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收獲知識作文

時(shí)間:2022-04-13 11:38:11 知識 我要投稿

【精華】收獲知識作文匯總7篇

  在日常學(xué)習、工作和生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的收獲知識作文7篇,希望對大家有所幫助。

【精華】收獲知識作文匯總7篇

收獲知識作文 篇1

  那一天,我在一本科學(xué)書(shū)上看到了一項小試驗——水中精靈。我就很好奇,水中竟然還有精靈?于是,我就來(lái)做一做這項小試驗,驗證水中是否有精靈。

  需要準備的材料有五顏六色的色素,小瓶子,礦泉水瓶,水。

  首先,把礦泉水瓶里裝滿(mǎn)水,要把水弄灑。接著(zhù),把色素倒進(jìn)瓶子里,讓水看起來(lái)更美觀(guān),然后再把小瓶子放入水中。最后,我們只要仔細觀(guān)察就可以了。過(guò)了幾分鐘,色素慢慢的融化了,瓶子底部顏色最深,慢慢的向瓶子高處蔓延,最后顏色上下一致,這個(gè)過(guò)程看起來(lái)真奇妙。過(guò)了一會(huì )兒,第1個(gè)瓶子竟然從水底浮了上來(lái)。又過(guò)了一會(huì )兒,小瓶子陸陸續續的都從水底浮到了礦泉水瓶上部。我仍繼續觀(guān)察,又過(guò)了幾分鐘,小瓶子又慢慢的下沉到了水底,好像小精靈在水底睡著(zhù)了一樣。我繼續觀(guān)察,又等了一會(huì )兒,小瓶子又上升到礦泉水瓶的頂部。!真是太神奇了。

  通過(guò)這次實(shí)驗,我得出的結論是,瓶子可以浮在水上面的原因是瓶子通過(guò)水的反推力才能漂浮在水面上,反推力越大,瓶子上升的速度就越快。一個(gè)小小的實(shí)驗讓我明白了這么多的道理,真是生活中處處皆學(xué)問(wèn)!

收獲知識作文 篇2

  上星期二,我校五年級師生去海淀區勞技中心做手工,我們度過(guò)了愉快的一天。

  到了勞技中心,老師先把我們帶到珠藝教室,九點(diǎn),我們開(kāi)始了上午的學(xué)習。輔導老師先教我們穿手機鏈。穿手機鏈的中點(diǎn)是底部要穿好,只有底部穿好才能順利地 完成上面。開(kāi)始我為了圖快,三下兩下就穿完了,可是仔細一看,不會(huì )死線(xiàn)松了就是留的孔大了,我越著(zhù)急越打不好底,這時(shí)輔導老師走到我跟前耐心地對我說(shuō):“ 別著(zhù)急,藥仔細認真地穿,不能只圖快,穿手機鏈就像蓋樓房,地基不打好,上面的樓是蓋不好的!闭f(shuō)完又告訴了我一變要領(lǐng)。我聽(tīng)了老師的教導,靜靜地思考了 一下,又認真地穿了起來(lái),這次我終于成功了。接著(zhù)老師又叫同學(xué)們自由發(fā)揮按照自己的想象穿出最漂亮的手機鏈。于是我把自己最喜歡的顏色和認為最漂亮的珠子 穿了上去……當我看著(zhù)自己辛苦勞動(dòng)穿好的手機鏈時(shí),我那高興勁就別提了。

  一眨眼就到了下午。我們又開(kāi)始了花花泥的學(xué)習。做花花泥的主要材料是褶皺的濕紙和帶團的地板,做它的工具也很特別:鑷子與牙簽。首先,老師教我們用鑷子和 牙簽從顏料盒李提出少許的皺紙,將它再底板上搗碎鋪平,少許的紙就魔術(shù)般地變成了一大片,然后我們按照底板上的'團將皺紙啄成立體型的,當底板上的圖案被轉 滿(mǎn)五顏六色的皺紙,就可以放到船臺晾干了,等濕濕的皺紙完全晾干后,一副花花泥作品就大功告成了……花花泥的制作可真有趣!

