閱讀改變人生，知識成就未來(lái)

　　閱讀改變人生，知識成就未來(lái)

　　對于我來(lái)說(shuō)讀書(shū)是最好的學(xué)習方式，最好的娛樂(lè )方式。在閱讀時(shí)，我能享受到平常所感受不到的一種快樂(lè )，那種快樂(lè )能消除煩惱，讓我毫無(wú)憂(yōu)慮的沉浸在忙忙書(shū)海之中!不僅如此，書(shū)籍還能讓我們視野更開(kāi)闊，學(xué)習更多知識，思想也能更深入，更有創(chuàng )意…那我們對自己的未來(lái)也更有信心!

　　書(shū)是我們前行道路上的指路人，書(shū)是雨中的傘，書(shū)是我們饑餓時(shí)的糧食。多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓我們的心不再干涸、荒漠，讓我們的心充滿(mǎn)綠色，生機盎然。

　　人人都知道讀書(shū)的好處，但讀書(shū)的人卻越來(lái)越少。據有關(guān)部門(mén)調查，六年來(lái)我國國民圖書(shū)閱讀率持續走低：1999年為60。4%，2001年為54。2%牞2003年為51。7%，而2005年為48。7%，首次低于50%，究其原因，大多數中年人說(shuō)“沒(méi)時(shí)間”，青年人說(shuō)“不習慣”，還有人說(shuō)“買(mǎi)不起”，“沒(méi)地方借”�？粗�(zhù)以上數據真是令人擔憂(yōu)，很難想象，一個(gè)不讀書(shū)的民族怎樣壯大。古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”我們讀書(shū)雖不求“黃金屋”、“顏如玉”，但蘊藏在書(shū)中的智慧卻可以讓我們受益匪淺。讀詩(shī)可以讓我們心胸開(kāi)闊，可以讓我們領(lǐng)略“面朝大海，春暖花開(kāi)”的美景，讀史可以讓我們明智，正所謂“以史為鏡，可以知興衰”，讀一些優(yōu)美的散文也可以讓我們心曠神怡。多讀書(shū)、讀好書(shū)可以讓我們的心靈停止沙化，變得青山綠水。

　　也許有人會(huì )說(shuō)：“我們并不是沒(méi)有讀書(shū)，而是換了一種讀法，比如網(wǎng)上閱讀。”的確，據有關(guān)報道指出，網(wǎng)上閱讀率正在迅速增長(cháng)。然而我認為讀書(shū)就是拿上一本書(shū)來(lái)看。先不談網(wǎng)上閱讀對我們身體的傷害，就網(wǎng)上閱讀的內容而言本人就不敢夸獎。網(wǎng)上書(shū)籍大多是一些空洞的不耐讀的文字，比如網(wǎng)上四大名著(zhù)改得只剩下情節，而一些優(yōu)美的句子，已不見(jiàn)蹤影。泡一杯清茶，捧一本書(shū)籍，悠悠地從容閱讀，難道不是一種境界嗎?

　　閱讀帶給我們的無(wú)疑是這樣的登高遠眺。尤其身陷現實(shí)的囹圄，跳出圈子憑借的力量就來(lái)自于各種各樣的書(shū)，來(lái)自于潛心的閱讀。有了這種能力，無(wú)異于推開(kāi)一扇望向美好的窗。同樣是長(cháng)大，有了閱讀相伴，尤其是閱讀優(yōu)秀、經(jīng)典的作品，那是怎樣詩(shī)意的寬松!

　　曾經(jīng)讀過(guò)一本書(shū)《窗邊的小豆豆》這本書(shū)給了我很深刻的印象，是日本女作家黑柳徹子寫(xiě)的。她寫(xiě)了自己小時(shí)候的親身經(jīng)歷，作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到了巴學(xué)園。在小林校長(cháng)的愛(ài)護和引導下，讓一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子……這本書(shū)寫(xiě)出了所有孩子的心聲!還有其他好多書(shū)籍，都給了我好大的感悟!那些革命書(shū)籍更使我更懂事了!所以，從小我就知道，書(shū)是我最忠實(shí)最知心的伙伴了!只有漫步在書(shū)海中，我才能放下心來(lái)。我會(huì )靜靜地享受快樂(lè )!享受古今中外的文學(xué)作品!

　　閱讀開(kāi)啟人生。當代兒童文學(xué)作家梅子涵老師說(shuō)過(guò)：一個(gè)希望優(yōu)秀的人，是應該親近文學(xué)的，親近文學(xué)的方式當然就是閱讀。閱讀那些經(jīng)典和杰作，在故事和語(yǔ)言間得到和世俗不一樣的氣息，優(yōu)雅的心情和感覺(jué)在這同時(shí)也就滋生出來(lái)……慢慢地，這閱讀就使你有了格調，有了不平庸的眼睛…因為我們從有意識起，就在讀書(shū)，所以，閱讀是我們開(kāi)始人生的第一步!

　　知識成就未來(lái)。只有掌握了知識，我們對自己的未來(lái)才更有信心!我們將來(lái)才能獲得更好的成就!

　　閱讀吧，只有知識能帶給你最絢爛的人生!

　　知識在于積累

　　你見(jiàn)過(guò)波瀾壯闊的大海嗎?你可曉得它是由無(wú)數條支流會(huì )聚而成的?

　　你吃過(guò)醉人的花蜜嗎?你是不是曉得它是由小蜜蜂收集萬(wàn)朵鮮花變成的?

　　一樣的事理，知識也不是通過(guò)1兩天的學(xué)習就能獲得的，而是由人們通過(guò)長(cháng)時(shí)間的辛勞的學(xué)習累積起來(lái)的�？v觀(guān)天下博學(xué)之士，他們的知識無(wú)一不是靠累積而得。法國著(zhù)名科普學(xué)家儒勒凡爾納平生寫(xiě)了一百0四部科幻小說(shuō)，名震全世界。但是很少有人注意到他平生摘錄了數百本筆記，有幾十萬(wàn)字。著(zhù)名少年墨客田小菲，為了累積素材，錘煉說(shuō)話(huà)，從小時(shí)刻就入手下手寫(xiě)日記，不停鍥而不舍。試想，假設凡爾納不累積那么多的資料，他的科幻小說(shuō)何以問(wèn)世?假設田小菲不堅持寫(xiě)日記累積素材，她何以寫(xiě)出青少年愛(ài)好的詩(shī)篇?可見(jiàn)，知識在于累積。

　　如今，咱們正處于知識爆炸的年月，咱們學(xué)習知識，不但不勤于累積，而且要擅長(cháng)累積。勤勤懇懇地讀了一生書(shū)的英才亞克教，竟一無(wú)所得地死去。他的書(shū)房里雜亂地分列著(zhù)各種書(shū)本數萬(wàn)卷。雖博學(xué)多才，卷卷留墨，且筆記重疊，但因知識散亂，不辨巨細，無(wú)認為用，并無(wú)對日益燦爛的人類(lèi)文化加入一點(diǎn)自己的器材。

　　舉世聞名的萬(wàn)里長(cháng)城，是由無(wú)數塊巨石規規則則壘積而成的。要是你不甘于做知識的老花子而愿做知識的百萬(wàn)富翁的話(huà)，那末，就請您從勤于累積，擅長(cháng)累積入手下手吧!