【精華】收獲知識作文合集10篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的收獲知識作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
收獲知識作文 篇1
人們都說(shuō)：“書(shū)，是通往知識海洋的鑰匙�！苯裉煳揖秃痛蠹艺f(shuō)一說(shuō)我收獲的知識。
知識一：數學(xué)
在奇妙的數學(xué)世界里，我認識了奇妙的阿拉伯數字、奇形怪狀的圖形……我讀過(guò)《李毓佩數學(xué)童話(huà)集》《奇妙的“9”》等圖書(shū)。我在書(shū)海中學(xué)習，在那生動(dòng)有趣的畫(huà)面里，我仿佛看見(jiàn)了不愛(ài)算數的小老虎在瘦猴的幫助下喜歡了算數，9不僅可以加減乘除還可以破解余數、循環(huán)小數和幾何三角。所以，我收獲了不少數學(xué)的知識。
知識二：語(yǔ)文
在有趣的語(yǔ)文樂(lè )園里，我認識了許許多多名人：我在百草原與魯迅結緣，在僻靜的街頭與蕭紅擦肩而過(guò)，在歌樂(lè )山的文化廣場(chǎng)上，與冰心一同觀(guān)看“小桔燈”塑像，又與朱自清遠看父親的背影，又一同落淚，還與豐子愷一起欣賞《護生畫(huà)集》……我發(fā)現了生動(dòng)形象的漢字就是我們喜怒哀樂(lè )的控制者，我收獲了一肚子的好詞和佳句，這就是名著(zhù)的力量！
知識三：英語(yǔ)
在神奇的英語(yǔ)天地里，我結識了和漢語(yǔ)一樣奇妙的語(yǔ)言——英語(yǔ)。在這里，我刻苦鉆研，努力學(xué)習，終于在去年的英語(yǔ)歌大獎賽上得了冠軍。
我收獲的知識可真多！
收獲知識作文 篇2
我升五年級了，學(xué)校組織了一次分班活動(dòng)，把我們所有的同學(xué)都打亂了，分完班，我面就好像是從新建立了一個(gè)新的團體。
這一天我被分到五年級（二）班，重新?lián)碛行碌睦蠋熀屯瑢W(xué)，新學(xué)期新老師新同學(xué)，可謂三新全面的展開(kāi)在我們面前。
這里我重點(diǎn)介紹一下我們的新班主任靳林老師，她說(shuō)話(huà)和藹可親，聽(tīng)說(shuō)是一位經(jīng)驗豐富的老師，還是十佳教師呢！
很幸運，靳林老師確實(shí)名不虛傳，每天都要帶著(zhù)我們徜徉在知識的海洋，讓我們汲取很多的能量。只要一有空，他就帶著(zhù)我們一起在網(wǎng)上查找一些資料，比如：勿忘國恥，讓我們仇恨侵略者的同時(shí)更要自強不息，不忘國恥，好好學(xué)習長(cháng)大了振興中華，抵制侵略者擅自在我們的國土上肆意剝奪，橫行稱(chēng)霸的可恥行徑，因此，我們都十分的感謝靳林老師的諄諄教誨，不敢有絲毫的懈怠。
是老師讓我們懂得怎樣做人，是老師教會(huì )我一定要禮貌待人，是老師讓我們收獲了無(wú)限的知識。
還記得我們馬赫說(shuō)那個(gè)就要期末考試了，靳老師累的嗓子都沙啞了，可是卻依然為我們操心的不肯休息一下，堅持講課，同學(xué)們都心疼得對老師說(shuō)：“老師，你請假回去休息吧，我們一定認真復習�！崩蠋焻s說(shuō)：“不，就要考試了，我不想因為我的嗓子兒影響大家不能很好的投入學(xué)習當中�！边@句話(huà)回想起來(lái)，一直都讓那個(gè)我感動(dòng)不已，我們真為有這樣一個(gè)認真負責的老師而驕傲自豪。
這一學(xué)期下來(lái)，我對責任著(zhù)兩個(gè)字有著(zhù)深刻的理解，每個(gè)人都有自己的責任，不論大小，都需要我們盡心盡力的去完成。同時(shí)，知識的逐漸增長(cháng)液開(kāi)闊了眼界，同學(xué)們，你說(shuō)這樣的收獲是不是很喜人��？
收獲知識作文 篇3
“種瓜得瓜，種豆得豆”經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，我收獲了很多知識，認識了很多人物。我學(xué)會(huì )了讀書(shū)、識字、寫(xiě)字。
