有關(guān)收獲了知識作文合集九篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的收獲了知識作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
收獲了知識作文 篇1
人們都說(shuō)：“書(shū)，是通往知識海洋的鑰匙�！苯裉煳揖秃痛蠹艺f(shuō)一說(shuō)我收獲的知識。
知識一：數學(xué)
在奇妙的數學(xué)世界里，我認識了奇妙的阿拉伯數字、奇形怪狀的圖形……我讀過(guò)《李毓佩數學(xué)童話(huà)集》《奇妙的“9”》等圖書(shū)。我在書(shū)海中學(xué)習，在那生動(dòng)有趣的畫(huà)面里，我仿佛看見(jiàn)了不愛(ài)算數的小老虎在瘦猴的幫助下喜歡了算數，9不僅可以加減乘除還可以破解余數、循環(huán)小數和幾何三角。所以，我收獲了不少數學(xué)的知識。
知識二：語(yǔ)文
在有趣的語(yǔ)文樂(lè )園里，我認識了許許多多名人：我在百草原與魯迅結緣，在僻靜的街頭與蕭紅擦肩而過(guò)，在歌樂(lè )山的文化廣場(chǎng)上，與冰心一同觀(guān)看“小桔燈”塑像，又與朱自清遠看父親的背影，又一同落淚，還與豐子愷一起欣賞《護生畫(huà)集》……我發(fā)現了生動(dòng)形象的漢字就是我們喜怒哀樂(lè )的控制者，我收獲了一肚子的好詞和佳句，這就是名著(zhù)的力量！
知識三：英語(yǔ)
在神奇的英語(yǔ)天地里，我結識了和漢語(yǔ)一樣奇妙的語(yǔ)言——英語(yǔ)。在這里，我刻苦鉆研，努力學(xué)習，終于在去年的英語(yǔ)歌大獎賽上得了冠軍。
我收獲的知識可真多！
收獲了知識作文 篇2
星期一，爸爸媽媽一大早就上班去了，我呢，不言自明，當然是自己呆在家里了，寒假作業(yè)已經(jīng)全部寫(xiě)完，我百無(wú)聊賴(lài)地坐在書(shū)桌前，不知干什么好。突然我的大腦指揮官下達了看書(shū)的指令，于是，我便走到我又高又大、陳列著(zhù)幾百本書(shū)架前，選出了一本我百看不厭的《少兒百科全書(shū)》來(lái)看，因為，在這本書(shū)里面，可以了解很多我不知道的知識。下面，讓我來(lái)給你介紹一下，我在這本書(shū)中汲取到的各種好玩、有趣的知識吧！
例如：憨態(tài)可掬的大熊貓是我國一級保護動(dòng)物，非常稀少，現在只有1600多只，是我國的國寶；海龜被稱(chēng)為長(cháng)壽之神。你可別小瞧松鼠的尾巴，它的尾巴有很多作用，打掃衛生時(shí)可以當做掃帚，從高處往下跳躍時(shí)可以當做降落傘，冬天冷的時(shí)候還可以當做棉襖；礦泉水瓶蓋擰不開(kāi)的情況下，可以通過(guò)熱脹冷縮的原理把礦泉水放在熱水里面泡一會(huì )兒就可以了；鯨魚(yú)“集體消失”的原因是深海環(huán)境污染過(guò)大，鯨魚(yú)們都集體往淺海區游，因為身體過(guò)重的緣故，呼吸困難，所以?xún)扰K被壓壞，才導致集體身亡；小雞吃石子是因為小雞的胃壁非常厚，像一個(gè)橡皮袋，小雞吃石子有助于它們的胃消化；皮球掉進(jìn)洞里了，不要著(zhù)急，可以往洞里面多倒一些水，這樣，皮球就能浮上來(lái)了……
《少兒百科全書(shū)》與我相伴，豐富了我的知識，開(kāi)拓了我的眼界，使我的生活變得豐富多彩。我喜歡《少兒百科全書(shū)》，但我更喜歡那種收獲知識的快樂(lè )。小朋友你收獲了什么呢？
收獲了知識作文 篇3
