【精品】收獲知識作文10篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的收獲知識作文10篇，希望能夠幫助到大家。

收獲知識作文 篇1

　　有耕耘，才會(huì )有收獲。我們會(huì )收獲果實(shí)，收獲成功，收獲喜悅，還會(huì )收獲有趣的故事，而我也有一個(gè)很大的收獲，就是收獲了知識。

　　暑假的時(shí)候，我除了寫(xiě)作業(yè)，其余時(shí)間就是玩，過(guò)得如魚(yú)得水，一天，媽媽下班回到家，神秘地對我說(shuō)：“兒子，你過(guò)來(lái)一下，我給你一樣東西�！蔽液闷娴馗�過(guò)去，走近一看，原來(lái)是我夢(mèng)寐以求的書(shū)——《三國演義》，我非常喜歡這本書(shū)，特別是書(shū)里的英雄人物。我高興地拿著(zhù)書(shū)，獨自坐在客廳里，如饑似渴地看起來(lái)，立刻就被書(shū)里的情節吸引住了�？粗�(zhù)看著(zhù)，就不知不覺(jué)地進(jìn)入知識的海洋，在里面盡情地遨游。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！薄度龂�演義》是一本歷史史書(shū)，主要講東漢末年和魏、蜀、吳三國興衰的歷史。在這本書(shū)里，不僅有我們熟悉的歷史故事，如連環(huán)計、三顧茅廬、草船借箭、火燒赤壁、空城計等，還有許多鮮活生動(dòng)的人物形象，如智謀過(guò)人的諸葛亮、勇武過(guò)人的趙云、義重如山的關(guān)羽，爽直粗豪的張飛，仁義愛(ài)才的劉備，奸詐陰險的曹操，勞謀深算的司馬懿，才高量窄的周瑜，正直敦厚的魯肅等，一個(gè)個(gè)都栩栩如生，使人百看不厭，越看越愛(ài)不釋手。

　　我不僅讀出了快樂(lè )，而且收獲了知識。

收獲知識作文 篇2

　　這一學(xué)期很快就要過(guò)去了，我發(fā)現自己收獲了很多，尤其在知識方面，現在就拿知識來(lái)和大家談一談吧！

　　知識，我收獲最多的是學(xué)習知識，并把這些知識運用到了生活當中。有一次我教妹妹學(xué)拼音，她用小指頭指著(zhù)“塞”字問(wèn)我怎么讀，我教給她“塞”字有三種讀法，并教會(huì )了她這是個(gè)多音字。妹妹高興極了，說(shuō)她跟我學(xué)會(huì )了不少，還要謝謝我呢！頓時(shí)，我的心里比吃了蜜還要甜，至今也難忘。

　　知識，給我益處的是語(yǔ)文課本里的人生知識。例如《扁鵲治病》，教會(huì )了我：遇到一些對我們有影響的小事，要防微杜漸，及時(shí)發(fā)現，及時(shí)處理；《紀昌學(xué)射》教會(huì )了我做任何事情都要把基本功練扎實(shí)，并且堅持才能走向成功的道理。真可謂是“小故事，大道理”呀！“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”，只要多讀書(shū)，書(shū)中的意境、思想、道理就會(huì )慢慢浮現在眼前，更容易明白書(shū)中的蘊意了，并且記憶猶新，不會(huì )忘記。

　　知識，讓我懂得了很多道理；知識，讓我的生活不再平淡乏味，反而多姿多彩；知識，是我們在人生中開(kāi)啟智慧寶庫的金鑰匙；知識，更是我們在人生旅途中一筆寶貴巨大的財富！

收獲知識作文 篇3

　　10月9日康外實(shí)中六年級全體同學(xué)在階梯教室舉行了學(xué)生活動(dòng)日。在這天，學(xué)校分別舉辦了“規范漢字書(shū)寫(xiě)大賽”、“我是算王”、“spelling bee”。

　　這些有趣的活動(dòng)，同學(xué)們在比賽時(shí)個(gè)個(gè)神采奕奕 氣宇軒昂。其中最受歡迎的莫過(guò)于“規范漢字書(shū)寫(xiě)大賽了。

