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珍惜生命讀后感作文
珍惜生命讀后感（一）
天色已晚，我坐在窗前閱讀《善待自己，珍愛(ài)生命》這篇文章，讀過(guò)這篇文章后，我對生命有了更深的認識。
這篇文章從鄰居家的小妹喝下四包鼠藥想結束自己人的生命，但最終非常后悔說(shuō)起，講了我和鄰居家的小妹在病中苦苦掙扎，但看著(zhù)母親那飽含期待的目光，誰(shuí)能狠心離去？我母親和她母親結伴帶我們出入大小醫院。因此最后，我們更多時(shí)候想，既然痛苦離不開(kāi)我們，我們?yōu)槭裁床荒茏尶鞓?lè )點(diǎn)綴我們的生活呢？
也許更多的時(shí)候，堅持是最重要的。正如文中所說(shuō)，“讓我們選擇堅持吧，無(wú)論怎樣，讓我們帶淚微笑，去感受生活，努力過(guò)好生命中的每一天”。在我們的生命中無(wú)率受到什么挫折，都要用笑去面對生活，快樂(lè )永遠是生活中的主角，而快樂(lè )的一種最直接的表達方式就是笑，用笑和堅持過(guò)好生命中的每一天，去善待自己吧。
這樣珍惜生命的人還有很多，比如海倫凱勒，她在19個(gè)月大的時(shí)間就失明失聰了，但她非常樂(lè )觀(guān)，抓緊時(shí)間學(xué)習，考上了哈佛大學(xué)。
著(zhù)名的`理論物理學(xué)家霍金，患有嚴懲的肌肉萎縮癥，使他不會(huì )說(shuō)話(huà)、不會(huì )寫(xiě)字，不會(huì )走路，他同樣非常樂(lè )觀(guān)，甚至還有些調皮。有一次，他與英國王子會(huì )面時(shí)，他為了“炫耀”自己，不用人幫他推輪椅，自己推著(zhù)輪椅往會(huì )議室“走”去，由于他只有一個(gè)手指頭能動(dòng)，所以控制不住輪椅，結果扎了英國王子的腳趾頭。他自強不息，雖然高度殘疾，只有大腦和心臟還在運動(dòng)，但他微笑著(zhù)面對生活，被譽(yù)為現在在世的最著(zhù)名的物理學(xué)家。
18世紀最著(zhù)名的音樂(lè )家貝多芬，他的作品幾乎涉及了當時(shí)的所有音樂(lè )體裁，被尊為“樂(lè )圣”、“交響樂(lè )之王”�？墒�，在他是受歡迎的時(shí)候，突然開(kāi)始耳聾。但他堅持與病魔抗爭，最終，他用笑扼住了命運的咽喉，成了名揚四海的音樂(lè )家。
生命中不是永遠快樂(lè )，也不是永遠痛苦，快樂(lè )與痛苦相輔而成。雖然有些事我們避免不了，我，但我們要去善待自己，要把生命中的每一刻過(guò)得充實(shí)，讓生命之花永遠快樂(lè )的綻放！
珍惜生命讀后感（二）
生命是美麗的，要學(xué)會(huì )欣賞；生命是善良的，要學(xué)會(huì )感恩；生命是和諧的，要學(xué)會(huì )相處。生命只有一次，我們要善待生命，珍惜生命，熱愛(ài)生命，讓生命更加精彩，更加有意義。
讀了“珍愛(ài)生命”一文后，使我懂得生命無(wú)處不在，無(wú)處不有，生命又是何其珍貴！有了生命，才有競爭和拼搏；有了生命，才會(huì )有快樂(lè )和悲傷；有了生命，才有希望和理想，有了生命，才有對生命的珍愛(ài)。
奧斯特洛夫斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人最寶貴的是生命。生命屬于人只有一次�！鼻嗌倌甑纳呛诺幕ǘ�，即將綻放出絢麗的光彩，美麗卻又嬌弱，應好好珍惜，精心呵護，不要讓它過(guò)早的凋謝。生命是父母賜給我們最好的禮物，生命是為了每一個(gè)人。生命，牽系著(zhù)太多的靈魂和血肉，包含著(zhù)太多太多的愛(ài)，他們把所有的感情，所有的愛(ài)，所有的夢(mèng)想與希望都寄托在我們身上，這一切都是因為愛(ài)。我們不僅要為自己堅強的、健康的、快樂(lè )地活著(zhù)，更應該為愛(ài)我們的每一個(gè)人活著(zhù)。一個(gè)人不僅要珍愛(ài)生命，更應該學(xué)會(huì )保護生命。