有關(guān)消防知識作文匯總6篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的消防知識作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
消防知識作文 篇1
今天第四節的班會(huì )課，鄧老師給我們講了很多有用的消防知識。
首先，鄧老師向我們展示了三種滅火器——干粉滅火器，二氧化碳滅火器，推車(chē)式干粉滅火器。還讓同學(xué)們一一介紹這三種滅火器，然后，鄧老師給我們講了如何正確的使用滅火器，還給我們一一展示了日常生活中常見(jiàn)的滅火器材，并提醒我們：“大家在自己家的小區都會(huì )看到這些東西，但是千萬(wàn)不要去玩弄，如果真的發(fā)生了火災，不僅會(huì )使器材損壞，還會(huì )耽誤救援時(shí)間�！拔覀兟�(tīng)了鄧老師的話(huà)，都很確定的點(diǎn)了點(diǎn)頭。鄧老師還跟我們講了，遇到火災時(shí)，如何逃生，教我們認識緊急通道的標志…
濃煙滾滾不見(jiàn)天，警報聲聲人膽寒。八路水龍齊上陣，灰飛煙滅心坦然�！币粓�(chǎng)場(chǎng)火災喪心病狂的咆哮著(zhù)，猖獗的危害人們的安全。所以，一定要把所學(xué)到的消防知識牢牢地記在心里，不然不認真對待會(huì )使自己?jiǎn)适Я藢氋F的生命。
消防知識作文 篇2
火是人類(lèi)離不開(kāi)的東西，它無(wú)私地給人們帶來(lái)必不可少的光明和熱量，可以說(shuō)火是人類(lèi)的好朋友。但火災是不可避免的，只有學(xué)習好消防知識，才能在火災來(lái)臨時(shí)有更多準備。為了讓我們了解更多的消防知識，那天，我們學(xué)校請來(lái)了消防官兵，來(lái)給我們講解消防知識。
“嗚、嗚、嗚……”聽(tīng)到警報鈴的同學(xué)們，立刻放下了課本，用毛巾捂住口鼻，彎著(zhù)腰避開(kāi)那些煙霧。同學(xué)們快速地跑下樓去，全校師生會(huì )集到了操場(chǎng)。此時(shí)，空氣中充滿(mǎn)了熏鼻的煙味，有些同學(xué)趕緊用毛巾捂住口鼻。我們也顧不上尋找到底是從哪兒發(fā)出了這熏鼻的煙味。
安頓好了各班的同學(xué)們之后，老師們來(lái)了，消防官兵也來(lái)了。他們來(lái)給我們講解火災的知識，并教我們怎樣使用消火栓。我們向旁邊望去，操場(chǎng)中間有一團火苗正在往上冒。消防官兵立刻向我們展示了怎樣使用消火栓來(lái)?yè)錅绱蠡�。之后消防官兵又給我們講解了，遇到火災時(shí)要先撥打火警電話(huà)119，第一時(shí)間拿起濕毛巾捂住口鼻立刻跑到空曠的地方。
經(jīng)過(guò)了消防官兵的講解，這一次消防演練，讓全校師生受益匪淺。
消防知識作文 篇3
“雪孩子看到小白兔家冒起了黑煙，連忙向小白兔家沖去，一邊拍門(mén)，一邊扯著(zhù)嗓子大聲喊：‘小白兔！小白兔！’屋里靜悄悄的，只有黑煙在不斷地往外冒。雪孩子不顧一切地撞開(kāi)房門(mén)，抱起了睡得正香的小白兔，急急忙忙地沖出門(mén)口……”沒(méi)錯，這就是大家耳熟能詳的童話(huà)故事——《雪孩子》。
在故事中，小白兔因為沒(méi)有把柴火堆放好，從而導致胡亂堆放的柴火把火源引向火爐之外，造成了不可挽回的后果。
同樣的，在生活中，每個(gè)人都應該學(xué)習一些消防知識，以防發(fā)生火災時(shí)手忙腳亂，給自己帶來(lái)危險。
家長(cháng)應將打火機、火柴等火源放到孩子拿不到的`地方，以免孩子玩耍引發(fā)火災。大一點(diǎn)的孩子，如果有必要，可以在家長(cháng)的幫助下使用引火器械。當孩子上了小學(xué)，家長(cháng)應當告訴孩子如何正確使用引火器械，并且給孩子做正確的使用示范。
如果發(fā)現火災，應第一時(shí)間就近拿身邊可以滅火的物品來(lái)滅火，如水、沙土或者滅火器。如果是家用電器起火，應先切斷電源，再采取滅火措施。
如果火勢太大，不能撲滅，千萬(wàn)不要盲目冒險自己滅火，一定要先疏散到安全地帶，再撥打火警電話(huà)。打電話(huà)時(shí)不要驚慌失措，要保持冷靜，告訴消防隊火災現場(chǎng)的詳細地址。如果打不了報警電話(huà)，就要想辦法大聲呼喊，讓附近的人知道火災地點(diǎn)。
