[通用]珍惜小學(xué)作文15篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的珍惜小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

珍惜小學(xué)作文1

　　試劍石無(wú)始無(wú)終的，而每個(gè)人的生命確實(shí)有限的，屬于一個(gè)人的時(shí)間也時(shí)有限的。如若一個(gè)人的`生命走到了盡頭，那么他所擁有的時(shí)間也即將宣告結束。

　　大千世界中，最偉大，最公正，最無(wú)私的是時(shí)間。生活中最平凡而又最珍貴的還是時(shí)間。春夏秋冬，年復一年。楊樹(shù)枯了，有再清的時(shí)候。百花寫(xiě)了，有再開(kāi)的時(shí)候。然而，一個(gè)人的生命卻只有一次�；ㄩ_(kāi)重又日，人無(wú)再少年。時(shí)間亦如此，一步一步，一節一節，永不停息，如黃河之水天上來(lái)，奔流倒還不復回稍縱即逝。

　　因此，我們應該珍惜時(shí)間。古人云:三更燈火五更鳴，真是男兒讀書(shū)時(shí)，正式告誡我們：生命有限，必須西施如今，切莫吧寶貴的光影虛度，而要趁著(zhù)青春的大好時(shí)間多學(xué)點(diǎn)知識，在自己的有生之年干一番大事業(yè)。古人尚且如此，難道我們還不如古人嗎？

　　浙西時(shí)間就是愛(ài)護生民個(gè)。大發(fā)明家愛(ài)迪生平均三天就有一項發(fā)明，他證實(shí)專(zhuān)注了分分秒秒的時(shí)間去探索去研究，才取得如此大的成就。

　　一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。然而，在我們的生活中，有的人卻不好好利用時(shí)間，整天無(wú)所事事沒(méi)得過(guò)且過(guò)。要知道試劍石公正的它回報勤勞者以碩果，回報懶惰者以貧窮

　　一次讓我們惜時(shí)如金吧，讓我們從小事做起，從現在做起。

珍惜小學(xué)作文2

　　世界上最寶貴的是什么?有人說(shuō)是金錢(qián)，有人說(shuō)是權利，有人說(shuō)是親情�？晌艺J為，世界上最寶貴的是生命。試問(wèn)：如果沒(méi)有了生命，怎樣去獲得金錢(qián)?如果沒(méi)有了生命，怎樣去使用權利?如果沒(méi)有生命，我們又怎樣去享受親情的滋潤，去給予家人溫暖的情感呢?

　　每個(gè)人的生命都是寶貴的，每個(gè)人都是獨一無(wú)二的，正如世界上沒(méi)有兩片同樣的樹(shù)葉一樣，世界上也不可能有完全一樣的人。

　　每一株花草樹(shù)木，每一種小動(dòng)物，它們都是世界上的生命。生命都是平等的，都是息息相關(guān)的。我們應該用友善的態(tài)度去對待每一個(gè)生命，每一個(gè)生命都有存在的權利，也有它存在的意義。

　　我們的家園因生命而精彩，因生命而美麗，因為各種各樣的'生命，所以我們活的多姿多彩。我們應該珍惜生命，活得精彩!

　　當你因為學(xué)習成績(jì)不理想而灰心喪氣，感嘆生命苦澀的時(shí)候，你應該想想為什么我的成績(jì)提高不上去，而不是一味的抱怨;當你因被老師批評而難過(guò)的，感嘆世界嚴厲的時(shí)候，你應該激發(fā)斗志，不斷向前，而不是永遠的消極下去;當你因工作不順利而發(fā)愁感嘆生命的糟糕時(shí)，你應該找回自信，重新奮斗!

　　珍愛(ài)生命，并努力的讓自己活得精彩!我們要牢記：世界因生命而絢爛!

