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懂得珍惜的作文經(jīng)典(15篇)
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的懂得珍惜的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
懂得珍惜的作文1
人生，最寶貴的是什么？奧斯特洛夫斯基曾說(shuō)過(guò)：“人最寶貴的是生命，生命對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次�！�
一棵小草，它的一生，就是披上綠衣，裝點(diǎn)大地，風(fēng)刮不倒它，雨打不歪它，連一顆小草都要這么頑強地活下來(lái)，我們還有什么理由選擇離家出走甚至自殺？在現實(shí)生活中，一些學(xué)生因為父母給他們的壓力太大，而選擇離家出走或自殺等極端的做法，我認為這是最笨的選擇，好好活著(zhù)，那是人一生中最大的財富�；钪�(zhù)也是最大的幸福。當一些患有不治之癥的兒童，他們最大的愿望就是能活下來(lái)，好好學(xué)習，長(cháng)大了為祖國奉獻一份力量，可是命運沒(méi)有眷顧他們，奪取了他們幼小的生命。上帝給了我們健康的身體，健全的四肢和幸�？鞓�(lè )的家庭，我們還有什么理由不好好學(xué)習，不珍惜生命呢？就因為一點(diǎn)壓力，一點(diǎn)挫折，就選擇自殺，這是多么可悲，多么不值��！和以上我舉的列子中的小生命比較，他們顯得是多么渺小��！在此，我呼吁：生命只有一次，要珍惜��！
在汶川地震中，有許許多多令人震驚的事跡。其中的一個(gè)小女孩，使我印象很深。當救援人員從廢墟下拉她上來(lái)的時(shí)候，她已經(jīng)被埋了7天零5個(gè)小時(shí)，這個(gè)數字很令人震驚，是什么理由讓她這么堅強地活下來(lái)？當問(wèn)到她的時(shí)候，她自豪地說(shuō)：“我一定要活著(zhù)，活著(zhù)比什么都好，我還要好好讀書(shū)，長(cháng)大后把我的智慧奉獻祖國！”這只是一個(gè)7歲的'小女孩，說(shuō)出如此令人震驚的話(huà)，實(shí)在令人感動(dòng)，令人折服。我們的生命之花才剛剛開(kāi)始綻放，如果因為錯誤的思想抹殺了它，那么生命的意義就失去了它的本意。
活著(zhù)，不是為了什么，而是為了我們絢麗多彩的人生。
懂得珍惜的作文2
在生活中，也許我們都犯了同樣的錯誤。這個(gè)錯誤是：當我們擁有它的時(shí)候，我們不知道如何去珍惜，直到我們失去它，我們才知道如何去珍惜。
事實(shí)上，當你沒(méi)有失去時(shí)，你也知道要珍惜它。但我只是沒(méi)有這么做。讓它溜走吧。
讓我們以我自己的經(jīng)驗為例！當我在初中的時(shí)候，我沒(méi)有在初中的第一天努力學(xué)習。開(kāi)始胡鬧吧。老師和家長(cháng)正試圖說(shuō)服他們努力學(xué)習。在這個(gè)村莊之后就沒(méi)有商店了。長(cháng)大后找不到工作不要后悔。雖然他們給我打了疫苗，但我沒(méi)有任何幫助。因為我被報紙嚇到了。要背誦的課文太多，要記住的宣傳太多，要寫(xiě)的論文太多。就這樣，我清楚地明白了不努力學(xué)習的后果，但我被眼前的`“困難”打敗了。在這一刻，我意識到在我害怕學(xué)習的那一刻，我是多么想要擁有！我真的很想回到初中，讓這段時(shí)間再來(lái)。然而，后悔是沒(méi)有用的。這是失去時(shí)要珍惜。
現在改變還不算晚。讓過(guò)去失去你懂得珍惜的現在，讓這些遺憾過(guò)去吧！驀然回首，我發(fā)現：無(wú)論得失，一切都一去不復返了。我們現在能做的就是從過(guò)去學(xué)習。從一開(kāi)始。珍惜和把握你現在（在你面前）所擁有的。至少，你會(huì )問(wèn)心無(wú)愧，將來(lái)不會(huì )后悔。
