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從小菜園到知識殿堂作文
小時(shí)侯我最喜歡和奶奶在小菜園里玩耍了，雖然只有幾棵桑樹(shù)，但那時(shí)卻是我的樂(lè )園。
不必說(shuō)粉紅的菜畦花，嫩綠的皂莢葉，正開(kāi)花的桑椹；也不必說(shuō)蝶兒在圍繞著(zhù)花兒起舞，可愛(ài)的黃蜂伏在菜花上懶懶地曬太陽(yáng)，不時(shí)飛進(jìn)一些麻雀好像在這里歇歇腳。單是周?chē)鷿駶櫟耐恋匾粠�，就有無(wú)限趣味。蛇兒們在這里跳著(zhù)肚皮舞，輕捷的蜻蜓停在菜花上。翻開(kāi)斷磚來(lái)，有時(shí)會(huì )遇到奇怪的蟲(chóng)子，長(cháng)著(zhù)百雙手腳，背脊是紅的，后來(lái)才知道是蜈蚣，還會(huì )遇見(jiàn)蚯蚓，倘若用石塊切斷它的腰，用不了多久就會(huì )又長(cháng)回一半。三葉草和蔦蘿藤纏絡(luò )著(zhù)，三葉草有愛(ài)心一般的葉，蔦蘿有松針似的葉子。有人說(shuō)，三葉草是有四片葉子的，摘了便可以得到幸福，我于是常常拔它起來(lái)，一大堆一大堆的尋找著(zhù)，也曾因此差點(diǎn)弄死了蔬菜們，卻從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)一株有四片葉子的。如果眼力好，還可以摘到毛蔥，像蔥一樣攢成一捆一捆，合著(zhù)雞蛋炒，美味極了。
冬天的菜園比較無(wú)味。雪一下，可就兩樣了。還記得小時(shí)候在菜園里玩過(guò)許多游戲。有將腳印印在雪上，我在這方面可算是“老手”，每次都能印出不同的花樣，小伙伴們可羨慕了！如果不怕冷還可以挖到小土豆，拿著(zhù)一根小小的木棍挖呀挖，嘴里還不時(shí)唱：“小土豆快出來(lái)，小土豆快出來(lái)�！钡男∏�，等挖到伸手去撿時(shí)，小伙伴們趁機把雪放在我的手背上，凍得我瑟瑟發(fā)抖。
不知什么時(shí)候，母親將我送入知識的殿堂。我也依依不舍的離開(kāi)了我兒時(shí)的樂(lè )園。Bye,我的蜜蜂們！Bye，我的三葉草們！......
第一次進(jìn)入一小，什么都是陌生的，忽然感覺(jué)自己很孤單，但在同學(xué)們的熱情下，我很快適應了一小生活。今年進(jìn)入了一中的校園，我被校園的美景所吸引了，有挺拔而俊美的水杉，有高大的松柏，有供人們歇腳的美麗的文化長(cháng)廊，有爛漫而又清香的櫻花......
老師也與以前的老師有很大的不同，最大的是，以前問(wèn)老師問(wèn)題時(shí)，如果簡(jiǎn)單，老師便回你一句：“自己多讀幾遍題�！钡F在的潘老師，無(wú)論多么簡(jiǎn)單，甚至是一個(gè)字，老師都會(huì )認真仔細地為我講解。這使我在語(yǔ)文方面有很大的進(jìn)步，變得不再馬虎，不再大意。
初中的競爭太強了，每天都要面對許多挑戰，成功了便覺(jué)得很開(kāi)心，失敗了便覺(jué)得一落千丈。每當看見(jiàn)別人發(fā)言時(shí)，心里便想，人家又比我努力了一把，我也要迎頭趕上，我默默地對自己說(shuō)：“人生應該像樹(shù)一樣，不依不靠，堅強獨立，自己成長(cháng)為一片風(fēng)景，給人仰望�！�
小時(shí)候的樂(lè )園使我難忘，但我現在也要努力加油，自己成長(cháng)為一片風(fēng)景，給人仰望。
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