云流暢，我最喜歡。我印象最深刻的是景云鐘，它凈重6噸，是古人用來(lái)報時(shí)的。直到今天，在春晚上依舊可以聽(tīng)到它那清脆悅耳的聲音。我不由得佩服古人的聰明。能將如此巨大笨重的鐘懸掛起來(lái)，真是華夏古代勞動(dòng)人民昌慧的結晶。

　　下午，我們來(lái)到了城墻。這里威武雄壯，似乎可以想象出當時(shí)長(cháng)安城的繁華。長(cháng)樂(lè )門(mén)上天高云淡，望斷南飛雁。但是，在宏偉建筑的背后，離不開(kāi)古代勞動(dòng)人民的辛勤付出。這些磚又大又重，修建時(shí)還有陡坡。我們現在徒手爬起來(lái)都很吃力，何況他們呢？

　　短短的一天，我收獲了很多的歷史知識。在碑林，我領(lǐng)略了秦漢文人的古風(fēng)，唐宋名家的絕代佳作;，在城墻，我體會(huì )了明代遺物的壯氣勢，研學(xué)為我打開(kāi)了歷史知識的一扇大門(mén)，讓我愛(ài)上了歷史。

收獲知識作文300字 篇3

　　書(shū)籍是人們進(jìn)步的階梯，這句話(huà)告訴我們知識是無(wú)窮無(wú)盡的。知識才是力量，有知識才有人生。

　　記得我二年級的時(shí)候，我不喜歡學(xué)習，也不喜歡知識，上課總和別人交頭接耳，做小動(dòng)作，每次都被老師批評。一次考試讓我明白了知識很偉大很無(wú)窮，從那次開(kāi)始，我聽(tīng)課越來(lái)越認真，把老師看的都驚訝了�？墒俏乙呀�(jīng)努力了，考試還是沒(méi)考好，老師對我說(shuō)：“你不是不會(huì )，而是不仔細”老師又問(wèn)我一個(gè)問(wèn)題說(shuō)：“你考試緊張嗎？”我說(shuō)：“緊張�！崩蠋熣f(shuō)：“就是因為你考試緊張，才會(huì )考的不好，就像戰士們去戰場(chǎng)，你就是一名戰士，因為太緊張，忘記拿槍到了戰場(chǎng)你卻是第一個(gè)倒下的�！蔽衣�(tīng)了老師對我說(shuō)的話(huà)，就再也不緊張了。

　　知識讓我明白了一個(gè)道理，如果沒(méi)有知識就沒(méi)有現在的我們。

收獲知識作文300字 篇4

　　聽(tīng)說(shuō)金魚(yú)睡覺(jué)的時(shí)候是睜著(zhù)眼睡的，真的是這樣嗎？耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。我決定親自觀(guān)察一下。

　　于是，我叫媽媽給我買(mǎi)了一條金魚(yú)，然后又找來(lái)魚(yú)缸，最后倒上水。金魚(yú)開(kāi)始在浴缸里快活地游來(lái)游去�？墒俏覜](méi)心情欣賞金魚(yú)漂亮的泳姿，一心盼著(zhù)天趕快黑下來(lái)，盼著(zhù)金魚(yú)趕快睡覺(jué)。魚(yú)到底會(huì )不會(huì )睜著(zhù)眼睡覺(jué)呢？我心里一直在想這個(gè)問(wèn)題。

　　終于天黑了，我仔細觀(guān)察這金魚(yú)的一舉一動(dòng)�？墒墙痿~(yú)還是很活躍，急得我在屋里轉來(lái)轉去。直到晚上9：49分的時(shí)候，我發(fā)現魚(yú)不再游來(lái)游去了，一副很安靜的樣子。我知道它睡覺(jué)了，于是我輕手輕腳趴在魚(yú)缸前，仔細看著(zhù)金魚(yú)的.眼睛。呀，金魚(yú)果然是睜著(zhù)眼的。

　　可是為什么金魚(yú)睡覺(jué)的時(shí)候會(huì )睜著(zhù)眼睛呢？我查閱了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，終于找到了答案.原來(lái)魚(yú)沒(méi)有眼瞼，所以金魚(yú)的眼睛即使在睡覺(jué)的時(shí)候也無(wú)法把眼睛閉上。

　　今天我親眼看見(jiàn)了金魚(yú)睡覺(jué)的樣子，還收獲了新知識。我很高興。

收獲知識作文300字 篇5

　　“種瓜得瓜，種豆得豆”經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，我收獲了很多知識，認識了很多人物。我學(xué)會(huì )了讀書(shū)、識字、寫(xiě)字。