讓“失去時(shí)懂得珍惜”這句話(huà)從你的生活字典中消失吧！沒(méi)有它，我們的生活將更加完美！
懂得珍惜的作文3
“明日復明日，明日何其多！我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎……”這是《明日歌》里描寫(xiě)的情景，我也曾經(jīng)歷過(guò)……
那是五年級的一天，那天正是星期五，老師布置了一篇作文，長(cháng)我們星期一上交。一回到家，我便“抱”著(zhù)電視不放手，任爸爸媽媽怎樣催促我寫(xiě)作業(yè)，我也“左耳進(jìn)右耳出�！毖b作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。到了八點(diǎn)，我正要寫(xiě)作業(yè)，可眼睛盯著(zhù)電視頻幕怎么也挪不開(kāi)，轉念一想："哎！算了吧！等會(huì )兒還有我最?lèi)?ài)看的.海綿寶寶呢，不就是一篇作文嗎，本女俠拿下啦！“就這樣，我津津有味的看完了電視。一看表，九點(diǎn)半了！”算了，反正明天、后天有的是時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，今天先睡覺(jué)吧！“我邊打哈欠邊自我安慰。
到了第二天，我睡到下午一點(diǎn)才起床，我一屁股坐在椅子上，構思作文。我的眼珠四處亂轉，不一會(huì )兒就發(fā)現了“新大陸”——網(wǎng)絡(luò )游戲：暗黑破壞神！“這款電腦游戲我還沒(méi)玩過(guò)呢！作文嘛！先放一放，玩游戲才夠味兒！”我想。于是，我急忙放下手中的筆，一頭埋進(jìn)電腦游戲中了。一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)……一轉眼五點(diǎn)了。我的作文還是空空如也，我趕快寫(xiě)作文，可因為趕時(shí)間，寫(xiě)的一塌糊涂。
通過(guò)這件事，我懂得了時(shí)間是寶貴的，我們要珍惜它，絕不讓它從指間流走。我要做時(shí)間的主人！
懂得珍惜的作文4
我們總是不斷地向往著(zhù)未來(lái)的幸福，回過(guò)頭看，原來(lái)幸福一直在身邊，只是我們常常忘了去珍惜！
———題記
這事情就在前不久，我和幾個(gè)同學(xué)一起來(lái)到了普愛(ài)醫院來(lái)看望數學(xué)老師。
看到躺在病床上的老師，心中一陣酸痛。臉色蒼白，沒(méi)有一絲血色，面容憔悴了不少皺紋越來(lái)越深，整個(gè)人瘦的不成樣子。
“老師，我們來(lái)看你啦！”我含著(zhù)淚喊道。
老師一看我們來(lái)了，趕緊從病床上吃力的坐起來(lái)
臉上掛著(zhù)微笑說(shuō)：“你們怎么來(lái)了��！”那笑容映在蒼白的臉上，全無(wú)老師往日的神采。顯然病的很重的樣子。雖然直到我們臨走前老師的臉上始終掛著(zhù)微笑，但讓我感到的是一種真真切切的痛，和難以言表恐懼。就在我們走后的下個(gè)星期老師就離開(kāi)了人世。
當時(shí)知道這消息時(shí)，我的眼淚就不知不覺(jué)的留下來(lái)。我哭了好長(cháng)時(shí)間。生命為何如此的.短暫？正如曇花一現般美麗？我浪費生命了嗎？我們只有在面臨失去的恐懼時(shí)才會(huì )真正的明白這四個(gè)字———珍惜生命。
我們在珍惜生命嗎？珍惜生命就是珍惜時(shí)間。春去春又來(lái)，花謝花會(huì )開(kāi)，然而生命與時(shí)間會(huì )在重來(lái)嗎？
珍惜吧！珍惜一切美好的。擁有的東西不懂得珍惜，一旦失去，才知去后悔，哀嘆惋惜，畢竟已經(jīng)太遲了。