　　當政教處主任王娜娜老師逐一介紹本次活動(dòng)的裁判和家委會(huì )代表后開(kāi)始了本次活動(dòng)的第一個(gè)內容“漢字規范書(shū)寫(xiě)大賽”。每班每一輪各派一名同學(xué)參賽，而坐在座位上的同學(xué)則默默的為參賽選手加油。同學(xué)們個(gè)個(gè)自信滿(mǎn)滿(mǎn)的走到黑板前，等待老師的題目。有的同學(xué)因為不小心寫(xiě)了錯別字錯失了一分，慘遭淘汰，只能遺憾的坐到淘汰席。班里的同學(xué)也毫不氣餒，更加小心規范的寫(xiě)出答案。有的同學(xué)答對了題目，輕松的笑笑，坐到了班級的后面。班上的同學(xué)都開(kāi)心極，臉上洋溢著(zhù)自豪的表情，坐的更加筆挺。有的同學(xué)遇到不懂的字并沒(méi)有輕易放棄，而是根據旁邊老師的提示寫(xiě)出答案。雖然有時(shí)答錯了，但他們也進(jìn)行了嘗試，收獲了不輕易放棄的精神，可謂雖敗猶榮。

　　在比賽時(shí)，遇到一些同學(xué)們平時(shí)容易錯的字，老師還會(huì )在一旁細心的教給同學(xué)們一些記住它們的好方法和口訣，使同學(xué)們印象更深刻。在老師教授方法時(shí)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)認真極了，絲毫不放過(guò)記住這些字的“秘訣”都豎起了耳朵，在教授后會(huì )意的.點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　隨著(zhù)時(shí)間的流逝，不知不覺(jué)比賽結束就了。同學(xué)們個(gè)個(gè)洋溢著(zhù)自豪的笑容，輕輕地離開(kāi)會(huì )場(chǎng)。在本次活動(dòng)中，每一位同學(xué)都做到了認真、守則、文明。收獲到的不僅是有關(guān)易錯字的方法和口訣，更是一種勇于嘗試、團結一心的精神。

收獲知識作文 篇4

　　國慶假期，我們召開(kāi)家庭辯論會(huì )，通過(guò)投票決定去了神秘的張裕瑞那城堡酒莊。酒莊真大呀，我和媽媽仔細研究導游圖。

　　我提議先去摘葡萄，我們一家三口飛奔到采摘園。我和爸爸媽媽每人一個(gè)大塑料袋，準備摘葡萄。我先走到一排葡萄架前，哇，那一串串亮晶晶的葡萄，每一粒都顆粒飽滿(mǎn)，掛滿(mǎn)了水靈靈的露珠，又大又圓，光看看就讓人垂涎欲滴，我趕緊摘了一串，抓了一把水靈靈的葡萄，顧不上剝皮，塞進(jìn)嘴里，好甜呀！媽媽告訴我這就是正宗的“滬太八號”，以紫色居多。爸爸喊我去另一排葡萄架，我一看，是藍色的，小小的葡萄，好像一顆顆藍寶石，晶瑩剔透。爸爸告訴我這是“赤霞珠”，一聽(tīng)名字都好神奇吧！還有好多種類(lèi)的葡萄，有黑提、紅瑞寶、紅芭拉蒂等。原來(lái)葡萄有這么多知識呀，像一個(gè)個(gè)小公主，都有自己奢華的名字。我和爸爸一起排隊稱(chēng)了重量，付了錢(qián)。我們接著(zhù)參觀(guān)了葡萄酒的制作流程，很復雜。最后還品嘗了葡萄酒。

　　我喜歡葡萄，喜歡了解關(guān)于葡萄的知識。

收獲知識作文 篇5

　　上課預備鈴響了，同學(xué)們便不自愿地陸續走進(jìn)了教室，慢吞吞地走到各自的座位上。此時(shí)，教室里一片喧嘩聲：嬉笑聲、吵鬧聲……正當老師踏上講臺，那聲波卻還未停止。此時(shí)，又有幾位調皮的學(xué)生故意姍姍而來(lái)。