  一天的學(xué)習結束了,我們不僅度過(guò)了愉快的時(shí)光,更重要的是收獲了課本上學(xué)不到的“特別的知識”!

收獲知識作文 篇3

  時(shí)間過(guò)得如飛一樣快,新的一年又來(lái)到了,而我今年卻過(guò)了一個(gè)不一樣的新年。而是在深圳過(guò)的,在這新的一年里我學(xué)到了很多知識。

  一天中午,我們在吃午飯時(shí),大媽說(shuō):“我們下午去看電影吧!蔽液偷艿芗乳_(kāi)心又激動(dòng),說(shuō):“好啊,好!”大媽又說(shuō):“好,那我就買(mǎi)三張票!

  我們吃完了,我去床上睡一會(huì )兒覺(jué)。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒,大媽過(guò)來(lái)叫我起床。我心想:我不想離開(kāi)暖和的被子,算了還是起來(lái)。大媽說(shuō):“走吧,去看電影!蔽覀儞Q好鞋,乘著(zhù)電梯到了樓下。大媽把電動(dòng)車(chē)騎過(guò)來(lái),我們坐著(zhù)車(chē)到了電影院門(mén)口。不過(guò),看一下時(shí)間,我們到樓上影院。我們取好了電影票,就進(jìn)入了放映大廳。時(shí)間剛剛好,電影剛剛開(kāi)始放。

  突然一名警察說(shuō)了一些知識,比如:遇到了壞人怎么辦,如果有人來(lái)敲門(mén)……我聽(tīng)了這些知識后,屏幕上播放了一段這樣的視頻,我們看了這些視頻,才恍然大悟,知道了以后如何保護自己。

  電影結束了,我們排著(zhù)隊走出了電影院。我走在回家的路上,就在想這些知識要把這些知識背下來(lái),以后好知道遇到壞人該怎么辦。

收獲知識作文 篇4

  我今天早上起床,開(kāi)始了早讀,讀了,語(yǔ)文書(shū)、數學(xué)書(shū)、英語(yǔ)書(shū),我知道了我國的四大發(fā)明—活字印刷術(shù)、造紙術(shù)、火藥、指南針。我還讀了《伊索寓言》讀了其中的狐貍與烏鴉的故事,懂得了,人要時(shí)刻保持清醒的頭腦,不能輕易相信別人的話(huà),遇事要動(dòng)腦分析,避免上當。

  接著(zhù)我吃了早飯就去上學(xué)了,到了學(xué)校,第一節語(yǔ)文,老師講了《火燒云》我知道了,紅彤彤半子半,黃葡萄灰……這些詞語(yǔ)。數學(xué)課上我知道正方形的面積:邊長(cháng)乘邊長(cháng),長(cháng)方形面積:長(cháng)乘寬。英語(yǔ)課上,我學(xué)會(huì )了單詞。

  今天真是開(kāi)心的一天,因為我收獲了許多知識,還收獲了一個(gè)道理。

收獲知識作文 篇5

  今天,我在吳老師身上收獲了很多知識,讓我受益無(wú)窮!

  吳老師和我們說(shuō)得是分解事物法。

  分解事物法是一種寫(xiě)作的方法,你知道什么事分解事物法嗎?哈哈,不知道吧,告訴你吧,分解事物法是把,某一事物的整體按照一定的順序分成若干部分,一部分地去寫(xiě),使寫(xiě)出的文章既具體又有條理。這回你明白了嗎?

  老師不僅僅和我們說(shuō)這個(gè),老師還舉例說(shuō)西瓜用分解事物法怎么寫(xiě),人用分解事物法怎么寫(xiě)......太爽了!以后我不怕寫(xiě)記敘文了!

  你知道嗎,今天,我還收獲了快樂(lè )哦!

