實(shí)用的收獲知識作文錦集六篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的收獲知識作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
收獲知識作文 篇1
人們都說(shuō):“書(shū),是通往知識海洋的鑰匙!苯裉煳揖秃痛蠹艺f(shuō)一說(shuō)我收獲的知識。
知識一:數學(xué)
在奇妙的數學(xué)世界里,我認識了奇妙的阿拉伯數字、奇形怪狀的圖形……我讀過(guò)《李毓佩數學(xué)童話(huà)集》《奇妙的“9”》等圖書(shū)。我在書(shū)海中學(xué)習,在那生動(dòng)有趣的畫(huà)面里,我仿佛看見(jiàn)了不愛(ài)算數的小老虎在瘦猴的幫助下喜歡了算數,9不僅可以加減乘除還可以破解余數、循環(huán)小數和幾何三角。所以,我收獲了不少數學(xué)的知識。
知識二:語(yǔ)文
在有趣的語(yǔ)文樂(lè )園里,我認識了許許多多名人:我在百草原與魯迅結緣,在僻靜的街頭與蕭紅擦肩而過(guò),在歌樂(lè )山的文化廣場(chǎng)上,與冰心一同觀(guān)看“小桔燈”塑像,又與朱自清遠看父親的背影,又一同落淚,還與豐子愷一起欣賞《護生畫(huà)集》……我發(fā)現了生動(dòng)形象的漢字就是我們喜怒哀樂(lè )的控制者,我收獲了一肚子的好詞和佳句,這就是名著(zhù)的力量!
知識三:英語(yǔ)
在神奇的英語(yǔ)天地里,我結識了和漢語(yǔ)一樣奇妙的語(yǔ)言——英語(yǔ)。在這里,我刻苦鉆研,努力學(xué)習,終于在去年的英語(yǔ)歌大獎賽上得了冠軍。
我收獲的知識可真多!
收獲知識作文 篇2
一天早上,吃早飯,奶奶買(mǎi)了幾根油條。
我拿起油條剛要吃的時(shí)候,爸爸說(shuō):“等等,先別急著(zhù)吃,我來(lái)考考大家,有誰(shuí)知道油條的來(lái)歷嗎?”大家你看看我,我看看你,都不知道。爸爸說(shuō):“我來(lái)給大家講個(gè)故事吧。說(shuō)宋朝的時(shí)候,有一個(gè)大奸臣,叫秦檜,用十二道金牌從前線(xiàn)召回了岳飛,又用莫須有的罪名害死了岳飛,大家都十分痛恨秦檜,把秦檜做成了油條,大家覺(jué)得還不解恨,又把他放在油鍋里炸,然后把他們吃掉”。爸爸一講,我一下子覺(jué)得學(xué)到了很多知識,爸爸懂得真多!我腦袋里突然又冒出了一個(gè)問(wèn)號,為什么油條是兩根的呢?爸爸接著(zhù)說(shuō):“害死岳飛的時(shí)候,秦檜和他老婆王氏在東窗下密謀一起商量,是他們兩一起害死了岳飛,所以油條就做成了兩根。又因為后來(lái),秦檜和他老婆在東窗下密謀害死岳飛的事,被人家知道了,就有了《東窗事發(fā)》的成語(yǔ)!
爸爸你真棒,爸爸你怎么懂得那么多呢?爸爸說(shuō):“這些都是從書(shū)上學(xué)到的,你要多看書(shū),學(xué)到新知識”。
知道了爸爸,,以一定多看書(shū),多學(xué)知識。
知識的力量真偉大啊。
收獲知識作文 篇3
開(kāi)學(xué)了,老師告訴我們馬上考試就要考試了,我聽(tīng)了非常激動(dòng),制定一定要考個(gè)好成績(jì)。
放學(xué)回到家,我第一件事就是復習資料,把語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ),老師之前講過(guò)的知識點(diǎn),先讀,然后背誦,把不會(huì )的題,易錯題抄在本子上,反復練習。不懂的問(wèn)媽媽?zhuān)寢寢尳o我講解。直到理解會(huì )做為止。每天堅持閱讀課外書(shū),每次讀書(shū)先閱讀一遍,第二遍把喜歡的成語(yǔ),句子標注出來(lái),把優(yōu)美詞句都積累起來(lái),現在我已經(jīng)讀了好多書(shū),有小靈通漫游、寓言故事、安徒生童話(huà)、昆蟲(chóng)記……
終于該考試了,我準備好學(xué)習用品提前來(lái)到學(xué)校,把學(xué)習用品再檢查一遍,調整好平常心態(tài)。老師發(fā)了試卷,先檢查一遍,寫(xiě)名字,學(xué)號然后開(kāi)始先易后難的做,不會(huì )的留在最后反復讀題,思考最后再做。最后整張試卷完成,從第一道題開(kāi)始檢查,驗算。最后鈴聲響起,我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的把試卷降交給老師!