開(kāi)學(xué)了，老師告訴我們馬上考試就要考試了，我聽(tīng)了非常激動(dòng)，制定一定要考個(gè)好成績(jì)。
放學(xué)回到家，我第一件事就是復習資料，把語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)，老師之前講過(guò)的知識點(diǎn)，先讀，然后背誦，把不會(huì )的題，易錯題抄在本子上，反復練習。不懂的問(wèn)媽媽?zhuān)寢寢尳o我講解。直到理解會(huì )做為止。每天堅持閱讀課外書(shū)，每次讀書(shū)先閱讀一遍，第二遍把喜歡的成語(yǔ)，句子標注出來(lái)，把優(yōu)美詞句都積累起來(lái)，現在我已經(jīng)讀了好多書(shū)，有小靈通漫游、寓言故事、安徒生童話(huà)、昆蟲(chóng)記……
終于該考試了，我準備好學(xué)習用品提前來(lái)到學(xué)校，把學(xué)習用品再檢查一遍，調整好平常心態(tài)。老師發(fā)了試卷，先檢查一遍，寫(xiě)名字，學(xué)號然后開(kāi)始先易后難的做，不會(huì )的留在最后反復讀題，思考最后再做。最后整張試卷完成，從第一道題開(kāi)始檢查，驗算。最后鈴聲響起，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的把試卷降交給老師！
過(guò)了幾天。我的成績(jì)出來(lái)了，三科成績(jì)都達到了我預想的分數，雖然不是最好，但是比我上一次考試進(jìn)步了好多。老師和媽媽夸獎了我，我也開(kāi)心的笑了。媽媽說(shuō)不要驕傲！再接再厲，努力終將不會(huì )被辜負，爭取下次取得更好成績(jì)！
收獲了知識作文 篇4
周日的一天，我的作業(yè)已經(jīng)全部完成了。我想：最重要的事情完成了，那就看會(huì )兒書(shū)吧！
拿出了我最喜歡的童話(huà)書(shū)，看了《貓和老鼠交朋友》。我想：老鼠和貓真的可以做朋友嗎？如果可以，那真的是太有意思了。書(shū)中描寫(xiě)的很生動(dòng)，仿佛自己也進(jìn)入了角色一樣，不知不覺(jué)中，一本書(shū)就被我看完了。
我想了想，又拿出了一本叫《神奇鋼筆水》的書(shū)，決定看這本書(shū)。這本書(shū)很有意思，有奇妙的推理想象、還有魔幻般的故事情節，我非常喜歡這本書(shū)。
然后又看了《兩棲小孩》，這本書(shū)的主人公是一個(gè)生活在農村的城市女孩，在城市里也算是個(gè)鄉下丫頭，我對這本書(shū)愛(ài)不釋手。
我完全被書(shū)中的故事情節迷住了，抬頭一看窗戶(hù)，不知什么時(shí)候，天已經(jīng)黑了。一個(gè)下午的時(shí)間，我整整看完了三本書(shū)，每本書(shū)的故事情節都非常的精彩，仿佛自己走進(jìn)了童話(huà)的世界，書(shū)的海洋，讓我學(xué)到了很多的知識，更使我明白了許多的道理。
收獲了知識作文 篇5
我的收獲，我今年九歲了，我在三一班古滎鎮實(shí)驗小學(xué)上學(xué)，我的班主任王倩老師，英語(yǔ)老師劉孟凡，謝謝你們教會(huì )了我許多的知識，謝謝你們。
還有，我的爸爸媽媽?zhuān)x謝你們，我收獲了許多的知識，在我們網(wǎng)上學(xué)習和在學(xué)校里學(xué)習，考試下課時(shí)和同學(xué)們的歡笑聲，校園里處處都有我們的歡笑聲。