  今天,吳老師還和我們說(shuō)了一個(gè)笑話(huà),是關(guān)于西瓜的。老師小時(shí)候也很喜歡吃西瓜,她的媽媽看見(jiàn)她吃得那么快,就和她開(kāi)了個(gè)玩笑,說(shuō):“小心一點(diǎn)啊,等一下吃下了西瓜核,頭頂就會(huì )生西瓜!”老師那時(shí)候怕得一天夏天都不敢吃西瓜。哈哈,你說(shuō)逗不逗?

  今天我既收獲到了知識,又收獲了快樂(lè ),真是人生“二大好使!”

收獲知識作文 篇6

  車(chē)窗外,秋高氣爽。車(chē)窗內,歡聲笑語(yǔ)。我們帶著(zhù)對古長(cháng)安歷史的好奇,開(kāi)始了四年級的研學(xué)活動(dòng)。

  上午,我們來(lái)到了碑林。這里綠樹(shù)成蔭,碑石如林!妒_孝經(jīng)》告訴載們百善孝為先!堕_(kāi)成石經(jīng)》讓我知道古人學(xué)習不容易。各類(lèi)書(shū)法作品讓我大飽眼福,顏真卿蒼勁有力,行云流暢,我最喜歡。我印象最深刻的是景云鐘,它凈重6噸,是古人用來(lái)報時(shí)的。直到今天,在春晚上依舊可以聽(tīng)到它那清脆悅耳的聲音。我不由得佩服古人的聰明。能將如此巨大笨重的鐘懸掛起來(lái),真是華夏古代勞動(dòng)人民昌慧的結晶。

  下午,我們來(lái)到了城墻。這里威武雄壯,似乎可以想象出當時(shí)長(cháng)安城的繁華。長(cháng)樂(lè )門(mén)上天高云淡,望斷南飛雁。但是,在宏偉建筑的背后,離不開(kāi)古代勞動(dòng)人民的辛勤付出。這些磚又大又重,修建時(shí)還有陡坡。我們現在徒手爬起來(lái)都很吃力,何況他們呢?

  短短的一天,我收獲了很多的歷史知識。在碑林,我領(lǐng)略了秦漢文人的古風(fēng),唐宋名家的絕代佳作;,在城墻,我體會(huì )了明代遺物的壯氣勢,研學(xué)為我打開(kāi)了歷史知識的一扇大門(mén),讓我愛(ài)上了歷史。

收獲知識作文 篇7

  在生活中,我們可以發(fā)現許多神奇的景象,今天,我做了一個(gè)小實(shí)驗,讓我又學(xué)到了不少新知識。

  星期天,我在家中閑著(zhù)無(wú)事,便拿出幾個(gè)雞蛋來(lái)“研究”。有個(gè)雞蛋一不小心掉進(jìn)了桌子上的水盆里,一會(huì )兒就沉了下去,我突發(fā)奇想,如果在水里加入一些東西,雞蛋是不是就浮起來(lái)了?說(shuō)干就干,可在這時(shí),我又愣住了,加什么東西會(huì )浮起來(lái)呢?這時(shí),我的目光落在了鹽上,死海的鹽很多,人可以浮在海面上,那雞蛋應該也可以浮起來(lái)。我往水里放了四五勺鹽,然后將雞蛋放進(jìn)去,可還是沒(méi)有浮上來(lái),我一生氣,將整袋鹽都倒了進(jìn)去,雞蛋終于浮上來(lái)了,我驚喜萬(wàn)分?蓞s不知這是為什么,便去請教“無(wú)聲的老師”。

  原來(lái),雞蛋之所以在水中下沉,是因為雞蛋的密度大于水的密度。而當往水里添加食鹽后,食鹽在水中溶解,水的密度漸漸增大,浮力也漸漸增大,當繼續添加食鹽,使水的密度足夠大時(shí),雞蛋便浮起來(lái)了。

  看吧,生活中的知識無(wú)處不在,只要細心觀(guān)察、不斷探索,就一定能發(fā)現更多的奧秘!

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