那一次，讓我懂得了珍惜。上帝給予每一個(gè)人都是一樣的生命。而生命，是美好的，不是苦惱太多，只是我們不懂珍惜，不是幸福太少，是我們不懂把握。那從現在開(kāi)始吧！珍惜身邊的一點(diǎn)一滴，讓生命更加的五彩斑斕。
不要等到失去時(shí)才知可貴。
懂得珍惜的作文5
上次國慶節放假，媽媽說(shuō)帶我回鄉下看望姥姥姥爺。聽(tīng)到要回家這一消息，我一骨碌從床上爬起來(lái)，高興得手舞足蹈。
十月的農村是秋收大忙季節。一到姥姥家，正趕上姥姥姥爺要去收玉米。我高興極了！要跟著(zhù)姥爺體驗一把干農活的樂(lè )趣。于是我跟著(zhù)姥爺爬了坡坡坎坎，來(lái)到了玉米地里。嗬！一排排的'玉米像一個(gè)個(gè)強壯的戰士，頭戴紅纓帽，腰插手榴彈，又像一個(gè)個(gè)老爺爺，捋著(zhù)胡子會(huì )心地對我笑，有的玉米“吃”太胖了，將“衣服”都撐破了，露出一排排金牙。望著(zhù)這豐收的景象，我不由得喜出望外！我的任務(wù)是掰玉米。一開(kāi)始覺(jué)得挺新鮮，將玉米棒往下一拽，玉米棒就下來(lái)了，挺好玩！可干著(zhù)干著(zhù)就發(fā)現不是這么回事了。有的玉米好像特別淘氣，拽了幾下仍然“堅強不屈”�？磥�(lái)跟它們不能太客氣��！于是，我手腳并用。先將玉米稈弄倒，再用手將玉米的包皮全部撕開(kāi)，然后用腳踩著(zhù)玉米棒，使勁折斷。這種辦法可真費勁兒呀，不一會(huì )兒我就滿(mǎn)頭大汗了。烈日當空，我不禁覺(jué)得口干舌燥�！斑^(guò)來(lái)休息一會(huì )兒！”姥爺沖我喊道“嘗嘗這個(gè)！”我接過(guò)來(lái)一看，“姥爺，這不是玉米稈嗎？”“是呀。不過(guò)苗苗，你嘗嘗，甜著(zhù)呢，很解渴�！蔽以囍�(zhù)咬了一口，嗯，果然很甜！姥爺告訴我：到了冬天，玉米稈不但可以給牲口當飼料，還能燒火做飯、取暖呢。沒(méi)想到，玉米稈還這么有用��！就這樣，快到中午時(shí)，我又幫姥爺把一袋袋玉米運到地頭。
雖然累的腰酸胳膊疼，但我覺(jué)得很自豪，因為我能幫大人做事了！而且通過(guò)幫姥爺收玉米，使我真正體會(huì )到“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的深刻意義了。
懂得珍惜的作文6
我們就像人生軌道上的列車(chē)，不期而遇，停留了一會(huì )又匆匆而別�；厥紫嗤�，最不能忘懷的是你-----同桌。
同桌兩年就在那一瞬間分別啦，離別時(shí)猛然覺(jué)得相聚的時(shí)光是那么的短暫。柔和的春風(fēng)里，我們曾經(jīng)攜手在同一片藍天下，盡情嬉戲打鬧，而在這蕭蕭涼風(fēng)中又要依依不舍地揮手離別，別離的`淚水飄零我們的衣裳，也潤濕了我們空空的心底。但你還是握著(zhù)我的手笑一笑說(shuō)：“來(lái)日方長(cháng)，日后再相聚”
多少個(gè)日日夜夜你的音容美貌時(shí)常浮現在我的眼前，飄然于我的夢(mèng)鄉。物是人非是事事休，欲語(yǔ)淚先流。曾記否你把僅有的一粒糖塊塞給我吃，我不吃，你就猛地把糖塊硬塞到我的嘴里，然后咯咯地笑著(zhù)跑開(kāi)。
曾記否，我因成績(jì)的猛然下跌而黯然神傷，你就頑皮地一揪我的耳朵說(shuō)：“你想把‘成功’占為己有怎么可能？失敗一次會(huì )讓你更加清醒！結果逗的我開(kāi)懷一笑；曾記否，那一次我受了委屈，就伏在你肩頭哭，你呢，慷慨地陪著(zhù)我落淚紛紛，哭過(guò)了，你長(cháng)舒一口氣：“哇”哭過(guò)的感覺(jué)真好！云開(kāi)霧散，陽(yáng)光燦爛�！庇秩堑奈蚁残︻侀_(kāi)；曾記否，那一次上課開(kāi)小差，給你畫(huà)了一張，“速寫(xiě)”，面目有些慘不忍睹，上書(shū)：“傻小子×××”，結果被老師發(fā)現了，你就幫我求情：“老師都怪某樣太引人注目，太對不住同學(xué)。你就原諒他這一次，好嗎？我保證以后...........”誘的老師一臉的燦爛，我才逃過(guò)一劫。
