我渴望知識作文（精選16篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的我渴望知識作文，希望能夠幫助到大家。
我渴望知識作文 1
我對知識的渴望猶如魚(yú)兒渴望水，像鳥(niǎo)兒渴望在藍天下自由飛翔；像萬(wàn)物離不開(kāi)陽(yáng)光。
知識如微風(fēng)，輕輕蕩漾在湖水上，泛起一絲絲漣漪。
知識如火，在嚴寒中溫暖著(zhù)冰冷的心。
知識如水，滋潤著(zhù)貧瘠的土壤。
我渴望知識，知識是一支優(yōu)美的舞蹈，帶我們舞出人生的哲理；跳動(dòng)著(zhù)人生的舞步，旋轉出人生的燦爛，烙上人生的舞步
我渴望知識，知識是一首詩(shī)，用優(yōu)美的詩(shī)句，撰寫(xiě)生活的經(jīng)歷，抒發(fā)生活的情感。
我渴望知識，知識是一首動(dòng)聽(tīng)的歌，它用甜美的`嗓子，吟唱出悅耳的歌聲；把生活中的甜酸苦辣譜寫(xiě)成一首首動(dòng)人的曲子，聆聽(tīng)那流轉的旋律
我渴望知識，知識是陽(yáng)光，引領(lǐng)我走向光明。
我渴望知識，知識是甘露，滋潤著(zhù)我枯裂的心田，帶來(lái)甜味滋味。
我渴望知識，知識是海洋，而我只是海上的一葉扁舟，它那神秘的力量吸引著(zhù)我向它探尋，搜索海洋的故事。
我渴望知識，知識是翅膀，帶我飛翔在知識的藍天。
我渴望知識，知識是神秘的魔法，把我原本單調泛味的生活增添不少的樂(lè )趣，讓我的生活多姿多彩，趣味橫生。
我渴望知識，知識是方向針，指引我找到正確的方向，讓我的人生不再迷茫。
我渴望知識，知識是綠葉，把我空白的人生，點(diǎn)綴的如詩(shī)如畫(huà)，一片綠意，春意盎然；生機勃勃。
知識似燈，照亮漆黑的夜，驅趕無(wú)邊的黑暗。
知識似雷，震撼著(zhù)那澎湃的心，使心因此而熱血沸騰。
知識似糧食，是我們的精神世界得到充足的能量，使我們神采奕奕，光芒四射。
��！知識，我渴望你。
我渴望知識作文 2
知識成就人生，通往成功的階梯正是由知識所建造的。
怎樣分辨一個(gè)好學(xué)生或是壞學(xué)生，就看他的求知欲有多么強烈了。
我渴望知識，所以我可以站在這里大言不慚的說(shuō)自己是一個(gè)好學(xué)生。和大家算一筆賬吧，由于好學(xué)生渴望得到知識，所以他可以保持一節課40分鐘的專(zhuān)注度。好學(xué)生由于求知欲強，周末回家做完作業(yè)后，仍會(huì )拿出2個(gè)小時(shí)復習，2個(gè)小時(shí)的課外閱讀時(shí)間。最后，在一個(gè)星期內，好學(xué)生就會(huì )比壞學(xué)生多學(xué)習840分鐘，一個(gè)月后，好學(xué)生和壞學(xué)生的`差距就會(huì )越來(lái)越遠，乃至壞學(xué)生難以追上好學(xué)生。
在課內，我不但會(huì )好好學(xué)習，天天向上，在課外，我還會(huì )讀萬(wàn)卷書(shū)。
我喜愛(ài)泰戈爾的詩(shī)集，雖然詩(shī)集中大多與愛(ài)情有關(guān)，我不大看得懂。但泰戈爾的詩(shī)集中的語(yǔ)句，就像一朵朵大大的牡丹花，華麗、妖艷、動(dòng)人，散發(fā)出陣陣花香，沁人心脾，令人留連忘返，細讀下去，便會(huì )覺(jué)得里面的語(yǔ)言更像是一條清澈的小溪，彎彎曲曲，緩慢流淌，更能進(jìn)入人的心底。
無(wú)論是課堂中認真的學(xué)習，還是課外的詩(shī)詞熏陶，都是一種渴望得到知識的表現，是一種珍惜青年時(shí)黃金時(shí)光的明智之舉，也是建造“階梯”速度最快的階段。
我渴望知識，是因為我渴望成就人生。在此，我也希望大家和我一樣，能激發(fā)自己的求知欲，迎接成功人生！
我渴望知識作文 3
知識是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是人類(lèi)精神的食糧，我渴望知識，想要知識，在知識的海洋中無(wú)所暢游。
知識要從哪里來(lái)吶？知識不是說(shuō)說(shuō)就可以的，要靠大量的積累，閱讀，時(shí)間才能擁有知識，我們小學(xué)生獲取知識的主要途徑就是多讀課外書(shū)，我在這里說(shuō)的課外書(shū)可不是漫畫(huà)，而是對我們小學(xué)生有益得書(shū)，例如文學(xué)類(lèi)，傳記類(lèi)，散文類(lèi)等等。多讀書(shū)不行，還要讀好書(shū)。
知識，是人腦里最不可缺的東西，瓦特的蒸汽機，貝爾的電話(huà)，愛(ài)迪生的白軹燈，愛(ài)因斯坦的相對論……這些都是用許多知識鋪墊起來(lái)的，知識是連接一切成功的橋梁。