讀書(shū)要讀的有感情，要是里面的人物傷心，我就要讀得傷心。高興的，我就要讀得高興。要讀的快的，就要讀得快。要讀的慢的，就要讀得慢。要讀的重的，就要讀得重。要讀的輕的，就要讀得輕。
我還學(xué)會(huì )了700個(gè)字，其中有400個(gè)會(huì )認的字，300個(gè)會(huì )寫(xiě)的字。但是，不能寫(xiě)錯別字，還要寫(xiě)得漂亮。我雖然字寫(xiě)得很漂亮，但是，我很多寫(xiě)成了錯別字。
在課文中，我認識了聰明的愛(ài)迪生、數星星的張衡、會(huì )讓蜜蜂引路的列宇、善良的丑小鴨。
數學(xué)讓我學(xué)會(huì )了乘法、除法；音樂(lè )讓我學(xué)會(huì )了更多的歌；美術(shù)讓我學(xué)會(huì )了繪畫(huà)；品德與生活讓我學(xué)會(huì )了怎樣做人。
在期末考試中，我要取得更優(yōu)的“果實(shí)”
收獲知識作文 篇4
周日的一天，我的作業(yè)已經(jīng)全部完成了。我想：最重要的事情完成了，那就看會(huì )兒書(shū)吧！
拿出了我最喜歡的童話(huà)書(shū)，看了《貓和老鼠交朋友》。我想：老鼠和貓真的可以做朋友嗎？如果可以，那真的是太有意思了。書(shū)中描寫(xiě)的很生動(dòng)，仿佛自己也進(jìn)入了角色一樣，不知不覺(jué)中，一本書(shū)就被我看完了。
我想了想，又拿出了一本叫《神奇鋼筆水》的書(shū)，決定看這本書(shū)。這本書(shū)很有意思，有奇妙的推理想象、還有魔幻般的故事情節，我非常喜歡這本書(shū)。
然后又看了《兩棲小孩》，這本書(shū)的主人公是一個(gè)生活在農村的城市女孩，在城市里也算是個(gè)鄉下丫頭，我對這本書(shū)愛(ài)不釋手。
我完全被書(shū)中的故事情節迷住了，抬頭一看窗戶(hù)，不知什么時(shí)候，天已經(jīng)黑了。一個(gè)下午的時(shí)間，我整整看完了三本書(shū)，每本書(shū)的故事情節都非常的精彩，仿佛自己走進(jìn)了童話(huà)的世界，書(shū)的海洋，讓我學(xué)到了很多的知識，更使我明白了許多的道理。
收獲知識作文 篇5
10月19日下午，我們去了鳥(niǎo)巢，看中法建交50周年的一個(gè)表演活動(dòng)。 那里的風(fēng)景恍如天堂一般美麗，河水清澈見(jiàn)底，花草樹(shù)木生機勃勃， 種類(lèi)也很多，有桃樹(shù),杏樹(shù)，柳樹(shù)和各種各樣的花，都爭奇斗艷，競相開(kāi)放。 到了演出的地方，那里真是人山人海啊!我是什么也看不見(jiàn)呀！突然， 我看見(jiàn)一條小縫，這時(shí)一位好心的阿姨說(shuō)：“前面有許多小孩，你也過(guò)去吧�！� 我鉆了進(jìn)去。今天真是出乎意料啊，爸爸把手機借我拍照。
我高興的跳了起來(lái)，拿著(zhù)手機“咔嚓”地左一張右一張照了好多張。 過(guò)了一個(gè)多小時(shí) ，這個(gè)令我夢(mèng)寐以求的演出終于開(kāi)始了。
只見(jiàn)一些迷霧彌散開(kāi)來(lái)，，頓時(shí)聲音震耳欲聾。最先動(dòng)的是龍馬，他那脖子，一會(huì )變長(cháng)，一會(huì )變短。蜘蛛的8條長(cháng)長(cháng)的爪子，一會(huì )向前伸，一會(huì )向后縮。 可好玩了！引起我注意的是龍馬，因為它的脖子一伸，足有12米高。而讓這 兩個(gè)機器動(dòng)的是最下面的小車(chē)子。
龍馬是一只身高12米，重達47噸的龍頭馬身神獸，蜘蛛是一只高5.7米， 體寬6米重37噸的機械蜘蛛。 為操作兩個(gè)龐然大物，每只巨獸都配備了15 名 操縱師，而整個(gè)演出團隊多達180多人。龍馬大型機械裝置，是取自于中國成語(yǔ)“龍馬精神”的神獸，“龍馬”運用了中國文化元素，根據中國古代傳說(shuō)故事演繹創(chuàng )作而來(lái)。
今天，我收獲了許許多多的知識！
收獲知識作文 篇6