還記得我們同唱的《同一首歌》嗎？就讓我們在歌聲尋一絲安慰，讓離別之情沉淀為更深厚的友情。
擁有友情的人生真好，所以我們要珍惜朋友，珍惜一份友情。
懂得珍惜的作文7
生命是什么？五六年前的我恐怕不會(huì )思考這個(gè)問(wèn)題。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)和知識的積累，漸漸的，我知道了生命是渺小的，就像大海中的一粒粒細沙，一點(diǎn)也不顯眼；生命又是偉大的，就像一顆顆璀璨的夜明珠，珍貴無(wú)比。
因此我們要珍惜生命。有一次，我無(wú)意間發(fā)現了一顆蠶豆，我對它很感興趣，就想把它種出來(lái)，但是家里已經(jīng)沒(méi)有多余的花盆了，于是我想：“把塑料瓶的'底部剪下來(lái)，在底部扎上幾個(gè)小孔，再弄一些土，把種子種上就可以了�！钡堑撞考舻锰×�，只能裝下一小部分土，我想這次一定失敗了，就因為我對這顆種子失去了信心，所以我沒(méi)給它澆水。過(guò)了幾天，它竟然發(fā)芽了。蠶豆頑強的生命力，令我震驚！雖然它僅僅活了幾天。
還有一次，那是一個(gè)風(fēng)雨交加的日子，當我冒雨趕到家門(mén)口的時(shí)候，發(fā)現了一只受傷的燕子趴在房門(mén)口，它的翅膀流著(zhù)血，已經(jīng)不能飛行了。我小心的把它捧進(jìn)屋里，找來(lái)一些消炎粉給它涂上，心中想：“你的翅膀受了這么嚴重的傷，恐怕再也飛不上天空了�！本瓦@樣，我每天都給它換藥、喂食，細心地照顧它，過(guò)了約一個(gè)星期，當我再回到家的時(shí)候，燕子已經(jīng)飛走了。這令我震驚！它的翅膀受了這么嚴重的傷，還能飛向天空，這是多么頑強的生命力��！通過(guò)這兩件事使我懂得了：任何一種生命都是頑強的，都有一種繼續生存的欲望，因為生命只有一次，失去就不會(huì )回來(lái)。作為我們人類(lèi)就應該更加珍惜自己的生命，既然有生命，就應該讓自己有限的生命創(chuàng )造出無(wú)限的價(jià)值來(lái)，使自己活得更加光彩給力。
懂得珍惜的作文8
今日，我讀了一篇文章，是朱自清寫(xiě)的《匆匆》。
文章是這樣寫(xiě)的：“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�？墒锹斆鞯哪�，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢”當我讀到這時(shí)，我感到時(shí)間匆匆逝去。
是啊!時(shí)間是一去不復返的。早上我總是早早地起來(lái)，但我經(jīng)常穿衣服梳頭都慢慢悠悠，以至于到最終才抓緊時(shí)間收拾。媽媽常說(shuō)，讓我早上起來(lái)因該聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)磁帶，不要光把時(shí)間浪費在穿衣服上。但我總是不聽(tīng)。雙休日，早上我總會(huì )睡個(gè)懶覺(jué)，作業(yè)對著(zhù)一堆，總是想：先玩一會(huì )再寫(xiě)吧。于是別人的作業(yè)周六寫(xiě)完，而我的作業(yè)到了周日才寫(xiě)完。
《時(shí)間對于個(gè)人是怎樣利用的》這篇文章中馬思明把時(shí)間利用得極好。早晨，別人還沒(méi)起起床，他早已做完了暖身運動(dòng);當別人在吃飯時(shí)，他早已在學(xué)堂里讀書(shū)了;當別人在電視旁吃零食時(shí)，他早已做完功課，準備復習。你看馬思明就能把時(shí)間掌握得那么細致、那么準確，他能做到，我們?yōu)槭裁淳妥霾坏侥?/p>