光是讀書(shū)還遠遠不夠，我們還需要理論結合實(shí)踐，實(shí)踐是實(shí)現理想的階梯，陸游的詩(shī)里這樣寫(xiě)到：紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。告訴我們知識只有在理論結合實(shí)踐的前提下，才能運用的.貼切，生搬硬套書(shū)上的理論是行不通的，豈不聞趙括紙上談兵之害？
現在，我們就要多積累知識，為以后有用，多一些知識，就能多一分成功的機會(huì )，大家都熟知的諸葛亮，足智多謀，許多方面知識都知道，地理天文無(wú)所不通，人文形勢無(wú)所不曉，這就和他多積累各方面的知識有很大的關(guān)系。
知識在于累積，知識能打開(kāi)財富之門(mén)，能打開(kāi)智慧之門(mén)，讓我們共同努力，一起創(chuàng )造更好的明天。
我渴望知識作文 4
知識是人類(lèi)進(jìn)步的基石，是人類(lèi)智慧的結晶。對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，知識都是一種無(wú)盡的財富，是一種無(wú)法替代的力量。因此，我們都渴望擁有更多的知識，不斷地學(xué)習、探索、發(fā)現。
首先，我們渴望知識是因為知識可以讓我們更好地了解世界。人類(lèi)的知識體系是非常龐大的，包括自然科學(xué)、社會(huì )科學(xué)、人文藝術(shù)等各個(gè)領(lǐng)域。通過(guò)學(xué)習這些知識，我們可以更好地了解自然界的規律、社會(huì )的運行機制、人類(lèi)文化的發(fā)展歷程等等。只有了解了這些，我們才能更好地適應社會(huì )、融入社會(huì )、改變社會(huì )。
其次，我們渴望知識是因為知識可以讓我們更好地認識自己。人類(lèi)是一個(gè)復雜的生物體，我們的思想、情感、行為等都受到各種因素的影響。通過(guò)學(xué)習心理學(xué)、哲學(xué)、文學(xué)等知識，我們可以更好地認識自己的內心世界，理解自己的情感和行為，從而更好地掌控自己的生命。
此外，我們渴望知識還因為知識可以讓我們更好地解決問(wèn)題。在生活和工作中，我們經(jīng)常會(huì )遇到各種各樣的問(wèn)題，有些問(wèn)題可能會(huì )讓我們束手無(wú)策。但是，如果我們擁有了足夠的知識，就可以更好地解決這些問(wèn)題。比如，我們可以通過(guò)學(xué)習醫學(xué)知識來(lái)治療疾病，通過(guò)學(xué)習法律知識來(lái)維護自己的權益，通過(guò)學(xué)習管理知識來(lái)提高工作效率。
最后，我們渴望知識還因為知識可以讓我們更好地實(shí)現自己的夢(mèng)想。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，但是要實(shí)現夢(mèng)想需要付出很多努力。而知識就是我們實(shí)現夢(mèng)想的'有力武器。比如，如果我們想成為一名科學(xué)家，就需要學(xué)習自然科學(xué)知識；如果我們想成為一名作家，就需要學(xué)習文學(xué)知識。只有通過(guò)不斷地學(xué)習，我們才能更好地實(shí)現自己的夢(mèng)想。
總之，知識是我們不斷追求的目標，是我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力。只有不斷地學(xué)習、探索、發(fā)現，我們才能更好地了解世界、認識自己、解決問(wèn)題、實(shí)現夢(mèng)想。因此，我們應該時(shí)刻保持對知識的渴望，不斷地充實(shí)自己的知識庫，讓自己成為一個(gè)更加優(yōu)秀、更加有價(jià)值的人。
我渴望知識作文 5
知識，是智慧的源泉；知識，是力量的來(lái)源；知識，是明智的方式。我渴望知識，渴望得到知識之中無(wú)盡的力量。
“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚”，不錯的，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，也是我獲得知識的一把鑰匙，我喜愛(ài)書(shū)，喜愛(ài)得快到如癡如醉的地步了，記得有一次，我在圖書(shū)館找到了《三國演義》，其中膽大心細的趙云，遠大政治抱負的曹操，足智多謀人諸葛亮等人物讓我為之癡迷，就連后來(lái)別人不小心用椅子壓著(zhù)我的腳時(shí)我也依舊樂(lè )在其中，好像別人壓根兒就沒(méi)壓我似的.，絲毫未覺(jué)痛，這聽(tīng)上去怪誕不經(jīng)，但確實(shí)是發(fā)生在我的身上，知識，有時(shí)又像一塊磁鐵，作為一粒鐵屑的我每次都會(huì )被為之所吸引，讓我去不斷地閱讀從而獲取知識。