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！倍嘧x書(shū)，可以開(kāi)闊我們的視野。我最害怕的一句話(huà)就是“再這樣就把書(shū)撕掉！”毫不夸張的說(shuō)，我從五歲就開(kāi)始了我的“閱讀史”，媽媽常說(shuō)我一看到書(shū)就“見(jiàn)書(shū)眼快”，難免會(huì )有和媽媽斗智斗勇的時(shí)候。
這天中午，我趁著(zhù)媽媽午睡，就躡手躡腳地朝書(shū)架走去，拿起一本我最心愛(ài)的《恐龍王國》；翻到上次看到的地方，津津有味地看了起來(lái)。一開(kāi)始，我看書(shū)時(shí)還時(shí)不時(shí)警惕地望望門(mén)口，看媽媽來(lái)了沒(méi)有，但是隨著(zhù)文字的深入，我漸漸地進(jìn)入了書(shū)里。瞧，扇冠大天鵝龍的頭部多神奇啊……。
不知不覺(jué)，我看了大半本書(shū)了，這時(shí)我想到了警惕媽媽?zhuān)彝T(mén)一看，門(mén)慢慢地推開(kāi)了，我趕緊合上書(shū)，躺在床上，媽媽看見(jiàn)我正在睡覺(jué)，就離開(kāi)了。我又從床上爬起來(lái)，這次，我索性拿起筆畫(huà)起恐龍來(lái)，我把書(shū)放在地上，照著(zhù)畫(huà)。
我讀書(shū)成績(jì)好大部份都是書(shū)的功勞，不管是家里的書(shū)，還是班級的書(shū)，總是被我看個(gè)精光。
讓我們一起來(lái)讀書(shū)吧，讓書(shū)將我們的童年裝扮得更加絢麗多彩！
收獲知識作文 篇7
開(kāi)學(xué)了，老師告訴我們馬上考試就要考試了，我聽(tīng)了非常激動(dòng)，制定一定要考個(gè)好成績(jì)。
放學(xué)回到家，我第一件事就是復習資料，把語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)，老師之前講過(guò)的知識點(diǎn)，先讀，然后背誦，把不會(huì )的題，易錯題抄在本子上，反復練習。不懂的問(wèn)媽媽?zhuān)寢寢尳o我講解。直到理解會(huì )做為止。每天堅持閱讀課外書(shū)，每次讀書(shū)先閱讀一遍，第二遍把喜歡的成語(yǔ)，句子標注出來(lái)，把優(yōu)美詞句都積累起來(lái)，現在我已經(jīng)讀了好多書(shū)，有小靈通漫游、寓言故事、安徒生童話(huà)、昆蟲(chóng)記……
終于該考試了，我準備好學(xué)習用品提前來(lái)到學(xué)校，把學(xué)習用品再檢查一遍，調整好平常心態(tài)。老師發(fā)了試卷，先檢查一遍，寫(xiě)名字，學(xué)號然后開(kāi)始先易后難的做，不會(huì )的留在最后反復讀題，思考最后再做。最后整張試卷完成，從第一道題開(kāi)始檢查，驗算。最后鈴聲響起，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的把試卷降交給老師！
過(guò)了幾天。我的成績(jì)出來(lái)了，三科成績(jì)都達到了我預想的分數，雖然不是最好，但是比我上一次考試進(jìn)步了好多。老師和媽媽夸獎了我，我也開(kāi)心的笑了。媽媽說(shuō)不要驕傲！再接再厲，努力終將不會(huì )被辜負，爭取下次取得更好成績(jì)！
收獲知識作文 篇8
今天中午我們吃完牛頭宴，就開(kāi)車(chē)去了姑媽租的菜地摘菜。一路上，我像一頭花也花不完力氣的小牛，不停的說(shuō)啊說(shuō)，媽媽說(shuō)：“留點(diǎn)力氣摘菜吧.”我聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭。
一眨眼的功夫就到了菜地，我們下了車(chē)走了一會(huì )的石子路，就到了我們的`菜地。我看見(jiàn)路旁別人家的菜地里種著(zhù)白菜，西紅柿，蘿卜和空心菜。來(lái)到我們的菜地，我不顧一切地跑下去，順手摘了顆鮮嫩的油菜，跑回去給姑媽和媽媽看：“怎么樣？牛吧！這吃起來(lái)一定口感很好！”姑媽接過(guò)來(lái)看了看，摸著(zhù)我的頭說(shuō)到：“你怎么把沒(méi)長(cháng)好的也拔下來(lái)了？”我奇怪地看了又看，不解地問(wèn)：“是綠的，長(cháng)好了呀！”“長(cháng)沒(méi)長(cháng)好，不光要看顏色，還要看大小和高矮，又高又大的就是長(cháng)好的，又矮又小的就是沒(méi)長(cháng)好，記住了嗎？”媽媽親切地說(shuō)到，我聽(tīng)后恍然大悟，重返菜地，這次我摘的全都是合格的，我們摘了好幾大袋子的菜，高興的回家了