歷史上凡是有成就的人，無(wú)不都珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習、工作。偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦一次與朋友預約，他站在橋頭一邊等候，一邊在紙上急匆匆地寫(xiě)著(zhù)，雨淋濕了衣服，他也毫不察覺(jué)。朋友最之后了，滿(mǎn)懷歉意地說(shuō)“對不起，耽誤了你寶貴的時(shí)間�！睈�(ài)因斯坦卻興奮地說(shuō)“我十分有益地度過(guò)了這段時(shí)間，因為在此時(shí)我又得到了一個(gè)出色的想法”
經(jīng)過(guò)這么多小故事，使我明白了珍惜時(shí)間的重要，我必須會(huì )把錯誤改掉，把時(shí)間追回來(lái)。充分利用命運給我們的每一分鐘，每一秒。不要成為時(shí)間的.奴隸，做時(shí)間的主人。時(shí)間是寶貴的，又是無(wú)情的，它總是不知不覺(jué)地在從我們身邊匆匆流逝。能抓住時(shí)間并刻苦學(xué)習的人，才能成為有用的人。
懂得珍惜的作文9
對于現在的每個(gè)人來(lái)說(shuō)，珍惜的事可以說(shuō)是唾手可得，在我看來(lái)，并不是那樣，對我來(lái)說(shuō)那一刻我真真懂得了珍惜。以前和他們在一起時(shí)并沒(méi)有發(fā)現這樣的感覺(jué)。就在那次我們上體育課，由于自己生病了可能要離學(xué)校去看病，對于我聽(tīng)到這個(gè)消息，只有傷悲和痛苦，因為這個(gè)消息會(huì )讓我離開(kāi)我最好的朋友。
我真的不想離開(kāi)他們。和他們在一起的日子我非�？鞓�(lè )和幸福。自己一個(gè)獨自坐在陽(yáng)臺上，望著(zhù)身邊的朋友和兄弟眼淚在眼眶內孤獨的'打轉。自己聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )默一幅默的看著(zhù)他們玩看著(zhù)他們臉上露出的微笑，自己的內心也好像在微周?chē)臍夥蘸帽惹锾炻淙~時(shí)的一幅美景，停留在哪一刻，真希望那一刻可以永遠的停留在我的腦海最深處的那個(gè)地方，你們是我最珍貴的回憶，那里面有我們在一起的酸甜苦辣，有我們一起度過(guò)的每一個(gè)畫(huà)面。
即將離開(kāi)你們的我，能為你們做些什么呢？只有祝福你們可以快樂(lè )的度過(guò)每一天。在我快要離開(kāi)你們的這段時(shí)間，希望能給你們帶來(lái)跟多的歡樂(lè )，也能給我留下跟美好的記憶。當我踏出校門(mén)的那一刻起，回頭昂望教室門(mén)的那一刻我再也忍不住流出了眼淚。
那一刻我真正的懂得了珍惜，和你們在一起時(shí)我沒(méi)有珍惜那段快樂(lè )的時(shí)光，真的很難受。那一刻我懂得了珍惜，珍惜現在美好的時(shí)光，珍惜現在幸福的生活，珍惜身邊的朋友，珍惜自己的未來(lái)，珍惜自己身邊的友誼，我愛(ài)你們，我的朋友。
懂得珍惜的作文10
今天的幸福生活來(lái)之不易，所以我們要珍惜幸福，不要虛度光陰，要時(shí)刻努力學(xué)習，為祖國以后的繁榮昌盛出一份力……今天的幸福，是來(lái)自多少人的努力付出�？谷諔馉帟r(shí)期，多少戰士為了新中國獻出了年輕的'生命。又有多少科學(xué)家，夜以繼日的工作，難道不是為的是今天的幸福？
我們這些小學(xué)生在社會(huì )上那么渺小·微不足道，也做不出為國家做貢獻的事，可是我們現在努力學(xué)習，將來(lái)也能成為國家棟梁�？墒怯械耐瑢W(xué)生在福中不知福，成了家里的“小王子”“小公主”整天休閑自在，家務(wù)都由父母來(lái)做，他們的父母也萬(wàn)分疼愛(ài)他們，溺愛(ài)嬌寵。漸漸，他們什么事都不會(huì )自理：衣服由父母來(lái)洗，鞋帶由父母來(lái)系，什么整理書(shū)包啊，收拾房間啊，他們根本就不會(huì )。更別說(shuō)幫父母掃地·擦桌子·洗碗了。