“非淡泊無(wú)以明智，非寧靜無(wú)以致遠”，在獲取知識的漫長(cháng)道路中，雖沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)社會(huì )上的淡泊名利，但也學(xué)會(huì )了什么才叫做寧靜，也懂得什么才叫做“非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以我學(xué)”，學(xué)習中獲取知識，同樣是必然重要的，諸葛亮雖在古時(shí)所說(shuō)此言，但在放在當今也照樣適用，“為中華之崛起而讀書(shū)”是老一輩人的目標，而我們所學(xué)是為了什么？是錢(qián)？是名？是利？我們并不否認知識能給我們帶來(lái)這些好處，但學(xué)習真正可以讓我們獲取知識，陶冶情操，又增長(cháng)見(jiàn)識。
我渴望知識，因為它能讓我明智；我渴望知識，因為它能讓我明白生活中的道理，為我解惑；我渴望知識，因為它能讓我廣才。
我渴望知識作文 6
我渴望知識，因為知識是打開(kāi)幸福之門(mén)的鑰匙，所以我從小就認為知識創(chuàng )造財富、幸福，也創(chuàng )造機會(huì )，我知道好好學(xué)習，求取知識，才是惟一打開(kāi)幸福之門(mén)的一把鑰匙。
我渴望知識，從我渴望知識的那一刻起，書(shū)籍變成了我的朋友，因為理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙，當我正在跨過(guò)智慧之門(mén)時(shí)也就會(huì )拿到一把打開(kāi)幸福之門(mén)的鑰匙，光陰是我們的經(jīng)驗，讀書(shū)是我們的知識，如果想要渴望知識那么就讀書(shū)吧，讀書(shū)會(huì )帶你遨游知識的海洋。
我渴望知識灌溉我的大腦，因為知識是無(wú)價(jià)之寶，是偉大的力量，我想大家應該都聽(tīng)說(shuō)過(guò)泰勒斯吧！泰勒斯追求的并不是那些錢(qián)而他需要的是知識，正因我上面所說(shuō)的，知識是無(wú)價(jià)之寶，是偉大的力量。
記得看過(guò)一本書(shū)上面有一位美國著(zhù)名物理學(xué)家費因曼說(shuō)過(guò)：“對于我們自己，當知識的浪潮狹21世紀的勁風(fēng)，以不可抵擋的力量滾滾而來(lái)時(shí)，我們應該不斷的充實(shí)自己的頭腦，才可以成為新一代的弄潮兒，這位物理學(xué)家簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)可以體現出知識的重要性！
老師說(shuō)過(guò)，知識成就夢(mèng)想，知識成就未來(lái)，只有有了知識才有了站起來(lái)的`勇氣和站在別人面前的決心！
高士其說(shuō)過(guò)：“知識有如人體血液一樣寶貴。人缺少了血液，身體就要衰弱；人缺少了知識，頭腦就要枯渴�！闭绺呤科涞倪@句話(huà)所證明知識就是力量，在知識的山峰上站的越高，眼前的景色越廣闊壯觀(guān)。
所以我渴望知識，渴望知識把我灌溉，渴望跨過(guò)每一個(gè)知識的大門(mén)，通往更多更多的書(shū)籍與知識！
我渴望知識作文 7
這是一個(gè)層巒疊翠的世外桃源，也是一個(gè)被文明遺忘的角落。這是一個(gè)原汁原味的原始部落，也是一個(gè)人均年收入不足千元的貧困村。這里就是貴州黎平縣黃崗村，一個(gè)讓我夢(mèng)想誕生和起飛的地方。
事情要追溯到兩年前的某個(gè)冬日， 媽媽讓我整理一些兒時(shí)的圖書(shū)，說(shuō)要寄給山區的孩子。我嘟著(zhù)嘴極不情愿地打包了一些過(guò)時(shí)的書(shū)，便跟著(zhù)媽媽來(lái)到郵局。只記得，媽媽讓我填寫(xiě)郵寄單，收件人是貴州黔東南州黎平縣黃岡小學(xué)。
約摸半個(gè)月后，媽媽遞給我一張照片：一所八面漏風(fēng)的木制小樓，幾個(gè)衣衫襤褸的黃口小孩，正在專(zhuān)心致志地合看一本玫紅色的書(shū)。
“那不是我的書(shū)嗎？”我不曾預料他們的生活是如此地窘迫。