珍惜小學(xué)作文3

　　什么東西是最寶貴的呢？有人說(shuō)是金銀財寶，有人說(shuō)是時(shí)間，還有人說(shuō)是健康。我說(shuō)是生命，因為人只有一次生命，是最寶貴的，也是最脆落的。

　　為什么說(shuō)生命是最脆落的呢？草，燒了還能重生。樹(shù)，砍斷所有樹(shù)枝還能重生�？缮�命，許許多多的意外事故都有可能失去生命。

　　桑蘭就是個(gè)愛(ài)護自己的生命典型人物。桑蘭在美國奧運會(huì )排練的時(shí)候，不幸摔傷，造成高位截癱。發(fā)生類(lèi)似的事情很多，但他們一般放棄自己的生命，生命自然而然放棄了他們�？伤�偏偏沒(méi)有放棄自己的生命。經(jīng)過(guò)不懈努力，她考上了北京新聞學(xué)院，后來(lái)，就在北京奧運會(huì )的開(kāi)幕式上，桑蘭雖然不是一個(gè)運動(dòng)員的`身份進(jìn)入北京奧運會(huì )開(kāi)幕式現場(chǎng)，可她以記者的身份來(lái)到這。桑蘭在那里開(kāi)啟了她的體育記者之路。

　　成瑞龍就是一個(gè)糟蹋生命的典型人物。有無(wú)數的人死在他的刀刃下。后來(lái)，他因故意殺人罪，被。

　　我們要像桑蘭一樣好好的使用生命，不要想成瑞龍一樣白白的糟蹋生命。我下定決心，一定要好好的使用生命，不要白白的糟蹋生命，是自己活著(zhù)更加光彩有力。

珍惜小學(xué)作文4

　　在世界上有些事情我們不能預料，但是可以用實(shí)際行動(dòng)來(lái)珍惜一切，這樣我們才不會(huì )因什么東西失去了而悲傷，而去后悔自己沒(méi)有去珍惜。

　　當我想起自己做錯的事，我后悔，但是有什么用呢?只能怪自己當初沒(méi)有珍惜。

　　那天，我與同學(xué)出去玩。但我沒(méi)有叫上我的好朋友，他也不知道我會(huì )出去。當他來(lái)找我時(shí)，我正在玩。而他相信我在家就在我家門(mén)口等著(zhù)我。而他在苦苦等我時(shí)，我卻在外面玩的`開(kāi)心。他在那等啊等，直到我回家才看見(jiàn)他，看到他那憔悴的背影，我也不知道該說(shuō)什么好，他也呆呆的看著(zhù)我，好像在責備我，在罵我。而我也有點(diǎn)愧疚。但在這短暫瞬間，兩人都無(wú)語(yǔ)，都不說(shuō)話(huà)，這真是對應了無(wú)聲勝有聲，我似乎就被這瞬間凝固了。而我終于受不了了，就大聲說(shuō)了一聲，你到底要干什么。他冷漠的說(shuō)我只是想找你玩，沒(méi)想到你出去玩了。既然你知道了，那就請你回家吧。他說(shuō)你夠恨得。我和他之間的友誼結束了。我不該這樣說(shuō)，就我以前不會(huì )珍惜他人，現在太后悔了。

　　現在我學(xué)會(huì )珍惜身邊的一切。好好珍惜吧，他將是你最大的財富。

珍惜小學(xué)作文5

　　童年里發(fā)生的一件事，在我心中留下了一個(gè)永遠也揮之不去的記憶。

　　那件可怕的事發(fā)生在我五歲那年的一天中午。爸爸媽媽像往常一樣端著(zhù)飯碗坐在門(mén)口廊檐下，邊吃邊聊。我坐在堂屋的椅子上，椅子旁邊放著(zhù)爸爸耕田用的犁。我渴了，站在椅子上倒水喝。沒(méi)有站穩，一不小心從椅子上摔下來(lái)，犁鏵尖正好戳到我的左眼上，我捂著(zhù)眼睛大哭起來(lái)，爸媽聽(tīng)到哭聲趕緊跑來(lái)。媽媽看見(jiàn)我臉上的血都嚇壞了，那時(shí)我的左眼已經(jīng)沒(méi)有了知覺(jué)，媽媽把我臉上的血擦干凈，問(wèn)我怎么了？那時(shí)的我不知道犁是什么，就用腳踢犁。爸爸媽媽恍然大悟，后悔莫及，急忙送我去醫院。

　　因為醫院距離很遠，路上耽誤了很多時(shí)間。到了醫院，醫生說(shuō)我左眼的眼球戳破了，看不見(jiàn)了，爸爸媽媽悲痛欲絕。我壞死的'眼球被切除下來(lái)。醫生知道這對我以后的生活會(huì )有很大影響，而且又不好看，就給我安了一個(gè)假的眼球。這個(gè)眼球很大，突出來(lái)如青蛙眼一般。