就這樣讓他們養成了依賴(lài)父母的心理。我看過(guò)不少這樣的事例：像什么十歲還不會(huì )系鞋帶，十二歲還不會(huì )洗澡·十四歲還要父母幫著(zhù)梳頭……等很多事。更讓我哭笑不得的是這樣一件事：某在校大學(xué)生，一天給他母親寄了一個(gè)包裹，引來(lái)周?chē)従舆^(guò)來(lái)觀(guān)看，她們猜，她兒子肯定給他寄禮物來(lái)了。正當她們夸她兒子孝順時(shí)，他媽打開(kāi)了那個(gè)包裹，一看，居然是一大堆臟衣服。里面還有一張紙條說(shuō)：媽?zhuān)业呐K衣服多了，洗完給我寄過(guò)去。這時(shí)他媽才一拍腦袋：“我忘了我兒子還不會(huì )洗衣服呢�！�
這個(gè)故事很有趣，但也說(shuō)明了現代兒童的自制力太差。同學(xué)們一定要珍惜幸福��！
懂得珍惜的作文11
不知道為什么，許多人總是在空耗時(shí)間，魯迅先生說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就是性命，無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無(wú)異于謀財害命的�！钡�，還是有很多的人在浪費時(shí)間，就比如說(shuō)以前的我。 那是很早很早以前的事，如果記得沒(méi)錯就是一、二年級的事。媽媽把我接回了家，她就去上班了。我張開(kāi)雙臂，攤在床上，閉上眼睛，深呼一口氣，嘴里還念叨著(zhù)些什么：“好累��！”說(shuō)完，還狠狠一蹬腿，皺了皺眉接著(zhù)又說(shuō)：“我要睡覺(jué)�！蹦钸读艘恍�(huì )兒卻在不知不覺(jué)中睡著(zhù)了。
爺爺散步回來(lái)看我在床上睡覺(jué)，無(wú)奈地搖了搖頭，以為我馬上就會(huì )起來(lái)沒(méi)有管我。聽(tīng)他們說(shuō)，我在床上將近睡了一個(gè)小時(shí)，爺爺見(jiàn)我還沒(méi)起來(lái)，便有些著(zhù)急搖了搖我對我說(shuō)：“趕緊起來(lái)了，你不是還要寫(xiě)作業(yè)嗎？”可我只是翻了個(gè)身繼續睡，沒(méi)有絲毫醒來(lái)的跡象，爺爺又轉過(guò)身來(lái)繼續叫我起來(lái)，我迷迷糊糊地說(shuō)：“怎么了？”爺爺溫柔的對我說(shuō)：“你想想你要干嘛？”我毫不猶豫地說(shuō)：“睡——覺(jué)�！睜敔斢行﹪绤柕卣f(shuō)：“作業(yè)都寫(xiě)完了？”“嗯�！闭f(shuō)完又倒了下來(lái)，去找周公下棋去了，爺爺拿我沒(méi)辦法，只好讓我睡。第二天，老師知道我沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，狠狠的`把我批評了一頓，直到那時(shí)，我才知道時(shí)間是多么寶貴。
就像魯迅先生說(shuō)的一樣時(shí)間就是性命，假如生命都沒(méi)有了，那么做再多的事也沒(méi)用。
懂得珍惜的作文12
生活中，人們往往會(huì )忽略那些看似平凡的不能再平凡的一切，然而人們一旦失去這看似平凡之后，才真正感到他們對自我的價(jià)值，才會(huì )更加珍惜，生活中友誼不正是這樣嗎？看似平凡，但失去后，更加珍惜。
那次，我早早地來(lái)到學(xué)校，卻發(fā)現我的同桌小琪也來(lái)了，不一會(huì )兒，上課鈴拉響了，上課了，老是在黑板上出了幾道題，我專(zhuān)心致志的做著(zhù)，不料，同桌小琪碰了一下我的胳膊肘，害我拉了一條長(cháng)長(cháng)的尾巴，我一看火了，生氣的說(shuō)：“你做事能不能細心點(diǎn)，你害得我把字寫(xiě)錯了！”小琪笑著(zhù)說(shuō)：“對不起，我不是有意的�！�
我看見(jiàn)她笑更生氣了，覺(jué)得她在嘲笑我，我便也用胳膊肘回敬了她一下，沒(méi)想到，小琪向我大喊道：“我說(shuō)了不是故意的，你真是太留意眼了！”那天，小琪當著(zhù)全班同學(xué)向我大吼道，我覺(jué)得很丟面子，于是接連幾天也沒(méi)有理她。但才過(guò)了兩天，我就感覺(jué)不習慣了，因為小琪每一天早上都要找我一齊上學(xué)，放學(xué)，我倆總會(huì )一齊回家，在路上總會(huì )說(shuō)說(shuō)笑笑，這幾天一向一個(gè)人，還覺(jué)得很不習慣。
我實(shí)在無(wú)法忍受，我一想：其實(shí)這也不是多大的問(wèn)題，就像小琪說(shuō)的一樣都是我的留意眼惹的禍，去跟小琪道個(gè)歉吧！讓我們又做好朋友。我來(lái)到了小琪家，膽怯的去敲門(mén)，開(kāi)門(mén)的.是小琪，我紅著(zhù)臉說(shuō)：“小琪對不起，我不該那么留意眼�！毙＄饔中χ�(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，其實(shí)那天我有錯……”
那件事深深留了個(gè)印子在我心里，那是我感受最深的一次，此刻的我懂得了珍惜友誼，因為我最后懂得：任何東西或人需要珍惜，不要失去以后，才懂得珍惜。
懂得珍惜的作文13
有的時(shí)候，耳邊總會(huì )響起一些人懊悔的聲音，那些人總是不珍惜時(shí)間，讓時(shí)間從身邊悄悄溜走。正是一次的經(jīng)歷，讓我開(kāi)始珍惜時(shí)間。
那一次，讓我感觸很深。當時(shí)，要面臨一次考試，同學(xué)們都在拼命的復習，如同要臨敵而戰，上戰場(chǎng)一樣；而我卻在悠然自得的玩，一邊看著(zhù)同學(xué)們復習，一邊玩。我心想：唉，用得著(zhù)這么用功嗎，不就是一次普通的考試嘛，難不成，考試前就這么目不轉睛地看著(zhù)書(shū)就能考一百分嗎？
等到考試的時(shí)候，大家拿起筆認真的寫(xiě)卷子，可我卻坐在那里，拿著(zhù)筆一個(gè)勁地發(fā)呆，因為我之前根本沒(méi)有好好復習。這些題對于我而言，簡(jiǎn)直跟看天書(shū)一樣。再看看別的同學(xué)，有的冥思苦想，有的不間斷的寫(xiě)著(zhù)，還有的已經(jīng)快寫(xiě)完了。最后交卷子的時(shí)候，我也只是硬著(zhù)頭皮做了一些。由于剛考完，大家都在興致勃勃地討論答案。就在這時(shí)候，同桌興奮的跑過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“喂，看你垂頭喪氣的樣子，考的`怎么樣了？我這次好像對了不少耶�！彼徽f(shuō)，可把我的情緒勾了起來(lái)。我生氣地說(shuō)：“哼！對了又怎樣，不就是一次考試嘛，要是我之前好好復習，一定考得比你還好！”“你還說(shuō)時(shí)間是人一點(diǎn)一點(diǎn)擠出來(lái)的，不是你說(shuō)有就有的�！蓖澜逃栔�(zhù)我。自從被同桌教訓了一番，我懂得了珍惜時(shí)間，把一分一秒都利用了起來(lái)。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì )拋棄他�！闭f(shuō)的正是這個(gè)珍惜時(shí)間的道理吧。珍惜時(shí)間，就是在珍惜我們的所有，不要讓時(shí)間從我們身邊溜走，才后悔。
懂得珍惜的作文14
親情是一盞燈，為我們照亮前進(jìn)的道路；親情是一種依賴(lài)，幫我們扛住一切壓力；親情是一種陪伴，在我們孤獨害怕的時(shí)候，它總能給我們帶來(lái)陪伴和安慰；親情是種保護，它總是在暗地里保護著(zhù)我，使我們不受到傷害，；親情是一種笑話(huà)，在你傷心時(shí)，它總能讓你笑的合不攏嘴；親情是一種溫暖，即使再寒冷，再惡劣的天氣也能使我們不受?chē)篮�。但是今天我卻面臨這樣一種殘酷的考驗。