“是��！”媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)道，“書(shū)籍是連接夢(mèng)想的橋梁，是你讓她們離夢(mèng)想更進(jìn)一步�！�
打那之后，我開(kāi)始了筑夢(mèng)的漫漫長(cháng)路，一個(gè)翻山越嶺，跨越1600公里的助學(xué)夢(mèng)。
在媽媽的幫助下，我結識了吳翠花，一個(gè)與我同年級的女孩。通過(guò)電話(huà)，我了解到：翠花的媽媽在她兒時(shí)進(jìn)城打工，之后便杳無(wú)音訊，有人說(shuō)她媽媽已經(jīng)改嫁，可她只道媽媽失蹤了。翠花的爸爸是個(gè)殘疾人，只能依靠救助金生活。翠花雖與我同年，卻已然挑一起了家庭的重任。生活的.不幸讓歲月過(guò)早地在她臉上留下了痕跡，黝一黑的臉上絲毫看不見(jiàn)快樂(lè )，黯然的眼神中完全沒(méi)有夢(mèng)想的光芒。
在這個(gè)幾乎與世隔絕的高山部落里，翠花除了上學(xué)和做家務(wù)以外，沒(méi)有別的娛樂(lè )。如果沒(méi)有資助，她也會(huì )因為無(wú)法承擔縣城的生活費而輟學(xué)回家，從此務(wù)農、嫁人、生兒育女，也許這就是她看得到盡頭的人生。而衣食無(wú)憂(yōu)的我，至少會(huì )讀完大學(xué)再工作，我的理想是到世界上的知名學(xué)府去讀書(shū)，未來(lái)的人生有無(wú)限的可能。
想到這里，我毫不猶豫地取出了600元壓歲錢(qián)，作為翠花第一年的生活費。六百元，對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)樂(lè )高玩具；對翠花來(lái)說(shuō)，卻是全家半年的生活費，這是何等舉足輕重的數字！我要和翠花分享我的書(shū)，我要告訴她：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有圓夢(mèng)島。我要請她到杭州來(lái)，我要告訴她：心有多大，舞臺就有多大。我還 要鼓勵她堅持學(xué)業(yè)，因為只有學(xué)習才能改變她的命運。
有一天，我做了一個(gè)很美很長(cháng)的夢(mèng)，夢(mèng)里我坐了一天一夜的火車(chē)來(lái)到翠花家，她正在種糯米�？匆�(jiàn)我，她欣喜若狂地拉著(zhù)我的手，和我一起討論書(shū)里看到的故事。我們坐在田埂上，頭頂藍天白云，暢想我們的未來(lái)。我終于在她眼中看到了亮光，這是心頭燃起希望的光芒。
如今，每個(gè)季度我都會(huì )把事先歸類(lèi)好的書(shū)籍打包進(jìn)紙箱。每當我在郵寄單上飛快地寫(xiě)下熟悉的地址時(shí)，我總能感受到那一雙雙渴望知識的眼睛在注視和期盼著(zhù)我……
我渴望知識作文 8
我渴望知識，因為知識是實(shí)現我理想的翅膀。有了知識，人類(lèi)現在什么都有了。
知識是人腦中最不可或缺的東西，比如瓦特的蒸汽機，貝爾的電話(huà)，愛(ài)迪生的白燈籠，愛(ài)因斯坦的相對論等等。這些都是用大量的.知識鋪就的，是連接一切成功的橋梁。
知識從何而來(lái)？知識談不上，要靠大量的積累、閱讀和時(shí)間才有知識。我們小學(xué)生獲取知識的主要途徑是看課外書(shū)。我這里說(shuō)的課外書(shū)不是漫畫(huà)，而是對我們小學(xué)生有益的書(shū)，比如文學(xué)，傳記，散文等等。書(shū)不能多讀，要讀好書(shū)。
光讀書(shū)是不夠的，還需要理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)踐是實(shí)現理想的階梯。陸游的詩(shī)說(shuō)：紙上談兵總是淺薄的，所以永遠不要知道。告訴我們，知識只有在理論與實(shí)踐相結合的前提下才能得到恰當的應用，死記硬背書(shū)本上的理論是不行的。趙括紙上談兵會(huì )不會(huì )有害？
現在，我們需要積累更多的知識，這些知識在未來(lái)是有用的，這樣我們才能有更多的成功機會(huì )。眾所周知的諸葛亮足智多謀，對地理天文無(wú)所不知，對人情世故了如指掌，這和他各方面知識的積累有很大關(guān)系。
積累更多的知識對我們沒(méi)有任何害處。我渴望知識，它能打開(kāi)通往智慧的大門(mén)。同學(xué)們，讓我們一起努力！
我渴望知識作文 9
我渴望得到知識，因為知識是實(shí)現理想的翅膀，人類(lèi)有了知識，才有了現在的一切，知識是人腦里最不可缺的東西，瓦特的蒸汽機，貝爾的電話(huà)，愛(ài)迪生的白熾燈，愛(ài)因斯坦的相對論……
