知識無(wú)盡作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的知識無(wú)盡作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
知識無(wú)盡作文1
我喜歡閱讀《學(xué)生周報》，它給我的生活帶來(lái)了快樂(lè ),也讓我收獲了豐富多彩的知識。
《學(xué)生周報》里的內容美不勝收，而且篇篇精彩。如：《美麗的沙溪河》這篇美文的文章，句子不僅寫(xiě)得優(yōu)美，而且還用了許多休辭手法，如“河邊草地上的小草從泥土里探出來(lái)呼吸著(zhù)新鮮空氣�！边\用了擬人的修辭手法；又如“一陣風(fēng)吹來(lái)，枝條搖搖晃晃，好像在跳舞�！边\用了比喻的修辭手法；還有“一朵朵……一個(gè)個(gè)……一片片……”排比的修辭手法，等等等，讀著(zhù)如詩(shī)如畫(huà)的美文，有如癡如醉、流連忘返，就像文章里寫(xiě)的“我陶醉在這美麗的畫(huà)卷中……”，好像沙溪河就在我眼前，我的心情也豁然開(kāi)朗：今后的寫(xiě)作有了方向。
《螞蟻的秘密》這篇勵志范文：主要內容講了雖然螞蟻很小很小,但是團結起來(lái),力氣卻變得很強大了.這篇短短的文章卻讓我懂得了兩個(gè)道理:一、團結友愛(ài).互相幫助;二、做一個(gè)生活的有心人,善于觀(guān)察,一定會(huì )發(fā)現大自然中許多秘密的。
平時(shí)，我除了閱讀自己年級的周報外，一有空，我也會(huì )向隔壁年級的同學(xué)借閱，比如有一位作者叫陳彥博，他寫(xiě)的作品《美麗的濕地公園》文中的好詞堆積如山，如：陽(yáng)光明媚，鼎鼎有名，連綿不斷，清澈見(jiàn)底，心想事成，萬(wàn)事如意，小巧玲瓏，亭亭玉立，一掃而光，留戀忘返，讀后我受益匪淺：平時(shí)就要多積累詞語(yǔ)，只有“養兵千日”，方能“用兵一時(shí)”呢。
《學(xué)生周報》不止這些,還有知識暸望臺,習作天地,智力風(fēng)暴.感恩故事……說(shuō)也說(shuō)不完的,真是太多了.
《學(xué)生周報》是我成長(cháng)的伙伴,給我帶來(lái)無(wú)限的`快樂(lè ),也增長(cháng)了無(wú)窮無(wú)盡的知識，開(kāi)闊了我的視野，所以我們一定要好好去閱讀,讓我們在知識的海洋里遨游吧。
知識無(wú)盡作文2
寒風(fēng)吹過(guò)，這是在路上的我不禁加快了腳步�；氐郊�，頓時(shí)感覺(jué)像進(jìn)了大火爐一樣，跟外面的寒風(fēng)凜冽簡(jiǎn)直是沒(méi)法比。
我打開(kāi)電腦，去百度上搜關(guān)于wat考試的內容，等看完那些總結的知識后，我才知道我復習過(guò)的知識是多么的渺小至極。我下載下文件來(lái)，結合上面的總結，根據老師所畫(huà)的內容，又開(kāi)始了更加仔細的復習。真的是比以前更有所收獲。稍微的休息一下，透過(guò)窗戶(hù)遠望，大風(fēng)吹過(guò)的樹(shù)葉滿(mǎn)天飛，而落下的葉子又像是給那冰涼的地面鋪上了一層厚厚的毛氈，看著(zhù)也更暖和了。而這些落葉，多的如同只是一樣，讓人看了既向往又害怕。向往那懂得知識收獲的喜悅，害怕那無(wú)邊無(wú)際的知識海洋，根本就是學(xué)不完的。這樣的糾結我又何曾沒(méi)有呢！
唉，這初二的壓力真不是蓋的，看來(lái)我要更加努力。好好復習，一定要讓自己的成績(jì)勇往直前。努力，努力，再努力！
而在本周，班主任嚴查紀律，也因此發(fā)現了很多本不應該存在的事情，這讓老師感到很生氣，我們大家也都感受到了。而對于上網(wǎng)的事情，老師也在家長(cháng)會(huì )上反復地強調了，以此可見(jiàn)重要性。我們在qq上也加上了老師，因為有了老師的監督，我想我們也會(huì )更加努力了吧！
對于我們班的成績(jì)，我們可是很欣慰的，一開(kāi)始，我們班可以說(shuō)是很差的，可經(jīng)過(guò)同學(xué)們一學(xué)期的努力，我們已經(jīng)提升到了前五名，對我們來(lái)說(shuō)也是一種鼓勵。而我們的成績(jì)也一定會(huì )勇往直前，絕不會(huì )讓老師失望。
請老師監督，我一定會(huì )讓自己的成績(jì)變得更好，豐富更多的知識，讓知識的海洋一點(diǎn)點(diǎn)的凝聚變大！
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