　　現今，十個(gè)春秋過(guò)去了，原先活潑好動(dòng)的我變得沉默寡言起來(lái)，身邊的伙伴也越來(lái)越少，每天都得躲避別人投來(lái)的奇異的眼神，默默地忍受內心深處那無(wú)法愈合的傷痛……

　　若是時(shí)光可以倒流，若是悲劇不曾發(fā)生，若是眼睛恢復光明……那，我該是多么幸福��！

　　朋友，請珍惜你現在所擁有的一切吧！

珍惜小學(xué)作文6

　　我常常想：生命是什么？生命是由我們自己管理的，由我們決定怎樣使用它。對待生命，不同的態(tài)度，也會(huì )有不一樣的結果。

　　清明節，爸爸媽媽帶著(zhù)我和姐姐去合肥的森林公園游玩，里面有竹子、花草和各種樹(shù)木，景色很優(yōu)美。最讓我忘不掉的是那一棵小苗，只見(jiàn)它從石頭下的縫隙里鉆了出來(lái)，它的莖都彎了，但是葉子還不停地往上生長(cháng)，它的葉子綠得發(fā)亮，生機盎然，生命是那么堅強。也許是它的生命力感染了人們，所以，沒(méi)有一個(gè)人去摘它。

　　上個(gè)星期六，我們全家去給我爺爺過(guò)生日。我們吃過(guò)飯之后去田野里玩，我看見(jiàn)一條小河都干涸了，但是河床上長(cháng)出了很多蒲公英，盛開(kāi)著(zhù)說(shuō)不清的小野花。它們拼命地生長(cháng)，它們的根不斷地往下找水源，所以，它們的生命才不會(huì )那么脆弱，才如此的堅強。

　　這不由得使我想起這個(gè)事件：一個(gè)十歲的小男孩因為家里不讓他上網(wǎng)打游戲而跳樓自殺了，我們在為這條小生命失去而惋惜的同時(shí)，也該責備他對生命極端不負責任的態(tài)度。生活中還有另一種人，成天無(wú)所事事，耗費寶貴的時(shí)光，這種人也無(wú)異于慢性自殺。

　　同學(xué)們，生命是短暫的`，但它所創(chuàng )造出的價(jià)值可以是無(wú)限的，我們應該珍愛(ài)生命，讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值，我們不要把生命當作玩笑，我們要珍惜生命。

珍惜小學(xué)作文7

　　我們正在慢慢長(cháng)大，在成長(cháng)過(guò)程當中，我懂得了勤奮、懂得了感恩、懂得了樂(lè )于助人，那你們懂得了什么呢？你們問(wèn)我呀！我懂得了珍惜。

　　我懂得了珍惜時(shí)間，媽媽常說(shuō)；“少壯不努力、老大徒傷悲。要好好學(xué)習，不要長(cháng)大后再去后悔要珍惜每一分每一秒”。對！我們要珍惜時(shí)間要和時(shí)間賽跑。而且要努力學(xué)習天天向上！有一句名言還這樣說(shuō)；“時(shí)間如流水一般一去不復返哦！”就是時(shí)間一旦溜走就再也不會(huì )回來(lái)了。

　　記得有一次快要期中考試了，因為之前考試考得不錯，所以就草率的看了一眼，也沒(méi)讓媽媽提問(wèn)，結果到了考試那一天，有許多的題不敢確定答案所以就著(zhù)感覺(jué)寫(xiě)了幾個(gè)。下發(fā)試卷時(shí)，我一看卷子88.5，��！讓我太驚訝了，竟然錯了11.5分 嗚嗚········ 心想：我為什么不認真看上一小時(shí)啊，就不會(huì )考這么差了。早知今日何必當初，唉！為啥時(shí)間不能倒流呢？經(jīng)過(guò)這一次教訓，我懂得了珍惜時(shí)間的每一分每一秒。

　　時(shí)間還反映在珍惜與別人相處的'時(shí)間，千萬(wàn)不要等到失去了才知道珍惜，那就太遲了。

　　還有一次，我和月月姐姐玩，之前都不和她經(jīng)常玩耍，可直到有一天，爸爸對我說(shuō)；“月月姐姐快要搬走了，咱們今天去和她告別好不好呀，我答應了。那就是我和月月姐姐在仙河這個(gè)小鎮上玩的最后一晚了，我真后悔，之前應該好好和她相處多玩幾次的。