我渴望得到知識，知識是一支優(yōu)美的舞蹈，帶我們舞出人生的哲理，跳動(dòng)人生的舞步，旋轉出人生的燦爛，烙上人生的舞步。
我渴望得到知識，知識是一首動(dòng)聽(tīng)的歌，它用甜美的桑子，吟唱出悅耳的歌聲，把生活中的甜酸苦辣譜寫(xiě)成一首動(dòng)人的曲子，聆聽(tīng)那流轉的旋律……
我渴望得到知識，知識是海洋，而我是海上的一葉扁舟，它那神秘的力量吸引著(zhù)我向它探尋，探索海洋的故事。
知識是水，我們離不開(kāi)水，離不開(kāi)知識，它可以改變我們的生活，改變我們的命運，甚至改變我們的一切。我們只有刻苦學(xué)習，盡量的努力來(lái)汲取知識，才能豐富我們自身的知識含量，知識越多，對于以后我們的成長(cháng)就越有幫助。我想要學(xué)習很多的知識，天文地理或者是生活常識，都能使我的生活豐富多彩。讓我以后成為一個(gè)有用之才。作為中學(xué)生的我們正是獲得知識的最佳時(shí)間，每天在課堂上我們能從老師那里學(xué)習到大量的知識，在課下我們能從課外書(shū)中學(xué)習到很多知識，經(jīng)過(guò)每天的積累我們在初中階段就會(huì )收獲很多有價(jià)值的知識，讓我們身心愉悅。知識會(huì )讓我們自身變得強大，覺(jué)得自己很了不起，記得一次去爬山，當我爬到山頂的時(shí)候，自己非常有感慨，但一時(shí)說(shuō)不出什么有沒(méi)的語(yǔ)言來(lái)表達，那時(shí)，我就想起了杜甫的一首詩(shī)《望岳》，覺(jué)得它能夠充分地抒發(fā)我當時(shí)的心情。當時(shí)，我心里暗喜。
學(xué)習知識的過(guò)程是苦樂(lè )交織的過(guò)程，因為學(xué)習本身就是一個(gè)探究和發(fā)現的過(guò)程，也正是在這個(gè)過(guò)程中，我們能不斷的`發(fā)現自身內在的潛能，學(xué)習更多的知識獲得一種不斷超越自我的快樂(lè )，學(xué)習知識的過(guò)程中有苦有樂(lè )，所以我們如果再放棄學(xué)習的權利與擺脫學(xué)習的困難兩者中選擇;我們將會(huì )明白享受學(xué)習的權利和機會(huì )，在這享受學(xué)習知識的過(guò)程中，我們從無(wú)知走向有知，從知之甚少到知之甚多，不斷地提升我們精神的境界，只有不斷努力，才能登上知識的高峰，實(shí)現新的超越自我!
在我們心中要有一個(gè)信念;知識改變命運，我們一定要好好把握這個(gè)機會(huì )，相信自己，向著(zhù)自己的目標奮力前行。
我渴望知識作文 10
我渴望得到知識，因為知識可以實(shí)現理想。人類(lèi)有了知識，才有了一切。知識是我們不可以缺少的東西，知識就想連接一切成功的橋梁。
知識還是一種財富。在一艘船上，上面都是富翁，只有一位學(xué)者。那些富翁都在炫耀自己有多富有。學(xué)者說(shuō)："我才是最富有的，只是我現在暫時(shí)證明不了。"過(guò)了幾天有幾個(gè)強盜，把那些富翁們的財產(chǎn)全都搶走了。船到了目的地富翁們成為了乞丐，那位學(xué)者在當地當了一位教師，賺了錢(qián)
知識是多么重要��！
那知識從哪來(lái)？
我認為知識是我們通過(guò)閱讀，積累和長(cháng)時(shí)間的學(xué)習得到的當我們認真閱讀時(shí)，大腦就會(huì )記下一部分知識。
那如何長(cháng)時(shí)間的得到知識？應該在閱讀時(shí)準備紙和筆，把重要的`知識記下來(lái)，并且經(jīng)常翻閱長(cháng)時(shí)間保持這種學(xué)習狀態(tài)就會(huì )得到很多知識。
我們知道發(fā)明電燈的愛(ài)迪生，發(fā)明蒸汽機的瓦特等等很有名的科學(xué)家、學(xué)者。他們都擁有很多知識、財富。
我渴望得到知識、得到財富。所以我要走在知識的橋梁上，得到知識。
我渴望知識作文 11
我知曉，若我的生命中沒(méi)有知識的陪伴，我將像只無(wú)頭蒼蠅，一無(wú)是處。
許多年以前，知識就開(kāi)始伴隨著(zhù)我走過(guò)一個(gè)個(gè)春夏秋冬。
我深切地記得，在我年幼之時(shí)，每天夜里就在母親的讀書(shū)聲中入夢(mèng)；每天清晨聽(tīng)著(zhù)錄音機里的英語(yǔ)單詞，我一直在攝取知識。每當我閱讀到一本好的書(shū)籍時(shí)，便會(huì )與近鄰的伙伴們分享，我們讀完后，會(huì )挑選書(shū)中的.精彩片段進(jìn)行娛樂(lè )。我們會(huì )扮演書(shū)中的人物，演繹書(shū)中的情節，同時(shí)體會(huì )書(shū)中人物的情感及心理活動(dòng)。