　　在老師的一番教育話(huà)語(yǔ)中，教室里才稍微平靜些。于是，老師便開(kāi)始上課……

　　可是，總有些同學(xué)控制不住自己的言語(yǔ)、舉止，總情不自禁地三兩個(gè)同學(xué)交頭接耳地竊竊私語(yǔ)。不時(shí)地，又有幾個(gè)同學(xué)把一張張紙條從教室第一排傳到最后一排。于是，教室中間部的學(xué)生便成了傳遞員。

　　在無(wú)可奈何的情況下，老師把這群與眾不同的學(xué)生隔離開(kāi)，各自分布在一個(gè)角落。但是，他們始終會(huì )有各自的高招，進(jìn)行傳遞消息。

　　時(shí)常，我會(huì )有這種念頭：如今的學(xué)生的學(xué)習態(tài)度實(shí)在離譜，難怪總會(huì )有考不、上高中學(xué)校而整天無(wú)所事事而流落在外的青少年。這些人卻總抱怨著(zhù)：讀書(shū)太辛苦了，總是學(xué)不會(huì )！然而，我個(gè)人卻認為：他們并非學(xué)不會(huì )，而是根本就沒(méi)努力去學(xué)。而且在學(xué)習過(guò)程中，半途而廢，學(xué)習五天捕魚(yú)三天曬網(wǎng)。如此的學(xué)習態(tài)度，怎能取得好成績(jì)呢？

　　在未來(lái)的知識世界里，我們必須用知識、用智慧去與社會(huì )上的人才進(jìn)行競爭�；蛟S，這是眾人皆知的事實(shí)，但是，沒(méi)有真正的動(dòng)力促使他們去學(xué)習，去努力，去奮斗！

　　若是青少年無(wú)法正確意識到學(xué)習、知識的重要性，等到若干年甚至數十年后才醒悟：原來(lái)生活中離不開(kāi)知識�？赡腔蛟S也太遲了。正所謂”少壯不努力，老大徒傷悲”！

收獲知識作文 篇6

　　我今天早上起床，開(kāi)始了早讀，讀了，語(yǔ)文書(shū)、數學(xué)書(shū)、英語(yǔ)書(shū)，我知道了我國的四大發(fā)明—活字印刷術(shù)、造紙術(shù)、火藥、指南針。我還讀了《伊索寓言》讀了其中的狐貍與烏鴉的故事，懂得了，人要時(shí)刻保持清醒的頭腦，不能輕易相信別人的話(huà)，遇事要動(dòng)腦分析，避免上當。

　　接著(zhù)我吃了早飯就去上學(xué)了，到了學(xué)校，第一節語(yǔ)文，老師講了《火燒云》我知道了，紅彤彤半子半，黃葡萄灰……這些詞語(yǔ)。數學(xué)課上我知道正方形的面積：邊長(cháng)乘邊長(cháng)，長(cháng)方形面積：長(cháng)乘寬。英語(yǔ)課上，我學(xué)會(huì )了單詞。

　　今天真是開(kāi)心的一天，因為我收獲了許多知識，還收獲了一個(gè)道理。

收獲知識作文 篇7

　　去年暑假，我隨著(zhù)全國青少年“中華情·中國夢(mèng)”的組織來(lái)到了北京參觀(guān)，這是我第一次來(lái)到北京，別提我有多高興了。

　　在這里第二天的時(shí)候，我們來(lái)到了北京市消防總隊特勤支隊。從大巴車(chē)上向外望消防車(chē)，訓練場(chǎng)、住宿樓、接連映入眼簾，一輛輛消防車(chē)雄偉“霸氣”；一個(gè)個(gè)訓練場(chǎng)廣闊無(wú)垠；一棟棟住宿樓高大無(wú)比。然而最帥最勇敢的就是消防官兵了，他們排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)迎接我們，領(lǐng)著(zhù)我們參觀(guān)他們的“家”，那里有數不勝數的獎杯，獎?wù)�，錦旗和所受過(guò)的榮譽(yù)，還有疊的像豆腐塊一樣的軍被以及工工整整的板報，參觀(guān)過(guò)后，又帶我們體驗了地震模擬測試儀器。讓我知道，地震時(shí)應該迅速逃離自己所在的建筑物，不能因為想快速逃離而乘坐電梯逃生。應有序根據綠色熒光安全出口指示燈迅速逃離，不應該因惦記著(zhù)自己的錢(qián)財而耽誤最佳逃生時(shí)間。同時(shí)還帶我們去了火災逃生屋里親自體驗一下逃生的過(guò)程，讓我們知道發(fā)生火災時(shí)應冷靜分析火勢，用濕毛巾捂住口鼻，迅速逃離火場(chǎng)，如果情況緊急。應撥打119火警電話(huà)，具體的說(shuō)明火場(chǎng)所在地和火勢蔓延程度，用手電或顏色鮮艷的衣服搖擺，等待救援。