今天來(lái)到教室，老師說(shuō)要給我們測試一場(chǎng)親情考驗，我們伴隨著(zhù)好奇開(kāi)始了這場(chǎng)親情測試，老師說(shuō)要我們先隨便找一張紙條在上面寫(xiě)下自己最親近的五個(gè)人，我忍受著(zhù)痛苦，寫(xiě)下了爸爸媽媽姐姐外婆我，但這些只是開(kāi)胃小菜，老師說(shuō)讓我們在三分鐘內在這五個(gè)人中劃掉一個(gè)人，就代表他永遠的離開(kāi)了你，再也不能回來(lái)了。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我盯著(zhù)那張寫(xiě)著(zhù)五個(gè)人的紙條，心中如刀割一般的疼痛，可是我還是用那無(wú)情的`筆頭落在了爸爸身上，我剛劃完就后悔了，爸爸作為家里的責任擔當，不管什么時(shí)候都沖在第一線(xiàn)，我心里不由想起了爸爸出差，回來(lái)時(shí)累倒在床上的場(chǎng)景�？衫蠋煹脑�(huà)，卻如死神一般，一個(gè)接一個(gè)的帶走我的親人，到了最后只剩下了媽媽和我，可老師卻還讓我們再劃掉一個(gè)人，我的心里猶如被石頭壓得十分沉重，可我最后卻選了我，我一點(diǎn)也不后悔。
通過(guò)今天這件事，我懂得了，我們要珍惜親情，趁我們的親人還沒(méi)有離開(kāi)我們時(shí)，快去跟他們做些親子活動(dòng)吧！
懂得珍惜的作文15
《假如給我三天光明》是美國聾盲人海倫？凱樂(lè )所寫(xiě)的一部震撼人心的勵志經(jīng)典。它告訴我們任何事情不要等到失去了，才懂得去珍惜。
海倫？凱樂(lè )在文中提到：“只有聾子懂得聽(tīng)力的價(jià)值，只有瞎子感悟得到看見(jiàn)事物的樂(lè )趣�！钡拇_，因為急性腦充血兒時(shí)就失去聽(tīng)力的海倫？凱樂(lè )比我們更能夠深切地感悟到這一點(diǎn)；她對聽(tīng)力和視力的渴望，是我們這些身體健全的人所無(wú)法感受到的，因為我們從來(lái)沒(méi)失去過(guò)視力與聽(tīng)力，或者是其他重要的東西，所以我們才不懂得如何去珍惜。
因為我們生來(lái)就能看見(jiàn)世界上美好的.東西，所以我們不會(huì )去感嘆：我能看見(jiàn)東西！因為我們生來(lái)就能聽(tīng)到世界上動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，所以我們不會(huì )為自己擁有聽(tīng)力而感到驕傲。但是是如果像海倫？凱樂(lè )說(shuō)的那樣，在我們的青年時(shí)期都經(jīng)理一段瞎子與聾子的生活，我們就能夠感悟到擁有這些與生俱來(lái)的能力是多么的美好��！因為黑暗將使我們更加珍惜光明，寂靜將使我們更加珍惜聲音！
海倫？凱樂(lè )渴望能夠看見(jiàn)或者是聽(tīng)見(jiàn)，她寫(xiě)道：視力是最令人賞心悅目的。不錯，對于我們這些能看見(jiàn)東西的人來(lái)說(shuō)，我們并沒(méi)有很珍惜過(guò)我們的視力，然而俗話(huà)說(shuō)“眼睛是心靈的窗口”，我們通過(guò)眼睛來(lái)看到美好的大自然，了解身邊每一個(gè)關(guān)心你的人；我們通過(guò)眼睛進(jìn)行心與心的交會(huì )，每一個(gè)眼神都是一種無(wú)聲的語(yǔ)言。眼睛如此重要，我們可曾珍惜過(guò)它？我們每天都應該想到，或許明天，我就有可能會(huì )變成瞎子。這并不是一種杞人憂(yōu)天，只有這樣，我們才會(huì )好好的使用自己的眼睛。同樣的，我們應該每天都想到自己明天就會(huì )變成聾子，這樣我們才能好好的利用自己的耳朵。
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