我們有時(shí)也會(huì )為獲取更多的知識而做游戲。每個(gè)人想一些自己腦海中的知識，分別寫(xiě)在紙上，抽到那張紙條就必須回答出紙條上所寫(xiě)的題目。還記得我曾經(jīng)的一個(gè)伙伴，他硬生生地回答不出，憋紅了臉，卻還是放棄了，盡管如此，他的嘴上還一直嚷嚷著(zhù)原來(lái)記得這問(wèn)題的答案，鬧得在場(chǎng)的所有人都開(kāi)懷大笑。
近期以來(lái)，每次與同伴出門(mén)游玩，我都會(huì )像個(gè)導游似地滔滔不絕。書(shū)中的知識與親身游玩相結合，更能使我們的旅途多些樂(lè )趣。當絲絲細雨落入西湖時(shí)，我想到了蘇軾的《飲湖上初晴后雨》；當我登上廬山時(shí)，我想到了陶淵明的"采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山"。每當我做題遇到困難時(shí)，我就會(huì )想到《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾·柯察金。
一本書(shū)籍就像是一杯茶，人的一生中會(huì )閱讀無(wú)數本書(shū)，就像人的一生中也會(huì )品味許多杯茶，而每次茶入朱唇后，都能留下醇香，回味已久，知識也是如此。
知識能豐富我們的生活，增添我們的樂(lè )趣，我始終渴望知識，我的成長(cháng)中必不可少的也是知識。
我渴望知識作文 12
知識是人腦里不可缺少的東西，貝爾的電話(huà)，愛(ài)迪生的電燈，瓦特的蒸汽機……都是由知識鋪墊起來(lái)的，知識是成功的橋梁，所以，知識是不可缺少的'。
我渴望得到更多的知識，因為知識是實(shí)現理想的翅膀，人類(lèi)有了知識，才有了現在的一切�，F在我是一名初中生了，懂的知識也不少了，但有些知識還是沒(méi)有，我想得到更多的知識。
記得上小學(xué)時(shí)，我姐姐問(wèn)我"零上七度記做什么？”我脫口而出：“正七攝氏度”她又問(wèn)我：“零下七度記做什么？”“負七攝氏度”她又問(wèn)我：“他們相差多少度？”這時(shí)，我不知道該怎么回答，因為那時(shí)還沒(méi)有學(xué)過(guò)，所以心里跟揣了只兔子似的砰砰直跳�！安恢懒税伞�，他說(shuō)。心想，知道的太少了，應該多學(xué)習，獲取更多的知識。我姐姐說(shuō)：“這本書(shū)上有，你自己去翻書(shū)看看吧�！�，于是，我翻開(kāi)了書(shū)，找到了計算方法。我便回答：“我知道了！它們相差十四攝氏度，對不對？”他回答說(shuō)“對，我再出幾道題考考你�！蔽倚南耄河謱W(xué)會(huì )了新知識，太好了。他又出了幾道題，我都對答如流。他又說(shuō)：“好了，你太厲害了，幾道題都答出來(lái)了，我甘拜下風(fēng)�！蔽液茏院�，也很高興。心想：我的知識越來(lái)越多了。
知識對人非常重要，對此，我如饑似渴的想獲得更多知識，成為一個(gè)有用的人。
有了知識，才有了車(chē)水馬龍的城市；有了知識，才有了美好快樂(lè )的生活，知識是一把金鑰匙，打開(kāi)成功之門(mén)，知識是一塊五彩石，鋪墊成功之路；知識是多么重要��！我渴望得到知識！
我渴望知識作文 13
知識是實(shí)現理想的翅膀。人類(lèi)有了知識，才有了現在的一切。知識，是人腦里最不可缺的東西，瓦特的蒸汽機，貝爾的電話(huà)，愛(ài)迪生的白軹燈，愛(ài)因斯坦的相對論……這些都是用許多知識鋪墊起來(lái)的，知識是連接一切成功的橋梁。
知識要從哪里來(lái)吶?知識不是說(shuō)說(shuō)就可以的，要靠大量的積累，閱讀，時(shí)間才能擁有知識，我們小學(xué)生獲取知識的主要途徑就是多讀課外書(shū)，我在這里說(shuō)的課外書(shū)可不是漫畫(huà)，而是對我們小學(xué)生有益得書(shū)，例如文學(xué)類(lèi)，傳記類(lèi)，散文類(lèi)等等。多讀書(shū)不行，還要讀好書(shū)。
光是讀書(shū)還遠遠不夠，我們還需要理論結合實(shí)踐，實(shí)踐是實(shí)現理想的.階梯，陸游的詩(shī)里這樣寫(xiě)到：紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。告訴我們知識只有在理論結合實(shí)踐的前提下，才能運用的貼切，生搬硬套書(shū)上的理論是行不通的，豈不聞趙括紙上談兵之害?