　　經(jīng)過(guò)這次研學(xué)旅行，讓我了解到了許多重要的知識。

收獲知識作文 篇8

　　今天，是四年級同學(xué)外出綜合實(shí)踐的日子。學(xué)校早就為我們選好了地方---房山周口店猿人博物館。

　　一路上，同學(xué)們有說(shuō)有笑。有的說(shuō)：“周口店里還有沒(méi)有猿人？”，有的說(shuō)：“猿人長(cháng)得什么樣子？”，還有的說(shuō)：“猿人到底有多少種？”看的出來(lái)，雖然我們人還沒(méi)到那里，但我們的心早就飛到那里去了！

　　到了周口店，我們參觀(guān)了猿人博物館、山頂洞人的住所，和一個(gè)“北京人”曾經(jīng)生活過(guò)的山洞，那里可是孕育我們現代北京人祖先的地方。給我印象最深的，還是最后一項活動(dòng)：模擬考古。導游把我們帶到一個(gè)專(zhuān)門(mén)模擬考古的地方。地上用線(xiàn)編成了十一個(gè)方格，象征十一塊考古現場(chǎng)。老師把我們每五人分成一組，各小組自選一塊“考古現場(chǎng)”后，大家就動(dòng)手挖了起來(lái)。我和許京彤、劉維婧、劉梓漪、周晨暉一組，我們選了一塊沒(méi)有被人挖過(guò)的地塊，心想：這里的化石應該不會(huì )被人挖走吧！于是，我們挖了起來(lái)。一開(kāi)始，我們都以為化石被深深地埋在了土里，都用手和老師發(fā)的工具上翻下鑿。但土翻得很深了，一塊化石也沒(méi)發(fā)現。后來(lái)，老師告訴我們，化石埋得不是很深，我們就又把土填了回去。一邊填土，我們一邊仔細檢查土里的小石頭。忽然，一塊橘黃色的石頭映入了我的眼簾，這塊石頭上有好幾十個(gè)小孔，表面是橘黃色。我覺(jué)得這塊石頭很有可能是化石，我就讓許京彤看了看。許京彤說(shuō)：“很有可能是化石，咱倆一塊去問(wèn)問(wèn)專(zhuān)家吧�！彼�一邊說(shuō)，一邊拉著(zhù)我的手，跑到專(zhuān)家那里。專(zhuān)家仔細辨認一番后，說(shuō)：“對，這是化石�！比缓鬀_我們笑了笑。

　　我和許京彤非常地激動(dòng)，連跑帶跳地回到我們小組，就在我回到組里的最后一刻，由于過(guò)分激動(dòng)，沒(méi)留神被地上的線(xiàn)拌了一下。幸好，許京彤扶住了我，才沒(méi)讓我來(lái)一回“四腳朝天”！

　　今天，我不僅在我們的祖先“北京人”那里收獲了考古的知識，還收獲了值得回憶的快樂(lè )。

收獲知識作文 篇9

　　收獲，人生之喜悅；

　　收獲，人間之快樂(lè )；

　　收獲，世間之甜蜜。

　　初三，我收獲了知識。在短暫的三年初中生活中有快樂(lè )，有分享，有喜悅，有悲傷......但現在已經(jīng)要結束初中生活的我還有那么多的不舍與懷念。初三，在這緊張的一年中，我收獲的是知識。

　　收獲是什么？收獲是老師培育的學(xué)生，有所作為；收獲是農民伯伯春天播種，秋天所得；收獲是醫生病人生命垂危時(shí)，將他從死亡邊緣救起……收獲就是付出所得的回報。