從“流星雨事件”中，給我的啟示是：學(xué)會(huì )自我保護對我們青少年朋友是多么重要，所以，這就更加需要我們在日常生活中加強自我保護意識，學(xué)會(huì )自我保護，善于自我保護。為了我們的安全健康著(zhù)想，廣大青少年更應該積極參加“認識社會(huì )，拒絕誘惑，遠離危險，防范侵害”等方面的教育和訓練，學(xué)習必要的法律知識和自我保護方法，具備應有的預防侵害的意識、心理素質(zhì)，掌握必要的防護技能與手段，以及尋求援助的措施，避免自身受到傷害。當你獨自在偏僻的街巷行走時(shí)，當你遇到陌生人借故接近你時(shí)，當你到銀行去取錢(qián)時(shí)，很可能危險就在你身邊，我們隨時(shí)具有可能被侵害，應保持較高的警惕性。
在校園里，學(xué)生也要重視自身的安全，防范各種意外的傷害，使自己在校園里快樂(lè )學(xué)習，健康成長(cháng)。在校園里還要格外注意自己的言行舉止，自覺(jué)遵守校紀校規，聽(tīng)從老師指揮，使自己免受任何安全事故的傷害。在校園安全防范事故方面，安全意識和文明舉止尤為重要，要從身邊的小事做起，養成文明良好的習慣。
中小學(xué)生在校內校外活動(dòng)時(shí)，還可能遇到別人遭遇事故，受到傷害的情況。如看到有人落水時(shí)，應大聲呼救，請求大人支援；遇到火災，應及時(shí)報警，而不是盲目救火等等。如果遇到這類(lèi)事，都是“見(jiàn)義勇為”的話(huà)，貿然行事，可能會(huì )因為體力不支，經(jīng)驗不足，考慮不周，方法不當而受到傷害。所以，在幫助他人的同時(shí)，前提就是保護好自己。
生命是寶貴的`，神圣的，也是高貴的，美麗的。
生命是有價(jià)值的，有尊嚴的。生命理應得到珍惜和尊重，無(wú)論是自己的生命，還是他人的生命。
尊重生命就是尊重自己，善待生命就是善待自己，維護生命就是保護自己，因為我們每個(gè)人都是生命世界的一部分。想想在2010年10月20日晚，藥家鑫事件，聽(tīng)了多么令人心寒呀！所以，不論在什么情況下，毀滅和傷害如同惡魔一樣有罪，讓我們珍惜生命，尊重生命吧！無(wú)論是自己的生命，還是別人的生命，乃至大自然的一草一木等一切人類(lèi)應當愛(ài)護生命。
青少年為了健康成長(cháng)，應當主動(dòng)培養自身法律意識，學(xué)法知法守法，用法律思維去辯證地識別事物，用法律武器去維護自身合法權益，做一個(gè)遵紀守法的小公民，在法律的保護下健康成長(cháng)。
青少年自身，首先要主動(dòng)學(xué)習法律知識，培養法律意識。要做到遵紀守法，并且在日常生活學(xué)習中，積極宣傳法律常識，其次要樹(shù)立正確的道德觀(guān)。無(wú)論在做什么事情之前，都一定要考慮清楚再去做，不要因為自己一時(shí)的沖動(dòng)，而給自己，給他人造成一生的傷害。
生命，屬于你，卻又不僅僅屬于你。是母親的十月懷胎，將你帶到這個(gè)世界；是父母的含辛茹苦養育長(cháng)大的；是老師，同學(xué)，親友的關(guān)愛(ài)，陪伴著(zhù)你的成長(cháng)。所以，讓我們學(xué)會(huì )珍愛(ài)生命——珍愛(ài)自己和他人的生命，那么在我們精神的上空，就會(huì )永遠燦爛晴朗。在曲折的道路上跋涉前進(jìn)，也會(huì )時(shí)時(shí)有心情觀(guān)賞美麗風(fēng)景！
學(xué)會(huì )珍愛(ài)他人的生命。如此，才能在健康，和諧的社會(huì )環(huán)境中快樂(lè )成長(cháng)。
是��！生命是自己的，我們可以讓它有價(jià)值，也可以讓它有價(jià)值，也可以讓它黯淡無(wú)光。所以，我們要對自己負責，我們應好好珍惜生命，讓有限的生命創(chuàng )造出無(wú)限的輝煌！
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