現在，我們就要多積累知識，為以后有用，多一些知識，就能多一分成功的機會(huì )，大家都熟知的諸葛亮，足智多謀，許多方面知識都知道，地理天文無(wú)所不通，人文形勢無(wú)所不曉，這就和他多積累各方面的知識有很大的關(guān)系。我們多積累知識不會(huì )有什么害處，我渴望得到知識，知識能打開(kāi)智慧之門(mén)。
同學(xué)們，讓我們共同努力吧!
我渴望知識作文 14
古人云“知識乃無(wú)價(jià)之寶”，由此可見(jiàn)知識的寶貴。
我渴望得到知識，因為知識是實(shí)現理想的翅膀。人類(lèi)有了知識，才有了現在的一切。知識，是智慧頭腦里最不可缺的東西，瓦特的蒸汽機、貝爾的電話(huà)、愛(ài)迪生的白熾燈、愛(ài)因斯坦的相對論……這些都是用許多知識鋪墊起來(lái)的，知識是連接一切成功的橋梁。
知識要從哪里來(lái)？它不是說(shuō)說(shuō)就可以的，要靠大量的閱讀與積累，花費足夠的時(shí)間和精力才能擁有知識。我們學(xué)生獲取知識的主要途徑就是多讀課外書(shū)。我在這里說(shuō)的課外書(shū)可不是漫畫(huà)書(shū)，而是對我們開(kāi)卷有益的書(shū)籍，例如經(jīng)典的文學(xué)類(lèi)、科技類(lèi)、傳記類(lèi)、散文類(lèi)等方面的書(shū)。的確，多讀書(shū)，更要讀好書(shū)。
光是讀書(shū)還遠遠不夠，我們還需要理論結合實(shí)踐，實(shí)踐是實(shí)現理想的階梯。陸游的詩(shī)里這樣寫(xiě)到：紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。告訴我們知識只有在理論結合實(shí)踐的前提下，才能運用得貼切，生搬硬套書(shū)上的理論是行不通的，豈不聞趙括“紙上談兵”之害？
但有一點(diǎn)是美中不足的，因為書(shū)籍并不普適整個(gè)豐富多彩、紛繁復雜的生活。所以讀書(shū)要想派上實(shí)際用處，就應時(shí)時(shí)刻刻聯(lián)系到現實(shí)生活，而不能死搬硬套書(shū)上的內容。因為即便是在萬(wàn)能的書(shū)里，也還有漏洞部分隱藏其間。生活是多變的，且千變萬(wàn)化，沒(méi)有任何人可以控制生活的節奏。雖說(shuō)書(shū)籍里的內容可以使我們博覽群書(shū)、學(xué)富五車(chē)，甚至達到博古通今、學(xué)貫中西這種高能水平。但在實(shí)際生活中，說(shuō)不定就沒(méi)有用得到的地方。你看，那些碩士、博士們，基本上都是經(jīng)過(guò)嚴格的考驗，每個(gè)人都是“飽讀經(jīng)書(shū)”，所以他們講起道理才能“滔滔不絕”。但并不是所有的知識都在書(shū)中埋藏，也許解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)，它們一點(diǎn)都排不上用場(chǎng)。而有些鮮活的知識就像調皮鬼一樣，會(huì )躲在生活的某一個(gè)角落里等待著(zhù)你的'發(fā)現。說(shuō)不定在你充滿(mǎn)迷茫四處尋找它時(shí)，它正在你的背后和你玩著(zhù)“捉迷藏”呢！
知識，世界上所有人夢(mèng)寐以求的智慧結晶。有的人希望獲得它為世界創(chuàng )造，造福于人類(lèi)，有的人則需要它來(lái)維持生計，有的人卻利用它去敲詐欺騙別人……慶幸的是，絕大多數時(shí)候知識總是選擇了那些創(chuàng )造財富給世界與人類(lèi)的人。其實(shí)，選擇權就在我們每個(gè)人自己的手中。而我，愿意選擇主動(dòng)求索知識，大膽創(chuàng )造與自覺(jué)奉獻！
我渴望得到知識，因為我想更好地了解這個(gè)世界；我渴望得到知識，因為我想了解那些鮮為人知的科學(xué)道理和高深莫測的哲理；我渴望得到知識，因為我想努力探究那些未知的世界；我渴望得到知識，因為我想奉獻于我們的祖國和人民……在這片生我養我的東方沃土，我如饑似渴地汲取，無(wú)怨無(wú)悔地付出，永不疲倦地努力，滿(mǎn)懷虔敬地等待，惟愿知識的流星、智慧的火花擦亮我的心靈，使我茅塞頓開(kāi)、豁然明朗！