我收獲了許多的知識，謝謝你們爸爸媽媽老師，我們在校園里歡唱開(kāi)心的笑容，我們的笑容在陽(yáng)光下撒下非常多的笑容，許我們學(xué)會(huì )了更多的知識。
二年級我在馬村小學(xué)上的，三年級我在古滎鎮實(shí)驗小學(xué)上，我在馬村小學(xué)上的時(shí)候，語(yǔ)文老師羅老師，數學(xué)老師楊老師，我覺(jué)得我收獲了許多的知識。
謝謝你們，我的老師，謝謝你們爸爸媽媽。我愛(ài)您們！
收獲了知識作文 篇6
我升五年級了，學(xué)校組織了一次分班活動(dòng)，把我們所有的同學(xué)都打亂了，分完班，我面就好像是從新建立了一個(gè)新的團體。
這一天我被分到五年級（二）班，重新?lián)碛行碌睦蠋熀屯瑢W(xué)，新學(xué)期新老師新同學(xué)，可謂三新全面的.展開(kāi)在我們面前。
這里我重點(diǎn)介紹一下我們的新班主任靳林老師，她說(shuō)話(huà)和藹可親，聽(tīng)說(shuō)是一位經(jīng)驗豐富的老師，還是十佳教師呢！
很幸運，靳林老師確實(shí)名不虛傳，每天都要帶著(zhù)我們徜徉在知識的海洋，讓我們汲取很多的能量。只要一有空，他就帶著(zhù)我們一起在網(wǎng)上查找一些資料，比如：勿忘國恥，讓我們仇恨侵略者的同時(shí)更要自強不息，不忘國恥，好好學(xué)習長(cháng)大了振興中華，抵制侵略者擅自在我們的國土上肆意剝奪，橫行稱(chēng)霸的可恥行徑，因此，我們都十分的感謝靳林老師的諄諄教誨，不敢有絲毫的懈怠。
是老師讓我們懂得怎樣做人，是老師教會(huì )我一定要禮貌待人，是老師讓我們收獲了無(wú)限的知識。
還記得我們馬赫說(shuō)那個(gè)就要期末考試了，靳老師累的嗓子都沙啞了，可是卻依然為我們操心的不肯休息一下，堅持講課，同學(xué)們都心疼得對老師說(shuō)：“老師，你請假回去休息吧，我們一定認真復習�！崩蠋焻s說(shuō)：“不，就要考試了，我不想因為我的嗓子兒影響大家不能很好的投入學(xué)習當中�！边@句話(huà)回想起來(lái)，一直都讓那個(gè)我感動(dòng)不已，我們真為有這樣一個(gè)認真負責的老師而驕傲自豪。
這一學(xué)期下來(lái)，我對責任著(zhù)兩個(gè)字有著(zhù)深刻的理解，每個(gè)人都有自己的責任，不論大小，都需要我們盡心盡力的去完成。同時(shí)，知識的逐漸增長(cháng)液開(kāi)闊了眼界，同學(xué)們，你說(shuō)這樣的收獲是不是很喜人��？
收獲了知識作文 篇7
從科學(xué)課中，我知道了根據“夏天下雷陣雨之前泥鰍會(huì )冒出水面”可預測天氣變化，同時(shí)，我也聯(lián)想到夏天時(shí)，在下雨前，魚(yú)塘或河道中我也�？吹匠霈F“河泛”現象（就是魚(yú)都浮到水面上），這難道與夏天天氣熱、溫度高、水中缺氧有關(guān)嗎？為了徹底搞個(gè)明白，我對“下雨前魚(yú)兒會(huì )為什么冒出水面？”進(jìn)行了認真的探究。
首先，在科學(xué)老師的指導下，我認真做了實(shí)驗。我用三只燒杯，里面各裝了200ml水，第一杯不加熱，第二杯放在酒精燈上加熱到42℃時(shí)，然后放在那兒讓它自然冷卻，第三杯水加熱到沸騰，然后冷卻。在加熱過(guò)程中我發(fā)現水溫達到55℃時(shí)，杯壁和杯底出現少量的冒泡現象，說(shuō)明水中的氣體開(kāi)始待不住了。當加熱到75℃時(shí)，開(kāi)始迅速冒泡。當這三杯水冷卻到室溫時(shí)，我在杯中各放入兩條小金魚(yú)，我看到，第一、二杯中的金魚(yú)自由自在地游動(dòng)著(zhù)，第三杯中的兩條金魚(yú)，把嘴伸出水面不停地吞煙，一個(gè)多小時(shí)以后這兩條金魚(yú)先后死去，說(shuō)明第三杯水中缺少氧氣。