最后，讓我們把消防知識記在心間，一起努力防范火災發(fā)生！
消防知識作文 篇4
“火患威脅生命，整治沒(méi)有退路�！痹隈R路上見(jiàn)到的這條橫幅讓我納悶極了：消除火災隱患，該整治些什么呢？
我一到家就沖爸爸說(shuō)：“爸，我現在是小記者，請認真回答我提出的問(wèn)題�！�
“請問(wèn)小記者，有什么問(wèn)題要采訪(fǎng)我的？”爸爸笑嘻嘻地說(shuō)。
“你們廠(chǎng)里有沒(méi)有防火災整治這回事？”我好奇地問(wèn)。
“有�！卑职趾�(jiǎn)短回答。
“那都整治些什么呢？”我好奇極了。
爸爸微笑著(zhù)說(shuō)：“廠(chǎng)里原來(lái)的木質(zhì)扶梯現在全拆了，換成了不銹鋼材質(zhì)的扶梯。為了防患于未然，每個(gè)車(chē)間都放了滅火器�！�
“還有嗎？”我打破沙鍋問(wèn)到底。
“讓我想想�！卑职挚嗨稼は肫饋�(lái)，“原來(lái)廠(chǎng)里僅有一扇大門(mén)，大家進(jìn)出全靠它，現在東南西北各有一扇大門(mén)，以防發(fā)生火災后工人無(wú)處逃生�！�
“廠(chǎng)里有發(fā)一些火災逃生的宣傳冊嗎？”
爸爸回憶了一下，說(shuō)：“有，前不久廠(chǎng)里發(fā)了一本小冊子，講使用滅火器方法、火災逃生等內容，很詳細哦！”
“學(xué)校前不久也發(fā)了火災逃生宣傳小冊子，說(shuō)不準和爸爸的一樣呢！”我興奮地說(shuō)�！把詺w正傳，你們廠(chǎng)里都把防災工作落實(shí)了嗎？”
“必須落實(shí)��！老化的電線(xiàn)和家具都換新了，消防器材也擺放到位，逃生通道暢通無(wú)阻，整治后領(lǐng)導還視察驗收了呢！”爸爸說(shuō)。
“說(shuō)到這，我想起來(lái)了，我們全體師生每個(gè)學(xué)期都進(jìn)行一次消防疏散演練呢！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，認同地說(shuō)。
“火災隱患無(wú)處不在，我們只有處處當心，不掉以輕心，才能避免。這讓我想起發(fā)生在家鄉的那場(chǎng)火災。一對夫婦燒完飯后忘記關(guān)煤氣，從而引發(fā)了火災。那個(gè)深夜，熊熊大火包圍了兩間屋子，勇敢的消防員們沖進(jìn)火海，奮力解救，最后房子變成了廢墟，幸好沒(méi)有人員傷亡，真是不幸中的萬(wàn)幸。如果那對夫婦有防范意識，這樣的悲劇就不會(huì )發(fā)生！”爸爸一臉嚴肅地說(shuō)。
這次采訪(fǎng)，讓我明白了那條橫幅的真正意義。
現在，消防行動(dòng)加快了腳步，消防意識傳入千家萬(wàn)戶(hù)。只要牢記消防小知識，幸福一定伴隨著(zhù)你我他。
消防知識作文 篇5
今天，久違的陽(yáng)光普照大地，是個(gè)好日子。我們這些小記者和吉安晚報的大記者一起來(lái)到了遂川消防大隊，開(kāi)展消防體驗活動(dòng)。
下午兩點(diǎn)，我們排著(zhù)整齊的隊伍進(jìn)入遂川縣消防大隊。里面真是十分壯觀(guān)！正前方的一棟房子頂有十二個(gè)鮮紅大字：聽(tīng)黨指揮、能打勝仗、作風(fēng)優(yōu)良。一面五星紅旗迎風(fēng)高高飄揚。
第一項活動(dòng)是觀(guān)看消防演習。一個(gè)消防員叔叔對我們說(shuō)：“下面，我們班長(cháng)即將為大家展示消防演習，有請我們的班長(cháng)！”
他們的班長(cháng)出來(lái)了，他身穿迷彩服，左右手臂上各有一枚徽章。消防員叔叔簡(jiǎn)單介紹了這些滅火時(shí)要用到的服裝、工具：滅火服、滅火頭盔、呼吸瓶、滅火器等等。消防員叔叔問(wèn)我們：“你們會(huì )使用滅火器嗎？”
同學(xué)們踴躍回答，有的說(shuō)會(huì )，有的說(shuō)不會(huì )�；卮疬^(guò)后，消防員叔叔又給我們示范了怎么穿消防衣。消防員叔叔穿上了以后，十分神氣！又叫了幾名小記者來(lái)體驗穿一下。哈！哈！哈！他們穿起來(lái)，衣服像裙子，頭盔可以把整個(gè)頭蓋住。穿上所有的衣褲，像在太空漫游的宇航員。真有趣！