　　經(jīng)過(guò)這兩件事情我懂得了珍惜時(shí)間、珍惜身邊的人，我一定要把握住、珍惜住讓自己不后悔不失去。

　　我懂得了珍惜！

珍惜小學(xué)作文8

　　現在的中小學(xué)生越來(lái)越不像話(huà)了，不懂得珍惜父母的愛(ài)，不懂得珍惜現在的幸福。隨著(zhù)社會(huì )的高速發(fā)展，人們生活的質(zhì)量提高，隨著(zhù)電腦﹑網(wǎng)絡(luò )的普及，大街小巷開(kāi)滿(mǎn)了大大小小的網(wǎng)吧。這些網(wǎng)吧有好的.一面：它可以讓家里沒(méi)電腦的去查查資料﹑看看新聞﹑聊聊天；它也有不好的一面，它使許多青少年整天迷于網(wǎng)絡(luò )游戲，既影響了學(xué)習，又影響了身心他們從不珍惜現在的幸福。屠格涅夫說(shuō)過(guò)一句話(huà)：幸福沒(méi)有明天，它甚至沒(méi)有昨天。它既不在過(guò)去，也不去想將來(lái)，它只有現在。

　　有一次，我當了一次小記者，來(lái)到離我家不遠的一家網(wǎng)吧進(jìn)行調查。來(lái)到門(mén)口，看到門(mén)口掛著(zhù)一塊＂未成年人不準進(jìn)入＂的牌子�？晌易哌M(jìn)去：呀！電腦前大部分都是中小學(xué)生在玩游戲。隨后，我坐在一個(gè)小同學(xué)旁邊與他聊了起來(lái)。＂小同學(xué)，你為甚麼在這玩游戲而不做作業(yè)呢？＂＂干什麼做作業(yè)呢？那多累呀�。ⅲ⒛悄阃嬗螒虻腻X(qián)從呢來(lái)的呢？＂＂有時(shí)是爸爸媽媽給的早飯錢(qián)，有時(shí)是爸爸媽媽不在家，拿的。＂聽(tīng)完這個(gè)小學(xué)生的話(huà)，我不禁的吃了一驚，他們居然還會(huì )偷錢(qián)出來(lái)玩游戲。

　　我想：這些老板為了一己之利，竟然不顧規定，讓未成年人進(jìn)來(lái)玩游戲，真可惡，我在這對同學(xué)們說(shuō)：＂請不要迷戀網(wǎng)吧，不要迷戀游戲，這樣最終會(huì )害人害己，即會(huì )影響你們的學(xué)習，荒廢你們的學(xué)業(yè)，又會(huì )讓你們失去爸爸媽媽的愛(ài)，醒醒吧！

　　同學(xué)們，中華的萬(wàn)千學(xué)子們，珍惜現在，珍惜幸福吧！回報父母，報效祖國。

珍惜小學(xué)作文9

　　當陽(yáng)光透過(guò)云層照射在大地時(shí)，你可曾想到，這是太陽(yáng)給予人類(lèi)的恩惠；當清風(fēng)拂過(guò)水面蕩漾在林間時(shí)，你可曾問(wèn)過(guò)，這是自然奉獻人類(lèi)的見(jiàn)證？

　　腳踩一方水土，你可曾記得這是開(kāi)墾者的汗水，是土地付出而凝結的智慧。佇立之上，盡情的沐浴著(zhù)溫柔的陽(yáng)光所帶來(lái)的舒適。那樣流暢，似乎每一個(gè)倒影都述說(shuō)著(zhù)不一樣的.故事。

　　你看，那棵路邊的野草在風(fēng)中輕輕搖曳著(zhù)。我在想，染盡塵埃的他一定想要一場(chǎng)甘雨吧？其實(shí)，它想要的不是雨，而是一場(chǎng)火，一場(chǎng)結束它生命的火。也許你會(huì )問(wèn)：“它為什么不珍惜自己呢？”我會(huì )回答：“像魯迅先生說(shuō)得那樣‘我以這一叢野草，在明與暗，生與死，過(guò)去與未來(lái)之際，獻于友與仇，人與獸，愛(ài)者與不愛(ài)者之前作證�！�正是這樣，才能將它外表的面貌脫下，把本質(zhì)體現出來(lái)�！�

　　過(guò)去的時(shí)光已經(jīng)黯淡，我們期待著(zhù)明天的到來(lái)。

　　陳舊的鐘擺來(lái)回蕩動(dòng)著(zhù)，每一次重復，都記錄著(zhù)逝去的從前。我想回去，但卻無(wú)能為力……又是一片楓葉落下，又是一簇黃花凋零。記憶中的午后已不復存在，人海的身影也逐漸模糊。只能從“懷念”這個(gè)字眼中感受生活。

　　“一聲呼喚，兒時(shí)的伙伴，夢(mèng)已離去，一切又回來(lái)……

　　同學(xué)們，失去并不重要，重要的是你是否珍惜過(guò)！

珍惜小學(xué)作文10

　　記得在去年期末考試的前幾天，訓導主任布置的作業(yè)特別多，下課的時(shí)候我看見(jiàn)許多同學(xué)都在寫(xiě)作業(yè)，我想他們干嘛那么急著(zhù)寫(xiě)作業(yè)，就算多著(zhù)呢放學(xué)回家寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間多著(zhù)呢。放學(xué)回到家，我先吃飯，吃完飯再磨磨蹭蹭的回到自己的桌子上寫(xiě)作業(yè)。我一邊寫(xiě)一邊玩，有時(shí)寫(xiě)了一會(huì )兒就不想寫(xiě)了，便找借口休息悄悄地，比如說(shuō)我渴了，我累了，我寫(xiě)的手腕很酸。媽媽聽(tīng)到這些根本就不管，只是厚著(zhù)臉皮的`催我寫(xiě)作業(yè)。但我總能找到磨蹭的理由，明明不一會(huì )兒就能寫(xiě)完的作業(yè)，我非得幾個(gè)小時(shí)才能寫(xiě)完。有時(shí)候，第二天早晨起床還在寫(xiě)作業(yè)，去學(xué)�？偸沁t到，我自己每天感到恐懼因為這事心煩意亂，尤其是休息不好，上課總是打瞌睡。老師總是苦口婆心的教育同學(xué)們我，這件事以后我就知道了時(shí)間是寶貴的。

　　從此以后我不管有多少作業(yè)，回到家就開(kāi)始爭分奪秒地寫(xiě)作

　　業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)再吃飯，我想這樣不僅能吃好睡好，還能提高學(xué)習成績(jì)。

　　小朋友們，你們以前可不敢像我以前那樣貪玩，你們要珍惜時(shí)間，合理利用時(shí)間。

珍惜小學(xué)作文11

　　記行吳川一中學(xué)生編的一首打油小詩(shī)：“以為一中好風(fēng)流，來(lái)到才知眼淚流，老師上課講西游，學(xué)生上課去夢(mèng)游�！�

　　剛聽(tīng)到這首小詩(shī)時(shí)，眼淚還真流了。那時(shí)我的初一剛結束，可我不知道自己是否認真讀書(shū)，我在初一這一年中，學(xué)到的東西是：耐心等待下課的倒計時(shí)，恍恍惚惚的一年時(shí)光，在我的期末地理卷上打了個(gè)不及格，人生中的第一個(gè)不及格，再聽(tīng)到這么一首諷刺性的小詩(shī)，淚水順著(zhù)臉頰“嘩啦啦”地流。

　　那一刻，很多記憶碎片拼湊了起來(lái)。噢，我的小學(xué)六年時(shí)光，年少的我那么小心翼翼，對老師的要求做到百分百的認真，容不得一點(diǎn)疏忽。那時(shí)，我的全世界就是老師，那么乖巧的一個(gè)學(xué)生，成績(jì)稍微滑落一點(diǎn)，就躺在被窩里哭到睡去。第二天又拼命的追啊追，就像一個(gè)跑丟了羊的農民，看見(jiàn)天上有兩片烏云了，就追隨著(zhù)羊的'腳步，希望在雨到前把羊趕回家，于是他要不停地跑啊跑，追啊追……拼命縮小自己與羊的距離，我就是那個(gè)倔強的農民。

　　小學(xué)六年級了，老師每天都在給我灌輸一個(gè)理念：努力��！進(jìn)了一中很風(fēng)光的，我就又加快速度，想追回我的羊。那段時(shí)間里，我就有一種感覺(jué)——人生好無(wú)力，好蒼白。每天都會(huì )有學(xué)習的心煩的事與同學(xué)相互哭訴，抱怨著(zhù)自己的人生，像是怨婦在控訴上蒼的不公。