　　讀書(shū)要讀的有感情，要是里面的人物傷心，我就要讀得傷心。高興的，我就要讀得高興。要讀的快的，就要讀得快。要讀的慢的，就要讀得慢。要讀的重的，就要讀得重。要讀的輕的，就要讀得輕。

　　我還學(xué)會(huì )了700個(gè)字，其中有400個(gè)會(huì )認的字，300個(gè)會(huì )寫(xiě)的字。但是，不能寫(xiě)錯別字，還要寫(xiě)得漂亮。我雖然字寫(xiě)得很漂亮，但是，我很多寫(xiě)成了錯別字。

　　在課文中，我認識了聰明的愛(ài)迪生、數星星的張衡、會(huì )讓蜜蜂引路的列宇、善良的丑小鴨。

　　數學(xué)讓我學(xué)會(huì )了乘法、除法；音樂(lè )讓我學(xué)會(huì )了更多的歌；美術(shù)讓我學(xué)會(huì )了繪畫(huà)；品德與生活讓我學(xué)會(huì )了怎樣做人。

　　在期末考試中，我要取得更優(yōu)的“果實(shí)”

收獲知識作文300字 篇6

　　今天，我在吳老師身上收獲了很多知識，讓我受益無(wú)窮！

　　吳老師和我們說(shuō)得是分解事物法。

　　分解事物法是一種寫(xiě)作的方法，你知道什么事分解事物法嗎？哈哈，不知道吧，告訴你吧，分解事物法是把，某一事物的整體按照一定的順序分成若干部分，一部分地去寫(xiě)，使寫(xiě)出的文章既具體又有條理。這回你明白了嗎？

　　老師不僅僅和我們說(shuō)這個(gè)，老師還舉例說(shuō)西瓜用分解事物法怎么寫(xiě)，人用分解事物法怎么寫(xiě)......太爽了！以后我不怕寫(xiě)記敘文了！

　　你知道嗎，今天，我還收獲了快樂(lè )哦！

　　今天，吳老師還和我們說(shuō)了一個(gè)笑話(huà)，是關(guān)于西瓜的。老師小時(shí)候也很喜歡吃西瓜，她的媽媽看見(jiàn)她吃得那么快，就和她開(kāi)了個(gè)玩笑，說(shuō)：“小心一點(diǎn)啊，等一下吃下了西瓜核，頭頂就會(huì )生西瓜��！”老師那時(shí)候怕得一天夏天都不敢吃西瓜。哈哈，你說(shuō)逗不逗？

　　今天我既收獲到了知識，又收獲了快樂(lè )，真是人生“二大好使��！”

收獲知識作文300字 篇7

　　成長(cháng)的快樂(lè )在校園里，每天和同學(xué)們一起學(xué)習，快樂(lè )成長(cháng)著(zhù)，在課堂上，我們爭著(zhù)，搶著(zhù)回答老師的問(wèn)題，增長(cháng)著(zhù)知識，我在孜孜不倦中成長(cháng)，在家庭生活中，偶爾會(huì )幫媽媽做家務(wù)，還會(huì )做點(diǎn)簡(jiǎn)單吃的，爸爸媽媽愛(ài)著(zhù)我們，我們在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮中成長(cháng)。

　　成長(cháng)的快樂(lè )在奉獻之中，幫助她人收獲感動(dòng)和快樂(lè )。我在生活中，老師和媽媽經(jīng)常教育我們，要做到尊老愛(ài)幼幫助需要幫助的人，做點(diǎn)力所能及的事情，比如：在學(xué)�？吹降厣嫌屑埰�，或者是其它垃圾，我都會(huì )順手撿起來(lái)扔到垃圾桶里。每次過(guò)馬路時(shí)，遇見(jiàn)行動(dòng)不便的老人時(shí)，我會(huì )幫助她們過(guò)馬路。

　　在學(xué)校的這三年，我收獲了很多知識，交到了很多朋友，也讓我懂得了很多道理，每次的成長(cháng)都有收獲，不斷的成長(cháng)，不斷的收獲，我收獲到了堅強，勇敢，自立，懂事，勤勞，

　　成長(cháng)的過(guò)程是辛苦的，收獲的卻很多，生活教會(huì )了我們許多，慢慢前途，還有許多需要我們去經(jīng)歷，或許歡笑，或許失敗，或許風(fēng)雨

　　一路成長(cháng)，一路收獲，我成長(cháng)了，也收獲了。

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