但夏天的氣溫一般不超過(guò)40℃，水溫就更低了。因此，我認為夏天的高溫還不是氧氣在水中待不住的主要原因。為此，我又進(jìn)行了探究。通過(guò)反復觀(guān)察和翻閱科技書(shū)籍以及網(wǎng)上查閱科技資料等，認為主要有以下原因：
1、夏天的水溫非常適宜水中的微生物繁殖，水中的微生物消耗了水中大量的氧氣。
2、夏天的氣壓低，特別是下雷陣雨之前，氣壓更低。夏天，水從大氣中獲得補充的氧氣就少，在雷陣雨前就更少，水中的氣體（包括氧氣）要跑一些到空氣中去。雷陣雨之前，魚(yú)兒常常跳出水面，就是因為低氣壓使水缺氧的緣故。
因此，我認為：夏天水中的各類(lèi)生物新陳代謝旺盛、耗氧增加和氣壓偏低才是造成水中缺氧的最主要原因，而不是夏天高溫（因為它沒(méi)有高過(guò)55℃）的緣故。
收獲了知識作文 篇8
車(chē)窗外，秋高氣爽。車(chē)窗內，歡聲笑語(yǔ)。我們帶著(zhù)對古長(cháng)安歷史的好奇，開(kāi)始了四年級的研學(xué)活動(dòng)。
上午，我們來(lái)到了碑林。這里綠樹(shù)成蔭，碑石如林�！妒_孝經(jīng)》告訴載們百善孝為先�！堕_(kāi)成石經(jīng)》讓我知道古人學(xué)習不容易。各類(lèi)書(shū)法作品讓我大飽眼福，顏真卿蒼勁有力，行云流暢，我最喜歡。我印象最深刻的是景云鐘，它凈重6噸，是古人用來(lái)報時(shí)的。直到今天，在春晚上依舊可以聽(tīng)到它那清脆悅耳的聲音。我不由得佩服古人的聰明。能將如此巨大笨重的鐘懸掛起來(lái)，真是華夏古代勞動(dòng)人民昌慧的結晶。
下午，我們來(lái)到了城墻。這里威武雄壯，似乎可以想象出當時(shí)長(cháng)安城的繁華。長(cháng)樂(lè )門(mén)上天高云淡，望斷南飛雁。但是，在宏偉建筑的背后，離不開(kāi)古代勞動(dòng)人民的辛勤付出。這些磚又大又重，修建時(shí)還有陡坡。我們現在徒手爬起來(lái)都很吃力，何況他們呢？
短短的一天，我收獲了很多的歷史知識。在碑林，我領(lǐng)略了秦漢文人的古風(fēng)，唐宋名家的絕代佳作;，在城墻，我體會(huì )了明代遺物的壯氣勢，研學(xué)為我打開(kāi)了歷史知識的一扇大門(mén)，讓我愛(ài)上了歷史。
收獲了知識作文 篇9
——你可能會(huì )問(wèn)我，我學(xué)習怎么樣？我會(huì )回答也就一般般啦！
——首先我要想象一下今后的學(xué)習之路了。第一條上課認真聽(tīng)講，積極主動(dòng)發(fā)言，下課預習功課，積極主動(dòng)完成課堂作業(yè)，老師上課說(shuō)記錄的東西或者事情認真記錄，認真完成晚上作業(yè)。
——第二條星期天先把老師布置的兩天假期作業(yè)全部完成，也不要光想著(zhù)玩，讀好幾本課外書(shū)，比如童話(huà)類(lèi)，不是漫畫(huà)類(lèi)，看到里面的好詞好句都記錄在一種閱讀記錄卡東西里，還能加分呢！
說(shuō)到作文，這次作文我減了20分，只得了10分�！窈蟮膶W(xué)習之路一定要，努力學(xué)習，取得好成績(jì)，說(shuō)不定在學(xué)習之路上，我還能更上一層樓！
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