　　過(guò)去了，雨過(guò)天晴了。卻又突然間貪婪起一直以來(lái)苦學(xué)中的淚，感覺(jué)每一滴淚都是一顆無(wú)價(jià)的珍珠，悄悄地綻放著(zhù)自己的絢麗的光芒，懊悔自己，為何不懂好好珍惜呢？

珍惜小學(xué)作文12

　　讓一滴水不干涸的方法是什么呢？將它放入大海。簡(jiǎn)短的兩句話(huà)，揭示了一個(gè)深刻的道理：人離不開(kāi)集體。只有投入到集體之中，我們才會(huì )有無(wú)窮的力量。一旦離開(kāi)集體，即使有再多得能量，也終會(huì )枯竭。

　　集體榮譽(yù)不僅僅是體現在激烈的比賽與集體的評比中，更重要的是體現在日常學(xué)習生活的小事、小節中。愛(ài)護公物，維護學(xué)校、教室衛生，學(xué)校、班級的.活動(dòng)積極參加，熱忱地幫助有困難的同學(xué)，對教師、同學(xué)有禮貌，與破壞集體榮譽(yù)的行為作斗爭等等，都是我們珍惜學(xué)校和班集體榮譽(yù)的具體體現。

　　我們每一個(gè)人都在集體中生活，學(xué)校和班級是我們成長(cháng)的園地，對我們每個(gè)人的全面發(fā)展起著(zhù)潛移默化的影響。因此，我們應當熱愛(ài)自己所在的集體，把集體的利益放在第一位，珍惜集體的榮譽(yù)，就是熱愛(ài)、關(guān)心集體的做好體現。珍惜的榮譽(yù)，也是每一個(gè)集體成員應盡的義務(wù)。我們應盡自己最大的努力，發(fā)揮自己的潛能和特長(cháng)，為學(xué)校，為班集體增光。

　　同學(xué)們，讓我們團結起來(lái)，齊心合力把我們的學(xué)校和班集體建設成為團結友愛(ài)，新風(fēng)蕩漾的集體，使我們在這園地中茁壯成長(cháng)。

珍惜小學(xué)作文13

　　我第一眼見(jiàn)到大海時(shí)，心中就在感慨：“哇!無(wú)邊無(wú)際的大海誒!肯定是用之不竭，取之不的!”可誰(shuí)也沒(méi)有想到，我錯了，而且錯得很離譜。

　　的確，在人們的印象里，水真的是很多，可我說(shuō)的也是真的啊!那你可能會(huì )問(wèn)：“你騙我的吧!怎么可能呢?我們地球可是一個(gè)水球啊!”我也不得不承認，地球是水球沒(méi)錯，可地球上的水97%都是海水，陸地上的水只有0。017%，其中還有一半是在內海與鹽湖之中的。我們生活中使用的'水是少之又少啊!

　　如果我們還不珍惜水資源，那么這么少的水我們夠用嗎?我們?yōu)閷��?lái)的子子孫孫們想過(guò)嗎?如果我們不做好榜樣，以后的人也學(xué)著(zhù)我們現在的樣子生活，又怎么辦呢……這些問(wèn)題我們都想過(guò)沒(méi)有呢?

　　當我們看到水龍頭還沒(méi)關(guān)緊，水還在“嘩啦嘩啦”地流時(shí)，如果能上前走一步關(guān)緊水龍頭，那就能節約一滴水，在沙漠中，這一滴水對于里面的旅游者來(lái)說(shuō)多么重要!如果我們都這么做，那么就會(huì )有更多的水被節約!

　　我們要弄好水的使用處，有時(shí)候還可以反復使用。比如，洗米的水可以用來(lái)洗菜;洗臉的水可以用來(lái)沖馬桶;洗腳的水可以用來(lái)澆花……水可以這樣循環(huán)使用，用途很多，這樣既可以節約水，又可以方便人們的生活。

　　如果人們現在不珍惜、節約水，保護環(huán)境，人們看到的最后一滴水將是自己的眼淚。我要大聲呼吁：“保護水資源，生命真永遠!”