我渴望知識作文 15
渴望用知識改變命運
1976年出生的陳麗與千千萬(wàn)萬(wàn)的農村孩子一樣，從小堅信，知識可以改變命運。在陳麗的記憶中，村里沒(méi)有學(xué)校，一直長(cháng)到10歲，父親才放心她和弟弟去鄰村上學(xué)。學(xué)校是一處農村小屋，陰暗潮濕，一張桌子一盞煤油燈，還有高粱稈結成的頂棚。 1995年，陳麗初中畢業(yè)時(shí)，因成績(jì)一直穩踞班級第一，得到老師的青睞，愿意留她在小學(xué)任教。根據當時(shí)的制度，任教兩年后若表現優(yōu)異，即有機會(huì )轉為正式教師，陳麗沒(méi)有答應。
三年后高中畢業(yè)，班主任再一次建議陳麗留在鄉鎮教書(shū)。在老師眼里，陳麗家境不好，做教師至少可以有一份穩定的收入。陳麗再一次拒絕，在她眼里，考上大學(xué)才能有出息。但當年的高考，平時(shí)成績(jì)優(yōu)異的她卻失利了。第二年，陳麗考上了濰坊電大，卻又因高額的`學(xué)費再一次與大學(xué)擦肩而過(guò)。
2000年高考，陳麗再次考出優(yōu)異的成績(jì)，卻因消息閉塞報考失利，考取了曲阜的一所大專(zhuān)院校。24歲的她，懷著(zhù)無(wú)奈又不甘的心情，在這里度過(guò)了兩年時(shí)光。兩年后，她又面臨是否專(zhuān)升本的問(wèn)題，在聽(tīng)到大專(zhuān)畢業(yè)兩年后可以考研的信息后，她因家庭的貧困選擇了邁出學(xué)校大門(mén)。
我渴望知識作文 16
在現實(shí)生活中有很多事物，都值得我們去渴望的，但這些不僅僅是我們的渴望，這更應該成為我們的理想，我們的奮斗目標，我們要盡全力地向目標靠近。在此過(guò)程中，我們將遇到很多意想不到的困難。
在21世紀的中學(xué)生，是新一代的建設者，新一代的棟梁，我們應盡我們的全力成為一名合格的中學(xué)生，一名優(yōu)秀的建設者，一名杰出的祖國棟梁之才。當我們是中學(xué)生時(shí)我們渴望的是知識，當我們是建設者時(shí)，我們渴望的依然是知識，當我們是國家棟梁時(shí)我們渴望的仍然是知識。在二十一世紀，任何人都應該渴望擁有更多的知識。
知識，是人在社會(huì )上立足的根本，知識是人才在競爭中取勝的關(guān)鍵，知識是中學(xué)生在拼搏中勝出的要點(diǎn)。一個(gè)沒(méi)有知識的人在生活上是失去色彩的，在精神上是窮困潦倒的，知識猶如血液一樣寶貴，沒(méi)有知識，就等于沒(méi)有了血液�？梢�(jiàn)，知識是多么重要。
知識，是人腦里最不可缺的東西，瓦特的蒸汽機，貝爾的電話(huà)，愛(ài)迪生的白熾燈，愛(ài)因斯坦的相對論……這些都是用許多知識鋪墊起來(lái)的，知識是連接一切成功的`橋梁。
知識——一個(gè)人成功與失敗的關(guān)鍵，一個(gè)不靠知識成功的人，這不算成功，只有依靠知識并成功的人這才算是真正的成功。成功往往和知識連在一起，知識是成功的關(guān)鍵，無(wú)知往往是失敗者的絆腳石。
知識——人類(lèi)進(jìn)步的階梯，知識代表一個(gè)國家、一個(gè)民族的力量，一個(gè)國家和一個(gè)民族的興衰關(guān)鍵在于他們文化的多少，對文化的吸收和運用程度。
知識——人類(lèi)的靈魂，人類(lèi)起源于知識，經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的方程，形成文化，每個(gè)國家的文化都有自己的特色，若各個(gè)國家和各個(gè)民族的文化都一樣的話(huà)，那么這個(gè)世界就不會(huì )像現在這樣五彩繽紛。
沒(méi)有知識不是壞事，假如不愿意學(xué)習知識就不是好事情了。讓我們現在抓緊時(shí)間一起學(xué)習知識，渴望擁有更多的知識。
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