咦？那些消防員叔叔在干嘛呢？他們手提一桶油，向一個(gè)橫躺的半圓柱里倒去。我們還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，消防員叔叔又點(diǎn)著(zhù)一張紙巾，向里面丟去。頓時(shí)，大火熊熊，濃煙滾滾。只見(jiàn)消防員叔叔迅速拿起滅火器，朝大火噴去，大火立刻熄滅了。消防員叔叔接著(zhù)說(shuō)：“如果你們看見(jiàn)哪里著(zhù)火了，要迅速撥打電話(huà)119，同時(shí)也要說(shuō)明火勢大小，是因為什么東西著(zhù)的火，里面有沒(méi)有人�！�
第一項活動(dòng)剛結束，第二項活動(dòng)登高平臺消防車(chē)就開(kāi)始了。聽(tīng)消防員叔叔介紹，登高平臺消防車(chē)總質(zhì)量達26400千克，一共有6個(gè)輪胎，云梯長(cháng)32。5米，像一條長(cháng)龍，直入云端。忽然，消防車(chē)伸出了千斤頂，把消防車(chē)都頂起來(lái)了，云梯也升起來(lái)了。哇！云梯越升越高，仿佛升到云朵上了！云梯上有一個(gè)指揮室，指揮室上有一個(gè)風(fēng)速傳感器，下面還有一個(gè)橙色的燈呢！我們班的袁雅芝、鄒芷鈺戴著(zhù)消防頭盔，同消防員叔叔登上云梯，真神氣！
我們還沉迷在云梯的神奇中，消防員叔叔把我們帶入他們的生活區，開(kāi)始了第三項活動(dòng)：參觀(guān)內部。剛進(jìn)內部，我看見(jiàn)正前方印刻著(zhù)毛澤東寫(xiě)的“為人民服務(wù)”這幾個(gè)鮮紅顯目的大字。地面無(wú)比干凈！到了二樓，有中隊生活區，一共有四個(gè)班。我們來(lái)到了戰斗三班。戰斗三班的柜子里有大衣、長(cháng)服、大衣變裝帶、迷彩服。他們疊的被子叫“豆腐塊”，真整齊！還有班學(xué)習室，是由班長(cháng)負責開(kāi)班會(huì )和討論事情的地方。
到了三樓，榮譽(yù)室里有許多錦旗和獎杯。上面還寫(xiě)著(zhù)“三大紀律、六項注意”。模擬室有避火服。避火服是消防員等搶險滅火人員進(jìn)入火場(chǎng)內撲救惡性火災和搶險救援時(shí)穿著(zhù)的特種防護服裝。避火服性能優(yōu)良，具備良好的耐火焰性能和抗輻射熱滲透性能，可短時(shí)間穿越火區進(jìn)行滅火戰斗和搶險救援；隔熱服也叫熱防護服，是重要的個(gè)體防護裝備，指在接觸火焰及炙熱物體后能阻止本身被點(diǎn)燃，是保護人體不受各種傷害的防護服。它分為石油、化工、冶金、玻璃等行業(yè)高溫爐前作業(yè)的防護服裝和用于消防、森林防火的消防服、滅火服……
半天的體驗，不知不覺(jué)就過(guò)去了。這些消防員叔叔，身負使命，守護著(zhù)我們珍貴的生命。我打心眼敬佩他們。這次體驗，我永遠忘不了！
消防知識作文 篇6
“嗚——”聽(tīng)到一聲緊急的鳴聲，我們趕緊用濕毛巾捂住口鼻，一排一排快速的走出了教室，跑到操場(chǎng)上集合。全校集合完畢之后，法制老師宣布：“消防演習結束了，大家表現的很好！”我們就鼓起了響亮的掌聲。
這只是一次演習，可是，生活中也有許多著(zhù)火的“緊急情報”，這就需要我們應用學(xué)過(guò)的消防知識來(lái)保護我們的安全�，F在跟我來(lái)看看吧！
“呼——”，我看見(jiàn)廚房里出現了一道火光，我趕緊驚慌的喊：“媽媽?zhuān)趺椿厥卵�？�?zhù)火啦？”而媽媽卻不慌不忙的拿起鍋蓋蓋住了鍋，只見(jiàn)鍋里的火慢慢的熄滅了。我好奇的問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳銥槭裁瓷w上鍋蓋，火就熄滅了？”媽媽告訴我說(shuō)：“鍋蓋能讓燃燒的油火因為缺氧而熄滅�！薄芭�，我明白了！”我說(shuō)道。
在吃飯的時(shí)候，爸爸媽媽還告訴我一些消防常識。比如：因電著(zhù)火，需要先把電閘關(guān)掉，再救人或就物；因氣著(zhù)火，也需要把開(kāi)關(guān)關(guān)掉，開(kāi)窗通風(fēng)……如果控制不了火勢，我們就需要撥打“119”火警，等待救火隊員來(lái)幫助我們。
生活中還有許多消防知識需要我們學(xué)習，這樣能保障我們的安全。希望大家安全用火、用電、用氣，預防危險！
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