　　初三，我的收獲很多，不僅是因為緊張的生活而帶來(lái)的充實(shí)，還有在題海中暢游得到的知識。所謂付出就一定有收獲。

　　還記得剛步入初三的我的確有些不知所措，分到實(shí)驗班的我既高興又緊張。因為只要自己不努力就會(huì )有到差班的風(fēng)險，所以我不得不努力并把精神時(shí)刻緊繃著(zhù)。在新班級的競爭的確很大，大家都不放過(guò)一點(diǎn)時(shí)間，下課時(shí)再也看不到外面奔跑同學(xué)的身影了。

　　初三就是這樣，有人歡喜有人憂(yōu)，讓人緊張也讓人充實(shí)。擺滿(mǎn)課桌的習題與黑板上的中考倒計時(shí)都在時(shí)時(shí)刻刻的提醒著(zhù)我們要加油要努力，要么奮斗，要么失去。這你洪戰輝鼓勵自己的一句話(huà)，他也認同沒(méi)有艱苦奮斗的精神是不會(huì )有將來(lái)的，因此他敢于向命運挑戰，不畏命運。有人說(shuō)初三是殘酷的，初三的確充滿(mǎn)了挑戰，但是只要自己努力，哪怕失敗也不會(huì )難過(guò)。

　　像蝸牛一樣背負著(zhù)整個(gè)家園前行，肩頭的重擔注定會(huì )耽誤他的行程，扛著(zhù)家園卻擁有無(wú)家的感覺(jué)讓我心痛，他的勵志報告感動(dòng)無(wú)數青少年也許逃避、放棄可以使我跑得飛快，但責任又讓我寧愿忍受苦痛扛也是苦放也是痛。初三的我收獲的知識最多，因為在初三才能學(xué)到的知識，雖然有些不得不學(xué)，但學(xué)到后還是有成就感的。

收獲知識作文 篇10

　　聽(tīng)說(shuō)金魚(yú)睡覺(jué)的時(shí)候是睜著(zhù)眼睡的，真的是這樣嗎？耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。我決定親自觀(guān)察一下。

　　于是，我叫媽媽給我買(mǎi)了一條金魚(yú)，然后又找來(lái)魚(yú)缸，最后倒上水。金魚(yú)開(kāi)始在浴缸里快活地游來(lái)游去�？墒俏覜](méi)心情欣賞金魚(yú)漂亮的泳姿，一心盼著(zhù)天趕快黑下來(lái)，盼著(zhù)金魚(yú)趕快睡覺(jué)。魚(yú)到底會(huì )不會(huì )睜著(zhù)眼睡覺(jué)呢？我心里一直在想這個(gè)問(wèn)題。

　　終于天黑了，我仔細觀(guān)察這金魚(yú)的一舉一動(dòng)�？墒墙痿~(yú)還是很活躍，急得我在屋里轉來(lái)轉去。直到晚上9：49分的時(shí)候，我發(fā)現魚(yú)不再游來(lái)游去了，一副很安靜的樣子。我知道它睡覺(jué)了，于是我輕手輕腳趴在魚(yú)缸前，仔細看著(zhù)金魚(yú)的眼睛。呀，金魚(yú)果然是睜著(zhù)眼的。

　　可是為什么金魚(yú)睡覺(jué)的時(shí)候會(huì )睜著(zhù)眼睛呢？我查閱了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，終于找到了答案.原來(lái)魚(yú)沒(méi)有眼瞼，所以金魚(yú)的眼睛即使在睡覺(jué)的時(shí)候也無(wú)法把眼睛閉上。

　　今天我親眼看見(jiàn)了金魚(yú)睡覺(jué)的樣子，還收獲了新知識。我很高興。

【【精品】收獲知識作文10篇】相關(guān)文章：

【精品】收獲了知識作文三篇01-10

【精品】收獲知識作文3篇01-03

【精品】收獲知識作文6篇01-02

【精品】收獲知識作文三篇01-01

【精品】收獲知識作文4篇12-30

【精品】收獲知識作文四篇11-20

態(tài)度收獲知識作文12-20

我收獲了知識作文【薦】12-20

我收獲了知識作文【推薦】12-20

我收獲了知識作文【精】12-20