知識引導我們向前作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的知識引導我們向前作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
"哇！好多好多的書(shū)��！媽媽?zhuān)靵?lái)看��！”在新開(kāi)業(yè)的圖書(shū)館中傳來(lái)一個(gè)五六歲小女孩稚嫩的聲音，就是這個(gè)聲音使我回顧以前......
一塊干凈的布鋪在那條路上，上面擺了許多的經(jīng)典圖書(shū)，破舊的書(shū)在烈日下烘曬已是破爛，封面多處受損，書(shū)中文字甚至模糊不清。這樣的條件下人們就更不愿駐足欣賞，更不愿云掏錢(qián)了。所以，每每路過(guò)這條街，望見(jiàn)的除了那些舊書(shū)更多的是賣(mài)書(shū)人那雙憂(yōu)慮的眼神。
“看看書(shū)吧！”圖書(shū)館管理員的話(huà)把我從回憶中脫離，回到這個(gè)現代化社會(huì )。
我回過(guò)頭，走進(jìn)那一架架圖書(shū)前，嶄新的封面，圖書(shū)也各式各樣：科普、文學(xué)、童話(huà)、小說(shuō)、漫畫(huà)……我小心翼翼地翻開(kāi)書(shū)，剛才那個(gè)小女孩也在我身邊，她津津有味地咀嚼著(zhù)書(shū)中的'每一個(gè)文字“在——我——的……”我也置身于書(shū)海之中。
“瑩瑩！”這時(shí)，小女孩的母親過(guò)來(lái)了“看完了，媽媽?zhuān)瑫?shū)好好看哦！”
“是啊，現在我們的人民對知識要求很高，需普及知識、廣泛利用，才可以在社會(huì )上立足。所以，在我們這個(gè)小鎮上，文化知識也得以延伸�！�
“對啊，現在老年人也懂得多讀書(shū)，讀好書(shū)！讀書(shū)簡(jiǎn)直就是人的一種精神享受！”一位老者附和到。
“哦”小女孩似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，而我卻陷入了深思：好是簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，但它所蘊藏著(zhù)許多深層性的東西，它是改變，是的家鄉變了，家鄉人也變了，變得追求精神，渴求知識。
知識，終是純潔的，它引領(lǐng)我們前進(jìn)；它引領(lǐng)家鄉走向未來(lái)！一個(gè)道路中的導航燈！
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