回家后我還親口嘗了自己的勞動(dòng)成果，真香��！
收獲知識作文 篇9
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！钡拇_，書(shū)籍是我們的好朋友，它帶給我們無(wú)窮的知識，無(wú)盡的收獲。于是，為了增加課外書(shū)籍的閱讀量，媽媽幫我選擇了一本《中國寓言故事》，這本書(shū)教給我許多人生道理，其中“拔苗助長(cháng)”尤其讓我印象深刻。
故事講到，有一個(gè)農夫為了讓他的禾苗快快長(cháng)高，不惜把他的禾苗全都往上拔一截，可是禾苗全都枯死了。這個(gè)故事告訴了我們，做事情光有好的愿望是不夠的，急于求成更沒(méi)有用，有時(shí)反而會(huì )把事情弄得更糟。所以，要做好一件事，不僅需要有信心、有熱情，更重要的是用科學(xué)的方法來(lái)做，一步步踏踏實(shí)實(shí)，不能蠻干，更不能投機取巧。
于是，我想到了我們的學(xué)習，也不能急于求成。特別是語(yǔ)文，必須是靠多看課外書(shū)籍，累積更多的詞匯量，這可不是一天就能做到的。數學(xué)的計算也是同樣的道理，每天堅持練習計算非常關(guān)鍵，因為老師說(shuō)過(guò)，計算是數學(xué)里最基礎最基礎的，也是需要日積月累才能做到更好。
生活中處處有語(yǔ)文，沒(méi)有“語(yǔ)文”你根本不能和大家正常交流，說(shuō)出的每句話(huà)都會(huì )成為笑話(huà)。語(yǔ)文是人們溝通的橋梁，在人生求學(xué)的知識海洋里，語(yǔ)文就是一個(gè)安靜的港灣，它會(huì )讓你感到無(wú)盡的韻味與遐想，所以必須依靠大量的閱讀來(lái)累積更多的語(yǔ)文知識。在我們生活的周?chē)�存在著(zhù)很多的數學(xué)知識，這些知識貫穿于生活方方面面，現實(shí)生活中數學(xué)游戲有很多，比如一個(gè)小朋友在玩數學(xué)填框游戲，就連小品作品中也有很多這樣的數學(xué)游戲。比如“樹(shù)上七個(gè)猴，地上一個(gè)猴，一共幾個(gè)猴�！钡鹊壬钪械睦舆�有很多很多，就是這些有趣的數學(xué)，才構成了我們生活中五彩繽紛的畫(huà)卷。
我愛(ài)閱讀！我愛(ài)書(shū)籍！它是我的良師益友，助我收獲了這么多知識，變得越來(lái)越棒！我想在未來(lái)的道路中，書(shū)一定能幫我收獲更多意想不到的精彩！它有提醒了我，在學(xué)習上沒(méi)有捷徑，沒(méi)有一步登天，只有腳踏實(shí)地、慢慢成就、才能取得最后的成功！
收獲知識作文 篇10
書(shū)籍是人們進(jìn)步的階梯，這句話(huà)告訴我們知識是無(wú)窮無(wú)盡的。知識才是力量，有知識才有人生。
記得我二年級的時(shí)候，我不喜歡學(xué)習，也不喜歡知識，上課總和別人交頭接耳，做小動(dòng)作，每次都被老師批評。一次考試讓我明白了知識很偉大很無(wú)窮，從那次開(kāi)始，我聽(tīng)課越來(lái)越認真，把老師看的都驚訝了�？墒俏乙呀�(jīng)努力了，考試還是沒(méi)考好，老師對我說(shuō)：“你不是不會(huì )，而是不仔細”老師又問(wèn)我一個(gè)問(wèn)題說(shuō)：“你考試緊張嗎？”我說(shuō)：“緊張�！崩蠋熣f(shuō)：“就是因為你考試緊張，才會(huì )考的不好，就像戰士們去戰場(chǎng)，你就是一名戰士，因為太緊張，忘記拿槍到了戰場(chǎng)你卻是第一個(gè)倒下的�！蔽衣�(tīng)了老師對我說(shuō)的話(huà)，就再也不緊張了。
知識讓我明白了一個(gè)道理，如果沒(méi)有知識就沒(méi)有現在的我們。
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