珍惜小學(xué)作文14

　　王爾德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：沒(méi)有一個(gè)人能富有得足以買(mǎi)回他的過(guò)去。是啊!時(shí)間這個(gè)小孩，是那么淘氣，也是那么可愛(ài)。使我不忍心抓他，只能任由他飛逝……

　　光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我已經(jīng)長(cháng)大了，父母也伴隨著(zhù)我慢慢地變老。從我意識到那一刻起，我就決定要為我親愛(ài)的爸爸媽媽做些什么！

　　等啊等，我終于等到了那天，爸爸工作很忙，只有星期天晚上才能回來(lái)，而那天正好是他的生日。我親愛(ài)的爸爸��！又老了一歲，我心里像打翻了五味瓶，不是滋味。不知是該高興好呢？還是惋惜好呢？不管怎樣，我一定要給父親辦一個(gè)生日派對。

　　一大早，我便起床去買(mǎi)蛋糕、氣球、生日禮物什么的。經(jīng)過(guò)一番思考，我決定給爸爸買(mǎi)一個(gè)捶背的東西。買(mǎi)完?yáng)|西，回到家時(shí)我已經(jīng)累得滿(mǎn)頭大汗了。吃完中餐，我又開(kāi)始忙了，上門(mén)吹氣球呀！什么裝飾呀！都要自己做，對于我來(lái)說(shuō)，這可是破天荒的頭一遭��！

　　經(jīng)過(guò)了一個(gè)下午的努力，我終于把客廳布置的十分有朝氣。接下來(lái)，就等他們回來(lái)了。一個(gè)小時(shí)、兩個(gè)小時(shí)……眼看三個(gè)小時(shí)的'鐘聲都要敲響了，終于，門(mén)開(kāi)了。我激動(dòng)地大叫：“祝你生日快樂(lè )！”只見(jiàn)爸爸臉上的笑容都裝不下，溢了出來(lái)，“你長(cháng)大了�！卑职稚斐鍪置�了我的頭，我情不自禁流下了淚水，我只為他們做這么一點(diǎn)點(diǎn)事，他們內心的歡欣就無(wú)以言說(shuō)，自己真該好好感謝他們。

　　時(shí)間是長(cháng)久的，如果空耗時(shí)間，也是短暫的，若是將他用于有意義的事情上，那是多么激動(dòng)人心！

珍惜小學(xué)作文15

　　在我的一次生日會(huì )上，我得到了一只白色的布娃娃狗，這只小狗可愛(ài)極了！一個(gè)胖乎乎的圓腦袋上嵌著(zhù)一雙黑色的大眼睛，炯炯有神，可愛(ài)的小鼻子下面有一張微笑著(zhù)的嘴巴，雪白色的毛絨身子上有著(zhù)一個(gè)有趣的短尾巴，緊緊地貼著(zhù)身子。

　　我非常喜歡小狗，睡覺(jué)時(shí)總是緊緊地抱著(zhù)它。我高興時(shí)，總是和它一起笑，把它扔到空中接住，讓它在空中上下飛舞；我生氣時(shí)，小狗成了我的受氣包，我把一肚子的.怒氣都沖它發(fā)泄；我難過(guò)時(shí)總能從它身上得到最好的安慰……

　　那是一個(gè)普普通通的早晨，我坐在床上眨巴著(zhù)惺忪的睡眼，從昨晚開(kāi)始，我一直覺(jué)得自己少了什么，可是什么，我也不知道！這時(shí)，我覺(jué)得要找小狗來(lái)“幫幫忙”，對了，小狗，昨晚我一直沒(méi)看到小狗！我如夢(mèng)初醒，打開(kāi)所有的抽屜，找了又找，沒(méi)有！我急了，把房間都找了一遍，大到書(shū)柜，小到抽屜，全都找了一遍，可是……一無(wú)所獲！

　　我急得如同熱鍋上的螞蟻——團團轉。我又把整個(gè)房子找了一遍連廚房都不放過(guò)，但……還是沒(méi)有。我完全進(jìn)入發(fā)瘋狀，連沙發(fā)底下都找了一遍！可我連小白狗的影子都沒(méi)有看到，此時(shí)的我終于崩潰了！眼淚掛了下來(lái)，可是哭又有什么用呢？我失去小白狗，就是因為我自己，是我自找的！從那刻起，我明白了什么是珍惜……

　　珍惜是什么？我形容不出它，但我明白它是什么，我不想失去它，就像我那不知在何處的小白狗一樣……

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