過(guò)了幾天。我的成績(jì)出來(lái)了,三科成績(jì)都達到了我預想的`分數,雖然不是最好,但是比我上一次考試進(jìn)步了好多。老師和媽媽夸獎了我,我也開(kāi)心的笑了。媽媽說(shuō)不要驕傲!再接再厲,努力終將不會(huì )被辜負,爭取下次取得更好成績(jì)!
收獲知識作文 篇4
今天,我在吳老師身上收獲了很多知識,讓我受益無(wú)窮!
吳老師和我們說(shuō)得是分解事物法。
分解事物法是一種寫(xiě)作的方法,你知道什么事分解事物法嗎?哈哈,不知道吧,告訴你吧,分解事物法是把,某一事物的整體按照一定的順序分成若干部分,一部分地去寫(xiě),使寫(xiě)出的文章既具體又有條理。這回你明白了嗎?
老師不僅僅和我們說(shuō)這個(gè),老師還舉例說(shuō)西瓜用分解事物法怎么寫(xiě),人用分解事物法怎么寫(xiě)......太爽了!以后我不怕寫(xiě)記敘文了!
你知道嗎,今天,我還收獲了快樂(lè )哦!
今天,吳老師還和我們說(shuō)了一個(gè)笑話(huà),是關(guān)于西瓜的。老師小時(shí)候也很喜歡吃西瓜,她的媽媽看見(jiàn)她吃得那么快,就和她開(kāi)了個(gè)玩笑,說(shuō):“小心一點(diǎn)啊,等一下吃下了西瓜核,頭頂就會(huì )生西瓜!”老師那時(shí)候怕得一天夏天都不敢吃西瓜。哈哈,你說(shuō)逗不逗?
今天我既收獲到了知識,又收獲了快樂(lè ),真是人生“二大好使!”
收獲知識作文 篇5
我從幼兒園到三年級,目前上了六年學(xué),學(xué)會(huì )了許許多多的知識。
我在幼兒園的時(shí)候,我學(xué)會(huì )了一到十的數字和簡(jiǎn)單的背誦古詩(shī)。
我在一年級的時(shí)候,數學(xué)學(xué)會(huì )了一到四十的加法和減法,又用一到四十塊錢(qián)的加減法去解決問(wèn)題。語(yǔ)文我們又學(xué)會(huì )背了難一點(diǎn)的古詩(shī),還認識了拼音和簡(jiǎn)單的字,學(xué)會(huì )最多的就是我會(huì )寫(xiě)字了,“寫(xiě)字”聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單,真的寫(xiě)好字可難了。在二年級數學(xué)學(xué)習了乘法和除法,老師還讓我們把乘法口訣會(huì )背,才能做題,不會(huì )背就不會(huì )做題。語(yǔ)文我們又背了日積月累和古詩(shī)加詩(shī)意。
我在三年級學(xué)習的東西比一年級東西難一百倍,所以三年級的知識又更難了,還又多了一項英語(yǔ)。三年級的數學(xué)又學(xué)習了小數點(diǎn)、分數、兩位數乘兩位數和背誦古文,英語(yǔ)要背單詞,單詞特別難背,我還知道中國的知識有很多很多……都要學(xué)會(huì )。
“知識”量聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單,可是學(xué)完需要一輩子。古人曾經(jīng)留下一句話(huà),“活到老學(xué)到老”。知識永遠都是學(xué)不完的,我現在還小,三年級的知識我就感覺(jué)到可難了。以后我要努力學(xué)習,用心學(xué)習我們中國前輩為我們留下的知識。
收獲知識作文 篇6
在生活中,我們可以發(fā)現許多神奇的景象,今天,我做了一個(gè)小實(shí)驗,讓我又學(xué)到了不少新知識。
星期天,我在家中閑著(zhù)無(wú)事,便拿出幾個(gè)雞蛋來(lái)“研究”。有個(gè)雞蛋一不小心掉進(jìn)了桌子上的水盆里,一會(huì )兒就沉了下去,我突發(fā)奇想,如果在水里加入一些東西,雞蛋是不是就浮起來(lái)了?說(shuō)干就干,可在這時(shí),我又愣住了,加什么東西會(huì )浮起來(lái)呢?這時(shí),我的目光落在了鹽上,死海的鹽很多,人可以浮在海面上,那雞蛋應該也可以浮起來(lái)。我往水里放了四五勺鹽,然后將雞蛋放進(jìn)去,可還是沒(méi)有浮上來(lái),我一生氣,將整袋鹽都倒了進(jìn)去,雞蛋終于浮上來(lái)了,我驚喜萬(wàn)分?蓞s不知這是為什么,便去請教“無(wú)聲的老師”。
原來(lái),雞蛋之所以在水中下沉,是因為雞蛋的密度大于水的密度。而當往水里添加食鹽后,食鹽在水中溶解,水的密度漸漸增大,浮力也漸漸增大,當繼續添加食鹽,使水的密度足夠大時(shí),雞蛋便浮起來(lái)了。
看吧,生活中的知識無(wú)處不在,只要細心觀(guān)察、不斷探索,就一定能發(fā)現更多的奧秘!
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